有排比比喻擬人的句子有哪些

【第1句】： 用對偶、排比、擬人的句子有哪些

對偶：橫眉冷對千夫指，

俯首甘為孺子牛。

書山有路勤為徑；

學海無涯苦作舟。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

比喻：只看一個人的著作，結果是不在好的： 你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經跑了。

夢像一片雪花 ，在空中飄舞，想抓住他，他已經融化了.

食堂開飯時，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。

排比：痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

.正因為有了一諾千金的豪情，才奏出易水送別之歌。誠信——中國俠客永恒的旋律；

正因為有了海誓山盟的執著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱；

正因為有了為民謀福的諾言，才彈出了清正廉潔之歌。誠——中國清官屬守的定律.

選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾大海便需有”直掛云帆濟滄海”的壯志豪情；選擇寒風勁厲的荒漠便需有”醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的博大胸懷……

擬人：小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。

一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.

向日葵不斷地面向太陽公公做運動.

春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

【第2句】： 即有擬人又有排比的句子有哪些

【第1句】： 一張賀卡，即是一份溫馨的友誼，一份熱心的祝愿。它把春的信息捎來，它把愛的種子撒播，它把夸姣的祝愿傳達，它把人世的真情傳遞。

【第2句】： 大海是如此的變幻莫測，平靜卻又兇猛，溫柔但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。

【第3句】： 謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

【第4句】： 自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

【第5句】： 河水嘩嘩地流著，像小孩子在笑，在唱歌，在嬉鬧。

【第6句】： 心靈是一方廣袤的天空，它包容著人世的全部；心靈是一片安靜的湖水，偶然也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的國際。

【第7句】： 春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為征途敲響進軍的戰鼓；秋天的風清爽而愜意，什么給落葉帶去多情的問候；冬天的雪，潔白而剔透，為生命帶去精心的呵護。

【第8句】： 狂風怒吼著，狼嚎一樣；狂風怒吼著，比鬼哭可怕；狂風怒吼著，天要塌下來了。

【第9句】： 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

【第10句】： 巨浪好像一只巨大的手在撕扯著湖中的漁船，狂風在空中呼嘯，好像是從地獄傳來的哀嚎，令人毛骨悚然，那么尖利，那么恐怖，那么絕望。

【第3句】： 一個比喻排比結合的句子,一個排比擬人結合的句子

比喻排比結合

【第1句】：老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵，學校是美麗的花園。

【第2句】：遠方的路燈，像一只溫暖有力的手，拉我們走出困境；遠方的路燈，像大海中的一葉扁舟，帶我們離開黑暗的深潭；遠方的路燈，像母親溫暖的話語，撫平心靈上的傷害。

【第3句】：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋； 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們； 老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。

排比擬人結合

【第1句】：秋天是豐收的季節，果園里果實累累，蘋果羞紅了臉，桔子在技頭跳舞，石榴咧著嘴笑了。

【第2句】：春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為征途敲響進軍的戰鼓；秋天的風清爽而愜意，什么給落葉帶去多情的問候；冬天的雪，潔白而剔透，為生命帶去精心的呵護

【第3句】：春天用母親般溫暖的懷抱把世間萬物叫醒；春天用父親般的大手扶持著萬物生長；春天用少女般的笑臉讓世人感受美麗；春天用兒童般的天真讓我們感受心靈的呼喚

拓展資料

排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可），達到一種加強語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢”“廣文義”。排比項誹迭而出，語氣一貫，節律強勁，各排比項意義范疇相同，帶有列舉和強化性質，可拓展和深化文意。

它的作用是可以利用舊經驗，引起對新事物的認識。良好的譬喻可以引起讀者正確的想像，新穎的譬喻可使文字生動。使用原則是以易知說明難知，以具體說明抽象。

（資料來源：百度百科：排比）