英語用了比喻手法的句子

【第1句】： 英語用了擬人手法的句子

My rocking chair was making noises all night; it's getting very old.

The flower was very pretty, it smiled at me and its perfume had such a nice smell.

The Earth keeps on turning and turning, I wonder when it will stop.

My computer is protesting about how I'm using it too much.

In the winter when I am standing outside, my teeth keep on protesting how it's so cold.

The apple was too sour, my teeth didn't like it.

The journey was very long, my feet got very tired.

One day I was packing for my trip, but I couldn't fit everything into my suitcase; I bet my suitcase would start crying if I stuff it anymore.

When I was little I always talked to the maple tree beside my home every time when I felt sad; the tree always nodded its leaves in understanding.

I have always wished that I can fly freely like the clouds; the clouds much be enjoying their freedom very much.

College is a comma of a sentence of life.

【第2句】： 急需使用修辭手法的英語句子對比,引用,舉例子,大話,排比,因

反問為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定.例如： 就說蔣筑英吧.已經(jīng)經(jīng)過了這樣長久的考驗，跑他入黨的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追認滿足么？（用肯定的形式表示否定） 我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？（用否定式表示肯定的意思.） 反問與設(shè)問的區(qū)別： 【第1句】：設(shè)問不表示肯定什么或否定什么；反問則明砌表示肯定和否定的內(nèi)容. 【第2句】：反問的作用主要是加強語氣，設(shè)問的作用主要是提出問題，引起注意，啟發(fā)思考.排比 （一）概念： 排比是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、證據(jù)一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式. （二）排比和種類： 【第1句】：成分排比即一個句子中的一些成分組成排比.例如： 延安的歌聲它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖. 【第2句】：分句排比即一個復(fù)句的各個分句構(gòu)成排比.例如： 他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣. 【第3句】：單句排比例如： 八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海.解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺.如今八連穿草鞋，把香風(fēng)毒霧肢下踩. 【第4句】：復(fù)句排比.例如： 如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術(shù)系統(tǒng)，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度.如果能研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”，就有可能用于控制遠程激光制導(dǎo)武器的發(fā)射.如果能給導(dǎo)彈裝上小巧的“鷹眼系統(tǒng)”，那么它就可以象雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標(biāo)，做到百發(fā)百中. （三）排比的作用： 【第1句】：內(nèi)容集中，增強氣勢；【第2句】：敘事透辟，條分縷析；【第3句】：節(jié)奏鮮明，長于抒情. （四）排比與對偶的區(qū)別： 【第1句】：對稱性與平列式.對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位.對偶必須對稱.排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格. 【第2句】：排比經(jīng)常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感.而典型的對偶句上下兩聯(lián)是不重字的. 【第3句】：對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求.對偶 （一）概念： 對偶是用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式. （二）對偶的種類： 【第1句】：正對.上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式.例如： a.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴類皮厚腹中空. 【第2句】：反對.上下句意思上相反或相對的對偶形式.例如： b.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛. 【第3句】：串對（流水對）.上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式.例如： c.才飲長江水，又食武昌魚. 根據(jù)上下句的形式又可以把對偶分為嚴(yán)式對偶和寬式對偶，嚴(yán)式對偶要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等，詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、平厭相對、不重復(fù)用字.如例句曲.寬式對偶對嚴(yán)式對偶五條要求只要有一部分達到就可以，不很嚴(yán)格，如例句c. （三）對偶的結(jié)構(gòu)： 【第1句】：成分對偶.例如： 然而我的壞處，是在論時事不留面子，泛銅弊常取類型，而后者尤與時宜不合. 【第2句】：句子對偶.例如： 秋水共長天一色，落霞與孤騖齊飛. （四）對偶的作用： 便于吟誦，易于記憶；用于詩詞、有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢. （五）對偶與對比的不同點； 【第1句】：對比的基本特點是“對立”，對偶的基本特點是“對稱”. 【第2句】：對偶主要是從結(jié)構(gòu)開工上說的，它要求結(jié)構(gòu)相稱，字?jǐn)?shù)相等；對比是從意義上說的，它要求意義相反或相近，而不管結(jié)構(gòu)形式如何. 【第3句】：對偶里的“反對”（如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保┚鸵饬x說是對比，就形式說是對偶，這是修辭手法的兼類現(xiàn)象.）夸張 （一）概念： 夸張是為達到某種表達需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的修辭方式. （二）種類： 夸張可分為三類，即擴大夸張，縮小夸張，超前夸張. 【第1句】：擴大夸張：故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”的夸張形式.例如：蜀道之難，難于上青天. 【第2句】：縮小夸張：故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”的夸張形式.例如：一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半. 【第3句】：超前夸張：在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式.例如：農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的茵，就嗅出白面包子的香味來了. （三）夸張的作用： 【第1句】：揭示本質(zhì)，給人以啟示. 【第2句】：烘托氣氛，增強感染力. 【第3句】：增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛. （四）運用夸張要注意以下三點. 第一，夸張不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基礎(chǔ)和生活的根據(jù).下面運用的夸張腳下地球當(dāng)球玩，大洋海水能喝干. 第二，夸張不能和事實距離過近，否則會分不清是在說事實還是在夸張. 第三，夸張要注意文體特征，如科技說明文、說理文章就很少用甚至不用夸張，以免歪曲事實.借代 （一）概念： 借代是用相關(guān)的事物來代替所要表達的事物的修辭方式.這種修辭方式不直接說出要說的人或事物. （二）借代的種類： 【第1句】：用事物特征代本體事物.例如：紅眼睛原知道他家里只有一個老娘…… 【第2句】：具體代抽象，例如：槍桿子里面出政權(quán). 【第3句】：專名代泛稱.例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒. 【第4句】：形象代本體.例如：上面塵。

【第3句】： 高分求用英語修辭手法造句

英語修辭手法 一、明喻（simile）是以兩種具有相同特征的事物和現(xiàn)象進行對比，表明本體和喻體之間的相似關(guān)系，兩者都在對比中出現(xiàn)。

常用比喻詞like, as, as if, as though等，例如： 【第1句】：This elephant is like a snake as anybody can see. 這頭象和任何人見到的一樣像一條蛇。 【第2句】：He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit. 他看上去好像剛從我的童話故事書中走出來，像幽靈一樣從我身旁走過去。

【第3句】：It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something. 它那長長的葉子在風(fēng)中擺動，好像伸出纖細的手指去觸摸什么東西似的。 二、隱喻（metaphor）這種比喻不通過比喻詞進行，而是直接將用事物當(dāng)作乙事物來描寫，甲乙兩事物之間的聯(lián)系和相似之處是暗含的。

【第1句】：German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets。 德國人的槍炮和飛機將炸彈、炮彈和子彈像暴雨一樣傾瀉下來。

【第2句】：The diamond department was the heart and center of the store. 鉆石部是商店的心臟和核心。 三、提喻（synecdoche）又稱舉隅法，主要特點是局部代表全體，或以全體喻指部分，或以抽象代具體，或以具體代抽象。

例如： 【第1句】：The Great Wall was made not only of stones and earth, but of the flesh and blood of millions of men. 長城不僅是用石頭和土建造的，而且是用幾百萬人的血和肉建成的。 句中的“the flesh and blood”喻為“the great sacrifice”（巨大的犧牲） 【第2句】：“。

saying that it was the most beautiful tongue in the world，?！?……他說這是世界上最美的語言。

這里用具體的“tongue”代替抽象的“l(fā)anguage”。 【第4句】：Many eyes turned to a tall,20—year black girl on the U.S. team. 很多人將眼光投向美國隊一個高高的20歲的黑姑娘。

這里的“many eyes”代替了“many persons”。 四、擬人（personification）這種修辭方法是把人類的特點、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物擬人，以達到彼此交融，合二為一。

【第1句】：She may have tens of thousand of babies in one summer.(From“ Watching Ants”) 一個夏天她可能生育成千上萬個孩子。 這里用“she”和“babies”把蜜蜂比作人類婦女的生育。

【第2句】：My only worry was that January would find me hunting for a job again. 我唯一擔(dān)心的是，到了一月份我又得去找工作。 英語里常把“年”“月”“日”人格化，賦以生命，使人們讀起來親切生動。

五、夸張（hyperbole）這是運用豐富的想象，過激的言詞，渲染和裝飾客觀事物，以達到強調(diào)的效果。 【第1句】：My blood froze. 我的血液都凝固了。

【第2句】：When I told our father about this,his heart burst. 當(dāng)我將這件事告訴我們的父親時，他的心幾乎要迸出來。 【第3句】：My heart almost stopped beating when I heard my daughter'svoice on the phone. 從電話里一聽到我女兒的聲音，我的心幾乎停止跳動。

六、疊言（rhetorical repetition）這種修辭法是指在特定的語境中，將相同的結(jié)構(gòu)，相同意義詞組成句子重疊使用，以增強語氣和力量。 【第1句】：It must be created by the blood and the work of all of us who believe in the future, who believe in man and his glorious man—made destiny. 它必須用我們這些對于未來，對于人類以及人類自己創(chuàng)造的偉大命運具有信心的人的鮮血和汗水去創(chuàng)造。

【第2句】：。 Because good technique in medicine and surgery means more quickly—cured patients, less pain, less discomfort, less death, less disease and less deformity. 因為優(yōu)良的醫(yī)療技術(shù)和外科手術(shù)意味著更快地治療病人，更少痛苦，更少不安，更少死亡，更少疾病，和更少殘廢。

七、借代（metonymy）是指兩種不同事物并不相似，但又密不可分，因而常用其中一種事物名稱代替另一種。 【第1句】：Several years later, word came that Napoleonyh himself was coming to inspect them。

幾年以后，他們聽說拿破侖要親自來視察他們。 “word”在這里代替了“news, information”（消息、信息） 【第2句】：Al spoke with his eyes,“yes”. 艾爾用眼睛說，“是的”。

“說”應(yīng)該是嘴的功能，這里實際上是用眼神表達了“說話的意思”。 八、雙關(guān)語（pun）是以一個詞或詞組，用巧妙的辦法同時把互不關(guān)聯(lián)的兩種含義結(jié)合起來，以取得一種詼諧有趣的效果。

Napoleon was astonished.”Either you are mad, or I am,”he declared. “Both,sir!”cried the Swede proudly. “Both”一詞一語雙關(guān)，既指拿破侖和這位士兵都是瘋子，又指這位戰(zhàn)士參加過拿破侖指揮的兩次戰(zhàn)役。 九、擬聲（onomatcpocia）是摹仿自然界中非語言的聲音，其發(fā)音和所描寫的事物的聲音很相似，使語言顯得生動，富有表現(xiàn)力。

【第1句】：On the root of the school house some pigeons were softly cooing. 在學(xué)校房屋的屋頂上一些鴿子正輕輕地咕咕叫著。 【第2句】：She brought me into touch with everything that could be reached or felt——sunlight, the rustling of silk, the noises of insects, the creaking of a door, the voice of a loved one. 她使我接觸到所有夠得著的或者感覺得到的東西，如陽光呀，絲綢擺動時的沙沙聲呀，。

【第4句】： 高分求用英語修辭手法造句

英語修辭手法nbsp；一、明喻（simile）是以兩種具有相同特征的事物和現(xiàn)象進行對比，表明本體和喻體之間的相似關(guān)系，兩者都在對比中出現(xiàn)。

常用比喻詞like,nbsp;as,nbsp;asnbsp;if,nbsp;asnbsp;though等，例如：nbsp;【第1句】：Thisnbsp;elephantnbsp;isnbsp;likenbsp;anbsp;snakenbsp;asnbsp;anybodynbsp;cannbsp;see.nbsp；這頭象和任何人見到的一樣像一條蛇。nbsp;【第2句】：Henbsp;lookednbsp;asnbsp;ifnbsp;henbsp;hadnbsp;justnbsp;steppednbsp;outnbsp;ofnbsp;mynbsp;booknbsp;ofnbsp;fairytalesnbsp;andnbsp;hadnbsp;passednbsp;menbsp;likenbsp;anbsp;spirit.nbsp；他看上去好像剛從我的童話故事書中走出來，像幽靈一樣從我身旁走過去。

nbsp;【第3句】：Itnbsp;hasnbsp;longnbsp;leavesnbsp;thatnbsp;swaynbsp;innbsp;thenbsp;windnbsp;likenbsp;slimnbsp;fingersnbsp;reachingnbsp;tonbsp;touchnbsp;something.nbsp；它那長長的葉子在風(fēng)中擺動，好像伸出纖細的手指去觸摸什么東西似的。nbsp；二、隱喻（metaphor）這種比喻不通過比喻詞進行，而是直接將用事物當(dāng)作乙事物來描寫，甲乙兩事物之間的聯(lián)系和相似之處是暗含的。

nbsp;【第1句】：Germannbsp;gunsnbsp;andnbsp;Germannbsp;planesnbsp;rainednbsp;downnbsp;bombs,nbsp;shellsnbsp;andnbsp;bullets。nbsp；德國人的槍炮和飛機將炸彈、炮彈和子彈像暴雨一樣傾瀉下來。

nbsp;【第2句】：Thenbsp;diamondnbsp;departmentnbsp;wasnbsp;thenbsp;heartnbsp;andnbsp;centernbsp;ofnbsp;thenbsp;store.nbsp；鉆石部是商店的心臟和核心。nbsp；三、提喻（synecdoche）又稱舉隅法，主要特點是局部代表全體，或以全體喻指部分，或以抽象代具體，或以具體代抽象。

例如：nbsp;【第1句】：Thenbsp;Greatnbsp;Wallnbsp;wasnbsp;madenbsp;notnbsp;onlynbsp;ofnbsp;stonesnbsp;andnbsp;earth,nbsp;butnbsp;ofnbsp;thenbsp;fleshnbsp;andnbsp;bloodnbsp;ofnbsp;millionsnbsp;ofnbsp;men.nbsp；長城不僅是用石頭和土建造的，而且是用幾百萬人的血和肉建成的。nbsp；句中的“thenbsp;fleshnbsp;andnbsp;blood”喻為“thenbsp;greatnbsp;sacrifice”（巨大的犧牲）nbsp;【第2句】：“。

sayingnbsp;thatnbsp;itnbsp;wasnbsp;thenbsp;mostnbsp;beautifulnbsp;tonguenbsp;innbsp;thenbsp;world,。”nbsp；……他說這是世界上最美的語言。

nbsp；這里用具體的“tongue”代替抽象的“l(fā)anguage”。nbsp;【第4句】：Manynbsp;eyesnbsp;turnednbsp;tonbsp;anbsp;tall,20—yearnbsp;blacknbsp;girlnbsp;onnbsp;thenbsp;U.S.nbsp;team.nbsp；很多人將眼光投向美國隊一個高高的20歲的黑姑娘。

nbsp；這里的“manynbsp;eyes”代替了“manynbsp;persons”。nbsp；四、擬人（personification）這種修辭方法是把人類的特點、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物擬人，以達到彼此交融，合二為一。

nbsp;【第1句】：Shenbsp;maynbsp;havenbsp;tensnbsp;ofnbsp;thousandnbsp;ofnbsp;babiesnbsp;innbsp;onenbsp;summer.(From“nbsp;Watchingnbsp;Ants”)nbsp；一個夏天她可能生育成千上萬個孩子。nbsp；這里用“she”和“babies”把蜜蜂比作人類婦女的生育。

nbsp;【第2句】：Mynbsp;onlynbsp;worrynbsp;wasnbsp;thatnbsp;Januarynbsp;wouldnbsp;findnbsp;menbsp;huntingnbsp;fornbsp;anbsp;jobnbsp;again.nbsp；我唯一擔(dān)心的是，到了一月份我又得去找工作。nbsp；英語里常把“年”“月”“日”人格化，賦以生命，使人們讀起來親切生動。

nbsp；五、夸張（hyperbole）這是運用豐富的想象，過激的言詞，渲染和裝飾客觀事物，以達到強調(diào)的效果。nbsp;【第1句】：Mynbsp;bloodnbsp;froze.nbsp；我的血液都凝固了。

nbsp;【第2句】：Whennbsp;Inbsp;toldnbsp;ournbsp;fathernbsp;aboutnbsp;this,hisnbsp;heartnbsp;burst.nbsp；當(dāng)我將這件事告訴我們的父親時，他的心幾乎要迸出來。nbsp;【第3句】：Mynbsp;heartnbsp;almostnbsp;stoppednbsp;beatingnbsp;whennbsp;Inbsp;heardnbsp;mynbsp;daughter'svoicenbsp;onnbsp;thenbsp;phone.。