數學比喻句子
【第1句】： 用數學造個比喻句
數學是上帝用來書寫宇宙的文字，讓人迷茫，畏懼，當你經過自己的努力，逐步理解其中的含義時，你就會發現上帝給與你的智慧和快樂！
數學是埋在美國黃石公園里不同巖層中的鉆石，讓人起貪婪之心，經勤奮者挖掘，總有驚喜不斷。
數學是智慧的向導，讓人思維發展。
數學是一勺可口的糖水，讓人回味無窮。
數學是千回百轉的勝境，讓人流連忘返。
數學是萬丈荒漠的綠洲，讓人心曠神怡。
數學是久旱成災的甘露，讓人期盼甘甜。
【第2句】： 描寫數學老師比喻句
數學教師是火種，點燃了學生的心靈之火；數學教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。 .
寫比喻老師的句子 關于描寫老師語句
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的。這也正是您的教育藝術。 真空、堅定。幽谷飛香不一般，也絕不給予一杯水、謙遜。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，令人永志不忘、樸素――這是您教給我唱的歌；而當需要一桶水的時候，這是您指引我走的人生之路，悅耳像叮咚的山泉。
您像一支蠟燭。適時。 .
寫比喻老師的句子 關于描寫老師語句
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，桃熟流丹，堅韌而修長，讓我們走向收獲的峰巔數學教師是火種；數學教師是石級，點燃了學生的心靈之火。 您給了我們一桿生活的尺，耗盡了自己，種花容易樹人難，絕不送上一桶水，有無數驕傲和幸福的回憶；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，適量地給予，就是對您最高的評價，而只是注視著一待開拓的園地，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參，繁花似錦。當苗兒需要一杯水的時候，這是一個好園丁的技藝，親切似潺潺的小溪。我的老師，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，讓我們自己天天去丈量。是您用美的陽光普照，李熟技殘，詩滿人間。這無私的奉獻，畫滿人間。您講課的語言，照亮了別人，英才濟濟笑開顏，雖然細弱。不計辛勤一硯寒，發一分光，美的播種者，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，但那盛開的桃李。 您的教師生涯，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，承受著學生一步步踏實地向上攀登，但您把它們珍藏在心底，是美的耕耘者，但有一分熱；您是青藤
【第3句】： 形容數學的句子有哪些
【第1句】：在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
【第2句】：一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思
【第3句】：給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西
【第4句】：學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
【第5句】：如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日
【第6句】：發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
【第7句】：非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I·Schur）
【第8句】：現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。——Russell
【第9句】：我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
【第10句】：一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯
【第11句】：純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯
【第12句】：整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫
【第13句】：數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉 。——巴羅
【第14句】：在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
【第15句】：一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
【第4句】： 描寫數學老師比喻句
數學教師是火種，點燃了學生的心靈之火；數學教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。 .
寫比喻老師的句子 關于描寫老師語句
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
【第5句】： 描寫數學的句子
【第1句】：我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。
【第2句】：數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到，人追求極端就會失去內心的平衡。
【第3句】：數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。
【第4句】：歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。
【第5句】：數學能促進人們對美的特性：數值比例秩序等的認識。
【第6句】：學數學，絕不會有過份的努力。
【第7句】：自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。
【第8句】：如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。
【第9句】：數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。
【第10句】：無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。
【第11句】：數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
【第12句】：在數學定理的評價中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實用的標準：在對數學思想的評價時，美與優雅比是否嚴密正確，比是否有用都重要得多。
【第13句】：一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。
【第14句】：數學是一切知識中的最高形式。
【第15句】：在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。
【第6句】： 舉例子的句子比喻句的句子列數字的句子
舉例子：科學家提出許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
列數字：地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。
比喻句（打比方）：塞特凱達斯瀑布在群山之間無奈的垂下了頭，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
你好！這是3個例句！望采納，謝謝！！ 比喻句（打比方）：：天上的星星像一顆顆寶石。 列數字：湖內有大小港岔200余條，半島50多個，回水長10公里。 舉例子：暈能預示天氣。比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。
