父母以榜樣的句子
吃完晚飯去樓下遛彎的時(shí)候，碰到了和我同一個(gè)樓口的的大姐坐在樓道口的臺(tái)階上看手機(jī)。
大姐家有個(gè)兒子上高三，這兩天正是參加高考，我就走過(guò)去問(wèn)了問(wèn)孩子的情況。
“說(shuō)是考的挺好的。”大姐說(shuō)的平淡，眉眼中甚至還帶了一點(diǎn)煩躁。
大姐家的兒子就在離我們不遠(yuǎn)的一中上學(xué)，學(xué)習(xí)好是我們小區(qū)里都知道的事，他說(shuō)考的挺好，那便是真的挺好了。
我不解大姐的煩躁，以為是孩子考試她緊張了，就寬慰她，孩子學(xué)習(xí)那么好有什么擔(dān)心的啊。
大姐一聽(tīng)直嘆氣，我哪是擔(dān)心他的成績(jī)，我是擔(dān)心他報(bào)志愿的事。
這么一聽(tīng)我才明白，晚上吃飯的時(shí)候一家子閑聊說(shuō)道以后工作的事，這才發(fā)現(xiàn)孩子心里早就有目標(biāo)了，而且和大姐心里想的南轅北轍，而且態(tài)度堅(jiān)定，大姐怕孩子影響情緒沒(méi)有說(shuō)什么卻悶了一肚子的氣。
大姐家兩口子都是律師，很自然的想讓孩子繼續(xù)去學(xué)個(gè)法律。
你說(shuō)，去考個(gè)政法大學(xué)不好嗎?我和他爸成天給他這么耳濡目染的，怎么就是不管用呢？都說(shuō)父母要做孩子的榜樣，我倆這榜樣做的還不好嗎？
我們都說(shuō)父母是孩子的榜樣，可是這并不意味著父母做什么孩子就會(huì)做什么呀。
我記得妹妹小時(shí)候，大多時(shí)候都是跟著姨夫的，每當(dāng)看動(dòng)畫片或者玩電腦的時(shí)候小姨就會(huì)把姨夫拽到一邊一頓控訴。
有一次，小姨在看見(jiàn)妹妹坐在電腦前看動(dòng)畫片絲毫不知外界的一切的時(shí)候，怒火沖天的把姨夫拽到了隔壁房間，還沒(méi)等小姨張嘴，姨夫就特別委屈的說(shuō)：你不知道我這一天給她制定了多少個(gè)外出的計(jì)劃，昨天就說(shuō)好了今天去游泳，我定了場(chǎng)地也約了教練，可是到臨出門她說(shuō)不去了，后來(lái)我又說(shuō)我們?nèi)ズＱ箴^，她也不去非要在家拆你買的玩具屋，再說(shuō)就吵了起來(lái)，我們就各自分開(kāi)生悶氣，后來(lái)她就跑開(kāi)去看電腦了。
我這一下午都在想榜樣的力量。
你看我真的不是光說(shuō)不練的，我去游泳健身，看書寫大字，除了是因?yàn)槲蚁胍蚕胧峭ㄟ^(guò)我自己去影響她，可是你看她，寫大字沒(méi)什么興趣，看書也是看些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的雜書，就連游泳也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，完全沒(méi)有影響到她，我覺(jué)得這樣很失敗，什么大人是榜樣也很值得懷疑。
姨夫的一席話說(shuō)的小姨目瞪口呆，再后來(lái)和我們閑聊的時(shí)候，也是帶了深深疑惑和迷茫。
大人是孩子的榜樣嗎？孩子是不會(huì)是跟著大人學(xué)？
我倒是覺(jué)得這個(gè)事的理解是要分層面的。
小嬰兒就是從模仿開(kāi)始學(xué)習(xí)的，小到我隨口說(shuō)的一句話，做的一個(gè)動(dòng)作，孩子也會(huì)跟著學(xué)，跟著做。
比如我每次刷牙，都會(huì)在擠完牙膏后再去沾一點(diǎn)水，我一直覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模钡接幸惶毂粏?wèn)了一句你在干嘛呢？
直到這一刻我才明白，我所以為的理所應(yīng)當(dāng)其實(shí)不過(guò)是從父母身上沿襲過(guò)來(lái)的，一直在這個(gè)環(huán)境里，所以覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。
可是，父母身上有千萬(wàn)的習(xí)慣我卻可能只有他們的十分之一。
我媽是當(dāng)年的理科狀元，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)直到上大學(xué)也不過(guò)及格的邊緣。
我爸是個(gè)體育健將，乒乓球、羽毛球、足球、籃球，別人家的電視里播著電視劇，我家的電視里永遠(yuǎn)播的是中央五頻道，可是我的體育達(dá)標(biāo)卻要參加加試才能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
榜樣的作用，很多時(shí)候只是意味著，他給你提供了更多的可能。
你喜歡的運(yùn)動(dòng)，喜歡的環(huán)境，喜歡的行業(yè)，這些都很好，你讓孩子通過(guò)這些了解了更多，但是并不意味著，孩子就一定會(huì)跟隨你的腳步。
特別是當(dāng)她感覺(jué)到，父母做這些的動(dòng)機(jī)并不單純，他可能更傾向于拒絕。
不是有句諺語(yǔ)說(shuō)么，你可以把馬兒牽到河邊，但不能強(qiáng)迫它喝水。
雖然父母是孩子的榜樣，但是這并不意味著，父母干什么，孩子們就一定會(huì)去干什么。
小孩子模仿我們大多是走路、吃飯、穿衣這些外在的行為，他們通過(guò)模仿學(xué)習(xí)，一步步的掌握生活技能，變得越來(lái)越獨(dú)立。
而長(zhǎng)大的孩子，模仿的其實(shí)是我們的內(nèi)在，是一種對(duì)待世界的態(tài)度，是一種對(duì)待生活的方式。
我們熱愛(ài)生活，他們就對(duì)生活充滿了好奇，但是他們對(duì)什么充滿了好奇，我們就不能掌控了，更是我們想象不到的。
所以我們想去做什么就去做吧，至于孩子能從中領(lǐng)悟到什么，那是他們的自由，也是他們的權(quán)利。
有沒(méi)有以“愿”開(kāi)頭的句子
愿意兩字心口出，切要慎之莫輕言。
不管男女都一樣，須當(dāng)如諾不能悔。
做父母如何做好榜樣，教育孩子
您好，我是中學(xué)語(yǔ)文老師。作為父母，要想做孩子的榜樣，教育好孩子，就要從以下幾個(gè)方面來(lái)教育。
一、父母是孩子的第一任老師也是孩子最好的老師，父母平時(shí)生活一言一行都在影響著孩子。“近朱者赤近墨者黑”說(shuō)的十分有道理，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。那么，作為家長(zhǎng)，要教育好孩子，平時(shí)就要注重自己的品行修養(yǎng)。不管身處何方，都要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
二、不要在孩子的面前評(píng)論別人，更不能評(píng)論孩子的老師，如果評(píng)論老師，讓孩子聽(tīng)見(jiàn)了，他們會(huì)對(duì)老師不尊重，看不起老師，那么對(duì)他們的學(xué)習(xí)是非常不利的。
三、家長(zhǎng)平時(shí)多學(xué)習(xí)，多看書，會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，豐富的知識(shí)靠一點(diǎn)一滴積累。書讀多了，自然而然對(duì)修養(yǎng)，品行對(duì)起到教育的作用。腹有詩(shī)書氣自華。
我是許家七叔，如果您覺(jué)得我說(shuō)的有點(diǎn)道理，請(qǐng)您給個(gè)點(diǎn)贊。
父母真的是孩子的榜樣嗎
父母的性格和舉止，會(huì)在一舉一動(dòng)中影響孩子
父母以未成年孩子的名義買房，是否可行
被逼無(wú)奈，要不你得交遺產(chǎn)稅，你的資產(chǎn)又縮水了。
你覺(jué)得你的父母愛(ài)你嗎？你的父母以怎樣的方式愛(ài)你呢
父母的愛(ài)無(wú)法形容！
天下父母都愛(ài)自己的子女！
含在嘴里怕化了，
捧在手里怕掉了。
她們不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)！
父母的愛(ài)是最無(wú)私最溫暖！
感恩父母給予我生命，
給予我真愛(ài)，
我永遠(yuǎn)愛(ài)她們。
父母應(yīng)該如何做好孩子的榜樣
父母是孩子的第一任老師，很多孩子會(huì)在潛移默化中學(xué)到家長(zhǎng)的各種習(xí)慣。你想讓孩子成為什么樣的人，那么自己就要身體力行地朝著那個(gè)方向努力。
那么應(yīng)該如何做好孩子的榜樣呢？我覺(jué)得不管以后你希望孩子獲得什么樣的成績(jī)，有一點(diǎn)非常重要，那就是她生活的環(huán)境。所以，第一，爸爸媽媽相親相愛(ài)才是給孩子最好的教育。在良好的家庭氛圍中長(zhǎng)大的孩子，比較容易培養(yǎng)出溫和、樂(lè)觀的性格。每個(gè)孩子都是有自己的判斷能力的，她會(huì)從大人的言談中獲取到某些和諧的或者厭惡的情緒信息，所以，不要吝嗇自己對(duì)家庭的愛(ài)，并且用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)吧。
第二，用我們的言行影響孩子，培養(yǎng)良好習(xí)慣。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，可以約定，在家里除非必須，不然不要玩手機(jī)，并且，每天有固定的陪孩子閱讀的時(shí)間，或者各自讀自己的書，或者讀給孩子聽(tīng)。我們沒(méi)有玩手機(jī)的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然也想不起來(lái)玩手機(jī)。但是剛開(kāi)始的閱讀習(xí)慣是沒(méi)有的，家里就經(jīng)常開(kāi)著熏教機(jī)用古詩(shī)或者音樂(lè)磨耳朵，后來(lái)慢慢就習(xí)慣了自己找書讓我們讀。
第三，我們能夠給孩子的最好的愛(ài)就是陪伴。特別是經(jīng)常工作很少陪伴孩子的家長(zhǎng)，盡量地抽時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)或者游戲。在孩子的成長(zhǎng)道路上，父母的缺席是最大的遺憾。
父母怎樣為孩子做榜樣
榜樣的力量是無(wú)窮的。孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中家長(zhǎng)的榜樣作用很重要。但是，如何來(lái)通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教，教育孩子呢？
我以為以下三點(diǎn)很重要：
一是從實(shí)踐中講道理，讓孩子有一個(gè)對(duì)錯(cuò)好壞的正確意識(shí)。不要以為孩子還小，孩子不懂事，以后大了就懂了。還是要從小開(kāi)始，反復(fù)給孩子講道理，同時(shí)自己多實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)教育孩子，離孩子認(rèn)識(shí)到正確的事情是什么，做正確的事情有多么的重要和必要。讓孩子有一個(gè)正確的是非觀，很重要。
二是言傳身教做事情，讓孩子跟著你學(xué)會(huì)如何去做人。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。每天生活在一起，有機(jī)會(huì)讓孩子從小模擬你的生活、工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣。如飯前洗手，吃飯不語(yǔ)，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)等，這些習(xí)慣不是你和孩子講就懂的，需要你去言傳身教。你做不到，何能要求孩子做到？而為了孩子的未來(lái)，你確實(shí)需要做到。最好能和孩子一同進(jìn)步，共同約束。如每天晚上和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，并進(jìn)行必要的討論和分享，讓孩子知道如何學(xué)習(xí)，學(xué)什么，逐步讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣等。
三是做規(guī)劃勤表?yè)P(yáng)，讓孩子有一個(gè)人生規(guī)劃和基本的人生目標(biāo)。這一點(diǎn)很重要。從小讓孩子樹(shù)立一個(gè)人生目標(biāo)，并為之奮斗，是很難做到的。而且隨著孩子的成長(zhǎng)，目標(biāo)和任務(wù)是一直在變化和調(diào)整中的，但這都不影響孩子的目標(biāo)和愿望。一個(gè)孩子有一個(gè)美好的愿望，就愿意為了這個(gè)愿望去努力，去奮斗。至于結(jié)果如何，那是成年后孩子需要面對(duì)的。家長(zhǎng)給孩子的，僅是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，需要你和孩子來(lái)共同規(guī)劃、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)學(xué)會(huì)規(guī)劃人生而為之不懈努力奮斗的人，終究會(huì)是一個(gè)成功的人生。有了長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)，并持之以恒 ，久久為功，孩子的進(jìn)步就會(huì)看在眼里。隨著孩子年齡的變化，而規(guī)劃和愿望適當(dāng)調(diào)整和變化，這正是孩子的正常成長(zhǎng)所需要的。
一個(gè)有計(jì)劃，有目標(biāo)，有一個(gè)好的父母做榜樣，又能持之以恒堅(jiān)持下去的人，那孩子成長(zhǎng)起來(lái)，未來(lái)是可預(yù)期的，是成功的，是會(huì)有所成就的。我們做家長(zhǎng)的，不都是希望自己的孩子有一個(gè)美好而美妙和未來(lái)嘛？
祝你能夠成為孩子的好榜樣，能夠把孩子教育成你們所期望的未來(lái)，祝天下所有的孩子都能夠?qū)W習(xí)順利，學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝。如有其他好的辦法，請(qǐng)留言互動(dòng)，共同進(jìn)步。
父母作為孩子的第一任老師，如何在生活中成為孩子的榜樣
首先，要正確理解“父母是孩子的第一任老師”這句話的內(nèi)涵。這里的老師，并不是“傳道授業(yè)解惑”，教授書本知識(shí)的“老師”，這個(gè)“老師”更大的責(zé)任是養(yǎng)育孩子，為孩子創(chuàng)造健康快樂(lè)成長(zhǎng)的適宜環(huán)境。其次，要理解父母作為“老師”的任務(wù)。模仿學(xué)習(xí)是動(dòng)物的天然能力，孩子與父母朝夕相處，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子，良好的習(xí)慣和言行，會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲地滋潤(rùn)著孩子的心身健康，反之，不良言行也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深刻影響，所以父母這第一任“老師”，應(yīng)該做到的就是明確自己的角色，用模范行為制造一個(gè)“場(chǎng)”，讓孩子在這個(gè)“場(chǎng)”中安全、健康的成長(zhǎng)。三是父母要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，掌握自己作為“第一任老師“的用力方向。父母這一任“老師”，突出的特點(diǎn)是打造自己的品質(zhì)，讓自己具備“示范”的能力和水平、有為孩子做“榜樣”的習(xí)慣，而不是整天耳提面命要求孩子如何，身教勝于言教，在家庭中體現(xiàn)得更具體，做最好的自己，就會(huì)養(yǎng)育最好的孩子。
