形容民族樂器的優美句子

【第1句】： 求：形容樂器聲音的優美詞句

描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。 他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

描寫勞動的好詞好句 （1）勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 （2）描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 （3）描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染 井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊 （4）描寫勞動的佳句 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。 我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。

只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。

我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。 輪到我們釘了。

我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。

我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。

描寫人物的好詞佳句 （1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。 李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮。

【第2句】： 形容樂器的句子

【第1句】： 善鼓云和瑟，常聞帝子靈。

【第2句】： 駕言發魏都，南向望吹臺。簫管有遺音，梁王安在哉？

【第3句】： 鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

【第4句】： 卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破秦箏柱。

【第5句】： 哀箏一弄湘江曲，聲聲寫盡湘波綠。

【第6句】： 笳一會兮琴一拍，心憤怨兮無人知。

【第7句】： 將琴代語兮，聊寫衷腸。

【第8句】： 主人有酒歡今夕，請奏鳴琴廣陵客。

【第9句】： 幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

【第10句】： 牡丹紅豆艷春天，檀板朱絲錦色箋。

【第11句】： 錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

【第12句】： 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

【第13句】： 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

【第14句】： 簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。

【第15句】： 溪邊倦客停蘭棹，樓上何人品玉簫？

【第16句】： 懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

【第17句】： 琵琶弦急對秋清，彈作關山久別情。

【第18句】： 琵琶音最好，解說別離難。

【第19句】： 暖玉琵琶寒月膚，一般如雪映羅襦。

【第20句】： 放琵琶。挑燈羞看圍屏畫。

【第21句】： 琵琶是誰制，長撥別離愁。

【第22句】： 說與琵琶紅袖客。好將心事曲中傳。

【第23句】： 相逢不盡平生事，春思入琵琶。

【第24句】： 小蓮初上琵琶弦。彈破碧云天。

【第25句】： 何物使之然？羌笛與秦箏。

【第26句】： 絲桐合為琴，中有太古聲。

【第27句】： 故人何處？玉簫明月空閑。

【第28句】： 四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

【第29句】： 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

【第30句】： 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

【第31句】： 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？

【第32句】： 王子吹笙鵝管長，呼龍耕煙種瑤草。

【第33句】： 千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

【第34句】： 離堂思琴瑟，別路繞山川。

【第35句】： 殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。

【第36句】： 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

【第37句】： 豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。

【第38句】： 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。

【第39句】： 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

【第40句】： 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

【第41句】： 今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。

【第42句】： 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催

【第43句】： 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

【第44句】： 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

【第45句】： 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

【第46句】： 自琢新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫。

【第47句】： 十五彈箜篌，十六誦詩書。

【第48句】： 遼東小婦年十五，慣彈琵琶解歌舞。

【第49句】： 江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

【第50句】： 琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩云歸。

【第51句】： 猶有兩行閑淚，寶箏前。

【第52句】： 靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

【第53句】： 天山雪后海風寒，橫笛遍吹行路難。

【第54句】： 緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。

【第55句】： 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

【第56句】： 十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。

【第3句】： 描寫吉他優美的語句

描寫吉他優美的句子如下：

【第1句】：多少次曾因生活的無奈想去流浪，多少次曾在這不眠的夜里，拿起那把老吉他，輕輕的哼唱那，難忘的歌謠。在這深夜里把你思念。時光匆匆，帶走了我們的青春，帶走了我們的回憶，但帶不走的是一份心情，和一份淡然。

【第2句】：沉浸在音樂的世界里，我無法自拔，我終于在無數的陌生背后找到了真實的我，緩緩的從那，細細的琴弦下飄出，穿越了時空，穿越了自己，經過了你的夢囈終于，終于淚流滿面。

【第3句】：我很喜歡“有弦相聚”這個字詞，總覺得弦與弦的相聚是一種很玄妙的關系，一如人與人，人與動物，動物與動物，以及人與自然界，與這個眾生同在的世界。

【第4句】：手持一把木吉他流放出淡淡的憂傷，仿佛思緒一般纏綿圍繞著的香煙，想哭卻又哽咽回心臟的血液肆意地堵塞時間的流逝，世界就只剩下我和我的那把吉他，這樣也好罷。

【第5句】：有一本書，在等待被翻閱；有一把吉他，在等待被彈拔；有一叢花，在等待被欣賞；有一杯茶，在等待被品嘗。放下急事，照顧心中被擱置的瑣事，那才是生活的養分來源。

拓展資料：

吉他（意大利語：Chitarra），又譯為結他或六弦琴。是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。

吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍調、民歌、佛朗明哥中，常被視為主要樂器。而在古典音樂的領域里，吉他常以獨奏或二重奏的型式演出；當然，在室內樂和管弦樂中，吉他亦扮演著相當程度的陪襯角色。

古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂器。

吉他的祖先，可以追溯到公元前兩三千年前古埃及的耐法爾，古巴比倫和古波斯的各種古彈撥樂器?？脊艑W家找到的最古老的類似現代吉他的樂器，是公元前1400年前生活在小亞細亞和敘利亞北部的古赫梯人城門遺址上的“赫梯吉他”。8字型內彎的琴體決定了吉他屬樂器特有的聲音共鳴和樂器特點，這也成為吉他與其它彈撥樂器的最顯著特點。

參考資料：百度百科——吉他

【第4句】： 描寫古箏的優美句子有哪些

【第1句】：古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。而古箏，是柔和的，是優美的；有時，又是雄偉的，是有力的。

【第2句】：做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴弦，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好！

【第3句】：我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。

【第4句】：古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統一。

【第5句】：古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

【第6句】：我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！

【第7句】：一看到古箏，我不覺有些驚訝：這么長，立起來比我還高一大截呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十一根琴弦。天哪！這么多的琴弦，學古箏的人怎么分的清呢？

【第8句】：我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了！腦子里只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！

【第9句】：我所以愛古箏曲，是因為它的曲調深厚、靈透、柔和，音韻較為明亮、清脆、含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。

【第20句】：古箏的琴聲十分優美，像小溪那泉水叮咚，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，好像一位英雄豪杰，古箏的琴聲是多變的，要看彈琴人的心情和感覺，古箏是一種琴聲讓人陶醉的、讓人仿

【第5句】： 描寫“葫蘆絲聲音優美”的句子有哪些

【第1句】： 聽到這優美的葫蘆絲，我整個人好像都沉醉在音樂里，吹得有感情，使人如癡如醉。

【第2句】： 我好像身臨其境，在西雙版納的樹林里。月光、竹子相伴在我身邊，美麗的傣家姑娘在那跳著優美的孔雀舞。是這一聲聲樂曲，把我帶到了這境界。

【第3句】： 葫蘆絲悅耳的聲音讓我仿佛處于無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，掠過一片白云，飄過一陣春雨。

【第4句】： 葫蘆絲的音樂令人陶醉，她的音色如此優美。

【第5句】： 葫蘆絲發音優美、親切，略帶鼻音，擅長表現溫柔細膩的感情，給人以含蓄朦朧的美感。

【第6句】： 它發出的音猶如抖動絲綢那樣飄逸、輕柔，所以稱為葫蘆絲。

【第7句】： 葫蘆絲看似簡單，實則味道很濃，非常具有少數民族的特色。

【第8句】： 葫蘆絲的聲音能舒緩自己的思緒，能釋放自己的思想漂移，那說明尼有一顆柔軟的心，即使外表看起來很堅強，但心底在某個空間的某個階段，心還是想釋懷，得到一種疏松的感覺。

【第9句】： 葫蘆絲的聲音宛如自然的清香，像一池清水漾起無數的漣漪，讓思緒在水上飄蕩。

【第10句】： 葫蘆絲合音豐富，樂聲柔美和諧，能較好抒發演奏者的思想感情。

【第11句】： 葫蘆絲的聲音柔美和諧，簡單味道卻足。

【第12句】： 葫蘆絲的聲音猶如絲絲雨滴落在心上，讓人無法忘懷。

【第13句】： 葫蘆絲的聲音低調悠揚，有著濃濃的民族特色。

【第14句】： 葫蘆絲的聲音簡單而又動聽，余味十足，讓人舍不得。

【第15句】： 葫蘆絲的聲音讓人難以忘懷，像優美的小提琴，卻又比小提琴聲音更加濃厚。