比喻擬人句子答題模塊

【第1句】： 擬人句比喻句大全答案

比喻：【第1句】：露似珍珠月似弓。

【第2句】：陽光下盛開的百合花就是您的笑容。 【第3句】：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

【第4句】：春風(fēng)像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。 【第5句】：云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。

【第6句】：水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女. 【第7句】：春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。 【第8句】：小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

【第9句】：岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。 【第10句】：花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。

走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 【第11句】：西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

【第12句】：幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。 【第13句】：這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看像一個個色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢。

【第14句】：天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。 【第15句】：遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

【第16句】： 春天到了，大地變成了一片綠毯。 【第17句】：一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。

【第18句】： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。 【第19句】： 鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。

【第20句】：北極星像盞指路燈一樣掛在天空。 雨后的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！ 道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風(fēng)散落。

蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。 蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。

含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。 田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在彬彬有禮地歡迎來訪者的主人一樣。

一粒粒谷子又碩大又飽滿，像琥珀一樣放著光彩。 滿地里的谷穗兒長得像狗尾巴似的，金黃金黃的，看著愛死人！ 幾次滲地雨下過，玉米苗像氣吹似的長起來，沒多久，一年一度的青紗帳又出現(xiàn)了。

肥大的綠寶劍似的玉米葉子上，還有濕漉漉的夜露，風(fēng)一搖，露珠就順著粗壯的秸稈滾下來。 瓜園遠(yuǎn)看一片綠汪汪的，那西瓜一個個又大又圓，穿著綠條紋外衣，靜靜地躺在瓜地里。

煙臺梨，個大皮黃，就像一個大肚子葫蘆，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌頭上，滲入嗓子，就像吃了蜜一樣。 那鴨梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水順著下巴直流。

這葡萄別說吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，準(zhǔn)要甜幾天哩！ 那柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風(fēng)里搖蕩，在藍(lán)色天幕上閃爍。 擬人： 【第1句】：風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

【第2句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 【第3句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

【第4句】：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。 【第5句】：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。

【第6句】：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 【第7句】：一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

【第8句】：樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 【第9句】：巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

【第10句】：收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！！！！！！ 【第11句】：油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。 【第12句】：春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

【第13句】：微風(fēng)柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。 【第14句】：荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

【第15句】：落葉隨著風(fēng)高低起舞。 【第16句】：我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

【第17句】：陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。 【第18句】：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

【第19句】：仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕 晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。 【第20句】：蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

【第21句】：當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了 迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

【第22句】： 家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家；家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 【第23句】： 人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點站顧卻來徑時，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。

【第24句】： 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經(jīng)融化了 【第25句】： 大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡。

【第2句】： 【各種修辭手法的作用格式如：【第1句】：比喻、擬人：生動形象；答題格式

修辭手法主要有比喻、夸張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設(shè)問、借代、反復(fù)、層遞. 【第1句】：比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物. 作用：對事物特征進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明. 【第2句】：比擬：把物當(dāng)作人來寫（擬人），把人當(dāng)作物來寫（擬物）. 作用：印象鮮明，便于表達(dá)作者感情. 【第3句】：夸張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述. 作用：易于突出人或事的本質(zhì)，引起讀者強烈共鳴. 【第4句】：對偶：結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等的兩個句子，或短語. 作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強. 【第5句】：排比：三項或三項以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子. 作用：增強氣勢，說服力強，感染力強. 【第6句】：用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句. 作用：豐富而含蓄地表達(dá)內(nèi)容和思想. 【第7句】：反語：適用與本意相反的詞語，句子表達(dá)本意. 作用：比直接說更有感情，更有力量. 【第8句】：反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經(jīng)帶有答案了，不用再說答案了. 作用：語氣更加強烈，更使印象深刻. 【第9句】：設(shè)問：正面問，自問自答. 作用：起到提醒注意，引導(dǎo)思考. 【第10句】：反復(fù)：有意重復(fù)某個句子或詞語. 作用：突出思想，強調(diào)感情. 【第11句】：層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內(nèi)容上有等次性，或遞升，或遞降. 作用：層層推進，邏輯性強.。

【第3句】： 比喻 夸張 擬人 各2句 題目和答案

寫出兩個帶有比喻意思的句子

【第1句】：天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。

【第2句】：月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。

寫出兩個帶有擬人的句子

【第1句】：柳樹在小河邊聽著春之歌，微風(fēng)一吹它搖動起像小辮子那樣的枝條，好像在說：“春天真美！”

【第2句】：春姑娘輕輕地飛來了，她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風(fēng)春雨送到人間

寫出兩個帶有夸張的句子

【第1句】：我覺得這個碗仿佛有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

【第2句】：他在我的心目中有著心臟一般重要的位置。

我寫過這題，肯定對

【第4句】： 比喻修辭 擬人修辭 排比 一般考試時怎么答

語文答題公式

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據(jù)、論證）

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用；強調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。

二十四、其他：

（一）某句話在文中的作用：

1 、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2 、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3 、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）

（二）修辭手法的作用：（1 ）它本身的作用；（2 ）結(jié)合句子語境。

1 、比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2 、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調(diào)了+對象+特性

3 ；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調(diào)，加強語氣等；

4 、對比：強調(diào)了…… 突出了……

5 、反復(fù)：強調(diào)了…… 加強語氣

（三）句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了…… 的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成…… ，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因為（1 ）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2 ）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3 ）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

（六）段意的歸納

1 .記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事

格式：（時間+地點）+人+事。

2 .說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，

格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）

3 .議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，

格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點

你需要的在（二）的【第1句】：【第2句】：中

望采納~

【第5句】： 夸張句的答題結(jié)構(gòu)

修辭手法的作用：

(1)它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。

【第1句】：比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。表達(dá)了……情感

【第2句】：排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調(diào)了+對象+特性 ，突出了……情感

3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考 ，

反問：強調(diào)，加強語氣（情感）等；

【第4句】：對比：通過……和……對比，強調(diào)了……突出了……對象…..特征情感

【第5句】：反復(fù)：強調(diào)了……（特征、情感）加強語氣

【第6句】：夸張：強調(diào)/突出+對象+特性，更鮮明的表現(xiàn)某事物，表達(dá)效果突出

【第6句】： 修辭手法的答題格式

【第1句】： 比喻：①生動形象地寫出……事物的……特點.

②議論文中，使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂.

【第2句】：擬人：生動形象地寫出……事物的……特點.

【第3句】：排比：①增強語氣語勢；

②抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致；

③說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；

【第4句】：反復(fù)：強調(diào)所說內(nèi)容（某種情感或者意思）.

【第5句】：夸張：突出事物**的特征，烘托**氣氛，加強渲染力，給讀者以鮮明而強烈的印象.

【第6句】：對偶：①語言簡練工整；

②整齊勻稱、節(jié)奏感強，具有音律美；

③內(nèi)容上凝練集中，概括力強.

【第7句】：對比：加強文章的藝術(shù)效果和感染力，給人極鮮明的形象和極強烈的感受.

【第8句】：反問：①起強調(diào)作用，增強肯定（否定）語氣；

②引起讀者反思.

【第9句】：設(shè)問：①提出問題，引起讀者思考；

②用在段落開頭或結(jié)尾，還有承上啟下的作用；

③用在議論文中，能使論證進一步深入，脈絡(luò)清晰.

【第10句】：引用：議論文：增強說服力，使論證更加充分.

【第11句】：反語：以說反話的方式加強表達(dá)效果、諷刺等

望采納

【第7句】： 比喻修辭 擬人修辭 排比 一般考試時怎么答

語文答題公式一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據(jù)、論證）二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用；強調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。二十四、其他：（一）某句話在文中的作用：1 、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2 、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3 、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）（二）修辭手法的作用：（1 ）它本身的作用；（2 ）結(jié)合句子語境。

1 、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。2 、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調(diào)了+對象+特性3 ；設(shè)問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強調(diào)，加強語氣等；4 、對比：強調(diào)了…… 突出了……5 、反復(fù)：強調(diào)了…… 加強語氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。

答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。

因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。

因為該詞準(zhǔn)確地說明了…… 的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成…… ，與事實不符。（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。

因為（1 ）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2 ）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3 ）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（六）段意的歸納1 .記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事格式：（時間+地點）+人+事。

2 .說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）3 .議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點你需要的在（二）的【第1句】：【第2句】：中望采納~。