仿寫竊讀記的好句子集合200條

仿寫竊讀記初一作文

篇一：竊讀記仿寫

作者：陳思琪轉(zhuǎn)過街角，看見商場的招牌，還有擁擠的人群，聽到小販的叫賣聲。我放慢了腳步。放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可不是商場哦！而是緊鄰它的一家書店。

我邊走邊想：“昨天我讀到哪里了？書又放到哪里啊？哦！想起來了，是237頁，昨天讀完后我把書放到最左邊的一個小角落里。

我走進書店時，店里已有許多的顧客。有的在看書，有的在找書。但沒有一個人說話。不管那么多了，我徑直走到昨天放書的地方，書不見了，這下可急壞我了，是不是賣完了呢？最精彩的地方我還沒看呢！怎么辦呢？正在這時店老板過來了，嚇了我一跳，以為他要說我天天來看書而不買呢！想不到老板很溫和的對我說：“小朋友，要找什么書？”這時我心才定下來，原來他并不是來罵我的。我說出了書名，老板一會兒就幫我找到了。原來書店老板整理圖書的時候把那本書放到另一個地方了。

書看完了，天也黑了，也該回家了。在回家的路上我還想著書中的故事。這本書太好看了。還想再看一遍呢。

讀書給我樂趣，讀書給我知識。我愛讀書。

篇二：竊讀記仿寫

高爾基說了：書籍是人類進步的階梯。劉向也說了：書猶藥也，可以醫(yī)愚。我也非常喜歡看書，但是，爸爸會控制我看書時間，不給我多看。我看了課文《竊讀記》，我想到了我竊讀的時候。

一天，我爸爸出去買菜，我在房里做暑假作業(yè)，聽到爸爸電瓶車開走的聲音，我便跑到書柜門前，雙手一拉，打開了書柜門，拿出了一本平時我最喜歡看的、已看了好幾十遍的書：《皮皮魯和活車》，津津有味地看了起來。

看到一半，正沉浸在精彩內(nèi)容的我，突然聽見了爸爸關車棚門的聲音，我急忙站起來，小心地拉開書柜門，把書放進去，再小心地把書柜門拉好，不讓它發(fā)出一點聲音。然后小心地坐下，寫起了作業(yè)。這時，耳邊傳來了我爸爸上樓梯的腳步聲，接著耳邊傳來了一陣鑰匙的'開門聲……

這就是我的竊讀記，愛讀書的人們，我都說了，你們還等什么呢？快來跟我一起說說吧！

篇三：仿寫竊讀記

一天晚上，由于肚子餓，我突發(fā)奇想要“竊食”。

等大人們都睡著了，我便開始了行動。我先小心翼翼地摸索著走到客廳。突然，我摸到了一個硬邦邦的東西，借著微弱的光線一看，原來是我最愛吃的巧克力，上面還貼著一張紙條，是媽媽寫的“少吃為妙”。我才不管呢，連忙拿了快速回到床上，背對著窗口，津津有味地吃了起來。

突然，主臥室的燈亮了，還傳來了腳步聲，我連忙將巧克力藏起來裝睡。媽媽推門進來看了我一眼，以為我真的睡著了，便安心地回房了。

我又拿出巧克力，為了不讓大人們發(fā)現(xiàn)，我要“毀滅”證據(jù)。我拿出一個媽媽最討厭的盒子，里面都是我以前吃完了的零食空袋子，我把巧克力包裝紙放進去，關上盒蓋，放回原來的地方。我當什么事也沒有發(fā)生過，上床睡覺了。

晚上竊食，害怕并快樂著！

仿寫竊讀記的作文范文

今日學了《竊讀記》一文，被作者林海音所動，急欲仿寫一篇。但寫何事方可仿照？

莫愁，本人方有一篇真正的“竊讀記”呈上去也。底下就來看看本人的“竊讀”歷程

吧！某年某月某一天，放學回家。剛跨進家門，母親便嘮叨著：“怎么這么晚回來？快點快點，作業(yè)多未幾啊？快點去做！”隨后把我趕進書齋，見我拿出作業(yè)，又說：“連忙做，做完了好休息。我去做飯啦！”“啪”地一聲，老媽打樣去做飯了，我提起筆起頭寫作業(yè)：“嗯，青綠的柳樹，鮮艷的花兒，習習的涼風，……唉，煩死了！”我想休息一下子，好比看看書、畫會兒畫，都是我們喜歡做的事。但是這是不有可能的，由于我向老媽提出休息一下的建議，勢必遭到強烈阻擋：“什么？休息？作業(yè)尚無寫幾個字就想休息？錯非做完一樣作業(yè)才行！”

怎么辦呢？嘿，有了，我可以“竊讀”嘛！于是，我偷偷地拿來一本《作文大全》，用作業(yè)本遮著，津津有味地看了起來。大約過了五分鐘，地板上拍發(fā)輕細的聲響。憑本人多年的經(jīng)驗方知：是老媽“審案”來了。我以最快的`速度把書放回原位，接著把作業(yè)本攤開，最后拿起筆，裝樣子地做起作業(yè)來。

果真不出我所料，突然一個聲響響起：“千千。”我轉(zhuǎn)頭一看，真是母親，她又問我：“你作業(yè)做得怎么樣了？快了吧。我聽你們同窗說今日作業(yè)比力少。做完了嗎？”“我……”“我什么我的，給我看看。”完了！這下完了！我作業(yè)才做了五道題，這下可要挨批了。“怎么才做五道題？你的速度太慢了吧？這題又不難。”母親險些吼了起來。“我……我……我是先復習今日的內(nèi)部實質(zhì)意義，才……才做的，以是慢了一些。”我措辭時不敢望著母親的秋水，由于我知道本身在撒謊。“那——好吧。要快

一點兒啊。”“嗯。”母親剛走我就大口大口地喘氣：哎，總算蒙混過關了！

沒措施，只好寫了，好不易把數(shù)、語作業(yè)寫完了，才得到輕松。嘿嘿，如許瞞天昧地還真過了頻頻。可夜路走多了總會見鬼的。有一次動作不敷快，被老媽發(fā)了然，后果可想而知——慘哪！雖然這是個壞毛病，但我彷佛改不掉。為了看書，我飽受了酸甜苦辣——這類竊讀的滋味！

作文：我的竊讀記

我是一個聰明活潑的小女孩，在老師眼里是同學的榜樣，她的好助手，可是我經(jīng)常會竊讀，你一定會問，竊讀就是偷偷地讀，你為什么要偷偷讀呢？難道你在上課不聽老師，在下面偷偷地讀課外書？錯，我的.竊讀可是在家里讀的喲，那是在剛剛過去的期末考試前。

那天放學后，每個學生都急匆匆地跑回家，因為快要考試了，作業(yè)相對較多，別的同學沖進家門就拿出作業(yè)“唰唰”地寫著，而我卻悠閑地看著課外書。突然媽媽走了進來，說：“這都什么時候了，你還看閑書，趕快做作業(yè)！”說完就回自己房里了。我很聽話，把書放回了書架。做完作業(yè)后，我又對課外書打起了壞主意，我踮起腳尖，跨出房門，來到了離爸爸媽媽房間 2米 遠的地方，把耳朵豎了起來，觀察了半天，發(fā)出沒什么動靜了，我就伸出頭兩邊瞧了瞧，趁沒人跑回了房間，不知道的你還以為我是賊眉鼠眼的小偷呢！回到房間里我將手以 1厘米 ／秒的速度伸向那本書，一根手指頭一根手指頭地落，慢慢地把書立起來，再慢慢地拿起來，又慢慢地把手收回來，放到桌上，生怕弄出點兒聲響驚動了老媽。我一不小心把一本字典弄到了地上，我又聽到了老媽走路的聲音，我急忙把書藏在書堆里又開始做起作業(yè)來。

竊書并不是一件好事，但要分清輕重緩急，是讀課外書重要還是老師布置的作業(yè)重要。但我一定會把握好尺度，竊讀時也一定要讀好書。

竊讀記的作文600字

我們在課堂中學了一篇名為《竊讀記》的課文，前段時間，我家也上演了一場這樣的“竊讀記”。

那天晚上九左右,我干好了一切事情，洗好澡，吹干了頭發(fā)就躺在床上了，我便央求媽媽，說：“媽媽，我現(xiàn)在沒事干，可以看一會兒書嗎？就一會兒會！”誰知媽媽的臉上立刻晴轉(zhuǎn)陰，從陽光明媚的大晴天變成了烏云密布的陰天，丟下一句話：“這么晚了，明天書還讀不讀。”我見勢不妙，就閉上了嘴巴。雖然嘴上不說，可心里卻不高興的叫著：哼，你不讓我看，我偏偏要看。等媽媽洗澡去了，我嗖地從床頭拽出那本小人書，津津有味地看了起來。正當我看得超起勁時，突然聽見門外有輕輕的想動，便警惕地向門外看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么事情。又過了幾分鐘，就在我一邊看一邊傻傻的笑起來時，突然發(fā)現(xiàn)媽媽滿面怒氣的`站在我面前，看著我躲在床上看書，又只開了一盞小燈，那生氣的樣子讓我有些心慌。我急忙把書藏在枕頭下面，可已經(jīng)遲了，還是被媽媽狠狠的教育了一頓。

還有一次，表妹青青在我家睡覺，一開始我們倆都睡不著，我便找出一只特別可愛的小電筒，偷偷的拿了一本《烏龍院》的小人書，和表妹躲在被子里看了起來，結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)，還說了一頓。

現(xiàn)在我上五年級了，也懂事了許多，這些“竊書記”我一直都清楚的記得，但我也漸漸明白媽媽生氣、阻止我瘋狂“竊”書看的原因，媽媽都是為我好，一是眼睛太近視，不應該躲在暗處看書，二是希望我多看看知識豐富的書籍，相信以后這樣的“竊讀事件”不會再發(fā)生。