房間隔音好不好句子匯總5篇
七年級語文上冊期末測試題附答案
【第1句】：積累與運用（23分）
【第1句】： 初中語文學習中，給你印象最深的中、外兩位女作家是______和_______中、外兩位男作家是_______ 和_______ 。請就其中一位談談你對他（她）印象的原因。（2分）
【第2句】： 你喜歡的讀一部名著是什么？請寫出其中的一個人物，說說為什么喜歡？（2分）
【第3句】：課外你讀過哪些什么古詩文名作,請寫出其中的兩個名句（不能出自同一篇目）（3分）
（１）___________________________，____________________________________
（２）___________________________，____________________________________
【第4句】：請寫出兩句關于學習或做人的名言警句。（2分）
【第5句】：模仿表述，完成下面的題：（2分）
例句：同桌真好，他會在你困難的時候伸出援助之手，幫你戰勝困難，走向成功。
仿句：同桌真好，他會在你煩惱的時候___________________________同桌真好，他會在你驕傲的時候_______________。
【第6句】： 成語接龍：（發揮你的聰明才智，做一做）（2分）
車水馬龍——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
【第7句】：巧對歇后語：（5分）
墻上的蝎子—— 墻上掛日歷——
墻頭上的鴿子—— 墻頭上睡覺——
墻上有耳——— 墻頭上種白菜——
強盜打先鋒—— 強盜的邏輯——
強盜的面孔—— 和尚打傘——
【第8句】：古代詩文按要求填空：（5分）
①、《<論語>十則》中論述學與思的辯證關系的句子是：_____________，_____________ ___________。
②、論述學習態度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是：__________，___________，__________。
③、自三峽七百里，兩岸連山，_____________。_____________，_____________。
④、《觀滄海》中體現作者博大胸襟的詩句是___________，___________；__________，_____ ____。 ⑤、萬里赴戎機，關山度若飛。_______________，_______________。將軍百戰死，_______________
【第2句】：現代文閱讀
（一）（10分）
我五歲的女兒患了流行性感冒，雖然我已經盡了一切可能的努力想使她好轉，可是仍無法使她退燒。我的小天使怎么會病的如此產重呢？我的心簡直要碎了！
要等她睡著，或要挨到早晨，我怕如果我回自己的房間，使無法了解她的動靜，因此，我便在靠近她床邊的椅子上睡著了。數小時后，當我醒來，我感到有東西在我膝上，我發現是一張紙，上面畫了一顆大心，里面還有一顆小心，寫著：“媽媽，我愛你！”
病中的她，竟在我睡著時，悄悄起床為我畫了一幅美麗的畫。
那是個特別令人感動的早晨，我終生難忘！
【第1句】：女兒畫的那幅畫美麗的畫中，“大心”指什么？“小心”指什么？（2分）
【第2句】：為什么說“那是個特別令人感動的早晨”？ （2分）
【第3句】：在你的記憶中有沒有與課文相似的情景？你有什么感想？（3分）
【第4句】：以上語段以家庭生活為內容，表現出樣的思想深意？請簡要概括。（3分）
（二）（15分）
⑴我父親被稱為一代漫畫大師，在藝術上，他早已有很高的造詣。他的漫畫往往寥寥幾筆，就能使人物栩栩如生。盡管如此，但他精益求精，還是堅持不懈，努力提高自己的藝術水平。
⑵父親作畫哪怕有一點小缺點，例如圖章的位置不對，稍微影響畫面的平衡，他就寧可重新畫過。我常常趁他不備，偷偷地把這些十分寶貴的“廢畫”從紙簍里揀出來， ① (A儲藏、B收藏、C保藏、D珍藏）著，久而久之，竟也藏了不少。
⑶那時在嘉興。有一天父親帶我們到煙雨樓去玩。當我剝吃南湖菱的時候，忽然聽到鄰座有幾位游客提到父親的名字。我正要說話，父親立刻示意叫我不要作聲，而他卻聚精會神地去“偷聽”他們的議論。其中有個人說：“豐子愷畫的人真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”其實這叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更 ②
（A發人深省、B耐人尋味、C意義深長、D給人啟示），更給人遐想的余地。但是父親還是吸取了那位茶客的`意見，從此在人物的刻畫上下了更大的功夫，注意通過生動的姿態來表示沒有五官的面部的表情。
【第1句】：在文中的括號內選擇恰當的詞語，分別填在文中的橫線上。（2分）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿
【第2句】：選擇一個恰當的成語概括第【第2句】：第三自然段的段意。（2分）
①第二段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②第三段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ａ、兢兢業業 Ｂ、嚴于律已 Ｃ、一絲不茍 Ｄ、虛懷若谷
【第3句】：下面這段文字是原文的，把它放回去，應該放在現有的第＿＿段和第＿＿段之間。(2分)
父親還喜歡聽取批評意見。在它的“畫師日記”里有這樣一句話：“贊美的話不足聽，
批評的話更可貴。”（2分）
【第4句】：在文中，能概括全文中心意思的句子是：＿＿＿＿＿＿（2分）
【第5句】：有個人說“豐子愷畫的人真怪”你同意這種看法嗎？同意與否都寫出你的理由。(3分)
【第6句】：讀了這篇文章你能提出兩個問題嗎？(4分)
期末考緊張吧，看看逗你一笑，活躍一下思維：
應該面對戰火
一天晚上，華盛頓與幾位客人坐在壁爐邊聊天，因背后的壁爐燒得太旺，華盛頓感到太熱，就轉過身來，臉朝壁爐坐下。
在座的一位客人開玩笑說：“我的將軍，您應該頂住戰火才對呀，怎能畏懼戰火呢？”
華盛頓笑著回答：“您錯了。作為將軍，我應該面對戰火，接受挑戰，假如我用后背朝著戰火，那不成了臨陣脫逃的敗將了嗎？”
（三）白雪塑像（13分）
夏夜，路燈撒下一片銀光，人們在燈下下棋、聊天、打撲克……一個女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個現棋的中年男子說：走吧！元元的作業寫完了。”說著把上衣給他披在身上。
于是，男人跟著女人回家。
大約是五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學生桌。桌上放著元元的課本和作業。這是三口人的一個小家。
父母都是工人，這個家也來之不以他們在此一住十幾年，兒子元元已上初中三年級了。）兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下啦！
一張學生桌只供兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案工作的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有什么辦法呢？
爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音？有時他躺在那里用被子蒙住頭，一咳照樣滿屋亂響……唉！為啥落下這么個毛病呢？
兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧！不要緊，我一樣寫作業。“唉，兒啊，爸爸這病影響了你。”他沒有讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就覺得讀書分外重要，他很怕耽誤了兒子的前程。
晚飯后兒子要寫作業了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規律，一種習慣。 “爸爸，你別出去了。”元元攔阻爸爸。 “不，爸爸有點事。” 啥事？總在這時候有? 元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元無知道為自己的學習，爸爸什么都豁得出去。元元是個懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚子里流。
北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業多，他在這個溫暖、寧靜的小屋里，埋在作業堆中，不知不覺夜深了，他的作業才做完。這時他精神松懈下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外過早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣、帶著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦！
他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面的跑了出去，大聲呼喚；“爸爸呀，爸爸......”話未出口競止不住嗚咽起來。
無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安靜的街心又多一座潔白的塑像…
1．請寫出下列詞的同義詞。 （1分）
震撼（ ） 隱約（ ）
2．作者是怎樣介紹小屋陳設的？用橫線在文中畫出。這樣介紹有什么作用？（2分）
3．第6段中寫“爸爸不爭氣”其含義是（ ）。 （2分）
A．家中地方小，爸爸連大一點的房子部分配不上。
B．爸爸不是知識分子，沒有伏案書寫的必要。
C.爸爸患有氣管炎，一天到晚總咳嗽。
D．爸爸總到外面看別人下棋，有時還要媽媽往回叫。
4．文中寫了“兒子苦惱，他也苦惱”。 （2分）
兒子苦惱的是：
爸爸苦惱的是：
5．“這幾乎成了一種規律，一種習慣”，文中的“規律”“習慣”指的是：（2分）
6．“元元心里明鏡似的”指的是： （2分）
7．題目“白雪塑像”指的是什么？為什么以此為題？ （2分）
【第3句】：文言文閱讀
《賣油翁》（10分）
陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去，見其發矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎！”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
【第1句】：解釋下列加點的字。（2分）
（1）有賣油翁釋擔而立（ ）（2）但微頷之（ ）
（3）汝亦知射乎（ ） （4）以我酌油知之（ ）
【第2句】：翻譯下列句子。（2分）
（1）無他，但手熟爾 （2）爾安敢輕吾射！
【第3句】：文中哪兩個詞表現了賣油翁對陳堯咨箭術的態度？最后賣油翁得出了什么結論？
【第4句】：你能寫出兩個以上用來形容“善射”的成語嗎？（2分）
【第5句】：讀完本文，你悟出了什么道理？這些道理對你有什么幫助？（2分）
【第4句】：作文
以“一個我最 的人”為題，寫一篇記敘文，字數600字左右。請注意：
【第1句】：先在題目空格里填上適當的詞語，如愛、恨、感激、敬佩等。
【第2句】：要用一兩個具體事例表現人物的思想性格，要有生動的描寫。
【第3句】：卷面要求整潔。（30分）
北師大版七年級語文上冊期末的測試題
第一部分：
【第1句】：下面加點字注音有誤的一項是（ ）（2分）
A、鐲子（zhuó） 醇厚（chún） 尋覓（mì） 清洌（liè）
B、衣褶（zhé） 闊綽（zhu） 和煦（xù） 契約（qì）
C、面面相覷（qù） 嗜好（shì） 奢望（shē） 抽噎（yē）
D、憂郁（yù） 滑稽（jī） 囈語（yì） 饋贈（kuì）
【第2句】：原文填寫。（5分）
⑴《琵琶行》中寫樂聲暫歇后心頭縈繞樂音感受詩句是 ， 。
⑵《岳陽樓記》中揭示古仁人之心與遷客騷人之心不同根源的句子是 ， 。
⑶ ，乾坤日夜浮。（《登岳陽樓》）
⑷巴陵無限酒， 。（《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》）
⑸氣蒸云夢澤， 。（《望洞庭湖贈張丞相》）
【第3句】：下列文學常識搭配有誤的一項是（ ）（2分）
A、《項鏈》——莫泊——桑法國
B、《藝術品》——契訶夫——俄國
C、《麥琪的禮物》——歐·亨利——美國
D、《李逵見宋江》——施耐庵、羅貫中——明末清初
【第4句】：知識遷移：（2分）
從下面的描寫段中找出兩處表現香菱學詩如癡如醉的細節。
各自散后，香菱滿心中還是想詩。至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。一時天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了？這會子乏了，且別叫他。”正想著，只聽香菱從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”
細節一：
細節二：
【第5句】：填入下列橫線中的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）（2分）
龍潭公園自有它迷人處。東湖的湖心島，面積不大，像金龜伏在波中。島上 。每當晨樂熹微之時， 。剎時，島上充滿了活力：有人忙著選水窩，有人忙著整理釣竿，有的則往水里拋灑魚食。一陣“動亂”之后， ，一切又變得無聲無息。
①雜花叢叢，楊柳婀娜，芳草鮮美
②楊柳婀娜，芳草鮮美，雜花叢叢
③從四面八方向這里流動著笑吟吟的釣客
④笑吟吟的釣客從四面八方向這里流動
⑤島上偶爾傳來一兩聲鳥鳴
⑥島上除偶爾傳來一兩聲鳥鳴外
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
【第6句】：能力拓展：（3分）
下面兩則材料，反映出了一個什么共同問題?請將這一問題寫在下面，并針對這一問題提出一條相應的建議。
①據某報調查，15-45歲這個年齡階段，有近60%的人不知道2006年5月14日是什么節日。當知道這天是“母親節”時，在訪問中，很多人認為這一天與往日相比，也不是特別在乎，也沒有打算以什么方式表達對母親的問候和祝福。還有部分人認為，這天是外國節日，我們沒有必要去記住它，過好自己的這一天就可以了。
②據調查統計，約有57%的中小學生，對自己的生日記得很清楚，并且在這一天往往要邀請同學或朋友來祝福一下。但是對自己母親的生日卻不知道。主動關注母親生日的也不多，在母親生日到來之際，往往需要他人的提醒。
兩則調查材料反映出的共同問題是：
建議：
【第7句】：綜合學習探究：（4分）
某中學九年級1班開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，在總結會上，有三個小組分別進行了匯報。
第一小組發現這樣一些字：
家俱（具） 另售（零） 燒并（餅）
第二小組發現廣告中常有這樣的“成語”出現：
步步為贏 咳不容緩 默默無蚊
第三小組在報紙中發現這樣的標題：
超女“粉絲”成千上萬 東北“玉米”不減當年
⑴結合三個小組的匯報，說說你從中發現的語言現象。（答出兩點即可）
⑵假如你是這個班級的學生，參加這樣的活動會給你怎樣的啟示？
第二部分：
（一）義犬救主
華隆好弋①獵。畜一犬，號曰“的尾”，每將自隨②。隆后③至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋④蛇死焉。而華隆僵仆無所知矣。犬彷徨嗥吠，往復路間。家人怪其如此，因隨犬往。隆悶絕⑤委地。載歸家，二日方蘇。隆未蘇之前，犬終不食。自此愛惜，如同于親戚焉。
(選自《太平廣記》)
[注釋]①弋：射。②將自隨：帶著它跟隨自己。③后：以后有一次。④咋：咬。⑤悶絕：窒，邑。
8．解釋文中加點字的意思。（4分）
(1)華隆好弋獵（ ）
(2)犬遂咋蛇死焉（ ）
(3)家人怪其如此（ ）
(4)隆悶絕委地（ ）
9．下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）（2分）
A．華隆／好弋／獵
B．被一／大蛇／圍繞／周身
C．家人／怪其如此，因／隨犬往
D．自此／愛惜，如同／于親／戚焉
10．用現代漢語翻句子。（4分）
(1)家人怪其如此，因隨犬往。
(2)自此愛惜，如同于親戚焉。
11．“狗對主人的義氣”表現在哪幾個方面?（2分）
12．動物是我們人類的朋友。但仍有人大肆獵殺動物。請你以“保護動物”為主題，擬兩條公益廣告。（3分）
（二）一諾千金
⑴去陜西出差，先到一個很偏遠的小鎮，接著坐汽車去村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山公路轉悠，沒多久我就開始暈車，吐得一塌糊涂。后來翻過了兩座高山，過了一條湍急的河，走了一個多小時才好不容易捱到了村里。
⑵于是我開始忙著拍照，一群小孩子好奇地圍著我，該換膠卷了，我隨手把空膠卷盒給旁邊的`一個小孩子，她高興極了，其他的孩子羨慕地圍著看。看著小孩兒喜歡，我又拆了個膠卷盒給另一個小孩兒，他興奮得臉都紅了。我又翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的書包，我真后悔沒多帶幾支筆。我拉著一個穿紅碎花小褂的女孩兒問：“叫什么呀？”“小翠。”“有連環畫沒有？”“沒有。”旁邊男孩兒說：“學校只有校長才有本字典。”“姐姐回北京給你們寄連環畫來，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事。”聽得他們眼睛都直了。
⑶我拿出筆記本：“記個地址吧。”“陜西×縣李莊小學……”“誰收呢？”“俺姐識字，她收。”過來一個大一點的女孩兒，“姐姐，寫李大翠收。”“好吧。”
⑷從陜西又轉道去四川、青海。回北京忙著寫報告，譯成英文，開匯報會，一晃就是兩個月。一天，偶爾翻到筆記本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下：“孩子們早忘了吧？就是寄過去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。”
⑸第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書來。大家特熱情，沒幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門什么都有：《黑貓警長》、《邋遢大王》、《鼴鼠的故事》、《十萬個為什么》、《如何預防近視眼》，居然還有一本《我長大了，我不尿床》，呵呵，是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本《新華字典》，又跑書店買了本《課外游戲300例》，一同寄走了。
⑹快忘了的時候，接到李莊的信：“北京姐姐你好，從你走以后，村里的娃娃天天都說這事兒。我們經常去鎮上的郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸，‘有北京來的信一定要收好啊，那是我們的。’等了兩個月沒有，村里的大人笑我們，‘北京的姐姐隨口說的，城里人，嘿嘿，說話不作數的。’我們不信，姐姐清清楚楚地在本子上記下了我們的地址啊。后來發大水了，媽媽不讓我們去鎮上。我拉著小翠偷偷去，其實不遠，半天就到了。萬一書寄來呢？萬一我們不在被別人拿走了呢？那天我們終于收到了。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來的！晚上全村的娃娃都到我家來了，小翠是摟著書睡的，任誰也拿不走。第二天拿到學校，老師說建一個‘圖書角’，讓我當管理員。看的人必須洗干凈手，不能弄壞了。書真好看，故事我們都背下來了，還給俺娘講哩。”
⑺后來我又陸續寄了一些書和文具。秋天來了，收到一個沉甸甸的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條：“姐姐，隊長說今年最好的棗不許賣，寄給北京。”我把棗分給捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。
⑻從那以后，我明白了什么叫“一諾千金”。
【第13句】：通讀全文，用自己的話回答下列問題。（4分）
⑴用簡明的語言概括本文的故事情節。
⑵解釋“一諾千金”的意思，應該是： 。
【第14句】：本文第⑴段能否刪去？為什么？（3分）
【第15句】：本文許多地方都十分催人淚下，你讀到第 段后最為感動，你是因為 而感動的。（2分）
【第16句】：下面一段文字是從文中抽取出來的，它應歸位于哪里最為合適？為什么？（3分）
我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經的猶豫感到羞恥——幸虧寄出去了，要不，永遠對不起孩子們。要是傷了他們的心，我拿什么來彌補呀？
應歸位于第 段與第 段之間，因為 。
【第17句】：如果“我”回家后確實將自己對山村娃娃們的承諾忘記了，如果你是“大翠”或“小翠”，你會有哪些想法呢？請寫在下面。（3分）
【第18句】：讀罷本文，你最想對山村的孩子們說一句什么話？寫在下面。（3分）
（三）一生何求
⑴船過洞庭時，我為浩淼煙波所感動，昔日褊狹的胸懷中那些郁積不散的憂愁也被水蕩滌一盡。感覺自己真正年輕，感覺生命力的奔涌，這是最強烈的一回。
⑵一個人的豪情原不可能在逼仄的斗室里產生，一個人的銳志卻往往因為大自然的壯美而激發。
⑶我知道一生中將會有許多坎坷和許多失敗，但我還是要迎向命運的重奉．并時刻準備著還擊。老船工說，洞庭湖的風浪打壞了一條又一條船．但漁民還是在波濤中出沒。一個人與洞庭湖較勁，是需要勇氣的，一個人與命運角力，又當如何?渾身裹創，在所難免；踣地不起，也完全可能。我聽著死一樣的寂靜和催命—樣的讀秒聲，無論怎樣衰竭，怎樣劇痛，都要撐持著站起，在命運狂風驟雨般的拳頭下尋找一線生機。正是這樣，海明威借桑地亞哥之口說：“一個人可以被消滅，但不可戰勝。”
⑷洞庭湖還太小，當我航行在湖面之上，我的精神更加傲岸挺拔。誠然，我們是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，但我眺望遼遠的海空，兀立在波濤之上，那一刻感到了永恒而不懼滄桑。
⑸高揚的靈魂是不會向命運舉起降幡的。
⑹現在，年輕人身上的暮氣太重了，還沒有怎樣受挫，就已鳴金收兵。真不知道，這些人的肩頭只能承受多少重負。為什么感嘆生命短促，功業難就，人生不如意事常八九?為什么自傷身世，認為遍嘗了世間諸般苦楚，必要“勘破三春景不長”？
⑺我們知道，一口鐘懸掛在樹上，用鈍重的簧舌去敲打它時，它響遏行云，這樣子日久天長地敲下去，鐘必然毀壞，但它的生命已化作了銅質的歌聲。一口鐘不被敲打，日曬雨淋，風霜侵蝕，也必然銹成一堆廢鐵。似這樣啞默無聞地壞死，何如轟轟烈烈地度過一生?
⑻曾經，我在南岳看僧侶做佛課，他們的樣子非常虔誠。這些人是被生活打敗的人嗎？是被命運驅逐出境的人嗎，不全是。他們中間不是沒有心灰意冷者，但受佛光(盡管這佛光已十分暗淡和微弱)的普照，這樣的夢想支撐了他們的整個人生：要求取正果，重歸極樂世界。這本就是十分執著的追求。莫非我們還不如這些避世的僧眾?
⑼一個人一生要“死”許多回，每一回的死都如蛇的蛻皮，因此而有新生。蟬蛻是不能相比的，它們將空殼留在枝頭，自己也就在深秋的寒風里凄然絕響。它們抱著悲觀的態度，是徹底的失敗者。
⑽在陽光下行走時，我想，這陽光可使每一顆心保持著青春，不枯朽，不衰竭。年齡絕不是青春惟一的標志，只有那些充滿了理想和熱愛的心靈才真正懂得青春的意義。
⑾一生何所求?這個答案肯定因人而異。讓我來說：我只要自己的心永遠年輕。
⑿這正是生命難以獨造的境界。
19．從文中提供的信息看，作者所認為的人生的真諦是什么？（3分）
20．第⑷段中“當我航行于湖面之上”為什么會感到“精神更加傲岸挺拔”？（3分）
21．品析下列語句的含義。（3分）
“似這樣默默無聞地壞死，何如轟轟烈烈地度過一生？”
22．文中有一些富有哲理性的語句，你覺得哪句話能作為你人生的座右銘？請工整地抄寫在下面。（2分）
23．你生活中遇到過挫折嗎？你是如何面對挫折的？（3分）
24．“一個人可以被消滅，但不可被戰勝”此句話對你有何人生的啟迪？（3分）
第三部分：寫作（50分）
閱讀下邊這則材料，自擬題目，寫一篇文章。
我國著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他認識到實踐的重要性才改名陶行知。一天他去修理母親的表，向修表匠提出修表時要帶學生在一旁觀看。次日下午，他和學生們仔細地看著修表匠把表拆了又裝的全過程。當晚，到亨達利表店買到修表工具，和幾個學生動手拆裝一只舊表，直到午夜才告成功，他和學生高興得不亦樂乎。陶行知修表一事生動地表明了他對實踐的重視。
要求：①除詩歌外，文體不限。②書寫要工整，標點要正確。③字數不少于600字。
蘇教國標版七年級語文上冊期末的測試題
【第1句】：語言積累與運用（20分）
【第1句】： 給下列加點的字注音或根據拼音寫出相應的漢字。注意書寫規范、端正。（3分）
安恬（ ） hài 人聽聞 zhào 禍
【第2句】： 根據課文填空（8分）
①中庭地白樹棲鴉， 。王建《十五夜望月》
②但愿人長久， 。蘇軾《水調歌頭》
③稻花香里說豐年， 。辛棄疾《西江月》
④海日生殘夜， 。王灣《次北固山下》
⑤山光悅鳥性， 。常建《題破山峙后禪院》
⑥ ，絕勝煙柳滿皇都。韓愈《早春呈水部張十八員外
⑦ ,思而不學則殆。《論語六則》
⑧樹葉兒綠得發亮， 。朱自清《春》
【第3句】：某餐館門口貼著一副對聯：上聯是：盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜：下聯是： ，量力而行。請你所學對聯知識對對聯。（2分）
【第4句】：李紅匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上，同學張民看見后說：“你很講究個人衛生哩。”李紅不好意思地笑了笑說：“ 。”隨即將紙團拾起來，扔進教室外的垃圾箱。
李紅該怎樣說才得體 。
張民的言外之意是： 。（3分）
【第5句】：高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，讀書使生活色彩斑斕`，特別是閱讀優秀的文學作品，它能使你增長知識、提高修養、豐富感情。為了表達對文學的熱愛之情，七年級一班的學生準備在學校禮堂利用本周三的班會課開展“我愛文學”的讀書報告會，每個人匯報課外閱讀文學作品的情況。
①請你根據參加過的語文實踐活動的體驗，給這次活動設計一個方案。
②給這次活動出一個通知。（兩題任選一題）（4分）
【第2句】：閱讀理解（50分）
（一）閱讀課文《夏》的選段，回答5—8題（7分）
好象爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤（照射）著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海潮涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。
【第6句】：選文開頭的兩個句子運用什么手法，這樣寫有何好處？（3分）
【第7句】：第3句中能否用括號中的.詞代替，表達效果有什么不同？（2分）
8除了開頭兩句，你最喜歡哪句話，說說喜歡的理由。（2分）
（二）閱讀下面的文章，回答9—12題（10分）
生活是什么
張玉庭
①有個謎語：你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭 — 這是什么？
②人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動聲色地回了一句：這是生活。
③舉座皆驚！他卻來了句妙侃：愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛。
④果然有道理！
⑤于是，我突然地想起一個故事。一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇地當著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點紅色粉末。那警察見拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他押到巴黎，經審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了— 真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花，便平平安安地到了巴黎！~
⑥真佩服這位樂觀豁達的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態度！尤其有趣的是，筆者鉆研法國文學時，居然找到了上述謎語的出處—就是拉伯類說的：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。”
⑦不是嗎？如何看待生活，的確與人的主觀世界有關：心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛！心中沒有花香的人，也勢必難以發現花朵的明媚！
⑧既然如此，以豁達的態度面對人生吧！別小雞肚腸！別斤斤計較！別動不動就背上沉重的十字架！
【第9句】：是如何理解我朋友的那句妙侃的？用浪線畫出與這句話呼應的句子。（3分）
【第10句】：照第7段中畫橫線的句子，寫一個句子，使之與前兩句構成排比句。（2分）
【第11句】：讀本文后，你認為生活還是什么？運用比喻的修辭手法用一兩個句子進行描摹（2分）
【第12句】：如果把標題《生活是什么》改成《生活是一面鏡子》你認為怎樣，說說理由。（3分）
（三）閱讀下面的文章，回答 13—19題（16分）
①在車站等車是最無聊的時間，看沒看的，玩沒玩的，坐得屁股生疼，就想站起來晃晃。
②那邊，幾個小伙兒在嚷嚷地打牌。
③我走過去，靠在一根柱子上，看他們打牌。忽然覺得有點不對勁，肩一動，衣服粘在了紅柱子上，糟糕，柱子上油漆未干！看大半個肩膀印得紅紅的，我真想一腳將那根倒霉的柱子揣倒，你到不知道這身“皮爾卡丹”是出差前妻子剛買下的，整整1200元！才十天，就弄成這個樣子。
④再轉臉一看，我前面一個“燈泡頂兒”，后肩也是紅紅的，然而他是那樣若無其事地看他的牌。這家伙太缺德。
⑤我正恨出眼淚的時候，一個廣東佬毫不客氣地走到我跟前，占了我的位子，笑開嘴，看那灘打牌的。
⑥我看見他那瘦瘦的肩兒扛著筆挺的高級西服往紅柱子上靠的時候，我想叫他一聲。然而我也沒。該我紅肩第二，就不該你紅肩第三？我心里覺得不平衡。
⑦他也跟我一樣，看了一會兒，就不想看，離開時肩緊緊地粘住了。我認為他一定要罵一聲。然而他也沒。他比我更機警，掉頭看看肩后一片紅色的云，面不改色，心不跳，站在一邊繼續看牌。
⑧又有了一個跟我同樣的受害者，心里覺得寬慰多了，我可以肯定，他那身西服一定比我的皮爾卡丹還要高級。人家那樣的衣服都認了，我為什么不？若是印出第【第4句】：第五個紅肩兒，我心里會更加舒坦的。于是我就在這兒守株待兔。
⑨不一會兒，一位年輕的士兵也過來看牌。
⑩當他準備將扛著紅五星的肩往柱子上靠的時候，旁邊的一個小男孩叫了起來：
⑾“叔叔，那紅漆沒干。你看，他們的肩都染紅了。”
⑿誰也沒想到，這個紅色的秘密，卻被坐在凳子上的小男孩發現了。
⒀我望著那個可愛的小男孩，心想，世界上的人都不要長大多好。（摘自《人民日報》）
【第13句】：為什么說“燈泡頂兒”這家伙太缺德？（2分）
【第14句】：廣東佬和我都是具有怎樣心態的人？
【第15句】：他比我更機警，掉頭看看肩后一片紅色的云，面不改色，心不跳，站在一邊繼續看牌。這句話對人物進行了哪些描寫？（2分）
【第16句】：從第8段中“寬慰“、舒坦”兩詞表達我怎樣的心理？（2分）
17“守株待兔”這個成語在文章中是什么意思？（2分）
【第18句】：中國古代的幼童啟蒙讀物《三字經》第一句話就是“人之處，性本善“讀完本文，你認為標題有什么含義？（3分）
【第19句】：本文中的小男孩和丹麥作家 的童話故事《皇帝的新裝》中的小男孩一樣都說了真話，結合你的實際談談說真話有哪些好處？（3分）
（四）閱讀文言文，完成20—26題（ 17分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無缺處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午也夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，囑引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
【第20句】：解釋下列加點的字（4分）
或王命急宣（ ） 良多趣味（ ）
夏水襄陵 （ ） 囑引凄異（ ）
【第21句】：選出與例句“春冬之時”中“之”的用法相同的一項（ ）（2分）
A. 至之市 B.久之，目似瞑 C. 默而識之 D.故時有物外之趣
【第22句】：翻譯畫線的句子（2分）
【第23句】：用浪線畫出從側面表現三峽山高峻江面狹窄的句子。（1）
【第24句】：到2009年，三峽工程完工后，水位將抬高至175米。請對照課文，推想一下，到那時，本文所寫的景色有哪些變化？（2分）
李白少讀書，未成，棄去。道逢老嫗磨杵，白問其故。曰：“欲作針”白感其言，遂卒業。
【第25句】：這個故事后來演化為成語 比喻 。（3分）
【第26句】：解釋加點的字（3分）
白感其言（ ）遂卒業（ ）白問其故（ ）
【第3句】：作文（30分）
朱熹說：“萬紫千紅總是春。”如果花兒不敢開出自己的特色，無力發出特有的芳香，那么它還能立身于燦爛春光之中嗎？你具有什么特長，這些特長，曾經為 你取得成功發揮過什么作用？或者為學校班級爭過光……請你以“特長”為話題寫一篇不少于500字的文章。
七年級語文上冊期末的檢測試題及答案
【第1句】：積累與運用（18分）
【第1句】：下列加點的字注音有誤的一組是（ ）（2分）
A.挑剔tī 瘟神wēn 踹到chuài 高亢kàng
B.嗥叫háo 一棟dòng窗欞líng 翹起qiào
C.跳踉liáng 白癡chī 趔趄lièqie 嫉妒dǜ
D.湍急tuān 自詡yǚ 遐想xiá 緩頰jiá
【第2句】：下列詞語中沒有書寫錯誤的一項是（ ）（2分）
A.大逆不道 隨聲附合 不可救藥 欽差大臣
B.手急眼快 駭人聽聞 到背如流 躊躇滿志
C.耀武揚威 昂手闊步 晴天霹靂 逞強好勝
D.仗勢欺人 穩操勝券 皇親國戚 嬉皮笑臉
【第3句】：句中加點的詞語解釋欠妥的一組是（ ）（2分）
A.孰若吾得專焉。
孰若：哪里比得上
B.大府召視兒，幼愿耳。
幼愿：年幼又老實。
C.那真是理想的衣服。
理想：對未來事物的想象或希望。
D.沒有人呵斥我，指摘我。
指摘：挑出錯誤，加以批評。
【第4句】：（2010·寧波市）依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是（ ）（3分）
如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得 。
（1）沃壤千里 （2）繁花似錦 （3）星光燦爛
A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3）
【第5句】：用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（2分）
目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業、投資、貿易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業都開設中文學習班。
【第6句】：根據你對文學名著的了解答題。（4分）
（1）安徒生是世界著名的童話作家。請寫出他的兩篇童話的名稱：《 》《 》
（2）中國古典文學名著《三國演義》描寫了先后發生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節。
【第7句】：（2010·湖北黃石）為了解青少年的情感傾向，某中學對100名學生作了一次問卷調查，調查數據如下表，請你對表中信息進行探究后寫出結論。（3分）
調查內容 人 數 了解程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日
完全知道307490
知道一點但不完全48197
完全不知道2273
結論是
【第2句】：閱讀理解（52分）
（一）閱讀課內文言文，完成8-13題。（16分）
少時，一狼徑去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狠洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
【第8句】：加點字注音。（2分）
⑴ 目似瞑 （ ）
⑵ 尻尾 （ ）
⑶ 假寐 （ ）
⑷ 狼亦黠矣 （ ）
【第9句】：釋加點的詞。（3分）
⑴ 其一犬坐于前 （ ）
⑵ 一狼洞其中 （ ）
⑶ 屠自后斷其股 （ ）
【第10句】：下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴少時，一狼徑去，其一犬坐于前。
⑵意將隧入以攻其后也。
【第11句】：短文是怎樣表現狼的狡猾的？（2分）
【第12句】：屠戶的機智表現在什么地方？（2分）
【第13句】：作者對這件事發表了怎樣的議論？（3分）
（二）閱讀下面課內文字，完成14-17題。（10分）
農夫和蛇
有位農夫，是村里村外有名的大善人。一個隆冬時節，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺得這條蛇挺可憐，就發了善心，把蛇拾起來，放在懷里，用自己的身體去溫暖它。
蛇得到了溫暖，漸漸的蘇醒過來了，等到它恢復了體力，活動自如時，便露出了殘忍的本性，在農夫的胸脯上，兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇，農夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農夫的全身。當農夫到家時，求醫治療已經來不及了。
農夫在臨死的時候對家里人說：“你們要記住我這血的教訓，我因為憐憫惡人，才受到如此的惡報啊！”
【第14句】：《農夫和蛇》選自 ，相傳為希臘被釋放的奴隸
所作。（2分）
【第15句】：文章第一句話“有位農夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？（3分）
【第16句】：這則寓言的寓意是什么？（3分）
【第17句】：這則寓言故事與中國的一個成語意思相近，這個成語是什么？（2分）
（三）（2010·江蘇徐州）閱讀下面一篇散文，完成18-21題。（14分）
春天是一點一點化開的
遲之建
①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態。立春的霜花團團簇簇的、很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經，最所陽光溫暖的觸角了。
③雖然季節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。
④在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機。而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。
⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！
（選自2010年3月26日《廣州日報》，略有改動）
18．文章開關寫杭州西湖的春天有什么作用？（2分）
______________________________________________
19．作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面。（4分）
____________→____________→____________→____________
20．請你從修辭手法和表達效果兩個方面賞析下面的句子。（4分）
蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
________________________________________________
21．結合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。（4分）
________________________________________________
（四）（2010·浙江寧波）閱讀下面的短文，完成22－25題。（12分）
買饅頭
①家后面市場里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香。
②每天下午四點，饅頭開籠的時間，聞名而來的人就會在饅頭攤前排隊，等候著山東老鄉把蒸籠掀開。
③掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭--或者說是麥子--的香味就隨煙四溢了。
④差不多不到半小時的時間，不管是饅頭、花卷、包于就全賣光了，那山東老鄉就會扯開嗓門說：“各位老鄉！今天的饅頭全賣光了，明天清早，謝謝各位捧場。”
⑤買到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無比地也走了。
⑥山東老鄉把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。
⑦我曾問過他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢？
⑧他說：“俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經忙到頂點了，而且，賺那么多錢干什么？錢只要夠用就好。”
⑨我只要有空，也會到市場去排隊，買個黑麥饅頭，細細品嘗，感覺到在平淡的生活里也別有滋味。
⑩有時候，我會端詳那些來排隊買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學生，也有西裝筆挺的白領階級。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊買饅頭。（確實，六元一個的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。）
○11這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個世界上，我們因角色不同而過著相異的生活，當生活還原到一個基本的狀態，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。
○12我們也皆能品嘗一個饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的粗糙，有的細膩。我們對人生也會有各自的體驗，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。
○13就像饅頭攤的山東人，他在戰亂中度過半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅并不是他少年時代的期望，其中有許多悲苦與無奈。可是看他經歷這么多滄桑，每天開蒸籠時，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢。
○14每天看年近七旬的老人開蒸籠時，我就看見了生命的慶喜與熱望。
○15生命的潛能不論在何時何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好！多么的值得感恩！
（選自《林清玄散文作品集，有改動》）
【第22句】：通讀全文，你認為作者為什么那么喜歡買山東老鄉的饅頭？請分點概述。（3分）
【第23句】：將下面一段文字插入原文，最恰當的一項是（ ）（2分）
但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧！
A. ⑩○11段之間 B.○11○12段之間 C.○12○13段之間 D.○13○14段之間
【第24句】：本文語言清新樸實，但不乏生動形象的句子。請賞析第○13段中的畫線句。（3分）
【第25句】：根據上文與下面的鏈接資料，說說我們應該持有怎樣的人生態度。（4分）
資料鏈接：農夫把稻田中的稻子種成最好的.收成，是生活品質。窮人買一個饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質的饅頭，是生活品質。家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質。 （選自《求好》，作者林清玄）
【第3句】：創新寫作（50分）
26．（2010·浙江臺州）題目：把 甩在身后
要求：（1）根據自己的理解，把題目補充完整，例如“失敗”、“對手”、“榮譽”……
（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。
（3）文中不得出現真實的姓名、校名和地名。
期末測試題（二）參考答案及點撥
【第1句】：積累與運用
【第1句】：D 點撥：“詡”應讀作“xǔ”。
【第2句】：D 點撥：A中“合”應為“和”， B 中“急”應為“疾”，“到”應為“倒”，C 中“手”應為“首”。
【第3句】： C 點撥：“理想”此處的意思是符合希望的，使人滿意的。
【第4句】： B 點撥:抓住關鍵的詞語“破舊的花架”“漆黑的夜空”“貧瘠的土地”，問題迎刃而解。
【第5句】：全球掀起漢語學習熱。 點撥：答案不統一，意思對即可。
【第6句】：⑴《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等 。
⑵ 例：諸葛亮和周瑜兩位軍事天才團結協作，以區區數萬人在赤壁擊敗號稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國鼎立的局面。
點撥：答案不固定，能寫出自己的認識即可。
【第7句】：知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道歌星偶像生日的幾乎是全部。
【第2句】：閱讀理解
（一）【第8句】：⑴ míng ⑵ kāo ⑶ mèi ⑷xiá
【第9句】：⑴像狗一樣 ⑵ 打洞 ⑶大腿
【第10句】：⑴一會兒，一只狼徑直走開，另外一只像狗似的蹲坐在前面。⑵想鉆洞進去以便攻擊屠戶。
【第11句】：文中表現狼的狡猾的語句：“綴行甚遠”，“一狼得骨止……兩狼之并驅如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚”，“意將隧入以攻其后也”，“前狼假寐，蓋以誘敵”。
【第12句】：文章寫屠戶的勇敢聰明，主要是通過他的行為動作表現出來的。顧野有麥場；乃奔倚其下，弛擔持刀；暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之；轉視積薪后，一狼洞其中；……屠自后斷其股，亦斃之。
【第13句】：“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。”語在說狼，實則夸人。
（二）【第14句】：伊索寓言 伊索
【第15句】：引起下文，為后文寫救蛇，被蛇咬死作鋪墊。
【第16句】：示例：①不要憐憫像蛇一樣的惡人。②恩將仇報（忘恩負義）是蛇一樣的惡人的本性。③不要指望向惡人施善他會還你仁義。④“善有善報”不一定適用于惡人。
點撥：答案不固定，從不同的角度理解可得出不同的結論。
【第17句】：與中國成語“養虎為患”有類似相通意。
（三）18．用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。
19．嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白
20．作者運用比喻的修辭手法。生動形象地描繪出春水微波蕩漾的動態美和陽光的生動明媚，突出了春天的生活活力，表達了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。
21．突出過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難；突出其沉著果敢，心無旁騖，頑強拼爭的精神品質；運用比喻的修辭手法，語言生動、形象、優美。
（四）22．①饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香；②掀開饅頭的那一刻最感人；③饅頭引發人作者對人生的思考。
23． C
24．運用對比、比喻的修辭方法，形象貼切地寫出了老人雖經歷悲苦與無奈，但仍對生命充滿慶喜的那份淡定與樂觀，這種情懷還將深深地感染身邊的人。
25．人生應該不斷地追求，要樂觀，并懂得知足、感恩。
【第3句】：26．略。
