赴浙江考察鄉村心得體會

由文心雕龍 分享時間：2024-04-28 23:10:12 收藏本文

赴浙江考察鄉村心得體會

基層領導干部赴蘇州學習考察心得體會

基層領導干部赴蘇州學習考察心得體會　　按照黨校統一安排，6月12日到20日在蘇州農村干部學院參加了為期8天的培訓。

培訓期間，蘇州市有關領導和專家教授對蘇州經濟和社會發展成功經驗的介紹，實地參觀考察了蘇州市新區、昆山開發區、張家港市和海瀾集團等，近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力，接受了大量新視點、新思路，使我受到了強烈震撼，受益匪淺，感受頗多，對今后工作有很大啟發。

現將我的學習考察情況和一些體會匯報于下。

　　　一、蘇州印象　　蘇州是一個地級市，位于長江三角洲中部、江蘇省南部，東臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，交通便利，自然條件優越，素有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽。

全市總面積8488平方公里，下轄7個區和5個縣級市，全市人口630萬人。

蘇州是一座千年古城，蘇州園林名揚天下，被譽為“東方威尼斯”、“上海的后花園”。

改革開放以來，蘇州經濟總量高速增長，財政收入和人民生活水平不斷飚升，發展速度飛快。

現有外企超過萬家，世界五百強中有118家到蘇州投資，蘇州下屬5個縣級市全部進入全國百強前十名。

5個縣級市都是國家級衛生城市，全部為國家級園林城市。

蘇州發展如此之快，固然有著區位優勢、人文優勢、旅游資源優勢等等，但也與蘇州人解放思想、大膽作為、搶抓機遇、加快發展的意識分不開。

村委會書記鄉村振興美麗鄉村的心得體會

黨的十九大報告提出,實施“鄉村振興戰略”,并描繪了“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的美好藍圖,這既是今后一段時期統領農村發展的總綱領,更是新一輪鄉村發展的重大機遇。

近年來,我國牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發展理念,堅持以黨建引領發展,以“我的村莊我的夢”為載體,努力讓農村更美麗、更文明，讓群眾更富足、更幸福。

但在推進過程中,仍存在著不平衡不充分問題，如產業發展缺乏持續能力、生態環境治理任務繁重、村民文明程度不高、農村基層治理有待加強、農村空心化現象嚴重、城鄉居民收入差距拉大等問題。

為此,建議：堅持黨建為魂堅持以紅色引領綠色發展,以黨建統領美麗鄉村建設。

一是發揮堡壘領航作用。

堅持“一切工作到支部”的理念,推動支部作用核心化,建立鄉村振興項目庫,以開展“書記曬項目”等活動為抓手,狠抓項目落地。

二是發揮先鋒模范作用。

激活紅色細胞,建立以返鄉干部、黨員、鄉賢等為成員的鄉村振興委員會，把鄉村振興作為檢驗黨員干部“兩學一做”學習教育成果的主考場,完善黨員積分制管理,強化考評結果運用,激發黨員干事創業熱情。

三是發揮志愿服務作用。

積極推行“黨建×”工作模式,圍繞鄉村發展，常態化開展黨員志愿活動,建立黨員包干聯系、黨員幫扶指導、黨員帶頭落實等工作機制,打造基層黨建鐵軍。

堅持美麗為先以“美麗”為突破口,全民發動、全域提升,推動美麗鄉村由“盆景”變“風景”,把農村作為一個大景區、大花園來謀劃。

一是全域整治,讓“干凈”成為第一感官。

堅持從“群眾反映最強烈、清理整治最急需”的熱點難點問題入手,全力推進垃圾、公廁兩大革命,建立健全生活垃圾分類收運處置體系，開展衛生廁所建設、改造、普及，努力實現“污水不橫流、垃圾不落地、危房不住人、雜物不亂堆”。

二是全民參與,讓“美麗”成為自覺行動。

發揮村民主體作用，做到村村整治、家家行動、人人動手,打一場全民戰役。

落實“門前三包”制度,即“包干凈、包整治、包美化”,引導農戶做到門前屋后見綠、見花、見小品,形成有品味、有特色的景觀。

開展“美麗家庭”等創建活動,充分調動村民參與美麗鄉村建設的積極性。

堅持產業為本把“富民”作為鄉村振興的落腳點,著力提升產業鏈的融合度,打通農村經濟發展梗阻。

一是加大政策幫扶力度。

建議中央和省、市財政每年安排一定資金進行以獎代補，重點用于土地流轉后實行規模化經營、發展現代高效農業的經營主體獎補，為土地流轉和規模經營創造良好條件。

二是實現產業鏈式發展。

樹立“一個村就是一家企業”的理念,積極推行“村+企業+農戶”的經營模式,大力拓展農業多樣性，如發展深加工、旅游農業、創意農業等，引導農業產業向產、加、銷一體化經營發展。

三是加快農村“觸網”進程。

堅持把農村電商作為發展農村經濟的新引擎,大力實施“互聯網+”行動,出臺農村電子商務專項扶持政策,充分激發草根創新智慧,大力培育電子商務特色村,努力實現線上線下聯動發展，拓展農村經濟發展新的增長點。

堅持治理為重大力構建“法治、德治、自治”融合的鄉村治理體系,努力提高基層治理能力。

一是創新基層治理。

全面加強基層組織建設,深入實施村級“領頭雁”工程,全面修訂完善村規民約,深化基層網格員隊伍建設，打造“楓橋經驗升級版”。

二是規范基層權力。

積極探索農村小微權力清單,全面梳理村級權力事項和村干部權力事項,深化農村“三務”公開,全面推行村務聯席會議制度,切實管牢“微權力”。

三是深化基層改革。

以“最多跑一次”的理念,加快推進農業農村治理體系改革,破除一切束縛農民手腳的不合理限制。

堅持文明為要積極開展農村鄉風革命,以黨風引領村風民風,培育文明鄉風,筑牢精神家園。

一是破陋習。

發動廣大干部群眾自覺投身到移風易俗中來，從源頭上破除亂堆亂放、大操大辦、封建迷信等陋習。

二是立規矩。

堅持推進文明鄉風的制度化、常態化、長效化,嚴格落實衛生管理保潔機制，堅決避免“突擊一陣風、過后老樣子”的現象。

三是樹新風。

把農村精神文明建設擺在更加突出位置，充分發揮村級文化禮堂的主陣地作用,以“最美榜樣”引領文明,以“家風家訓”傳承文明,以“鄉賢文化”涵養文明,讓文明正氣在農村蔚然成風。

部隊學習觀光種養植，后的心得體會怎么寫，我們第一天觀看了單位的溫室大棚，還有自然養豬場，第二天去了

2024年4月11日至16日，我有幸參加了?水富縣現代農業專題培訓班。

為期6天的培訓學習，不僅讓我感受到大厚重的文化積淀和“求是創新”的精神內核，更讓我收獲了知識，開闊了視野，學到了經驗，受到了啟發。

學習期間，通過聆聽浙大教授們各具魅力的講課和富陽區觀光農莊、蕭山部隊農場、安吉及白茶基地、桐廬及的現場教學，讓我更加感受到浙江人身上一些最重要的品質和最值得學習的可貴精神，即“自強不息、勇于創新、敢為人先”的創業精神和“求真務實、誠信和諧、開放圖強”的包容精神。

在浙江的所見所聞，所思所想，讓我感觸頗深，受益匪淺。

結合自身工作實際，現將學習心得匯報如下：　　通過課堂學習，理論水平得到明顯提高。

在集中學習期間，認真聆聽了浙江大學農村發展研究院徐旭初教授、管理學院周潔紅教授以及杭州市城鄉統籌辦婁火明常務副主任、原浙江大學農技推廣中心沈偉橋主任四位教授專家的講解，課后結合水富、云富農業發展現狀認真消化、積極思考并參與分組討論，從而對有了更全面和深層次的理解，初步掌握了發展現代農業產業化和循環農業、綠色農業、的意義、方法和途徑，學到了發展現代農業所必須具備的土地流轉、規模經營、市場營銷等外部條件方面的知識，認識到了現代農業與、發展之間的必然聯系及融合發展趨勢。

同時，還就如何發展現代農業、如何發揮專業合作社市場營銷主導作用進行了深入交流學習，并從中樹立了發展現代農業必須“接二連三”的新思維和新觀念。

通過系統學習，對發展現代農業為什么要進行土地流轉、如何流轉，如何發展、發揮好專業合作社作用，如何使真正新在環境外觀、新在農民綜合素質、新在群眾生活狀態和生活觀念，云富的農業產業朝什么方向發展、怎么發展等問題有了清晰的認識，取得了良好效果。

　　通過現場教學，思想觀念受到極大沖擊。

此次現場教學主要參觀學習了富陽區觀光農莊、蕭山部隊農場、安吉及白茶基地、桐廬及等。

在皋城村，美麗、和諧、人文的村落建設及戶戶有花園洋房汽車的富足生活，集體經濟的循環發展壯大、規范運作模式以及年均2000多萬元的村級可支配收入，“宜居、宜業、宜文”的發展目標及“印象皋城”的文化品牌打造，經濟與文化、生態與文明的有機融合，使皋城贏得了“杭州最美村莊”金字招牌，從發展觀念到發展現狀、從體制建設到運作模式，無不沖擊著我的思想。

在蕭山部隊農場，其標準化建設、規模化種植、科技化培育、軍事化管理，讓我明白什么是真正的現代農業。

在安吉，20多萬畝的茶山的連片規模化種植、科學化管理模式、誠信化經營以及茶文化的品牌打造，讓我明白如何發揮現代農業綜合效益。

在桐廬，參天的古樹、豬欄咖啡屋、古鎮風貌，以及隨處可見的寫生同學和“孝”文化品牌，讓我領略到 “瀟灑桐廬?中國畫城”優美寫意的風情畫卷。

特別是專業合作社同志就如何打造水果文化、發展水果經濟、打造水果品牌，在市場營銷和引領致富上發揮主導作用，為我們作了生動的講解和充分的互動交流，讓我明白觀光農業要怎么做，經濟合作社該怎么建。

　　通過綜合對比，創業激情又被重新點燃。

在浙大課堂聆聽專家教授講解創業案例，在奔赴參觀考察地點途中沿路觀望浙江農業發展的基礎條件，在現場點參觀經濟實體和品牌村落，大家深深感受到，先進地區的發展、浙江的發展、三個各具特色的村的發展，特別是陽山畈村蜜桃產業的發展，從最初蜜桃散戶種植、零售、價格低廉甚至滯銷，發展到統一規劃建設園區、統一四季品種布局、統一技術標準由專業大戶承包種植，統一包裝、統一品牌、統一標準由合作社訂單高價暢銷，并在園內布局亭、臺、樓、閣、垂釣燒烤和桃樹認養等活動，實現了蜜桃品種展示和旅游觀光為一體。

他們今天的收獲并非坐享天賜，而是不斷追求、甘于吃苦、勇于創新、與時俱進的過程。

他們原來的基礎條件并不比我們優越，他們能夠實現的，我們也完全能夠實現。

同時，在參觀考察的三個新農村，無論是從規劃布局到基礎設施建設，還是從產業布局到文化融合，都具有較強的前瞻性和綜合性，其根據各自的歷史底蘊、產業基礎、人文特色和自然稟賦等不同情況，在結合中心村、特色村進行差異化發展和各具魅力彰顯的基礎上，充分考慮區域之間的關聯度，傾力打造了風情帶，串點成線，串珠成鏈，形成生態環境優美、設施服務配套、文化傳承深厚、產業特色鮮明的城鄉統籌發展格局，有效實現了農業產業與生態旅游業的有機融合。

以上這些，對于交通便利的云富走觀光農業與鄉村旅游的融合發展路子，做強邵女坪精品旅游集鎮品牌、建好新壽村移民后扶產業示范園、打造水綏路沿線觀光農業示范帶，具有較好的學習借鑒和思路啟發作用。

探尋他們的成功之路，從貧窮到富有，從落后小山村到美麗新農村的蛻變，不是等來的、靠來的、要來的，他們的創業歷程，深深的打動了我，激發了我們基層干部的斗志，也樹立了創業的信心。

　　通過深刻思考，工作境界得到一定升華。

身處浙江，有四種精神深深激勵著我。

第一種是“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，不怕千難萬險”的開拓精神，第二種是“白天當老板，晚上睡地板”的拼搏精神，第三種是“敢冒天下不敢冒的險、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創新精神，第四種是“窮了能吃苦、富了也能吃苦”的奮斗精神。

四種精神開創了別人無法開創的事業，創造了大家難以想象的經濟奇跡。

課程中各位專家教授引入許許多多的浙江人成功創業的案例，參觀學習過程中現場感受到浙江人創業的境界和氣魄，他們轉變思想觀念、提振發展信心，敢于在科學發展上撲下身子、甩開膀子、拼盡全力的思想境界和魄力，發人深省，深深觸動了我的思想和靈魂，回來的一周里久久回味在浙江的所見所聞，感覺到自己在認識上、思想境界上有了一定的升華。

結合實際談談學習中國近現代史綱要有何現實意義

【心得體會第1句】：了解國史中國近現代史，有我們了解國史國情。

學習中國近現代史綱要解外國帝國主義對中國的入侵給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，能激發我們的愛國情感；了解中國近現代的歷史，懂得中國必須首先推翻半殖民地半封建的社會制度，爭取到民族獨立和人民解放，才能集中力量進行現代化建設開辟道路，充分認識革命的必要性、正義性和進步性，自覺地繼承和發揚近代以來中國人民的愛國主義思想、民族精神和革命傳統，能夠增強我們的民族自尊心、自信心和自豪感；

【心得體會第2句】：自覺擁護黨的領導近代以來中國的先進分子和人民群眾為救亡圖存進行了艱苦的探索，但是無論是地主階級“自救”的洋務運動、農民階級試圖推翻清政府統治，建立理想社會的太平天國運動，還是資產階級改良派的維新變法運動和資產階級革命派為建立資產階級共和國所做的努力，都沒能完成救亡圖存的歷史任務。

歷史的發展要求舊民主主義革命必須讓位于新民主主義革命，資產階級共和國讓位于人民共和國，充分認識到是歷史和人民選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨帶領中國人民實現了民族獨立和國家富強，所以我們應該更自覺地接受馬克思主義的指導，擁護黨的領導；

【心得體會第3句】：堅定走中國特色社會主義道路的信念。

通過學習新中國成立后的歷史，深刻了解中國人民走上以共產黨為領導力量的社會主義道路的歷史必然性，聯系建國社會主義改造后特別是改革開放以來中國的現代化建設所取得的巨大成就，充分認識到中國選擇社會主義的必要性和正確性，牢固確立只有社會主義才能救中文本框: ●舉例說明國，只有社會主義才能發展中國的信念，堅定走中國特色社會主義道路的信心。

【心得體會第4句】：為學習《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》提供相關的歷史基礎知識。

你從以上方面多發揮吧

請高手幫我寫一篇關于在基層社區或農村工作的工作人員深入學習實踐科學發展觀征文。

學習實踐科學發展觀輔導報告黨委組織委員夏浩邦（2009年10月17日）各位領導、同志們：按鎮黨委的統一安排部署，今天我們在這里召開會議，對新田村深入學習實踐科學發展觀活動進行動員和部署。

下面，我講七點意見，供大家參考。

科學發展觀是黨中央以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是馬克思主義中國化歷史進程中的一個最新成果。

科學發展觀為我們解決前進道路上面臨的矛盾和問題，順利推進全面建設小康社會和整個現代化事業，提供了正確的指導思想和根本指針。

開展深入學習實踐科學發展觀活動就是用黨的最新理論成果武裝黨員干部頭腦，切實提高黨的執政能力、推動科學發展能力，保持發展黨的先進性，不斷發展鞏固黨的執政地位，確保社會長治久安。

下面，我就科學發展觀的概念、提出背景、基本內涵、重要意義、學習踐行要求做一解讀。

一、什么是科學發展觀發展觀是一定時期經濟與社會的需求在思想觀念層面的聚焦和反映，是一個國家在發展進程中對發展什么及怎樣發展的總的看法。

科學發展觀是運用科學的理論和科學的方法指導發展的觀點。

以胡錦濤同志為總書記的黨中央在借鑒外國發展理論的有益成果，認真總結改革開放30年的偉大實踐，準確把握現代化建設規律的基礎上，提出了指導我國發展的科學發展觀，即：“堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀”，它明確地回答了為誰發展、怎樣發展的根本問題，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨的執政理念在發展問題上的升華。

這就是我們要學習踐行的科學發展觀。

二、科學發展觀形成的時代背景科學發展觀的提出經歷了一個萌芽、形成、發展、成熟的過程。

它是以胡錦濤同志為總書記的黨中央,在繼承和發展黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想和借鑒國外發展經驗的基礎上, 適應新的發展要求提出來的。

第一，科學發展觀是在繼承和發展黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的基礎上提出來的。

馬克思、恩格斯和列寧從哲學、政治經濟學、科學社會主義等不同領域和層面，深刻論述了人類社會的發展問題，形成了關于發展問題系統而豐富的思想。

馬克思主義誕生以來無產階級的解放斗爭、世界社會主義運動的不斷推進，根本上都是在推動人類社會朝著更加繁榮、文明、進步的方向發展。

中國共產黨在把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的過程中，不斷推進理論和實踐創新，進一步豐富和發展了馬克思主義發展觀。

新中國成立后，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，提出建設社會主義現代化強國的目標和戰略設想，并努力探索符合中國國情的發展道路，提出了關于發展問題的很多重要思想。

早在50年代就提出了“多快好省，建設社會主義”的總路線，但由于種種原因，我國在發展問題上也走過彎路，付出了沉重代價，由于“極左”思想的干擾，階級斗爭年年講、月月講、天天講，學生不上課，工人不做工，農民不種地，子女不認父母要劃清界線，夫妻持不同觀點爭吵不休，你跟這一派上街游行他就跟那一派上街示威，寧要社會主義草，不要資本主義苗，以糧為綱全面砍光，誰搞工副業就割誰的資本主義尾巴，上大學不看文憑知識，只求根紅苗正，人才不受尊重，知識不受尊重，知識越多越反動，所有知識分子都被視為臭老九，自己溫飽問題都解決不了，還一直在喊：要想到世界上還有三分之二的人沒有解放，要解放自己，必須首先解放全人類，致使國民經濟走上崩潰邊緣。

人們穿衣憑布票，吃飯要糧票，購物走后門，買東西排長隊，物資極度貧乏，生活極度貧困，不過年吃不上水餃，不過節吃不上粉條，穿衣是新三年、舊三年、縫縫補補又三年，老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，修房蓋屋無從談起，一家幾口蓋一條棉被，多少家因為爭產為土打架吵罵，大傷和氣。

黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為代表的中國共產黨人，作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，確立了社會主義初級階段“一個中心、兩個基本點”的基本路線，開辟了建設中國特色社會主義的偉大道路，創立了鄧小平理論，制定了分三步走基本實現社會主義現代化的發展戰略，提出了社會主義的根本任務是解放和發展生產力、發展才是硬道理、解決中國所有問題的關鍵在發展、“兩手抓、兩手都要硬”等一系列重要思想，使我們黨的發展觀發生了一次重大的飛躍，推動了改革開放和現代化事業迅速發展。

城鄉面貌發生了翻天覆地的變化，頓頓吃細糧、戶戶蓋新房、光棍娶新娘。

進而吃飯講營養、著裝講高檔、平房改樓房、家電進農莊、自駕成時尚。

黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為代表的中國共產黨人，創立了“三個代表”重要思想，提出了把發展作為黨執政興國的第一要務，堅持用發展的辦法解決前進中的問題，正確處理改革發展穩定關系，建立了社會主義市場經濟體制，不斷推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，促進社會全面進步和人的全面發展，人們的生活總體上達到小康水平。

科學發展觀正是在繼承和發展黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的基礎上提出的，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。

第二，科學發展觀是在借鑒國外發展經驗的基礎上提出來的。

第二次世界大戰結束后，加快經濟增長成為世界各國的共識，人類創造了前所未有的經濟增長奇跡。

但是，由于單純追求經濟增長，不重視社會發展和社會公平，忽視環境保護和能源、資源節約，世界各國在發展過程中普遍出現了這樣那樣的問題。

有的國家為解決能源資源消耗過大和生態環境嚴重惡化問題付出了高昂的發展代價，日本1956年發生的“水俁病”，造成數萬人患病，1004人死亡，就是工業粗放發展，汞污染排放所致的；有的國家由于經濟結構失衡、社會發展滯后，導致發展的質量不高、后勁不足，前蘇聯由于輕重工業嚴重失衡，致使經濟活力不足，抵御市場風險能力很弱；有的國家則出現了貧富懸殊、失業增加、社會腐敗、政治動蕩等問題，泰國由于自身的經濟決策失誤，金融管理混亂，貧富分化嚴重，1997年在東南亞金融危機中損失慘重，政權更迭頻繁，游行示威不斷，社會沖突不斷。

世界發展的實踐表明，發展絕不僅僅是經濟的增長，而應該是包括經濟、政治、文化、社會的全面協調發展，應該是人與自然相和諧的可持續發展。

世界上許多國家發展過程表明，在人均國民生產總值達到1000美元到3000美元之間的時候，往往是“黃金發展期”與“矛盾凸顯期”并存的時期。

矛盾處理得好，可以快速發展，實現現代化；處理得不好，會引起社會分層加劇，社會矛盾激化，甚至出現政局動蕩、政權更迭。

我國進入21世紀以后，在全面建設小康社會時期，正處于這一特殊的發展時期，因此要格外重視在發展社會主義市場經濟的同時，處理好經濟社會協調發展問題。

我國作為世界上最大的發展中國家，要完成實現工業化和現代化的雙重任務，面臨著加快經濟增長和保護資源環境的雙重壓力，這就決定了我們不能重復其他國家走過的老路，而必須走出一條具有中國特色的發展道路。

科學發展觀正是在深刻總結世界各國發展經驗教訓的基礎上提出的，順應了當今世界發展潮流，反映了當代世界最新發展理念。

第三，科學發展觀是適應我國新的發展要求提出來的。

進入新世紀新階段，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的不斷發展，我國發展呈現出一系列新的階段性特征。

一是經濟實力顯著增強，但自主創新能力不強，長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本轉變，資源消耗，環境退化，生態脅迫的問題十分突出。

例如：云南玉溪市的陽宗海水體污染事件，云南澄江錦業工貿有限公司三年來工業產值6億多元，上繳稅金1000多萬元，該企業排污造成陽宗海水體污染，致使2.6萬人沒有安全飲用水，造成損失幾十億元，26名干部被問責，12名干部被免職，玉溪市副市長因此被責令引咎辭職。

還有一些地方單純追求GDP和財政收入，資源亂采，樹木濫伐，過度放牧，無序排放，盲目發展低水平重復建設，造成資源能源的大量消耗，原材料大量依賴進口，受制于人，環境生態嚴重惡化，井水干枯，河水斷流，自然災害頻發。

黃河是中華民族的母親河，幾千年來源遠流長，唐代著名詩人李白曾揮毫寫下“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯麗詩句，但從1972年起，首次出現斷流，斷流天數是十幾天，到1995年斷流153天，1997年斷流226天，“非典”疫情、南方雨雪冰凍災害不能說與之無關。

更有甚者只求經濟增長，不管群眾死活，山西黑磚窯事件就是一個典型代表。

二是社會主義市場經濟體制初步建立，影響發展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨許多深層次矛盾和問題。

例如：國企改革嚴重不到位，產權不明晰，制度不完善，與社會主義市場經濟體制不相適應。

三是人民生活總體達到小康，貧富懸殊的問題還十分突出，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當的數量。

截止2003年底，農村低收入人口還有5825萬人，絕對貧困人口還有2820萬人。

四是協調發展取得顯著成績，同時農業基礎薄弱、農村發展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉區域發展的差距和促進經濟社會協調發展的任務艱巨。

據2003年國家統計局發布，我國城鎮居民人均可支配收入為8472.2元，農村人均可支配收入為2622.2元，城鄉人均可支配收入為3.21比1；全國城鎮居民人均收入最高的是上海，達16795元，浙江為14012元，廣東為13380元，寧夏、甘肅分別為6530元和6240元，最高省和最低省間的居民人均收入為2.39比1，最高城市和最低城市間的居民人均收入為4.88比1。

五是社會主義文化更加繁榮，同時人民群眾精神文化的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，對發展社會主義文化提出了更高要求。

六是社會活力顯著增強，同時社會結構、社會組織形式、社會利益格局發生深刻變化，社會建設和管理面臨諸多新課題。

下崗失業、債務糾紛、失地農民等等引發的群體性事件、越級上訪頻頻發生，高位運行。

七是對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發達國家在經濟科技上占優勢的壓力長期存在，可以預見和難以預見的風險增多，統籌國內發展和對外開放的要求更高。

例如：我國高新技術產業核心技術主要依賴國外引進，缺乏自主知識產權。

基于這些時代背景，以胡錦濤同志為總書記的黨中央在深入研究人類社會和現代化建設發展規律的基礎上，提出了科學發展觀理論，并逐步加以完善和發展。

最早提出是2003年4月“非典”疫情迅速蔓延期間，胡錦濤同志在廣東考察工作時提出“要堅持全面的發展觀，努力促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

同年7月在全國防治“非典”工作會議上，又進一步進行了強調。

2003年10月，黨的十六屆三中全會正式提出“堅持以人為本，樹立全面協調可持續的科學發展觀”。

2004年2月，中央舉辦了省部級主要領導干部“樹立和落實科學發展觀專題研究班”。

2007年10月，在黨的十七大上，胡錦濤同志對深入貫徹落實科學發展觀進行了全面論述，形成了中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，正式寫入《中國共產黨黨章》。

三、科學發展觀的基本內涵科學發展觀是一個內涵豐富、相互聯系的統一整體。

其基本內涵就是：“第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧。

”（一）科學發展觀的第一要義是發展，體現了我們黨一心一意抓經濟、聚精會神搞建設的政治路線。

社會主義的根本任務是解放和發展社會生產力，同時，社會主義社會又是全面發展全面進步的社會。

要正確認識和處理二者的關系，首先是堅持以經濟建設為中心，這一點，任何時候都不能動搖。

現在，盡管我們在發展中出現了一些不全面不協調的問題，但是，正如胡錦濤同志所指出的：“只有堅持以經濟建設為中心，不斷增強綜合國力，才能為抓好發展這個黨執政興國的第一要務、為全面協調發展打下堅實的物質基礎；才能更好地解決前進道路上的矛盾和問題，勝利實現全面建設小康社會和社會主義現代化的宏偉目標。

”他還指出：“科學發展觀，是用來指導發展的，不能離開發展這個主題，離開了發展這個主題就沒有意義了。

發展首先要抓好經濟發展。

”如果在提出科學發展觀以后，我們反而模糊了這個認識，偏離了這個方向，那就恰恰違背了科學發展觀的第一位要求，也從根本上違背了我們黨的政治路線。

（二）科學發展觀的本質和核心是“以人為本”，體現了我們黨的性質和宗旨。

以人為本，就是以人民群眾的需要為本，它的著眼點和最終目的，不僅是物，更是人。

這一要求貫穿于科學發展觀的各個方面，是我們黨領導發展的根本政治理念。

以人為本的要義有兩個方面。

一是以人的全面發展為目標。

人的全面發展，是未來共產主義社會的一個本質特征，我們現在處于社會主義初級階段，距離那樣的理想境界還很遙遠。

黨中央從這樣的高度上來提出問題，不但表明我們黨堅定的政治信念和對遠大目標的執著追求，而且表明，從現在起，我們就要朝著這樣的方向努力，做到符合現階段發展水平的那種全面性的要求，實現人與人、人與自然的和諧發展。

二是讓發展的成果惠及全體人民。

這句話說明，我們黨主張的發展不是為了少數人的利益，而是為了全體人民的利益。

堅持公平正義，堅持效率和公平的統一，是我們黨鮮明的政治態度。

科學發展觀開宗明義提出“堅持以人為本”，揭示了這一發展觀的全部出發點和落腳點，充分體現了中國共產黨人的價值觀和立黨為公、執政為民的政治本色。

（三）科學發展觀的基本要求是全面協調可持續發展，體現了我們黨嶄新的發展理念。

全面發展，就是要以經濟建設為中心，全面推進政治、經濟、文化、社會、生態建設，實現經濟持續健康發展和社會全面進步。

協調發展，就是要統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟政治文化的各個環節、各個方面相協調。

可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟社會發展與人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。

（四）科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，體現了我們黨辯證唯物主義的思想方法。

落實科學發展觀，解決發展中出現的不平衡的問題，關鍵要做到統籌全局、兼顧各方，正確處理各種復雜的矛盾，這就需要掌握辯證唯物主義的思想方法。

科學發展觀提出的統籌城鄉、統籌區域、統籌經濟社會、統籌人與自然、統籌國內和對外開放，充分體現了這一思想方法。

它是全面性和重點性的統一，目標和手段的統一，現實性和長遠性的統一，科學性和價值性的統一。

四、樹立和落實科學發展觀的重要意義科學的理論一旦被廣大人民群眾所掌握，就會變為改造世界的巨大力量。

科學發展觀站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國要為誰發展和怎樣發展的重大問題。

全面貫徹落實科學發展觀具有重要的現實意義和歷史意義，這個問題各級領導在動員講話中講的很多了，這里只點個題，不再詳述。

（一）樹立和落實科學發展觀是貫徹“三個代表”重要思想的本質要求。

（略）（二）樹立和落實科學發展觀是順利推進社會主義建設的前提條件。

（略）（三）樹立和落實科學發展觀是解決好發展問題的根本途徑。

（略）（四）樹立和落實科學發展觀是全面建設小康社會的根本指針。

（略）五、怎樣開展深入學習實踐科學發展觀的問題。

這次學習實踐活動以基層黨組織領導班子和黨組織負責人為重點，采取行業歸口集中、掛靠就近的黨支部等方式，確保相關單位全部黨員參與。

按照上級和鎮黨委的安排部署，這次學習實踐活動時間為6個月，從9月份開始到明年2月結束。

村級黨總支（支部）集中活動時間不少于4個月，另外安排2個月時間用于做好準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。

學習實踐活動中，重點要抓好三個階段、六個環節的工作，解決好五個方面的突出問題，達到五個目標任務。

第一階段：學習調研。

主要抓好學習討論、調研走訪兩項工作。

第二階段：分析檢查。

主要抓好召開專題組織生活會、撰寫分析檢查報告兩項工作。

第三階段：整改落實。

主要抓好制定整改落實方案、解決突出問題兩項工作。

解決五個方面的突出問題，一是重點解決認識問題,提高落實科學發展觀的自覺性。

二是重點解決執行力問題,推動科學發展的決策部署落到實處。

三是重點解決工作作風問題,進一步密切黨群干群關系。

四是重點解決民生問題,讓發展成果惠及群眾。

五是重點解決組織建設問題,夯實黨執政的組織基礎。

要達到五個目標任務：一是切實提高思想認識。

二是著力解決突出問題。

三是切實改善民生。

四是創新完善體制機制。

五是全力推進科學發展六、學習實踐科學發展觀活動的要求科學發展觀是指導我國新時期現代化建設的嶄新思維理念。

樹立和落實科學發展觀，首要的任務是必須加強學習。

從理論上，全面、系統、準確地把握科學發展觀的精神實質，深刻理解其內涵和基本要求，把思想真正統一到科學發展觀上來；從實踐上，自覺運用科學發展觀來指導我們的工作，推進全鎮各項事業又好又快發展。

樹立和落實科學發展觀，必須從黨政機關抓起，從領導干部做起。

全鎮各級黨政機關要在樹立和落實科學發展觀的實踐中帶好頭、做表率。

一要帶頭學習，做提高理論修養的表率。

這次學習實踐科學發展觀活動是對全黨的一次集中教育，對黨員來講是一次難得的機會，大家一定要倍加珍惜，集中精力，靜下心來，系統學習規定科目，認認真真通讀原著，做好學習筆記，撰寫心得體會，創新學習方法，相互討論交流，并聯系正反兩方面的典型案例，深入思考，廣泛研討，吃透精神，領會實質，力求學有所獲、學有所悟，使科學發展觀真正印在腦海里、融化在血液中、落實在行動上。

二要學以致用，做忠實踐行的表率。

樹立和落實科學發展觀既是一個重大理論問題，更是一個重大實踐問題。

我們既要通過學習教育，進一步提高黨員干部的理論水平，把思想認識統一到中央精神上來，切實提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；又要緊密結合各部門各單位當前的工作實際，自覺以科學發展觀指導工作，抓住事關我鎮發展的項目建設、鎮村建設、民生改善等重大問題，一招不讓地強力推進、科學推進，把學習的成果轉化為實踐的成效。

三是解放思想、與時具進，做改革創新的表率。

“人的全部尊嚴在于思想”，解放思想能破除迷信、沖破禁忌、揭穿騙局、照亮黑暗，人類歷史上每一次重大進步都伴隨著思想解放運動，解放思想既創造了歷史，也開辟了未來。

學習踐行科學發展觀就是要沖破習慣勢力、主觀偏見，克服定勢思維、路徑依賴，破解影響制約發展的思想體制障礙，建立健全推動科學發展的長效機制，推動全鎮又好又快發展。

廣大黨員都要深入查找制約全鎮科學發展的思想體制障礙，廣泛開展解放思想大討論，針對存在問題積極進行整改，建立健全各項工作制度和體制機制。

七、要“四克服四提高”認真開展學習實踐活動為確保全鎮深入學習實踐科學發展觀活動學習實踐活動取得實效，黨員要“四克服四提高”認真開展學習實踐活動。

一是克服厭倦情緒，提高思想認識。

針對近年各類學習活動頻繁，黨員干部有厭倦情緒的現象，要求參學單位從領導班子成員到參學的黨員干部都要克服厭倦情緒，提高思想認識，充分認識開展活動的重大現實意義，變走馬觀花為下馬觀花，變浮光掠影為深入實際，切實加強領導，自覺投入到學習實踐活動中來。

二是克服工學矛盾，提高學習質量。

要采取集中學習和個別學習相結合，請進來，走出去等多種方式，要正確處理學習和工作的關系，既不能因學習而遺誤工作，更不能借口工作忙而放松學習，深入學習調研，做到學習觸動神經，學習觸動靈魂，學習收到實效。

要把學習實踐活動與當前各項工作有機結合起來，統籌安排、協調推進，防止避重就輕、顧此失彼，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

三是克服千篇一律，提高創新水平。

在做好規定動作的同時，要緊密結合部門實際，搞好自選動作，自選動要作體現部門工作特點，有效推動單位工作，避免千篇一律。