描寫教師家訪的詞句 形容老師去家訪的詞語

【第1句】：形容老師去家訪的詞語

【第1句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無題》）

【第2句】：落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

【第3句】：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）

【第4句】：鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）

【第5句】：捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）

【第6句】：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

【第7句】：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

【第8句】：隨風潛入夜，潤物細無聲。

【第2句】：寫一篇感謝老師來家訪的文章

老師，您是辛勤的園丁，勤勤懇懇地工作，培育者一代代祖國的花朵。

老師，您是一艘知識漁船，在教室這塊小天地里揚帆，讓乘坐這這艘漁船的乘客飽嘗豐富的知識。 老師，您是共和國輝煌進行曲中一枚燦爛的音符，您的歌聲感染了中國的一代代學子，讓他們懂得熱愛祖國。

老師，您是明燈， 為迷失方向的孩子找回HOME。 老師，您是燃燒的蠟燭，您燃燒的生命在奉獻中縮短，讓孩子們的知識之樹在日漸繁茂，茁壯成長。

是一根根粉筆染白了您的雙手，同時，也染白了您滿頭的黑發，讓您日漸蒼老。 伏案批改作業的紅筆，是飽含生命的血液，向作業本上傾注的千分忠誠，萬分熱情。

為了我們，因一個錯誤的答案，您失眠了多少個夜晚。 為了孩子們，因一句無意的謊言，您進行了多少次艱難的家訪。

老師，您燃燒的生命，把一批批莘莘學子送到閃光彼岸。 敬愛的老師啊，我是多么感謝您對我們的呵護，您為我們的成長做出了極大的貢獻。

在教師節，我要向您獻上一句真誠的祝福：老師，祝您節日快樂！身體健康！。

【第3句】：征集小學老師家訪的臺詞（采用后追加懸賞50）

【第1句】：請問，這是***同學的家嗎？噢！你是他的————爸爸，那位就是他的————媽媽。

有幾個孩子，一個，真幸福，負擔輕。（兩個，孩子多個幫手好呀。）

我是***同學的班主任，我叫***。你們好！ 【第2句】：你們的孩子優點真的不少，對人很有禮貌，為人熱情。

與老師、同學相處的都很好，努力努力會有出息的。家長一定寄予很大希望是吧！那很好，我們就能說到一起了。

做老師的和做家長一樣都希望學生成才，學生是老師的臉面嘛！ 【第3句】：不過我今天來不光光是為了表揚你的孩子的。你們發現你的孩子近期有點什么變化嗎？孩子心里好象有什么疙瘩，總是走神，不知道是怎么的？上課不如以前認真了，作業也看得出，有點馬虎，有兩次就沒有完成，這以前是沒有過的，今天還沒有上學，是不是有什么特殊情況？不過來看看心里也是不放心的，好好的孩子，不能讓他就這么下去，也不知是不是和什么壞孩子混一起去了？ 【第4句】：噢！是這么回事。

說實話，你家孩子真是挺不錯的，基礎就不差。我們一起抓一抓，說不定，我做過他老師將來還要沾他光哩！ 【第5句】：我還有課要上，就回了，家長先和他說說，了解了解情況，過兩天待他情緒穩定了我再找他變談談，其實也沒有什么的，對孩子負責嘛！不能對孩子動粗呀！ 【第6句】：再見了！以后有空去學校坐坐，順便再去看看孩子！ 【第1句】：【第2句】：3---為說話的順序。

家訪切記以表揚為主。我不要你加分，做好一個班主任就行了。

【第4句】：星期天老師家訪寫一小段話

老師家訪使每一名學生都有過的經歷，也是教育的需要。

可以這樣來寫。今天，老師家訪到了我家。

我的爸爸和媽媽都在家。這是一個最好的機會了。

老師可以向我的爸爸和媽媽反映我在校的學習等一些情況，我看到了爸爸和媽媽的滿臉笑容，我就覺得老師在我的爸爸和媽媽面前夸獎了我，我很高興和開心，此時，對老師的敬意由然而生。然后老師于我的爸爸和媽媽交換了彼此的意見，爸爸和媽媽也對學校的教學工作做出了肯定的回答，并希望學校把小孩子培養成一名德、智、體全面發展的學生，家長配合，做好后盾。

之后。老師也帶著滿意的笑容離開了我們的家。

【第5句】：老師來家訪（幻覺描寫）

前天媽媽告訴我說班主任老師今天要來家訪。

所以今天我沒有賴床，媽媽一叫就起來了。假期里的作業也在昨天全部做好了。

我吃好早飯就坐在家里等待老師的到來。大概九點半左右老師到我家了。

老師一進門就問我假期到哪里去玩過了？我說去過河坊街。“看到了什么呀？”老師問。

我說：“我看到了很多古老的房子和穿著古代服裝的店掌柜。”接下來老師說我的成績在今年的新同學中是比較好的，你和王潤文的成績差不多，但是還不夠，還要繼續努力，我希望你能在眾多同學中脫穎而出。

你是個聰明的孩子，如果你能做到恒心、耐心，再加細心這三點，我相信你一定會有很大的進步。你的學習成績是要靠自己努力的，老師和家長只能幫助你，不能替你學習。

老師最后還說我剛才問你到哪里去玩了？看到了什么？就是考你有沒有細心觀察事物。看來你這次出去玩觀察不夠仔細，以后不管到哪里都要細心觀察周圍的事物。

后來老師說要到其他同學家里去家訪，我送走了老師。老師雖然走了，但是老師的話一直在我耳邊縈繞著…。

【第6句】：誰能給我一篇關于《老師來我家家訪》的作文

老師來我家家訪

林倩如

如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧！來聽聽老師來我家家訪的這件事吧：

叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼里一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K(P是罵，K是打)我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K(P是罵，K是打)死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K(P是罵，K是打)啦！想來想去最后還是讓老師進來了。。。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K(P是罵，K是打)，這讓我感到十分意外。

這時我那沉甸甸的心終于輕了下來！好險那！

橋下中心小學 五（2）班 林倩如

【第7句】：學生班主任家訪的詩

西洲曲

南北朝：佚名

憶梅下西洲，折梅寄江北。

單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。

西洲在何處？兩槳橋頭渡。

日暮伯勞飛，風吹烏臼樹。

樹下即門前，門中露翠鈿。

開門郎不至，出門采紅蓮。

采蓮南塘秋，蓮花過人頭。

低頭弄蓮子，蓮子清如水。

置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。

憶郎郎不至，仰首望飛鴻。

鴻飛滿西洲，望郎上青樓。

樓高望不見，盡日欄桿頭。

欄桿十二曲，垂手明如玉。

卷簾天自高，海水搖空綠。

海水夢悠悠，君愁我亦愁。

南風知我意，吹夢到西洲。

【第8句】：關于幼兒園家訪的詩歌

三分鐘其實很長了，所以找了偏長的，覺得太長也有短的！滿意請采納！1：你的名字象春雨 染綠了我的夢 每當我輕輕喚起它 夢中就升起一顆星 您的稱呼象春風 暖透了我的心胸 每當我輕輕念起它 心中就亮起一盞燈 老師，這是多么美麗的名字啊 喚起它，它是那么神圣 老師，這是多么親切的稱呼啊 念起它，它是那么深情 老師，您是我的啟明星 您是我的指路燈 老師啊老師 我就是這樣喚著你的名字 懷揣著一個春天的夢 一路蹦跳，一路歡笑 走進了菁菁校園 做了 您的學生 做了您的學生 我才真正理解了您名字的含義 做了您的學生 我才真正懂得了您名字的神奇 夏天，您像一縷清風 冬天，您如一團火炬 春天，您播種希望給未來 秋天，您收獲豐碩慰大地 老師呵 誰能記得清 您批閱了多少作業本 熬盡了多少不眠夜 誰能記得清 您教出了多少好學生 育出了多少棟梁材 誰能記得清 您那風雨之夜的家訪 究竟能有多少次 課堂上，您旁征博引 以三尺講臺話世界 黑板上，您嘔心瀝血 用一根粉筆著人生 月缺月圓，花落花開 您寒來暑往任星移 不見學生老 唯見您 白發換青絲 做一個好老師 真不容易呵 在您的人生字典里 永遠沒有“自己 ” 永遠沒有“休息” 而有的只是“奉獻 ” 只是教育工作者的“天職” 這 是多么坦蕩的胸懷啊 這是多么可貴的品質 您用滿腔熱血鑄就了師魂 言傳身教，率先垂范 把中華民族的美德融于一身 把中華民族的精神闡釋得—— 淋漓盡致 難怪人們稱您為蠟燭 難怪人們喻您為春蠶 難怪人們尊您為先生 難怪人們頌您為 “塑造靈魂的工程師” 老師啊 做了您的學生 我曉得了人生的價值 做了您的學生 我學會了該如何做人 飲其流者懷其源 學有所成念吾師 老師呵 從您的身上 我學到了做人的原則 懂得了人生的價值 從您的身上 我看到了祖國的未來 找準了自己的位置 老師呵，我永遠的老師 您的愛 像太陽一樣溫暖 融進了人心 您的愛 像清泉一樣甘甜 美麗了大地 老師呵，我永遠的老師 您的愛 比父愛更嚴峻 比母愛更細膩 您的愛 在天地之間 最高潔！最偉大！最無私！2：《獻給老師》平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑 培養出莘莘學子 一只粉筆 指點知識王國的迷津 一塊黑板，記下比海還深的真情 一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛 三尺教鞭 揮向通往理想境界的途徑 我們是繁星 您是月亮 把優美動聽的故事“講給”我們聽 讓我們能進入美好的夢境 清晨的陽光是您那燦爛的微笑 不管我們失敗還是勝利 不管我們后退還是前進 您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲 老師 慈祥的母親 老師 千萬顆童心的夢想 老師 祖國賦予您特殊的使命 讓您把一棵幼小的禾苗 培養成祖國的棟梁 老師 我要您那慈祥的面容永不變老 老師 我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡 老師 我要您那烏黑的頭發永不變白 老師 我要您那疲勞的雙手變的輕松 老師 我要為您歌唱，為您祝福 老師 您是我最敬佩的人！……3：您教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了 是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰—— 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！4：《辛勤的園丁》多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。啊！光榮的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。