童年句子優(yōu)美句子
【第1句】: 關(guān)于童年的優(yōu)美語句
——定生命沒有寄托的人,青年時代和“兒時”對他格外寶貴。這種浪漫諦克的回憶其實并不是發(fā)見了“兒時”的真正了不得,而是感覺到“中年”以后的衰退。本來,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。但是,假使他的生命溶化在大眾的里面,假使他天天在為這世界干些什么,那末,他總在生長,雖然衰老病死仍舊是逃避不了,然而他的事業(yè)——大眾的事業(yè)是不死的,他會領(lǐng)略到“永久的青年”。而“浮生如夢”的人,從這世界里拿去的很多,而給這世界的卻很少,——他總有一天會覺得疲乏的死亡:他連拿都沒有力量了。衰老和無能的悲哀,象鉛一樣的沉重,壓在他的心頭,青春是多少短呵!
“兒時”的可愛是無知。那時候,件件都是“知”,你每天可以做大科學家和大哲學家,每天都在發(fā)見什么新的現(xiàn)象,新的真理。現(xiàn)在呢?“什么”都已經(jīng)知道了,熟悉了,每一個人的臉都已經(jīng)看厭了。宇宙和社會是那么陳舊,無味,雖則它們其實比“兒時”新鮮得多了。我于是想念“兒時”,禱告“兒時”。
不能夠前進的時候,就愿意退后幾步,替自己恢復(fù)已經(jīng)走過的前途。請求“無知”回來,給我求知的快樂。可怕呵,這生命的“停止”。
過去的始終過去了,未來的還是未來。究竟感慨些什么——我問自己。
【第2句】: 高爾基《童年》語句摘抄
我們的生活是令人驚奇的,這不僅因為我們生活中這層充滿各種畜生般的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長著鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西,生長著善良——人的固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的、和道的生活終將蘇生。
“看,一顆流星!不知道是誰純潔的靈魂,奔向了大地母親的懷抱!有一個地方降生下一個好人!” “看啊,又升起來一顆星星,真亮啊! “美麗的天空啊,你是上帝燦爛的袈裟……” 溫暖的昏暗中,吸飽了陽光的樹葉低垂了下來,青草也垂下了頭,香甜的氣息彌漫了開來。 太陽西沉,天空中紅河泄火,桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上,漸漸的,一切都黑暗了下來,一切都好像膨脹了,擴大了。
夜幕合上了,一種仿佛是慈母體巾似的東西注入了我的胸懷,讓我忘掉了一切……仰望深深的天空,時間久了,你自己就好像也升了上去,天地入融合,慢慢地你就沉入了夢中。 琴聲偶爾飄進來一個段落,女人們的笑聲,軍刀碰撞的聲音,狗叫聲……姥姥總是入睡很遲,以頭枕手,自言自語地講啊講啊,并不在乎我是否在聽。
天越來越藍,云雀飛賂高高的天空,一種喜悅從心底里流淌出來,使你立刻就跳了起來,趕緊去干點什么,支關(guān)照一下周圍的草木光線! 天空永遠是鉛灰色的,單調(diào)的鉛灰色還履蓋了屋頂、街道和一個人目力所及的所有地方。 丑陋、卑鄙和健康、善良一同長在這塊廣闊而又肥活的土地上,后者點燃了我們的希望,幸福離我們不會永遠遙不可及! 盡管它們是那么沉重、那么令人窒息,令人作哎,可是俄羅斯人的靈魂卻勇敢地闖了過來,克服了、戰(zhàn)勝了它們! 因為丑惡也是一種真實,直到今天還沒有絕跡!要想將它們從我們的生活中清除掉,就必順了解它們。
“去,去,走吧,到人間去吧……” 于是,我就走入了人間。 “醒一醒吧,人都有一死,這算得了什么,小鳥不是也要死嗎?” 燈影不再搖曳,月光清楚地印在地板上,顯得那么凄涼而又安詳。
寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。 陽光斜著射進來,照在桌子上,盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶,泛著暗綠的光。
外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲,黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
漫漫的日月中,憂傷就是節(jié)日,火災(zāi)就是狂歡;在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴…… 很多年以后,我才逐漸明白,因為生活的貧困,俄羅斯人似乎都喜歡與憂傷相伴,又隨時準力求著遺忘,而不以不幸而感到羞慚。 回憶過去,我以為自己那時可以說是個蜂窩。
各式各樣的知識和思想,都盡可能地被我吸了進來,其中自然不乏骯臟的東西,可我以為只要是知識就是蜜! 在卡那特街上另買了一所宅子,宅子里長滿了草,宅子外的街道卻很安靜、整潔,一直通向遠處的田野。 秋雨綿綿,秋風嗚嗚,樹枝搖曳,外面又冷又濕,里面卻是溫暖如春,大家緊挨著坐著,氣氛和諧。
秋天的傍晚,五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風中抖動;明凈的天空中,有寒鴉馳過。 寂靜充斥了整個空間,郁郁的心中也無聲地涼了下來,人也變得有氣無力。
只剩下思想在飄蕩。 飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳,在無垠的天際行走,翻山越嶺,越海跨江……我倚著他溫暖的身子,透過蘋果樹的黑樹枝仰望泛著紅光的天空,注視著在空中飛翔的朱頂雀。
我看見幾只金翅雀撕碎了干枯的牛蒡花的果實,在里面找花籽吃,看見藍色的去彩下,老鴉正姍姍地向墳地里的巢飛去……多么美好的自然啊…… 上帝給他的懲罰很可怕,他不該聽從壞人的話。 忠于職守要分善惡,助紂為虐沒有好下場。
我和我們祖國中的無數(shù)優(yōu)秀人物的第一個的友誼,就這么結(jié)束了。 很久以前,我就明白了,姥爺有一個上帝,姥姥則另有一個上帝。
只有祈禱才能真正使她恢復(fù)生命的活力。 “最光榮的圣母,你是快樂的源泉,你是花朵盛開的蘋果樹!” “你是金色的太陽,掃蕩掉大地上的毒瘤吧,不要讓任何人受到欺凌,當然也不要讓我無緣無故地遭厄運。”
“最純潔的心靈啊,我的保佑者,我的恩人,我的圣母! 姥姥的上帝永遠與她想隨,她甚至會牲畜提起上帝;不論是人,還是狗、鳥、蜂、草木都會從于她的上帝;上帝對人間的一切都是一樣的慈祥,一樣的親切。 “上帝啊,看在我信仰的份兒上,別管我所做的事情,也不要為我辯護!” 快樂的陽光從花園照進窗戶,珍珠般的露水在樹枝上閃耀著五彩的光,早晨的空氣中散發(fā)著茴香、酸栗、熟蘋果的香味兒。
他在給我講上帝的無陰限力量時,總是強調(diào)這種力量的殘酷。 他說,人如果犯了罪就會被淹死,再犯罪就燒死,而且他們的城市要被毀滅。
上帝用饑和瘟懲罰人類,用寶劍和皮鞭統(tǒng)治世界 姥爺?shù)氖ト硕际鞘茈y者,因為他們踢倒了神像,跟羅馬教皇吵鬧,所以他們受刑,被剝了皮燒死! 我如何供奉你,如何報答你啊,不朽的上帝……“保佑批不受誘惑吧,偉大的上帝……“保佑我不被外人欺負吧,圣明的上帝……“為我流淚吧,要我死后記住我吧,無所不在的上帝……” 在教堂里,我也把人們對上產(chǎn)的祈禱加以區(qū)別:神甫和助祭所念的一切,是對姥爺?shù)纳系燮矶\,而唱。
【第3句】: 童年的優(yōu)美語句
池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天
操場邊的秋上只有蝴蝶兒停在上面
黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停
等待著下課等待著放學等待游戲的童年
福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢
諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍
隔壁班的那個男孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前
嘴里的零食手里的漫畫心里初戀的童年
總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點
總是要等到考試以后才知道該念的書還沒有念
一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰
一天又一天一年又一年
【第4句】: 有關(guān)童年的精美語句
童年是夢,夢出外婆的橋;童年是橋,接著未來的路;童年是路,使我們遠離童年。
童年是風,吹來朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋潤初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。 童年是基石,奠定了人生的未來;童年是快樂,唱響了人生的樂章;童年是坐標,記錄著人生的起點。
例文:【第1句】: 珍藏一份童年的回憶,總讓我為之流連而忘返;珍藏一份童年的回憶,總讓我為之冥思而感嘆。 塵封而古老的塑料外殼上,半面支離破碎,另一面又布滿裂痕。
其貌不揚,似不值藏,然而那一番別具風味的內(nèi)心卻時時讓我徜徉其中。那是一盤保存了十多年的歌曲磁帶,動聽的歌曲被擦去了,重新錄上去的是對于我來說更動聽的歌,是我不滿周歲時的聲音。
仿佛從天地間飄來幾十年前小小的我,音容笑貌呈現(xiàn)在眼前。 心本無揮其之念,有何況揮之不去。
遂于腦中展開穿越時空的畫卷,體現(xiàn)如水倒流年。直至,我永遠向往的空間;直至,我深深珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿了封面,是那么親切溫暖。雖然,人的指紋永生不變,但是那本日記卻定格在思緒里的片段。
現(xiàn)在的我,雖有無異于前的指紋,卻丟失了無數(shù)往日的影子。我珍藏著童年的日記,抓住了一個令我歡喜的表面,進入了里面深刻的內(nèi)涵,暢游其間,也珍藏了童年。
年前,日歷是一塊被緊緊壓縮了的硬磚瓦,第二年,去年的日歷卻被歲月填滿了,成了一張蓬松的柔軟的床墊。被翻過的上百日月就是童年的上百美麗的夢幻。
一本本,一年年,滿抽屜的日歷,滿抽屜的床墊,做出一個永不破滅的夢,那就是童年。童年在上面輕巧地跳過,跳向遠方,我的心田。
珍藏那片永久的夢幻,保留住那段童年。 人的大腦展開足上平方米,而我珍藏的童年一定寫了一行又一行,將每一個角落都填滿。
童年就充盈在腦海間,與珍藏飽和,與心相連。 童年的詩,童年的歌,童年的音畫,童年的容顏。
朝夕晝夜,春夏秋冬,山川溪澗,大漠廣原,隨我珍藏,陪伴童年,和我一同,珍藏童年。 譜寫童年曲,百花伴天女。
彈奏童年調(diào),奇鳳周群鳥。 唱響童年歌,滴水匯江河。
指揮童年謠,噴薄至九霄。 ------童年之歌尾聲 回首或展望,那永遠值得記在心間,永遠具有于我而言終歲銘記不忘的,還是我珍藏的童年。
【第2句】: 美麗的天使在播灑著童年夢的種子,讓人不禁想起童年的故事。我高興地穿上童年的衣服,隨著天使奔向那童年的夢里。
往事如云,那童年的夢就像一朵云.易逝,讓人難以捉摸,卻美的那么迷人。
純潔,毫無掩飾。
童年的夢在都市孩子眼中是美麗的旋轉(zhuǎn)木馬,可我不,那對于童年的我來說只是一種奢望,一種連想都不敢想的奢望。我是生于農(nóng)村的,雖如此,但我的童年依舊是金色的,童年里雖有風浪,也依然是風景如畫! 童年的夢是那蕩滌綠水的小舟,舟上我們歡快地哼著歌,劃著槳。
水花四濺,余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著,因為我們有著一個信念,那就是到達彼岸。我們不會放手,我們不會言敗,就算再苦再累我們也不會流淚,童年的我們堅強如山! 童年的夢是那弛騁紅土的駿馬,是那我們崇拜的駿馬.力量化身的馬一直是我們的追求,我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊!可惜沒能實現(xiàn),但我們一直都追求著,漸漸地,我們養(yǎng)成了一個習慣,就是珍惜所擁有的,見到什么都不會去拋棄,童年的我們?nèi)崆樗扑?童年的夢是那飛舞藍天的風箏,是那經(jīng)過巧手糊成美麗的風箏,童年的夢里我們想飛翔,藍天下我們曾笑得如許的燦爛.當風箏升起時,當夢飛揚時,我們多高興啊,我們跳得多高啊,我們就是主角! 童年的夢是那飄揚黑絲的頭發(fā),我們正年輕,我們需要奮斗,我們深知“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”的道理,我們不會虛度光陰,那黑發(fā)將是最好的見證。
童年的我們是最幸福的,有誰敢說我們是配角! 童年的夢在田園里,那美麗的田園就是我們的另一個家園。春天,父母在田地插秧,我們就在一旁捏泥人;夏天,父母不讓我們下水,我們便在田園里搗蟬;秋天的我們最幸福的,家鄉(xiāng)的柑橘好甜好甜,稻禾等著收割,凄涼感已消,繁榮滿目是秋天給你的禮物;冬天,南國不見雪花,我們都裹的嚴嚴實實的。
這時,我們并不畏嚴寒,,我們拿著幾個籃子便望往田園走。冰冷的河水把魚和蝦都凍浮了起來,田溝里魚更是多得數(shù)不清,只要拿著籃子輕輕一舀,那些小東西便被捉獲了! 童年的夢在校園里。
教室里,我們專心致志的聽講著,伴隨著一陣陣的疑問聲;操場上,我們快樂地做著游戲,笑聲劃過了天際。 童年的夢遍布在每一個角落。
童年的夢是永遠也疊不完的千紙鶴;童年的夢是永遠也唱不完的童謠;童年的夢是永遠也看不完的動漫;童年的夢是永遠也品不完的香茶;童年的夢是永遠也訴不完的故事。
童年的夢里我們一步一個腳印地跋涉著。有歡樂 、有勤奮 、也有甜蜜與辛酸 、汗水與自豪。
童年的夢是一塊未經(jīng)雕琢的寶石,美麗而不張揚!童年的夢里有太多太多的故事,童年的夢已經(jīng)成為永恒。
我將好好珍藏心底那份最美的童年,一直笑著走下去。
【第3句】:童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似。
【第5句】: 高爾基《童年》的優(yōu)美語句 以及這些句子的賞析
讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字的河流,抓住那些涓涓細流,用心思考,用心感悟,一個充滿魅力的“外祖母”便會站在你的面前,對著你微笑……
當我(高爾基)醒來睜開朦朧的雙眼,看到了外祖母正在梳理那一頭濃密的頭發(fā)時,一場對話便開始了。
在外祖母沒有聽的我的聲音時,她的樣子很兇,“嘴唇歪扭著,黑眼珠兒閃著氣憤的光芒”。當我問到頭發(fā)為什么這么長的時候,外祖母即刻改換了模樣,“還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調(diào)說”。外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調(diào)對我說話。
把自己的頭發(fā)長說成是上帝給自己的懲罰,自嘲中滿含著幽默,一個多么開朗的人啊。“你睡吧,還早著,——太陽睡了一夜剛起來……”多像在一個童話般的世界中,一個慈祥老人所說的話呀,可以想象出她臉上洋溢的微笑,可以感受到她輕松和諧的語調(diào)。
“我不想睡!”感嘆號昭示著我態(tài)度的堅決,顯現(xiàn)出我在外祖母面前的無拘無束乃至略微的放肆。對于我這樣的言語,外祖母馬上表示同意“不想睡就不睡好了。”外祖母就是這樣尊重我——一個兒童的意愿!她的這樣的平常的話,如同那窗外的陽光溫暖著我幼小的心靈。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點說!”外祖母問話中隱含著輕輕的責備,但更多的是關(guān)愛。先前我說話時,外祖母并沒有讓我小聲,任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣,但現(xiàn)在卻讓我小聲點。她邊說話,邊梳頭,一邊往沙發(fā)瞧。原來沙發(fā)上睡著我的媽媽!噢,外祖母原來不想這件事讓媽媽知道,不想我受到媽媽的責罵。外祖母真是我的好朋友啊。于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中,靜靜地注視著她……
她微笑時,“閃出一種難以形容的愉快光芒”,“快活地露出雪白的牙齒”有皺紋的面孔“年輕、明朗”,我的外祖母是樂觀的、充滿朝氣的;全黑的衣服遮不住她眼睛里射出發(fā)自內(nèi)心的“永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒。”外祖母又是頑強剛毅的;她“腰彎得幾乎成為駝背”,“肥肥胖胖”,“卻又像一只大貓似的輕快而敏捷”,我的外祖母是又是可愛的。
在那天醒來的早晨,我就這樣靜靜地注視著我的慈愛的、樂觀的、堅毅的外祖母,讓她的唱歌似的話語,如鮮花般在我的心底溫柔地開放……
這便是透過高爾基文字的河流,我們所能感知到的溫馨的畫面。
如果,你是一個熱愛生活的人,如果你愿意靜靜地用心來閱讀,先認讀,再細讀,必要時再想讀(想象著讀),那么那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象,流到你的心底,在那里發(fā)芽,開花……