心跳快的情話短句聚集五篇

關于形容心跳的句子

【第1句】：我覺得自己的心臟就好像要蹦出身體外來。

【第2句】：看著他，心跳加速，我可以確定的是那并不是愛情，只是單純的心跳而已。

【第3句】：有那樣一個人，他讓你手心出汗，心跳加速，覺得人生圓滿，你和他加起來就是整個世界。

【第4句】：有時世界會靜的把我們的心跳逼出來，我們做的卻是靜靜的聽著自己的心跳害怕這寂靜。

【第5句】：我擁抱著你的擁抱，心跳著你的心跳。

【第6句】：我的世界太過安靜，靜得可以聽見自己心跳的聲音。

【第7句】：我喜歡你，像心跳的那么自然。像遇見你時心跳加速的歡悅。

【第8句】：砰砰砰，我的心好似有一只小兔子在大草原上飛奔，又好似在心中懸掛著一塊大石頭似的`。

【第9句】：我希望自己可以平靜下來，可是心跳就好像配合著我的心情，焦慮不堪。

【第10句】：看著你，比我心跳還重要。

【第11句】：當我見到你，心跳漏了一拍。

【第12句】：在你的身旁近靠，只剩下心跳。

【第13句】：當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。

【第14句】：心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么。

【第15句】：但此刻，他在傾聽自己的心跳。可憐巴巴的心跳聲，輕的幾乎聽不見。

關于心跳的作文

心跳可以說是我們活著的一個特征，以下是小編整理的關于心跳的作文，歡迎閱讀參考！

　　關于心跳的作文一

搶硬幣你們試過心跳100嗎？呵呵，我就試過，想聽聽為什么嗎？

那就請聽吧！

“鈴鈴”上課了，老師走進教室，說：“下課鬧哄哄的，作業你們也聽不清，所以我現在布置。”“哎呦，改革開放了捏。”我一想：老師一般從不浪費時間，難不成有什么陰謀？

“注意，注意，第一：抄《囚歌》兩遍。”哼，不就兩遍，簡單。“第二：預習《普羅米修斯的故事》。”我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就寫不完了，“還有。”老師手按在講臺上“第三：寫一篇《晏子使楚》的讀后感。”“啊~”全班異口同聲喊道，我立即猶如晴天霹靂，納尼，讀后感，偶滴神，要寫一個小時，我看明天集體請假，原因：“骨折”老師怎么了？是不是吃錯藥了？還是發燒沒吃藥？“有問題，舉手。”“老師，可以星期六寫嗎？”老師嘴角一翹：“不行。”“啊~”我們班連續發生一聲聲慘叫，有的同學嘴張成“O”型。全班同學議論紛紛，老師又冒出一句話：“第四……”話未說完，我就想：怎么辦？還有第四樣，我想那條面條上吊。“第四；以上的作業全是……”難不成要今天做完。“以上的作業全是假的'。”“耶”老師把我們當猴耍啊！不過老師也太會演了！！！

哎，真是心跳一百，嚇死我了。

　　關于心跳的作文二

三月的風和煦而溫暖，踏著三月的風，我走進美麗春天，沐浴在陽光下，聆聽雷鋒的心跳。

——題記

在那艱難的歲月，雷鋒譜寫了一首首贊歌。

團結友愛

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學（即如今的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。

模范班長

一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。

雷鋒雖已離我們遠去，可其心依然在跳動，雷鋒精神依然在弘揚，是中華民族精神中的奇葩。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

走進春天，聆聽雷鋒的心跳，感悟雷鋒精神。

聽聽心跳的聲音作文

心跳的聲音，從來都是那么動人。——題記。

“怦怦，怦怦……”這是種多么令人激動地聲音，它是生命的象征，它是那么的強健有力，仿佛是為了向世人宣告你的存在而大聲吶喊，它，便是你的心跳。

課堂，教室里毫無聲響，老師在講臺上傳授知識，而學生們都在認認真真的聽講，對知識如饑似渴。這時，我總會感到，在我的左胸前，心臟在劇烈地跳動，越來越有力，仿佛要蹦出我的胸膛，到外面來更近距離地感受知識的精妙和學習的樂趣。我知道，這是求知的心跳。

考場，四周靜得離奇，只聽得見監考老師那輕輕的腳步聲。抬頭注目四周，每個人都在認真地答題，仿佛已經忘了周圍人的存在。這時，心跳比以往更快、更劇烈了，除了緊張，更多的是自信，想要證明自己，為自己所付出的努力收獲成功的果實，也許有一些已經成熟，也許有一些還很青澀，但我們總要去面對。我知道，這是鼓勵的心跳，這是力爭更好的心跳。

跑道，一個個充滿活力的身影令人心動，每個人都在朝著自己的終點向前奔跑。也許你的目標只是短短的100米，又或許是亟需耐力的3000米，不敢別人是否知道或理解，總會盡你最大的努力去完成它，實現它，甚至超越他。不止一次，在我距離終點還有很長一段距離時，放棄的念頭已經完全籠罩了我，而回應的，則是我不屈的心跳，他從沒有像現在這樣跳得那么快，那么有力，分明在說：“你真的要放棄么？要停下腳步么？不會后悔么？”“是啊，會后悔的，不能停啊，要去追求更高的目標呢！”于是，我便帶著這動人的心跳，不斷地向前邁步奔跑，直到一次又一次地沖過終點。這時，我總會用緊握的右拳重重地敲擊心臟的位置，而它，則會回應我更劇烈更有力的心跳。我知道，這是不屈的`心跳，這是奮勇拼搏的心跳，這是永不服輸的心跳！

深夜，我難以入眠，而周圍的同學早已入夢，夜幕上的疏星也已入睡，連那莫名的蟲兒也在偷懶，停止了鳴叫，只剩下那勤奮的路燈還在熬夜。而周圍陪伴我的，只剩下了那平靜的心跳，它也沒有入睡，“怦怦，怦怦……”的聲音，一直在陪伴我。我知道，這是寧靜的心跳，

現在，我才知道，這動人的心跳，只屬于我們動人的青春。不管是快是慢，是緊張是輕松，是劇烈還是舒適，都是我們無可替代的花樣年華，是我們在人生的道路上留下的永恒的軌跡。

我愿再次靜下心來，和我的心跳一起，去感受這青春動人的旋律，去擊打這青春快樂的節拍，用心去感受那春日桃花的爛漫璀璨，用心去領略那奇山異水的畫卷詩意，再用心來細細體會，那彎彎月橋下的細水長流。

聽心跳的聲音作文

心跳聲止生命止，生命如此脆弱，經不起我們忽視。小編收集了聽心跳的聲音作文，歡迎閱讀。

第一篇：聽心跳的聲音作文

記得五年級的時候，家里有一只小精靈，可愛、無邪。它讓我明白了失去是什么滋味，也讓我發現世界上有一種聲音叫做“心跳”。

這只小精靈被我的家人稱作“嘟嘟”，是一只長得像一個毛球的貓。當我第一眼看到它，聽到它甜甜的聲音時，我就深深的喜歡上了它，他就是來自最純潔世界的小精靈。

每天空閑的時候，我坐在沙發上，嘟嘟便跑來跳到我的腿上，兩只小爪搭在我的肩上，用兩只清澈、無邪的小眼睛盯著我，小嘴巴一張一合，發出喵~喵~的叫聲。當這只小精靈躺在我的懷里時，我感覺整個人都被帶入了那個純潔神圣的世界。

嘟嘟躺在我的腿上睡著了，看著它舒適的樣子，我也覺得好舒心。他的胡須隨呼吸一飄一飄的，胸前的毛歲心跳一顫一顫。面對它，總有種想要親上去的沖動。

我和嘟嘟最快樂的事便是一起散步，有時我走在前面，有時它走在前面。

記得有一次，我在前面走，回頭一看卻不見嘟嘟的身影，我到處找它，甚至連垃圾桶都敲了敲，可就是不見她的蹤影，“難道嘟嘟被人抓走了?”我不敢這么想，但卻依舊找不到它。就當我以為要失去它時，它卻從草叢里竄了出來，湊到我跟前，一臉“壞笑”。看到它，我的心瞬間落了下來，故意裝作生氣了，不理它，他發出哀求的叫聲，跟在我后面，就像一個知錯的小孩，看到她這般靈氣透人，我不得不又輕輕愛撫她，可我的心跳依舊未平息。

為什么美好的時光總隨那么短暫……嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子。看到它一天比一天虛弱，我似乎沒有從前的快樂，那只精靈不再充滿活力，只有痛苦。

那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳聲依然清晰，慢慢的.，我睡著了，夢中，嘟嘟還是那么有活力，那么快樂，飛向了天空……醒來，仿佛少了什么東西，仔細尋找，原來是嘟嘟的心跳聲。那一夜，我哭了好久。

心跳聲止生命止，生命如此脆弱，經不起我們忽視。

在有限的生命里多去經歷，珍惜一切東西，尤其是生命。

心跳聲，是世界上最美的旋律。

第二篇：聽心跳的聲音作文

耳邊傳來馬蹄的聲音，還有千軍萬馬朝著同一個方向背馳而來……殺啊……兩軍交劍了，在那鋒利的刀口下，誰也逃不過一死，戰場上只有血腥，看到的是血腥，聞到的也是血腥，聽到的同樣是血腥，經過無數次的廝殺，終于沉寂下來了，戰場上躺滿了尸體，我膽怯地走著，看著那尸體，缺頭缺手缺腳無所不有，忽然一只手拽住我，我大叫“啊”……我滿頭大汗猛地睜開眼，向四周環顧，才發現，原來自己做了一場噩夢。我感覺到了自己的心跳，是那樣倉促，我想，這大概是為了歷史上無數的戰爭而心驚膽顫。

夜靜了，我坐在書桌前，眼前的臺燈發出昏暗的光。我翻開手中的《南京大屠殺》，被那巨大的數字所震撼，“6周”內殺害中國南京人民“300000”，而且這只是估計的數字，或許已經超過了，看到這里，我不覺心寒，我嘗試閉著眼睛，幻想回到那個年代，遍地都是尸體，突然看見眼前有個山的雛形，走近一看，我呆了，那座山，竟是無數人頭所堆積而成的“山”，遠處，不時傳來小孩的哭聲，充滿幽怨，充滿悲憤。我又睜開眼睛，強忍著悲憤，將書看完了。看完后，我才明白為什么本書作者張純如要自殺，因為作為一名中國人，無論如何也承受不了“6周”“300000”等如此簡單卻又如此龐大的數字帶來的打擊，日本首相每年都要參拜靖國的神社，為死去的士兵招魂，中國人沒有制止，太讓人傷心了!我輕輕嘆了口氣，心已不再平靜，盡管外面的世界變得死寂，我感覺到我的心在沸騰，為中國未來的發展而沸騰。

我聽到了心跳的聲音，傾聽心跳的聲音，感受你心里最深的觸動，感受戰爭的震撼!

停止戰爭，還我們一個和平的世界吧!

第三篇：聽心跳的聲音作文

你聽過自己的心跳嗎?感受到它的節奏嗎?閉上眼睛，平靜下心，聽一下生命的跳動的旋律。

鏡頭一

春去秋來，四季變化。凄涼的秋風展現著秋的風姿，涼涼的冰石講述著秋的故事，飄落的秋葉跳動起秋天的舞曲。秋霜向我們展現一片白色的世界。我踏如白色的天地，白色渲染著我，真的好美，這時突然卻發現“萬百從中一點綠”是什么東西在白茫茫的大地上顯得這么耀眼，一看在枯黃的干草下，竟有這么一個綠油油的玩意——小草，脆弱的身軀氣力在那，它不怕冬天的嚴寒，努力頂開上面的重重疊嶂。徘徊在生死邊緣，向人們展示著生命的力量。

閉上眼睛，在寂靜的白色世界傾聽小草的心跳“撲通撲通”是那么堅定有力度。秋向人們講述了生命力量。

鏡頭二

依然是那個寒冷的冬季，依然是那個讓人凍得不想出門的季節，依然是那個銀白色的世界，依然還是那個熟悉的地方。穿這厚厚的羽絨服依然擋不住寒風的力量。徘徊在園子里，那些干枯的枝子仿佛在訴說著冬天的寒冷，不經意間，看到枝上有星星點點的嫩葉，是梅花生芽了，這暗示著生命的奇跡，真不愧為“墻角樹枝梅，凌寒獨自開”的奇跡，預示著春的到來的象征。

摘下帽子，閉上眼睛，靜靜聽聽大自然的心跳是那么有火力而復然有激情。希望在訴說著生命的奇跡。

鏡頭三

陽春三月，普照大地，五彩的花兒竟相開放，翠綠的樹木展示生命的活力。在這晴空萬里的日子里一切都籠罩在美好之中，然而``````那邊，發出一生響，這個聲音刺痛了我的肉體，刺痛了我的新。急忙跑去一看，竟有人躺在血迫里，當場死亡。就這樣一個小小的交通意外，對人類如此的摧殘，生命的堅韌又到底在哪里呢?

閉上眼睛，聽，聽心跳的聲音還微弱，突然間，微弱的聲音尚失，聽到的只是死亡的心跳聽到的只是脆弱的之聲。脆弱的生命向我們訴說生命的無奈提醒無奈的人們。

閉上眼睛，靜靜地聽，聽心跳的聲音，聽心跳的節律，感受生命的力量，感受生命的輪回。

第四篇：聽心跳的聲音作文

我的心急促的嗵嗵地跳著，我的腳下不聽使喚但不停地做著機械運動，我的雙目望著離我越來越遠的同學的身影雖悲傷但絕不失望，雖呆滯但絕不麻痹，因為我的心跳高告訴我：有一種勝利叫堅持。

這是我們鍛煉長跑時的情景。對于長跑，我沒有半點喜愛，相反，卻是極端的害怕，以至于到了憎恨的地步。然而，對于我——一個即將畢業的九年級學生來說，長跑又是我的必過之項，因此我又不得不拖著笨重的身體近乎走似的跑著。

我害怕長跑，每次長跑，我都認為好像在鬼門關里走了一遭，不!比這更可怕，無可比擬!我害怕長跑，我害怕別人一溜煙就跑了，把自己甩的好遠好遠，我害怕缺氧的感覺，我害怕自己跑步時陷入絕境，舉步維艱的時刻。但“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”感謝上天讓我想起了自己的使命，自己苦苦追尋的目標：重點高中。感謝上天讓我聽到了自己心跳的聲音：當你覺得無法前進時，再前進一步，就能擁抱成功。我試著前進了一步，兩步，三步……最終跑到了終點。雖然感到極度疲憊，雖然我幾乎倒數，但我心底里分明涌出了一種無法言傳的愉悅，驅除疲憊，爽徹全身!

這心跳的聲音來的太及時，以至于我還沒有準備好去接受，它就已經饋贈給我堅持下去的力量。充沛筋骨，遍及全省。以后我每當走到“山窮水盡”的境界時，常常駐足凝神，傾聽心跳的聲音，改正一些缺陋，補充一些能量，為以后人生的長征做準備。

朋友，當你處于絕境時，不妨駐足傾聽一下自己心跳的聲音，想想自己的勝利的終點究竟在何處，想想自己的哪一步失誤造成了今天不堪的局面，我相信，你的心跳的聲音會為你指點迷津，扭轉乾坤，鋪設一條全新的通道!