走遍天下書為侶好詞佳句
【第1句】： 走遍天下書為侶
[走遍天下書為侶] 如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴…… 似乎很難作出選擇，走遍天下書為侶. 如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書.” 一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍甚至兩百遍，最終你能背誦、默寫下來. 對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍甚至兩百遍，我愿意讀到能背誦、默寫的程度.這有什么關系呢？你不會因為以前學過的知識就不愿再學了吧？你不會因為以前寫過這個字就不愿再寫了吧？你喜歡的書就像永恒的知識，就像美妙的文字.你已經學過這知識一百遍了，可第一百零一次再學這知識時，你還會說：“真想不到這知識還有別的道理.”你已經寫過這字一百次了，可第一百零一次再寫這字時，你還會說：“我怎么沒注意過，這字這么傳神、美妙，小學生作文《走遍天下書為侶》.” 你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍. 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書.首先我會思考，這個故事的內容是什么，主人公是一位怎樣的人……然后我會再腦子了里把故事編下去，并把它寫下來，回過頭來畫下我最欣賞的妙詞佳句，再品味我以前忽略的地方，還會把我想象的畫面畫下來.做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子.最后，我會把妙詞佳句做一個摘抄，想象作者是什么樣的，并表演這個故事……這真像與另一個人同船而行. 一本你喜歡的書就是一個親密的伙伴，也是一位慈祥的老師.從某種意義上說，它是你的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式看同一本書. （指導老師：曹陳華） 〔走遍天下書為侶〕隨文贈言：【失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路.】。
【第2句】： 走遍天下書為侶有那5句是好句子啊
【第1句】：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。
作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達出了對書的喜愛。
更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的感覺，新的收獲。以常見的事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。
【第2句】：這真像與另一個人同船而行。 這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。
從不同的角度以不同的方式去讀，無論是理解故事內容，揣摩寫作目的，續編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個活生生的人一樣生動。
這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應，相對照。 【第3句】：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。
“故地”，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。由前面的“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家”，“這真像與另一個人同船而行”，到現在的“就是”“也是”，愈加表達出了作者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度。
【第4句】：從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。 “一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，這是指讀者因閱歷、體驗不同而感受不同。
作者指的是每個人都有個性化的讀書方式、方法，收獲也是獨特的。以自己的方式閱讀，對書有獨到的見解，才能使書真正內化為自己的東西。
【第3句】： 走遍天下書為侶有那5句是好句子啊
【第1句】：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。
作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達出了對書的喜愛。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的感覺，新的收獲。以常見的事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。
【第2句】：這真像與另一個人同船而行。
這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。從不同的角度以不同的方式去讀，無論是理解故事內容，揣摩寫作目的，續編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個活生生的人一樣生動。這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應，相對照。
【第3句】：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。
“故地”，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。由前面的“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家”，“這真像與另一個人同船而行”，到現在的“就是”“也是”，愈加表達出了作者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度。
【第4句】：從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，這是指讀者因閱歷、體驗不同而感受不同。作者指的是每個人都有個性化的讀書方式、方法，收獲也是獨特的。以自己的方式閱讀，對書有獨到的見解，才能使書真正內化為自己的東西。
【第4句】： 走遍天下書為侶讀后感200字
走遍天下書為侶》讀后感今天，我學習了《走遍天下書為侶》這課，講的是“我”坐著自己的船去全國旅游，只能選一樣東西為伴侶，而“我”毫不猶豫地選擇了一本書為伴侶，并且還要讀到能背誦的成度，讀書的時候還要把書里的作者搞清楚 ，在讀之前要搞清作者為什么要寫這本書，最后“我”寫了我為什么選書為侶的理由.《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我不由自主地想起了幾年前的一件事.記得有一次，我在家里看電視，媽媽看見了就說我一天只知道看電視和玩，根本不知道看書學習，責問我以后的作文怎么能寫好呢？說完，她走過來把電視機關了，督促我去看書.我氣呼呼地走到我的房間，把作文書打開，不耐煩地讀起來.就因為讀書，我曾經還和媽媽吵架生過氣呢，有時還撕書！學習完這篇課文，我才理解了媽媽，讓我也深深地認識到，書才是一個人最要好的朋友！我以后要多讀書，讀好書，讓書陪伴我的一生，我相信我自己，一定行。
【第5句】： 我的讀書情結作文
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”
是的，從小書就伴隨著我長大。 記得小時候，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，那時的我，還不認識幾個字，看見別人拿著書看，我也就學著別人的樣子，拿著書，呆呆地看著書，覺得時間差不多了，就翻下一頁。
現在回想起來，覺得兒時的我真是好笑。 漸漸地，我長大了，在杭州市錢塘外語學校讀一年級。
我每個周末回家，都會看那本《安徒生童話》，我特別喜歡看《丑小鴨》的故事，在那個時候是因為里面有張插圖很好看，到現在是因為這個故事很感人，丑小鴨經歷了許多事情，堅持不放棄，終于變成了一只美麗的天鵝。我的小姑姑經常有事到我家來住，晚上，我就和小姑姑坐在床上一起讀《安徒生童話》，那時的感覺真好啊！ 現在，我認識的字多了，就開始讀傳記、動物小說等，每一本書都能讓我受益匪淺，故事中的主人公總是能震撼我的心靈。
我只要一有空，就拿出書來看，邊看邊在腦子里想象當時的畫面。開學第一個星期，由于作業少，我又做得很快，剩下的時間除了做媽媽布置課外作業，就是捧著我心愛的書，仔仔細細地看。
我經常因為看書太入迷了，媽媽叫了我許多遍，我都沒有聽到。上個學期，勞動節和春假加起來一共放假七天，放假的一天晚上，我半夜醒來，偷偷走到客廳拿書，我拿的是《野犬女皇》，于是，我就在晚上把這本書看完了，這件事情爸爸媽媽都不知道。
自從那次“竊讀”成功，我就不停地找機會讀書。 最近，我讀的是《西游記》，我已經讀過一遍了，但是經過《走遍天下書為侶》這篇課文的學習，我知道了“好書不厭百回讀”，每一遍都會有不同的收獲，我打算把書中的好詞佳句摘抄下來，記在腦子里，以后寫作文就可以派上用場了。
我覺得書不僅是全世界的營養品，書更是人生中不可缺少的一部分。
