干城章嘉峰的好句子集合70句

登上月球之巔課件

《登上地球之巔》節選自長篇通訊報道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》1960年5月，中國登山隊員從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂珠穆朗瑪峰頂峰。

登上月球之巔課件

教學目標：

【第1句】：鍛煉概括課文的能力。

【第2句】：學習抓住景物特點生動描寫景物

【第3句】：學習探險隊員表現的強烈的團體合作精神與崇高奉獻精神。

教學重點：

【第1句】：有詳有略地復述課文。 【第2句】：探險隊員的崇高精神。

教學設計

【第1句】：導入

在《偉大的悲劇》中，我們曾為斯科特等勇敢者的悲壯之舉感動不已。其實，在我們中國，也有這樣具有崇高獻身精神的探索者，今天，我們就來接觸這樣一批《登上地球之巔》的勇士們。

【第2句】：整體感知

【第1句】：速讀課文，把登山隊員突擊主峰的經過劃分成幾個階段，在原文中標記出來。用自己的話概括這幾個階段。

①登山隊出發。 ②劉連滿甘作人梯，幫助其他隊員登上第二臺階。

③黑夜中，由于缺氧，劉連滿留下，其余三人以最快的速度奔向頂峰。

④處于半昏迷狀態的劉連滿冒著生命危險將氧氣留給他人，并寫下了感人的短信。

⑤三位登山隊員果斷拋棄空氧氣筒，開創人類歷史上的無氧攀登。

⑥完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯舉。

【第2句】：復述課文

【第1句】：找出文中感人的描寫語段。

登山隊員遇到了哪些困難？——寒冷、黑夜和缺氧

他們是如何克服這些困難？

【第2句】：朗讀感人的描寫語段，復述課文，每人復述一個階段

【第3句】：體驗與反思

【第1句】：登山隊員表現出哪些令你感動的優秀品質？

團隊協作精神、個人犧牲精神、堅強的意志

【第2句】：找出你認為精彩的景物描寫，體會一下這些語句好在哪里。

作者除了盡力渲染惡劣的自然環境外，還不時閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。

教學目標：

【第1句】：理解字詞。豐富珠穆朗瑪峰的地理知識。理解人類征服珠峰的探險知識。

【第2句】：練習快速默讀法，簡潔概括課文信息，提高閱讀能力。理解文章通過 典型事例表現人物精神風貌的方法，體會文中景物描寫的作用。

【第3句】：學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的氣概和協作精神培養敢于探險的勇氣。

教學重點：

閱讀并概括課文內容，理解課文的敘事詳略。用典型事例表現人物精神風貌的方法

教學難點：

作者盡力渲染惡劣的自然環境和又描寫珠峰景色的作用。

教學方法：

【第1句】：快速閱讀法。

【第2句】：討論、點撥法。（學生發現課文中的美段、美句，用自己的語言表達出來。教師點撥培養學生的創新精神。）

課時安排：1課時。

教具準備：

多媒體課件。畫像。錄象資料。

教學要點：簡介背景資料，快速閱讀課文，整體感知文意，理清思路。 教學步驟：

【第1句】： 導入：

（多媒體或掛圖顯示雪域高原的風情）

【第2句】： 簡介珠穆朗瑪峰相關資料、作者。

【第1句】：作者簡介

【第2句】：世界第一峰珠穆朗瑪峰

中國西部的山脈，大多橫亙綿長，山體高峻雄偉。位于中國**自治區同尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈，綿延長達2400多公里，主脈海拔平均超過6000米，是世界上最雄偉的山脈。

在喜馬拉雅山脈之中，海拔在7000米以上的高峰有40座，8000米以上的有11座，著名的有南峰、希夏邦馬峰、干城章嘉峰。“喜馬拉雅”在藏語中就是“冰雪之鄉”的意思。這里終年冰雪覆蓋，一座座冰峰如倚天的寶劍，一條條冰川像蜿蜒的銀蛇。其中最為高聳的則是位于中國和尼泊爾邊界上的珠穆朗瑪峰，它高達88【第48句】：13米，是世界最高峰。

【第3句】： 快速默讀課文，整體把握課文內容。

【第1句】： 教師提示：

學習這篇課文之前，先大致了解與課文有關的一些內容。

1960年3月19日，中國登山隊在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來。這里，就是登山隊的大本營。參加這次登山活動的共有214名隊員和工作人員，他們來自祖國各地，來自各行各業，他們有一個共同的目標：登上珠峰，為國爭光。在大本營，他們戰天斗地，與風雪搏斗，表現出革命樂觀主義精神。為了盡早征服珠峰，他們爭分奪秒，做了大量周密的準備工作。

為確保登頂成功，登山隊進行了許多適應性的行軍。登山隊決定把奪取珠峰的戰斗分成四個“戰役”來進行，分別制定到達6400米、7600米和8300米的攀登高度，再返回大本營的計劃，最后從8300米處突擊頂峰。3月27日傍晚，登山隊員完成了第一個“戰役”，安全返回大本營。28日，另一批登山隊員出發了，打響了第二個“戰役”。這一次的難度明顯比第一階段高，冰崩和雪崩隨時都可能出現。登山隊員十多個小時沒吃飯，沒喝水，硬是打通了通往北坳的大道。4月11日，隊長史占春帶領隊員沿著副隊長許競打通的道路，終于上升到7300米的高度，為第三次行軍到達8000米以上的進軍路線，進行了必要的偵察并確定了初步方案。29日，登山隊開始了第三次征服高度的戰斗。行軍過程中，有的人因為缺氧而暈倒，但困難嚇不倒他們，經過兩天的奮斗，他們終于安全到達7600米，這是我國當時登山史的新高度。5月2日，登山隊開始了對被人稱為8000米以上高度的“死亡地帶”的征服，第二天晚上，他們戰勝了被認為不可征服的“第二臺階”，登上了8600米的高度，并安全返回大本營，勝利地“超額”完成了第三次適應性行軍任務。

5月24日上午，登頂的總攻終于打響，四名精選的隊員從8500米的高度開始了對珠峰的沖刺。課文就是從這里開始節選的。

【第2句】：整體把握這篇課文。

教師提示：①從課文來看，好像就只是這四個人的登山故事，但聯系全篇通訊來看，三位隊員最后的勝利，是團結協作，共同奮斗的結果，是集體主義精神的勝利。假如沒有二百多名隊員和服務人員的前期大量工作，沒有幾次集體的適應性行軍，打通通向珠峰的關鍵性道路，則三位隊員絕沒有可能取得登頂的勝利。(當然，必須強調的是，幾位沖頂的隊員是所有隊員中的佼佼者。)登山活動與其他探險活動相比，其集體協作精神顯得尤其重要。為了隊友的成功，還要有勇氣獻出自己的生命，劉連滿就是這樣一個明顯的例子。

②登頂過程中，要注意作者著意描寫的三大困難：寒冷、黑夜和缺氧。而這三者都構成對生命的極大威脅。作者在行文中處處表現這些困難對于隊員的嚴峻考驗。正是在這樣的考驗面前，才充分體現了隊員們堅強的意志和大無畏的精神。為此，教學時讓學生默讀課文，總結登山英雄是靠的什么來克服上述困難的(靠意志、毅力、團結合作和犧牲精神)。

③作者敘述事件有詳有略，選擇最典型的事件來表現人物的精神風貌。如重點寫了征服“第二臺階”。這一“臺階”被外國探險家認為是不可逾越的，1924年英國赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。還重點寫了劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。由這一個人的行為，可以窺見全體登山隊員的優秀品質，也可以推斷這樣的隊伍將是必勝的。

學生思考：

①再突擊頂峰的過程中，隊員們先后遇到了哪些困難？

體力衰竭，寒冷、黑夜、缺氧（標出課文中的提示語）

②課文詳寫了哪些典型事例表現隊員們堅強和大無畏的精神。

重點寫了征服第二臺階和劉連滿寧可犧牲自己也要把氧氣留給同志。

③用簡潔的.語言復述登山隊員突擊頂峰的經過。（指明學生回答，其他學生補充。）

【第4句】：精讀課文，研究相關問題。

【第1句】：劉連滿的形象令人感動難忘，他的哪些行動給你留下深刻印象？

為隊友做人梯，疲勞過度，體力衰竭，放棄登頂；面對死亡的威脅把最后一點氧氣留給隊友；一封感人的信。

【第2句】：12自然段中引用楊赫斯班在《埃非勒士峰探險記》中的那段話作用是什么？是否離題？

為了表現珠峰的嚴酷的自然環境，突出登山隊員所遭遇的巨大的困難和不畏艱險，勇往直前的精神。

【第3句】：課文中有不少描寫自然環境的句子，在文中勾畫出來，并說說它們在文章中起什么作用?

課文中，作者除了盡力渲染惡劣的自然環境外，還不時用閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。如：“陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。”“夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。”“夜更深沉，山上山下到處都是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。”等等。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。

【第5句】：課堂練習

【第1句】：閱讀課文，概述幾名登山隊員突擊主峰的經過。（設題意圖是鍛煉學生的概括能力。要注意讓學生概括得盡量簡潔。）

經過充分的準備，5月24日上午9時，登山隊員王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高度沖擊。他們艱難地向前行進著。兩個多小時后，著名的“第二臺階”擋住了他們的去路。他們沿著第三次行軍偵察的路線，冒著嚴寒，花了五個多小時，用搭人梯的方式，爬上了不到7米高的“第二臺階”。這時，隊員們又不得不面對另一個對手黑夜的挑戰。他們借著雪夜的反光，一步一步地前進。由于前面用時過多，他們背上的氧氣已經所剩不多了，他們現在又受到缺氧的嚴重威脅。反應最強烈的是劉連滿，他每前進一步都非常困難了。為了爭取時間，大家決定劉連滿留下，其余三人以最快速度突擊登頂。嚴重缺氧的劉連滿躺在一塊避風的大石塊旁邊休息，開始進入一種半昏迷狀態。這時，他冒著生命危險，毅然決定把自己所剩不多的氧氣留給登山的同志，并留下了一封感人的短信。與此同時，三位登山隊員正搏斗在前進的道路上。他們匍匐在地上，借著星光和反照的雪光，辨認路途，艱難前進。到8830米時，三人的氧氣已經全部用完，他們果斷地拋掉背上的空氧氣筒，開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的無氧攀登。這樣的攀登，其艱苦程度可想而知。他們四肢更加沉重了，行動更加遲緩了，有時攀過一米高的巖石，也要用半個多小時。但必勝的信念在支持著他們。凌晨，他們終于登上了珠穆朗瑪峰，完成了人類歷史上從北坡攀上世界最高峰的創舉。

【第2句】：下面是課文中描寫景物的句子，注意觀察夜色，試著仿寫幾句。

1）.5月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪峰尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。

2）.夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。

3）.夜色深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了。

4）.舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。現在，他們三人的頭上，只有閃閃發光的星斗……

（設題意圖是引導學生關注課文中的文筆精華寫景的句子，積累下來并學會模仿、運用。沒有固定答案，可讓學生當堂仿寫，要提醒學生調動生活積累，充分發揮想像，盡量寫出當地夜景的特色，寫出夜色的美。）

【第3句】：探險，需要有強烈的集體合作精神和崇高的奉獻精神，以前文的勞倫斯·奧茨和本文的劉連滿等隊員為例，寫一則心得筆記。（設題意圖是把兩篇課文連貫起來學習，加強對學生的思想教育；同時培養學生書面表達能力。）

登上月球作文

人類不斷進步，科技不斷發展，人類的夢想也在不斷地實現，就比如登上月球。

在古時候，登上月球就是人類的一個夢想。人們想去看看月球，想去看看月球上到底有沒有水；有沒有花草樹木；有沒有“月球人”。當然，這個夢想現在已經實現了。

就在1961年5月25日美國總統肯尼迪批準了航空航天局的登月計劃。1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業的.一塊新的里程碑。

因為“阿波羅”登月計劃成功，使人類的夢想變成了現實，人類開始走向地球以外的星球。現代科學技術已經達到向外層空間發展的水平。這既是人類巨大的飛躍，也是人類邁出的第一步。

登上月球是人類一直擁有的夢想，而美國宇航員實現了它，完成了人類一個愿望。

中國雖然不是第一個登上月球的，但是也飛上去了幾個載人飛船，而且成功著陸。這也是值得驕傲的。我們應該為此而感到開心。

登上月球，這象征著人類的科技迅速發展，并寄托了人類對未來的美好期望。

登上月球了作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的登上月球了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

登上月球了作文1

隨著科技的不斷增長，終于，我國在20xx年時實現了在月球建立月球村的夢想。不僅如此，連去月球村的通行證都只要一元錢，為什么只要一元錢呢？因為隨著科技越來越發達了嘛！所以什么東西都減價了。我拿著通往月球的通行證，口里念著咒語，一瞬間就來到了我夢寐已久的月球村上。我高興的跳了起來。

忽然，一個大哥哥拍了我一下，親切的對我說：“小女孩，你跟我來認領一個寵物吧！它可以指導你所有你不會的東西，所以你有什么問題盡管問它！”

當我來到月球上的寵物中心時，我驚呆了，因為里面的寵物一個個都飛在空中，小巧玲瓏的，說真的，挺像地球上的毛茸玩具，我領了一個叫毛球的寵物，別說，我的眼光還真不錯，居然選中了這里最好，最乖的寵物。

我帶著毛球在月球上的星光游樂園里玩了一天，星光游樂園可好玩了，這里的每一個東西都是星星做的。坐在由星星做成的月亮船上，那滋味，只有用一個字形容“爽”。

玩了一天，也累了便回到賓館里美美的睡了一覺。

早晨起來后，又到商場里買了幾件衣服給我和我的毛球。可是每個人在月球村住了36小時后將會自動帶著自己的寵物回到地球。而我正好住了35個小時，還有一個小時返回地球。沒辦法，只有和自己的寵物毛球回地球咯！

叮鈴鈴，叮鈴鈴，小懶豬，快起床啦！我驚的一下爬了起來，一看原來是場夢，不過這個夢也實在有趣。真希望能夠天天做這種有趣的夢啊！

登上月球了作文2

遨游太空、登上月球、探索宇宙是千年來中華民族的偉大夢想。20xx年12月15日凌晨4時25分，由我國研制的玉兔號月球車從嫦娥三號中走出，為我國的航天事業邁出了巨大的一步，假如我登上了月球，又將是怎樣一番景象呢？

現在，我正在乘坐“嫦娥十號”宇宙飛船，在前往月球的道路上航行。月球是地球的一顆固態衛星，也是離地球最近的天體，與地球之間的平均距離是39萬千米。它的直徑是3476千米，表面溫度平均為23。C，最低-233。C，最高123。C。我們的強大型飛船上有4名科學研究者，我們將在月球上建立基地，并盡快讓小部分地球人移居到月球來。

幾天后，我們順利地抵達了月球。月球的表面有許多環形山，許多都以科學家的名字命名。我們在月球上進行了長期的研究。怎樣才能讓人類在月球上生活？怎樣才能制造空氣？怎樣才能采到月球上的水？我們一直圍繞著這些問題不斷探索。

經過了長達5年的研究，我們制造出了幾臺專門采集月球上的水資源的機器，解決了用水問題。我們制造了直徑約500千米的半圓形保護罩。保護罩內有足夠的氧氣，人類在其間可以自由行動，保護罩內還具有地心引力。我們還在月球上種植了食物，有的比地球上的還好吃呢

當然，我們不能光是空想，還要有實際行動。我一定要好好學習，將來實現飛天之夢！

登上月球了作文3

人類不斷進步，科技不斷發展，人類的夢想也在不斷地實現，就比如登上月球。

在古時候，登上月球就是人類的一個夢想。人們想去看看月球，想去看看月球上到底有沒有水；有沒有花草樹木；有沒有“月球人”。當然，這個夢想現在已經實現了。

就在1961年5月25日美國總統肯尼迪批準了航空航天局的登月計劃。1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業的一塊新的里程碑。

因為“阿波羅”登月計劃成功，使人類的夢想變成了現實，人類開始走向地球以外的星球。現代科學技術已經達到向外層空間發展的水平。這既是人類巨大的飛躍，也是人類邁出的第一步。

登上月球是人類一直擁有的夢想，而美國宇航員實現了它，完成了人類一個愿望。

中國雖然不是第一個登上月球的，但是也飛上去了幾個載人飛船，而且成功著陸。這也是值得驕傲的。我們應該為此而感到開心。

登上月球，這象征著人類的科技迅速發展，并寄托了人類對未來的美好期望。

登上月球了作文4

月球是人類向往的地方，也是我夢寐以求的地方。記過一過月的評選，我終于成為登上月球的成員之一。

【第10句】：【第9句】：【第8句】：【第7句】：六出發隨著一聲巨響，登月號向月球出發。在無邊無際的宇宙中，無數顆星球閃閃發光，啊，真美麗。一顆顆五顏六色的星球有一雙腳似的，向我們奔來。飛速向月球進發即將與我一起登上月球的明明喊道。我們越來越靠近月球，我們的身體越來越輕，我們在機艙里飄浮著，一邊看宇宙的美麗壯觀，以便控制飛船的安危。突然，我們遇上了流星群，美美有萬條激光把流星群粉身碎骨。

到達月球了，歷史性的一刻來臨了，我們帶著激動的心情準備離開機艙。我們一步一步地走出機艙，站在月球上，一片荒涼，一片寂靜。我們把帶來的菜種子、樹種子種在月球上，探測月球是否適合人類生存，慢慢地，菜種子、樹種子長出了嫩芽，我們歡呼道：太好了我們撒下了更多的種子，也撒下了人們的希望，祝愿這些種子能在這里茁壯成長。我們在月球上探測到種子可以在月球上成長，那么人類也可以在月球上生活啦!我們邊回到機艙，告訴地球上的人類：人類可以在月球上生存了的好消息。人類聽到后很高興，但有人說：雖然月球可以生活，但地球也要保護好。眾人聽到后都頻頻點頭。

雖然人類可以在月球上生存，但是月球上的`一切還有賴人類進一步去創造、去探索。我多么盼望月球能夠早日成為我們另一個家。

登上月球了作文5

我第一件事就是要把我帶去的五星紅旗，插到月球上最高的山峰上，讓它在那里永遠飄揚。

然后我要尋找到豐富的水源，在那里選擇一個適合居住條件，又比較方便出行的地方安營扎寨。

我要用帶去的飛行器和月球車，按計劃對月球大部分地區進行探查。我要像地質學家、生物學家、氣象學家、物理學家、化學家——一樣，將月球上收集到的各種資料、信息和標本帶回地球作進一步的研究。并繪制一張詳細的月球地圖，給后來的人提供方便。

我要把那里的風景用攝像機拍攝下來，然后帶回地球給大家觀看，讓大家在欣賞月球上美麗風光的同時，還能產生親臨其境的感受和樂趣。

我要把帶去的許多植物種子播種在實驗基地的土壤里，并把它們培育出來，讓它們開花結果，一代一代的繁殖，把月球變成祿色的世界。

我要親自體會一下，在月球上人的衣、食、住、行怎樣做才恰當，把經驗和教訓總結出來，提供給后去的人們參考。

我還要試一試，在月球上我到底能跳多高，我的拳頭到底有多大的力量。

我要——

在即將返回地球時，我要在住地立一個碑，碑上刻著“中國四川成都郫縣實驗學校四年級二班廖伲菡居住址”，讓后來的人知到這是我在月球上的家。

登上月球了作文6

在路上我一直不停的幻想……

這時，在我幻想的過程中，不知不覺的就來到了月球。

啊！我登上月球了，在導游的帶領下，我們緩緩的向月宮走去。

這一路上，我參觀著月球上的一些事物，這里也有大型的購物廣場中心，花園，樓房，高大的樹木……讓我大開眼界。

我們已經到達了月宮，不知怎么的，我突然在月宮里迷路了，自己走著走著，就來到了一座豪華的住宅門前，我敲了敲門，只見一個身抱玉兔的嬌容月貌的大姐姐來為我開門。

我頓時慌過神來，哦！這就是傳說中的嫦娥姐姐把！

嫦娥姐姐十分友好的招待了我。嫦娥姐姐問我：“小妹妹，地球上的變化大嗎？

這時我興奮地說：“變化可大了！現在人們已經會引用納米技術，已經會在短時間內克隆出來人的某些器官，使人壽命延長；而且人類還可以根據人類發展的需要，制造有利于人民的機器人，而且現在社會上有一種電子設備還可以在短時間內搜索到世界各地的事實資料，還可以與遠方的朋友通話；這不，還有宇宙飛船，使我們更加方便，要不是它，今天我也不會與你相間。“

“啊！地球變化太大了，改天，我一定去看看！“

登上月球了作文7

夜晚靜悄悄地來到了，我躺在床上看著那無限的天空和那閃著光的星星。那最亮的不是星星而是那一個像鐮刀的月亮，我看著那藍色的夜空輕輕的閉上了眼睛。慢慢地、慢慢地我進入了那甜美的夢鄉……

當我睜開眼時，我正穿著太空服在月球上漫步。哇!好漂亮!我從來都沒見過這么美的星球，和我們的地球簡直是一摸一樣。有高高的山脈也有深深的峽谷，我想：這里可以建一個自然公園讓人們參觀。我繼續向前走，看見了一塊凹凸不平的空地，那里可以建一個大型游樂園，供我們玩耍。

這里建摩天大廈，那里建醫院;這里建公安局;那里建一個觀光電視臺……好像我就是這一個星球的統治者。

月球可不能再像地球一樣了，我們要好好的利用，多種樹，少開墾。把月球上的礦產保護好，省的萬億地球上的礦產能源耗盡，我們好把月球上的礦產利用好。如果世界末日來臨，我們也有一個臨時住所。

突然一個隕石砸向我，砰!我猛的睜開了眼睛。當時，我沒有反應過來，過了一會兒我才知道，原來是一場夢呀!這個夢看似是個夢，但是又好似不是夢。

登上月球了作文8

“英良，該睡覺了。”這是媽媽第十次叫我上床睡覺了，在睡覺之前，手里還拿著，在床上看著，看著，我睡著了……

醒來一看，我竟然做在“月球一號”的返回艙里，不可思議，哦，我知道了，我即將要登上美麗如繞的星球——月球去實現月球之旅，地勤人員對火箭做了極細的檢查，一切正常。指揮中心發出點火指令，計算機開始自動工作。自動點火點燃了點火器，“月球一號”發除隆隆的聲音，大地劇烈震動震動起來，火箭緩緩上升，不斷加速。我躺在艙內，觀察著各種儀表的讀數。此時，我頂著巨大的壓力，那是由火箭的加速而引起的的超重令，發射后2分42秒，第一級火箭自動脫落，二三級火箭繼續上升，，達到182公里高度時，第二級火箭自動脫落，速度達到【第6句】：8公里。離地9分5秒，第三級火箭發電機啟動工作，飛船在預定時間、預定的高度進入預定的軌道，此刻，“啊波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度為7。67公里。

飛船像一葉孤舟在太空中緩緩的行駛，它飛過了地球和月球距離的中間點，在飛船飛行的第3個晚上8點33分，又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一點上引力平衡，從飛船上可以看到美麗的月球已經搖搖在望，靜靜的懸在飛船的上方。

預知事后如何，請看下回分解！

登上月球了作文9

假如我登上了月球，我一定會感覺身輕力大，健步如飛。我會看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯綜復雜的環形山，我知道這些環形山大多是隕星撞擊而產生的。我還會看到月球上連面不斷的山脈，廣闊的平原和凹陷的盆地。

假如我登上了月球，我會發現月球上沒有一絲人煙，也聽不到一絲聲音，整個月球一片寂靜，一片荒涼。如果把地球上的植物種子撒在月球上，每天給它澆水，它還是照樣會死，因為月球上晝夜的溫度相差很多，自然環境非常惡劣。

假如我登上了月球，我也許會在月球上發現一片薄冰，從而證明月球上可能有水資源。我一定會在平原上挑選一些巖石，拍一些照片，拿回來考察考察。

假如我登上了月球，我要躺在美麗的月球上，凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚的太空。我看見了科學家們說的太陽系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數我們的地球了。它像一顆藍白交錯的水晶球，高高地掛在太空中：棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍色的海洋中，還不時有幾朵白云在上面飄蕩，無怪乎那些月球探險者們贊美它是“漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲”！

Oh，my god！多美的月球，多美的太空呀！

登上月球了作文10

20xx年的一天中午，我作為玉兔8號的其中一名航天員，十分榮幸能看到地球母親那神秘的面紗。

坐在駕駛艙里的我激動萬分，透過特制玻璃，我看到爸爸在為我吶喊、加油，而媽媽則流下了幸福的淚水。十，九，三，二，一，點火，發射！指揮員一說完，只聽轟的一聲，火箭升空啦！就在我們升空的一剎那，地面指揮部和電視臺同時放出了我們的一舉一動和火箭升空的情況。

我們這回再次拜訪月球的目的是采集更多的月巖和月壤，并且安裝太陽風測定裝置、電視攝像機、激光儀、月震儀等儀器。而我們現在的任務就是飽餐一頓，然后美美地睡上一覺。

當我們吃完太空大餐后，我便貼在特制玻璃上，俯視地球。地球的模樣令我大開眼界：藍色的晶狀體上覆蓋著雪白的大氣層。地球上有的地方是紅色的，有的是綠色的，有的是灰色的

一覺醒來，我們已經抵達月球了。船艙的門一打開，我便立刻在我認為離地球最近的地方插上了月球的第12面國旗。我們三個人肅立著，并向它敬禮

當北京時間的兩天過去后，我們三個宇航員成功地回到了地球。在中國人民那熱烈的掌聲下，我結束了這次非凡的旅行。回家后，我馬上被鄰居們包圍了，連步子也邁不開了。

從那以后，我一登成名，成為了當時鄰居們的焦點。

登上月球的作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的登上月球的作文，歡迎閱讀與收藏。

登上月球的作文1

22世紀，我從一張傳單上看到：“月球二日游，包吃包住，一千元。”我一看，忍不住跳起來，太好了，我已經一百多歲了，我要去月球了。

2138年，我坐在飛船上，計算著時間，今天下午就要到了，我從窗戶望了望，地球越來越小，上面仿佛有一條帶子和一根針，原來那是萬里長城和金字塔。我正看的出神時，忽然聽到有人說：“快看月球!”我看了一下表，還有一分鐘就到了，又看了一眼月球，哇!月球越來越大了。

19：32分到了，我急忙穿好宇航服，出了飛船，我一跳，不好!我快掙脫月球引力啦!我急忙打開噴氣設備，才回到月球。

我定眼一看，月球真美啊!到處是環形山和隕石坑。最有意思的是一跳就會跳出老高，噴口氣甚至會仰面翻個跟頭，真好玩，我跳來跳去，玩起了碰碰車，噢!不對，應該是碰碰人才對嘛!這一碰差點飛個十萬八千里。

兩天后，帶著沒有玩夠的遺憾，我回家了。

登上月球的作文2

十分鐘后，我坐上了飛船，準備登上月球。在飛船里我看見了各種各樣的星球，比如太陽、火星、地球……

終于到了月球，砰！飛船的艙門打開了。我看見了周圍一片黑暗，只有星球還在發亮，時不時看見流星從頭上劃過。我輕輕地走著，有時邁步大了就會飛起來。我用力一跳，跳了七米高。再試一下在太空丟石頭，一丟就是十幾米，哪兒還能看得見？

我回到太空站，在專門的月球足球場里踢足球。太空球場有專門的足球，不會到處飛。我在里面一會兒飛起來射門，一會兒把球傳給別人，還把球踢到邊上，反彈射進了球門。踢完球后，我用在太空放了一天的冰水洗澡，冷得我起了一身疙瘩。

砰！我的鼻涕泡破了，我從夢中醒來，“原來是一場夢啊！”

登上月球的`作文3

時間過得真快啊！轉眼間到了20xx年，我已經是北京大學天文學的專家了。

這天，我有個艱巨的任務，到月球上觀察，并建立中國長城太空站。隨著【第10句】：【第9句】：８、

【第7句】：６……的倒計時，我乘坐的火箭像導彈一樣飛出去。我剛飛出臭氧層，就感到全身輕如紗，飄到半空中。過了一會兒，我便到了月球。我緩慢地登上月球，我終于找到了一個合適的地方建造太空站。我先拿出最先進的材料噴，上水水淋的水泥，趁水泥還沒干時把材料粘起來，一座房子只用5個小時便蓋好了。

我看著新蓋好的太空站，欣喜若狂，一蹦三尺高，這一蹦不打緊，本來就飛著，再一跳便飛得老高，差點兒飛出了月球。

這次月球旅行，真是讓我流連忘返！

登上月球的作文4

20xx年8月8日，這個令我終生難忘的日子。我將要代表我國億萬青年，乘坐神舟8號飛船，遨游太空，并登上月球。

清晨6點30分，指揮員下達了點火的指令，隨著一聲巨大的轟鳴，我國自行研制的新型長征運載火箭拖著神舟8號飛船，噴出一團紅色火焰，像一條巨龍，呼嘯著直奔向天空。我透過飛船的圓窗，看著疾速上升的火箭，心里感到無比興奮、無比喜悅。正當我在興頭上時，又一聲巨大的轟鳴，把我從興奮過度中拉了回來，原來是飛船進行了第一次脫離。當我再透過飛船的圓窗時，飛船已經穿過了大氣層，映入眼簾的是一個晶瑩的水球，真令人匪夷所思，為什么地球不叫水球而叫地球呢?想著想著，我發現太空中怎么多了兩個物體，那是什么呢?原來啊，第2第3節火箭都脫離了，那就是說馬上就要到月球了!我馬上游到另一邊的圓窗去。果然，月球離我只有幾步之遙了!到底神舟8號能否抵達月球表面呢?