生活起居感言

幾句話入職感言

一句話工作心得體會(huì)

【第1句】：做事重要，做人也重要。

在工作過(guò)程中，人們所理解和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。

【第2句】：做事，應(yīng)適當(dāng)考慮。

比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可

這樣，你一旦開(kāi)始做的時(shí)候，就會(huì)全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的情況了。

【第3句】：做人做事，既體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個(gè)人的工作能力。

一個(gè)人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個(gè)成功的人。

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【第4句】：在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。

【第5句】：在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價(jià)值，是自己進(jìn)步的過(guò)程，是說(shuō)明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

【第6句】：在工作中，要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。

否則，遇到困難，只要有機(jī)會(huì)，有退路，我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過(guò)，或者退卻。

只有瞄著目標(biāo)不放，我們才會(huì)窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。

我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無(wú)論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點(diǎn)上，都很相似。

【第7句】：在工作中，我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng)，都是難免的，這時(shí)候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng)，但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。

【第8句】：在工作中，

關(guān)于人生感悟的美文

車(chē)過(guò)人往，穿流不息，不段的忙碌，沉迷在欲望的旋渦，這是現(xiàn)代人的生活。

　　那樣匆忙，看似那樣繁華，卻那樣的沉重。

不同的人卻同樣為各種生活各種理想打拼，希望在這個(gè)依然金錢(qián)化的社會(huì)擁有屬于自己的一席之地，這應(yīng)該是所有的人包括那些還未出生的孩子以后對(duì)生活的想法。

把每個(gè)人由童心未泯機(jī)械化的改造為圓滑世故的俗人，這些并不是我們?cè)敢獾膮s必須面對(duì)的，讓我意識(shí)到其實(shí)人才是最悲哀，最可憐的，被社會(huì)這個(gè)大圈子牽引著，改變著，一點(diǎn)點(diǎn)迷失自我，磨消了思想。

被庸俗套上銬鏈，卻一臉幸福的笑　　看燈火輝煌，花紅酒綠，演繹著一場(chǎng)場(chǎng)的繁華，或喜或悲。

　　我們帶著不同的面具行走于人來(lái)人往中，卻樂(lè)在其中茫茫然，正應(yīng)了那句“當(dāng)局者迷”。

繁華落幕，你我的面具卸下，如此蒼白，脆弱，我們?cè)诤醯奶啵非蟮奶啵胍奶啵肋h(yuǎn)不滿足的奢求，在同時(shí)，卻也忽略了太多，失去了太多，我們忘記了定時(shí)的清醒頭腦，洗滌心靈，抹去塵埃。

有時(shí)候我們的想法很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就好，可總感覺(jué)快樂(lè)那么難，那么遙遠(yuǎn)，也許是我們的思想太沉重，背負(fù)了太多包袱，累的。

所以放下一些包袱，放下一些利益，放棄一些多余的算計(jì)，便與快樂(lè)結(jié)緣，每個(gè)人都想要榮耀與成功的光環(huán)照耀著自己，向往那片屬于自己的繁華與放縱，可是我們就真的快樂(lè)了么，沒(méi)辦法，即使不是自己想要的如此，還是被逼無(wú)奈，生就現(xiàn)世，我們需要上進(jìn)和努力，可這努力，這上進(jìn)在過(guò)程中早已遷移為一種攀比了吧。

我們這已輩子就活在別人的眼光與嘴中，因?yàn)槲覀兩c現(xiàn)世，我們不可避免的接觸現(xiàn)世，我們就這樣活著，活在自己的欺騙中，一種想和不想的矛盾中。

　　“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”　　時(shí)過(guò)變遷，如今的我們何時(shí)能向古人一樣有這般的閑情以致，有這般不問(wèn)俗世的雅興，在這樣細(xì)雨濕衣以傘避之，閑花落地鳴笛蓋之的生活，我們何時(shí)能將一切拋之腦后給心靈一次洗滌，給靈魂一次新生，生活帶給我們那么多的繁瑣，那么多的包袱，我們何時(shí)可以卸下，也許到老掉的那一天吧，便可耳不聞為清，眼不看為凈，心不想為輕，樂(lè)悠悠哉```呵呵　　很多時(shí)候，我都自以為自己是個(gè)更加理智的人，總是習(xí)慣冷眼旁觀這個(gè)看似繁華的世界。

當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始習(xí)慣了對(duì)外界保持旁觀，那么是否也意味著我將注定與這個(gè)世界脫軌

又是否保持一段距離，會(huì)讓我感覺(jué)更安全

那些來(lái)自于不同的經(jīng)過(guò)選擇的距離，是一份經(jīng)過(guò)取舍的安全感，給予我一片內(nèi)心的寧?kù)o。

我固執(zhí)的認(rèn)為那是件幸福的事，也是我始終不愿舍棄的，時(shí)間一天天的過(guò)，我卻還是孤立著自己，逃避曾經(jīng)熟悉的人，熟悉的班級(jí)，總是在不經(jīng)意間，被一些莫名的情緒牽引著，悄悄的，慢慢的，竟是如此真切，讓人想要看的更真，卻又怕結(jié)果會(huì)令自己大失所望，我無(wú)從選擇，于是向命運(yùn)的妥協(xié)，成了最好的選擇　　繁華落幕，你我終歸為過(guò)客

初二升初三升學(xué)感言

時(shí)間飛逝，近兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)暑假，我過(guò)的充實(shí)而有意義，在享受假期生活的同時(shí)，也按時(shí)按成了暑假作業(yè)，并對(duì)過(guò)去學(xué)的知識(shí)做了一定的復(fù)習(xí)。

同時(shí)，我也利用了暑假時(shí)間陪家人聊天，幫媽媽做家務(wù)，以前的那些小叛逆都已經(jīng)被我化解了。

這個(gè)暑假雖已結(jié)束，但是留給我的記憶卻是永遠(yuǎn)的，希望我能夠以最快的速度么，最好的狀態(tài)進(jìn)入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言摘要

[軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言摘要]軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言摘要 （ .com）　　　　張琪的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子長(zhǎng)大了許多，更懂事了，在做家務(wù)方面很主動(dòng)，會(huì)利用閑暇時(shí)間幫我做些力所能及的事，軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言摘要。

　　竺瑛的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)歸來(lái)孩子變得成熟了，在自律、自理方面更讓我們放心了。

　　楊洪的家長(zhǎng)說(shuō)，楊洪的自立能力有了非常大的改觀，特別是自我意識(shí)有一個(gè)很大的提高，把他的房間整理的很有條理。

　　馮鐸的家長(zhǎng)說(shuō)，早上鬧鐘一響自覺(jué)起床，不用連叫帶喊了；行動(dòng)也迅速干脆了，不再拖泥帶水；吃飯不再擇食與浪費(fèi)；知道關(guān)心父母敬重父母了。

感到孩子突然長(zhǎng)大了，懂事了

　　黨輝的家長(zhǎng)說(shuō)，早晨起床自己把被子疊好，有棱有角，吃飯也比以前吃的多了點(diǎn)，走起路來(lái)腰板也挺直了。

　　宋赫鑫的家長(zhǎng)說(shuō)，主動(dòng)地破天荒地頭一次倒垃圾，事情雖小，但還是有所變化。

這次軍訓(xùn)使他更懂得遵守紀(jì)律的重要性…… 　　趙天依的家長(zhǎng)說(shuō)，這次軍訓(xùn)回來(lái)后，給我最深的感覺(jué)是七天的集體生活讓同學(xué)之間的感情更深了。

　　周樂(lè)的家長(zhǎng)說(shuō)，通過(guò)軍訓(xùn)使她在個(gè)人生活中學(xué)會(huì)了料理自己，起居有了一些規(guī)律，同時(shí)也鍛煉了她的意志。

　　路雨峰的家長(zhǎng)說(shuō)，他的拖鞋以前是東一只，西一只，現(xiàn)在可以好好地兩只放在一起了。

　　何婧媛的家長(zhǎng)說(shuō)，自理能力增強(qiáng)了，軍訓(xùn)回來(lái)后能夠比較有條理的安排自己的課余時(shí)間幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　施佳的家長(zhǎng)說(shuō)，知道艱苦樸素了，也不挑食了，吃東西也多了，在家里生活規(guī)律了，也更懂事了…… 　　智聰?shù)募议L(zhǎng)說(shuō)，感覺(jué)長(zhǎng)大了，懂事了，還惦記著爸爸的生日，準(zhǔn)備給爸爸過(guò)一次有意義的生日，軍訓(xùn)日記《軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言摘要》。

　　劉宇翔的家長(zhǎng)說(shuō)，我們贊成讓學(xué)生多參加有益于身心健康的活動(dòng)，磨煉意志，多吃苦，對(duì)長(zhǎng)大后大有好處。

　　王淙雯的家長(zhǎng)說(shuō)，能夠做到站的直，坐的正，走的快，做事效率有所提高。

　　傅亞南的家長(zhǎng)說(shuō)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)抓緊了，不用再讓父母說(shuō)了，還能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)活，比以前更容易溝通了。

　　韓蕊的家長(zhǎng)說(shuō)，女兒到家的第一件事就是向我們?nèi)艺故菊韮?nèi)務(wù)工作——疊方塊。

看到女兒熟練的疊好被子，并有模有樣的把所有帶回的物品整齊有序的碼放好，感覺(jué)與大比賽回來(lái)時(shí)有所分別的。

　　盧中迪的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子在軍訓(xùn)回來(lái)后，能做到自覺(jué)早起，和同學(xué)關(guān)系更加融洽，樂(lè)于與家長(zhǎng)交流，且班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng)。

　　劉佳麗莘的家長(zhǎng)說(shuō)，早晨起床容易了；吃飯香了；能有意識(shí)地做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　路苗苗的家長(zhǎng)說(shuō)，吃飯的時(shí)候主動(dòng)安排吃飯的用具，端菜端飯等工作。

吃完飯還趕快的刷碗，之后再做作業(yè)去。

　　楊思禹的家長(zhǎng)說(shuō)，接回楊思禹，從她那興奮地給我們講述軍訓(xùn)的經(jīng)歷和發(fā)生有趣的事情的神態(tài)來(lái)看，這次軍訓(xùn)給她留下了深刻的印象，并有很多收獲。

　　徐強(qiáng)的家長(zhǎng)說(shuō)，每當(dāng)他主動(dòng)去作家務(wù)，主動(dòng)去完成作業(yè)的時(shí)候，我的心里是很高興得，希望他能夠堅(jiān)持下去。

　　段然的家長(zhǎng)說(shuō)，總之，勞動(dòng)觀念增強(qiáng)了，也懂事了，希望每次軍訓(xùn)都有不同的收獲。

　　鄭曉峰的家長(zhǎng)說(shuō)，看到孩子的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)心里別提多高興了，軍訓(xùn)真是一次非常有意義的活動(dòng)。

　　劉帥的家長(zhǎng)說(shuō)，短短的幾天時(shí)間對(duì)孩子的影響較大，孩子的變化讓我們驚奇。

　　劉鎏的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)后，孩子有所變化，懂得了集體生活首先要加強(qiáng)紀(jì)律性，無(wú)論是在大集體還是小集體生活都要團(tuán)結(jié)才能步調(diào)一致。

　　劉子佳的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)回來(lái)以后，使她更愛(ài)這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班集體。

　　潘巖的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子軍訓(xùn)回來(lái)后精神抖擻

似乎一下子長(zhǎng)大了許多。

　　洪聲的家長(zhǎng)說(shuō)，對(duì)當(dāng)兵的認(rèn)識(shí)有了很大提高，原來(lái)對(duì)當(dāng)兵很抵觸，現(xiàn)在竟然有去當(dāng)兵的想法了。

　　張明宇的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)使孩子得到了很好的鍛煉，提高了集體的觀念，學(xué)會(huì)了軍人的那種嚴(yán)格紀(jì)律的生活狀態(tài)，也有了吃苦的體會(huì)。

　　馮佳韻的家長(zhǎng)說(shuō)，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，有自己的思想，有了獨(dú)立的能力。

　　涂真妮的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)頑強(qiáng)不屈的斗志。

這對(duì)孩子是必要的。

　　高萬(wàn)方的家長(zhǎng)說(shuō)，從他身上或多或少感受到班集體的凝聚力加強(qiáng)了，同學(xué)間加強(qiáng)了了解和溝通，加深了師生間的感情。

　　翁楚越的家長(zhǎng)說(shuō)，把他接回來(lái)看到他的一剎那我感到形象氣質(zhì)改變了，雖然臉曬黑了，但很健康很陽(yáng)光。

　　趙愷的家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在早晨起來(lái)自己疊被子，收拾自己的桌子，放學(xué)回來(lái)，幫助我洗碗擇菜，我感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，懂事了，讓我非常欣慰。

　　〔軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言摘要〕

【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

】

小手拉大手義務(wù)教育家長(zhǎng)感悟

小手拉大手義務(wù)教育家鄉(xiāng)感悟，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，更是我們生活的港灣。

環(huán)境就在我們身邊，離我們都很近，近到我們的一點(diǎn)一滴、一言一行和一舉一動(dòng)，近到每個(gè)人的生活起居、衣食住行和生活習(xí)慣等方面，只有當(dāng)綠色健康生活成為千家萬(wàn)戶家庭成員的執(zhí)著追求和自覺(jué)選擇，締造健康生活環(huán)境的希望曙光才會(huì)真正出現(xiàn)，并逐漸變成現(xiàn)實(shí)。

二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲子,七十古來(lái)稀,八十為耄耋之年

蘇州園林的亭臺(tái)樓閣、山水泉石、花木禽魚(yú)……都會(huì)予人以最純潔的享受，最高尚的樂(lè)趣，從而處處欣喜的發(fā)現(xiàn)“別有洞天”，時(shí)時(shí)油然而生“仙境別紅塵”之感。

　　蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀(jì)春秋時(shí)吳王的園囿,私家園林最早見(jiàn)于記載的是東晉(4世紀(jì))的辟疆園,歷代造園興盛,名園日多.明清時(shí)期,蘇州成為中國(guó)最繁華的地區(qū),私家園林遍布古城內(nèi)外.16--18世紀(jì)全盛時(shí)期,蘇州有園林200余處,現(xiàn)在保存尚好的有數(shù)十處,并因此使蘇州素有人間天堂的美譽(yù)。

　　作為蘇州古典園林典型例證的拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊，產(chǎn)生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時(shí)期，以其意境深遠(yuǎn)、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。

　　寫(xiě)意的山水藝術(shù)思想　　中國(guó)的造園藝術(shù)與中國(guó)的文學(xué)和繪畫(huà)藝術(shù)具有深遠(yuǎn)的歷史淵源，特別受到唐宋文人寫(xiě)意山水畫(huà)的影響，是文人寫(xiě)意山水模擬的典范。

中國(guó)園林在其發(fā)展過(guò)程中，形成了包括皇家園林和私家園林在內(nèi)的兩大系列，前者集中在北京一帶，后者則以蘇州為代表。

由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化地位和自然、地理?xiàng)l件的差異，兩者在規(guī)模、布局、體量、風(fēng)格、色彩等方面有明顯差別，皇家園林以宏大、嚴(yán)整、堂皇、濃麗稱(chēng)勝，而蘇州園林則以小巧、自由、精致、淡雅、寫(xiě)意見(jiàn)長(zhǎng)。

由于后者更注意文化和藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，因而發(fā)展到晚期的皇家園林，在意境、創(chuàng)作思想、建筑技巧、人文內(nèi)容上，也大量地汲取了私家花園的“寫(xiě)意”手法。

　　完美的居住條件與生活環(huán)境　　蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，這種建筑形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中，人類(lèi)依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。

拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊這四座古典園林，建筑類(lèi)型齊全，保存完整，系統(tǒng)而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結(jié)構(gòu)、造型、風(fēng)格、色彩以及裝修、家具、陳設(shè)等各個(gè)方面內(nèi)容，是明清時(shí)期（14--20世紀(jì)初）江南民間建筑的代表作品，反映了這一時(shí)期中國(guó)江南地區(qū)高度的居住文明，曾影響到整個(gè)江南城市的建筑格調(diào)，帶動(dòng)民間建筑的設(shè)計(jì)、構(gòu)思、布局、審美以及施工技術(shù)向其靠攏，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)城市建設(shè)科學(xué)技術(shù)水平和藝術(shù)成就。

　　豐富的社會(huì)文化內(nèi)涵　　蘇州古典園林的重要特色之一，是它不僅是歷史文化的產(chǎn)物，同時(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的載體。

表現(xiàn)在園林廳堂的命名、匾額、楹取、書(shū)條石、雕刻、裝飾，以及花木寓意、疊石寄情等，不僅是點(diǎn)綴園林的精美藝術(shù)品，同時(shí)儲(chǔ)存了大量的歷史、文化、思想和科學(xué)信息、物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。

其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學(xué)觀念、思想流派的；有宣揚(yáng)人生哲理，陶冶高尚情操的；還有借助古典詩(shī)詞文學(xué)，對(duì)園景進(jìn)行點(diǎn)綴、生發(fā)、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產(chǎn)生意境美，獲得精神滿足的。

而園中匯集保存完好的中國(guó)歷代書(shū)法名家手跡，又是珍貴的藝術(shù)品，具有極高的文物價(jià)值。

另外，蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林，其建筑規(guī)制又反映了中國(guó)古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習(xí)俗，是了解和研究古代中國(guó)江南民俗的實(shí)物資料。