初中語文句子表達(dá)效果

【第1句】： 表達(dá)效果有哪些

記敘、描寫、抒情、說明、議論 記敘

就是對(duì)人物、事件和環(huán)境進(jìn)行概括性交代和表述。無論寫人還是記事，都應(yīng)交代清楚，內(nèi)容完整，這是記敘的最基本的要求。 記敘描寫是議論抒情的基礎(chǔ)，而議論抒情又是記敘描寫的深化 議論文體，是指以議論為主要表達(dá)方式，運(yùn)用概念、判斷、推理等邏輯思維的手段，對(duì)客觀的本質(zhì)及其規(guī)律性進(jìn)行科學(xué)的分析論證，以表達(dá)作者的思想、觀點(diǎn)和見解的文章。 描寫也是一種應(yīng)用頻率較高的表達(dá)方式，應(yīng)用頻率僅次于敘述。描寫是對(duì)人、事、物及環(huán)境所做的具體刻劃和生動(dòng)描繪。比敘述要詳盡得多，生動(dòng)得多。它的作用主要是使描寫對(duì)象更加逼真、更加形象，能給人身臨其境的感覺。 抒情 在文章寫作的過程中，作者在表現(xiàn)客觀事物的同時(shí)還會(huì)自然地流露出作者的情感，所以情感的抒發(fā)也是必不可少的表達(dá)方式之一。抒情最善于同其他表達(dá)方式合作，它與記敘、描寫、議論、說明都可以同時(shí)運(yùn)用。描寫方法：是用生動(dòng)形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。 按內(nèi)容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫 、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫；景物描寫則包括靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、客觀與主觀、反襯與對(duì)比三種。

【第2句】： 初中語文閱讀

雖然你不想動(dòng)腦經(jīng)又得交差，我還是給你點(diǎn)意見吧

父親作為一名軍人一直保持著軍人的威嚴(yán)，即使在女兒面前也一直是嚴(yán)肅的形象，這讓女兒對(duì)父愛產(chǎn)生了懷疑。然而大愛無言，倔強(qiáng)的女兒在外打拼，父親用他盡可能用到的關(guān)系讓女兒感受到溫暖，這份愛雖然沒有直接表達(dá)讓女兒知道，但通過一位異鄉(xiāng)大伯“過分”的關(guān)懷讓女主人公明白了什么是真正的父愛。劃線句子采用的是比喻的修辭手法，將愛的表達(dá)比喻成山路的十八彎，愛并不是說出口讓你知道，而是過境千帆，愛，還在身旁。

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