后媽對孩子不好句子匯集50句
后媽難當抒情散文
“誰把我孩子的書包扔了？！”
一個小朋友的家長在班級群里不客氣地吆喝了一句，這猶如在平靜的湖水里扔進一塊石頭，讓我的心情無法平靜。
事情從何說起呢？這要從我當“后媽”說起。
作為一個有二十年教齡，心理年齡仍停留在20歲的老幼師來說，到哪班教學都是一樣的，這不，本學期，一位姓王的班主任做手術請假幾個月，幼兒園領導找我談話，讓我來頂替這位王老師，來當這個班的臨時班主任，我滿口答應了。
領導還說這個班的家長比較挑剔，讓我多用點兒心，小心行事。
我知道我到這個班就是當“后媽”來的，原來的老師既年輕漂亮，工作積極又很用心，她創建了班級家長微信群，在群里經常和家長互動，深得家長喜愛和信任。在本班孩子和家長心中，她就是親媽，而我半路來代替她工作，就像當個后媽一樣。還是人老色衰，不擅長打扮的后媽。
為了不讓自己與原來那位漂亮親媽相差太遠，每天我精心化妝打扮一番，（以前我只是偶爾才化妝）第一個早早進入班級，笑臉迎接每一位孩子，對于小班的孩子，我蹲下來和孩子們說話，然后抱起孩子，還拿糖果賄賂他們，我真誠的笑臉打動了小班的孩子家長，順利讓小班孩子的家長接受了我。我的糖果打動了小班孩子的心，以后每天都有孩子見到我說：“老師，我想吃糖。”
可能因為小班孩子和那位親媽相處剛剛一個學期，感情還沒有那么深，我一來，她們被糖果和笑臉迷惑，很快忘記了親媽，喜歡上了我這個后媽。我為此沾沾自喜。
我知道后媽畢竟不是親媽，我對本班孩子和家長了解不多，本班常規都不太熟悉，第一個周，我只是熟悉小朋友的名字，對于淘氣的孩子，我也是只表揚，淘氣的孩子讓另外兩位老師來管理，因為我是后媽，沒有擔待。
另外兩位老師看出我想當“老好人”的心思，找我談話，請我正確教育孩子，負起當班主任的責任，建議我把孩子在幼兒園表現不好的.地方，與家長溝通一下，讓家長配合老師教育孩子，畢竟我是名譽上的班主任。
好吧，第二周開始，我對孩子們要求嚴格一些，孩子犯錯誤時，我會批評指出來。
比如一位姓韓的小朋友，把教室門外玩具柜上的玩具胡亂推到地上，我請他撿起來物歸原位，他說：“你別給我說話，我聽不見。”看來，他完全不把我這個后媽放在眼里。
我說：“那好，你不撿起來就別進教室了！”
他看出我真的不開心了，動真格的了，才不情愿地把玩具撿起來放回原位。我蹲下來，看著他的大眼睛說：“下次不要再這樣了，記住了嗎？進教室吧。”
下午放學，韓的奶奶來接他，我把這件事情，告訴了韓的奶奶，沒想到晚上我的電話響了，是韓的媽媽。
“貓老師，韓今天在幼兒園犯錯誤了嗎？”
“韓挺好的，吃飯不讓喂，也不挑食，還能吃第二碗飯呢。”我先把孩子好的一方面講給這位家長聽，然后又把他亂推掉玩具又不愿意物歸原位的事情也講了一遍，這位家長聽完我的講述，只說一句話：“孩子在家犯錯誤，我好好給他說，他都能接受，我覺得你還是溝通的態度問題。”
我明白了，我錯了，我畢竟是后媽，不該批評孩子，特別是不該比較嚴厲地批評孩子，也許我對孩子的愛還沒有那么長時間，在孩子和家長心中還沒有被完全接納，還沒有那么深厚的情意，足以承擔批評的重壓。
批評應該建立在愛的基礎上的，沒有愛，就沒有教育，沒有愛的基礎，就沒有批評的權利。
我開始反省我的教育方式，我初來乍到，家長對我并不了解，我一上來就給家長說孩子的缺點，這讓家長誤以為“這位新老師一定是不喜歡我的兒子，說不定還虐待我的兒子呢。”我的溝通太直接，人人都喜歡聽贊揚的話，都說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”可是這藥太猛，讓人接受不了呀，這忠言不光逆耳，還可能逆反呢！
果然，怕啥來啥。
本周三早晨，孩子們正準備吃早餐，我接到韓的媽媽打來的電話：“貓老師，今天早晨起床時，孩子說你昨天把他的書包扔外面了，是一位家長給撿回來的。韓又犯錯誤了嗎？”
“昨天，我有事一直沒有給孩子們上課，不可能發生這樣的事情呀！我只是帶孩子們戶外活動去院子里看花，也沒有帶書包的事呀。您這樣說，讓我一頭霧水。”
“我只是問問，您先忙吧。”她那頭掛斷了電話，我忙著給孩子們盛早餐，這件事就暫時放在一邊了。
誰知，下午兩點，班級家長群里，突然冒出本文開頭那樣一句話，我覺察到事情遠遠沒有結束，這子虛烏有的事情可能很嚴重，我感到恐怖。
當幼師20年來，我得到過家長的贊揚，也受到過批評，為了教學，我笑過，也哭過，可是這一次我突然感覺我可能會挨打。我覺得事情遠遠沒有想象中的簡單。我必須做些什么。
于是，下午兩點半，另外兩位老師在上課，我打電話給韓的媽媽再次溝通，又詳細解釋昨天不可能發生這樣的事情，雖然社會上有一些幼兒園負面的報道，可是我們幼兒園是省級示范幼兒園，老師都是經過培訓的，班級有兩個高清攝像頭，不可能發生虐待孩子的事情，請給老師信任，如果不信，可以到幼兒園調監控錄像來看。
韓的媽媽說：“這件事情過去就算了，孩子爸爸喝醉了才在群里亂說的，請老師別介意。”
我不介意家長的誤會，工作那么多年，什么樣的家長我都見過，我只是覺得我這個后媽難當。
我想起一句歌詞：“你有什么資格來說我胖，你請我吃過飯還是喝過湯？我哪一塊肉有義務聽你講，你好好想想！”
對，我是要好好想想，我這個當后媽的，對孩子的愛足夠多嗎？足夠可以彌補批評孩子對孩子的不好影響嗎？
后媽難當作文
星期五放學回家，好友王煒打電話給我，說要來我家，還要給我介紹她的新朋友。我趕忙整了整亂糟糟的書桌，并在桌前放上三把椅子。
“叮咚”。王煒來了，我忙開門。“兩位請”我學著餐館的迎賓員，迎接她們的到來。抬頭一看，愣住了：沒見著她的'朋友啊！“王煒。你的朋友不會是……”我望了望她懷里的小狗，又看看她，頓時明白了。“歡迎光臨寒舍。”我把她倆領進我的房間。
“兩位來點兒什么飲料？”雖說是“兩位”，但我指的當然是朋友王煒了。“我嘛，只要茶；小狗狗愛喝牛奶。”天啊！牛奶？這小狗前世是“皇親貴宵”，這輩子投胎成了小狗也用不著這么大的“派頭”啊！為了不和狗“同食，’（同樣的食物），我也選擇了茶。
老朋友見面，自然非常親切。我們談著各自學校里的事，談著現在的學習和生活，當然也談著小狗。
“它是我姥姥家的，叫‘欣欣’。”“‘欣欣’？這名字不大好，許多狗都用這個名字。”我想了想說，“嗯……它是位小姐，就叫‘Lily’吧！百合花的意思。既文靜又優雅。”
“不錯的主意。”……
那天，我千方百計把Lily留在了我家。那晚，我睡得很香。
第二天，我早早地起床了。哎呀，真臭。我連忙向Lily的住所跑去。天哪！滿地都是狗的大小便。事不宜遲，要是叫媽媽知道了就得挨一頓罵了。擦地！我把抹布按在地上，擦呀擦……這下可好，地還沒擦干凈，腰就像吃了醋一樣酸，真不知媽媽以前是怎么干的。等到消除了臭氣，我也累得四腳朝天了。
中午一回家，我就拼命往Lily的住所奔去，生怕它再出什么亂子。不出所料，而且更糟糕：滿地大小便，花草全折枝；心愛小布綢，此時成四片；食物滿地灑。牛奶洗床鋪。我足足清理了一個多小時才有所起色。
細細想來，我這個“后媽”對Lily也不錯呀，它卻這么“欺負”我。哎，真沒想到做狗的“后媽”也這么難！
班長難當作文
一班之長并不是那么的好當的，總有太多的事情困擾著自己，以下是小編整理的班長難當作文，歡迎參考閱讀！
班長難當作文1
自從這個學期當了班長以后，我對“班長”這個詞就非常敏感。雖然這個稱呼、頭銜是很多人都向往的，但只要嘗過當班長的滋味，就會感覺到班長的難處了，并不是一個好差事。你聽我說：
首先，要當好班長，必須保持自己在班上諸多方面遙遙領先的名次、地位。學習成績，要在班上名列前茅。為了保住這些，我每天都把課外大部分時間用在學習上，甚至投入到浩瀚的題海之中。每天晚上不到【第11句】：二點鐘是不能睡覺休息的，第二天還得被小鬧鐘早早鬧醒。為了讓成績不下降，我已經弄得自己精疲力竭了。這樣又導致我每天睡眠不足，課堂上常常犯困。
其次，在管理方面，特別是在老師不在的時候。雖然班主任與科任老師賦予了我一定的權力，但是威信還得自己樹立呀。最近，班上世梅同學被任命為班主任的小助理時，就已經仔細觀察了她一陣子。我發現她如果當班長，一定比我到位。所以我就努力學著她的樣子：采用“面包加大棒”的形式，讓自己有“威懾力”。可是有時就算把班上那幾個“肆無忌憚”、“膽大包天”的同學吼道后排亮相，可那些做得隱秘的卻在底下暗暗竊喜。我也知道這些，但總不能把他們全部叫到后面去吧，有道是：責不罰眾！唉，我非常困擾！
另外，班上有什么重要的事，或不重要的事，同學們全都找我。我每天都會被一堆繁瑣的事情壓得喘不過氣來。你聽：某某同學又和某某同學打架了，班長，快來勸勸他們不要打了；班長，剛才有人上課時吃零食，老師沒發現，還沒吃完呢，快把它沒收充公，大家共同分享吧；班長，我的毽子卡在門上了，你幫我弄下來吧；班長……我有時甚至懷疑他們是不是故意的？唉，是，或不是，你都得去面對啊。
班長難當啊！我請求各位老師、同學，不要把太多的事務壓在班長身上，因為當班長確實不是一件容易的事啊！累人呀！
班長難當作文2
有些人眼里，班長在班上是“一人之下，萬人之上”，多么風光啊！但是，有誰知道班長有著高處不勝寒的苦惱。
由于我對待任何事都認真負責，老師交給我的任務我從來都是二話不說埋頭干，因此深受老師們的喜歡和同學們的信賴。班上競選干部，采取無記名投票，我有幸成為了一班之長。我雖有“十萬個不愿意”，卻只有硬著頭皮干了下來。
我當班長大多數人都同意，可還是有少數人反對，他們當面不說，背后指手畫腳、添油加醋的說班長怎樣的討厭，怎樣的狂妄自大，怎樣……有的人還說我為了當班長去拉票，讓我真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”啊，唉！
在處理班上的問題時，常常十分的燙手。我要好的'同學犯了錯，會叫我不要告他。但如果這樣我如何對得起老師的厚愛呢？如果我告了他，那么他會說我這個班長不近人情。這可真是“忠義兩難全”啊！
起初我慶幸身邊有幾個好朋友永遠和我站在同一站線上，可我漸漸發現我錯了，我的好朋友也慢慢的離我而去，形同陌路人。我問他們原因，他們總是一笑而過。
就這樣，班里的同學對我不理不睬，課后總是擦肩而過，都是這個班長的稱號惹的貨呀！
唉！如果誰給我一點安慰，我所以的苦惱都將煙消云散。但是，誰是這個安慰者呢？
班長難當作文3
天不再是那么藍，陽光不再是那么燦爛，寒風吹著我，不禁讓我想仰天長嘆：“當班長真的好難，好難”
當班長真的好難，每天要很多事，還要處處為班級著想，不能像其他同學一樣悠閑自在。讓我情不自禁幻想著那美好而又遙遠的夢。那時，我只是一個“無名小卒”、“平常老百姓”，不用為事而煩這煩那，可以不再憂愁，不再煩惱，可以盡情地歡笑，盡情地玩耍，不用看別人的臉色“過日子”。
當班長真的好難，每當我去嚴格要求別人或制止時，為了正義的一方，總是和某班干部對干，我總會吃虧，被他們罵得狗血淋頭，像豬八戒照鏡子――里外不是人。這天體育課，鄭老師讓我們男女接力跑。三次比賽，除第一次，我們組都贏了。因此那位班干部就處處和我作對，不停地說：“癩子，癩子”我幾次忍住了。可后來到吃午餐時，他還理直氣壯，嘴里喃喃自語。人的忍耐限度是有限的，所以我聽了很懊火，終于被氣哭了。因為雖然我們組有人先去打擾他們組的，但是那個班干部也已經以其人之道還治其人之身了，為何還憤憤不平，為何都只沖著我發火呢？難道我就好欺負。
班長難當作文4
我是班長，你們一定會說：“當班長有多好啊！”可我并不這么認為。
正因為我是班長，老師總把班里的事交給我，可是有的同學卻不服我，這不 令人煩惱嗎？ 記得上三年級時，有一次，老師出去開會，讓我把班上紀律差勁的同學 名字記在黑板上。一聽任務，我忙到講臺上開始記名字，記上名字的同學不 服氣和我吵吵鬧鬧。爸爸接我來了，他們還告訴我的爸爸。回到家后，爸爸 把我說了一頓，還說不讓我當班長。我真成了“啞巴吃黃連”。事后，我哭 了一大場，我真生自己的氣，誰讓自己當個到處“受氣”的班長？ 今年上四年級了，我又遇到煩惱的事了。記得那是一個星期六，輪到我 們組值日了，等了半天，只來了三個男生，四個女生。
我心里真有點不是滋 味。沒辦法，我告訴大家先干活。剛開始，他們還挺認真的，可過了不久， 他們就不好好干了。我對他們說：“你們準干不好、干不完不準回家。明天 還要告老師。”他們有些害怕，又去干活了。我跟著他們，可他們哪里是在 干活，嘻嘻哈哈地分明是玩。沒辦法，我只好放他們回家了。第二天，老師 看見地沒掃干凈，玻璃沒擦凈，狠狠地訓了我這班長兼組長一頓。我委屈得 哭了。 唉，看來當干部的水平還得從實踐中來。哪一天我擺脫了煩惱，就說明 我學到了點管理知識。
班長難當作文5
許多同學都說，當上班長，在班里就是至高無上的人了，在同學面前可以行使自己的權力，在老師面前是受寵的對象，該多快活啊！可我的真切體會是——當班長并不輕松。
記得有一次，老師組織同學們去科學實驗室搞衛生。有幾位同學圍在墻邊看起來別人打球，我過去勸過他們，可他們就是不聽。我在他們身邊經過時，恰好被老師看到了，老師還以為是我帶頭的，所以把我數落了一頓。
自從那次被老師罵后，我覺得班長這個職位實在不好當。想辭職，可我又想想，當班長也有好的時候，那就是因為我盡職盡責，每到一學期結束后，老師都會發給我“優秀班干部”的獎狀。這時，我心里都很高興。同學們看到了都會向我投來了羨慕的目光。
雖然開心過，但是難過的是受委屈。只要老師都要去開會，我們就上自習課。老師臨走時吩咐我把紀律維持好。老師剛走，教室里還是靜悄悄的，但過了一會兒，有幾個調皮的同學又是說話，又是串座位。我上前阻止，但都沒有用。我只好回到座位上寫作業。老師回到來看見教室亂了套了，臉上一黑，那幾個同學一看情況不妙，馬上說：“是班長不管。”然后，老師向我走來說：“你這個班長怎么當的，連紀律也維持不了。”這時，我真的是啞巴吃黃連，有苦說不出，班長難當呀！
當班長既有開心的時候，也有難過的時候。不過從今以后，我必定會做竭盡全力，把班務工作搞得有聲有色，做一個更合格的班長。
女神難當隨筆
阿嬌告訴我她月考化學又夭折了的時候，我正在大口大口咬著蘋果，看到她的信息，腦子里熱勁兒上來回了一個“我在吃蘋果，咱倆一人咬一口”。
過了一會兒，她竟回了個“好”。然后發來一張缺了一角的蘋果的圖片。
阿嬌果真懂我，就像我了解她一樣，言語對我們來說都太過脆弱，作為一枚標準學渣我也不知該如何安慰她。
新二中坐落于山南，阿嬌在實驗班，這是個不知多少人削尖腦袋也要擠進去的皇家圣地，她卻覺得猶如一座牢籠般緊鎖著她。
阿嬌是一只鳥，她是要飛到外面去看這個世界的，怎么甘心待在井底做只高冷的蛙。
我和她相識五年，她一直是個大學霸，是我父母口中贊不絕口的別人家的孩子。可她常會告訴我優秀慣了的人真心好累。
我和阿嬌之間有股說不清的默契。我們都愛喝特侖蘇，喜歡在夏天穿帆布鞋，喜歡坐在陽臺曬太陽，呼喊著對男神鐘漢良至死不渝。我們都對蘇有朋版的《倚天屠龍記》印象極佳并時常學著小昭凄凄楚楚地互喊那句“張公子”。
所謂“愿得一知己，自此惺惺惜，”大抵也就如此吧。
我們在一起最大的樂趣就是互黑，她最擅長揶揄我說：“你這個笨蛋怎么學得好數學？”我就在空間里轉那些豬頭二貨的圖片艾特她，故意把她的網名暴露出來直接秒殺她于無形。當然她也會贊我發的每條說說并堅持轉載評論，或者在我放不下膽子做事時義正詞嚴地告訴我：“你有時候就是想太多。”
后來在初中同學錄上她寫到對我的評價，原話是，“一個單純犯二的江湖小騙子”，在我犀利的.目光下終于不得已改成了“風風火火闖江湖的萌系女俠”，這也是當時我在玩的一款網游的人物名稱。我知道她沒必要填那個同學錄，對我們來說那其實不過一張紙而已。都是一起拼搏闖天下的人，是根本不需要說加油的。
阿嬌是個很愛自省的人，這點我一直知道。她總愛隔三岔五地叫我指出她的缺點并鼓勵我指責她的不足，好脾氣的她無論我說了什么都不會生氣，反而在撞上我眼底的淚水時把我摟得更緊。在外她總是洋溢著女神光輝像極了電影里的黃衫女子，在我心里她永遠只是個擁有情緒的小姑娘。我喜歡這樣毫無保留的真誠的她。
我不是個善于表達感情的人，說話笨拙自己又意識不到，有些心里話自然也不愛和父母坦露，這時候阿嬌就成了我的垃圾桶，據統計我們曾破過四個小時的電話紀錄，手機從滿格到自動關機我才悻悻然地把它扔到一邊。阿嬌是個很好的傾聽者，我訴說時她便安安靜靜地聽也不插話，待我倒盡了苦水她便開始支些管用的招兒，正是由于理解能力強及情商超高，她順理成章成為我難過時候第一個想到的人。
讀過洪夜宸文字的人都知道，她筆下有個出神入化變幻莫測的女子名喚阿嬌，她熱愛宮崎駿的動漫，懂得生活的藝術，能把《小王子》倒背如流，當然畫畫水平也是極高的。
再多的形容詞也無法徹底描述一個人，就像阿嬌，說到底她也不過是個孩子。
現在的阿嬌在二中理科實驗班被各路大神壓榨；她獨自忍受從女神到女神經的巨大落差；她默默承受著毒舌同桌的評價；她從年級前五十掉到三百名也不能自怨自艾；她因為早戀一次次被找家長被趕出家門哭得眼睛紅腫，清晨從被窩里爬出來繼續舉著雙臂高呼要做“太陽女神”；她分分鐘都在倒數距離高考結束革命成功的日子，她如今只能在困境中調整自己期許著明天更好。
每個人都在困頓中徘徊過迷茫過，都會有那種暗無天日找不到方向的彷徨，這個陽光般明媚的女孩自然也逃脫不掉，不過我心里堅信她會成為一個風風火火闖江湖的女俠。
當然，上文我也說了，我并不擅長甜言蜜語。迄今為止，我對阿嬌說的最甜的一句話就是：“你是我的女神。”
很久以后我一直在想，當時我是不是吃過蜂蜜后忘了擦嘴。
