作文的好句

由文心雕龍 分享時(shí)間：2024-05-15 17:57:00 收藏本文

作文的好句

語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)需要同學(xué)們長(zhǎng)期不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的學(xué)科，不管是基礎(chǔ)部分還還是閱讀理解，到最后的作文寫(xiě)作，都需要基礎(chǔ)知識(shí)的累積作為基礎(chǔ)。

很多家長(zhǎng)朋友總是說(shuō)，孩子作文寫(xiě)作存在很大大的問(wèn)題，拿到作文題目不知道如何下筆，作文結(jié)構(gòu)也非常不嚴(yán)謹(jǐn)，每次作文都毫無(wú)新意，自己真的十分苦惱。其實(shí)就在于知識(shí)的儲(chǔ)備和積累不夠。

期末考試快到了，今天給大家?guī)?lái)最全的好詞好句作文素材。要想作文寫(xiě)得好，平時(shí)就得多積累！老師、家長(zhǎng)快轉(zhuǎn)給孩子吧！

讓學(xué)生背好詞好句，用在自己的作文中，這種方法可行嗎

這個(gè)也不能武斷說(shuō)好與不好，如果是為了便于應(yīng)用，加強(qiáng)記憶，或者粗獷的理解，這個(gè)方法是可以的，畢竟入門(mén)吧，既增強(qiáng)了映像，還有個(gè)朦朧的體驗(yàn)，如果在在別的地方碰到剛好遇到的詞語(yǔ)，則會(huì)更容易記下，跟運(yùn)用這個(gè)詞語(yǔ)，但是這個(gè)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，就顯得多余，有點(diǎn)走彎路的意思了，畢竟好的文章不能靠朦朧的詞語(yǔ)理解能寫(xiě)好的。所以說(shuō)這個(gè)吧因人而異，因情而異，不能武斷說(shuō)好與不好。

孩子的作文寫(xiě)的不好怎么辦

補(bǔ)習(xí)班沒(méi)用。建議家長(zhǎng)督促孩子每天記日記，哪怕每天只寫(xiě)幾十字。幾個(gè)月下來(lái)就會(huì)形成習(xí)慣，其作用是無(wú)窮大的。

什么樣的作文才是好的作文

平時(shí)我們常說(shuō)作文書(shū)寫(xiě)好，養(yǎng)眼；作文文句好，養(yǎng)口；作文立意好，養(yǎng)心。能做到書(shū)寫(xiě)、文句和內(nèi)容兼?zhèn)洌拍芊Q(chēng)為好作文。

【第1句】：書(shū)寫(xiě)好

好的文面，是外在美，整體印象好。這里所說(shuō)的書(shū)寫(xiě)好是指：書(shū)面整潔、規(guī)范，字可以不漂亮，但一定要能看清楚。

一筆一畫(huà)，給文章穿上干凈的“外衣”，看著賞心悅目，一種美感油然而生！

【第2句】：文句好

語(yǔ)句可以不華麗；但一定要通順、生動(dòng)。讀來(lái)令人口中生津，回味無(wú)窮！

其中沒(méi)有任何修飾，但讀這樣通暢的文字，卻朗朗上口，渾身有說(shuō)不出的輕松愉悅！

【第3句】：立意好

立意就是作文的靈魂，一定要鮮明而有感染力。可以抒寫(xiě)親情、友情；可以贊美社會(huì)新風(fēng)尚，可以討論生活熱點(diǎn)……

看似平凡的敘述，卻展現(xiàn)了人性的美，讀者內(nèi)心自然有所觸動(dòng)，產(chǎn)生心靈的共鳴！

作文不是追求外表的華麗，而是用通順生動(dòng)的文字表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的情感！

該如何引導(dǎo)初學(xué)作文的孩子寫(xiě)出好的作文

很多初學(xué)作文的孩子都比較懼怕作文課，面對(duì)一個(gè)作文題目，覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，遲遲下不了筆。首先，要讓孩子克服這種恐懼心理，讓孩子相信自己能寫(xiě)好作文。

對(duì)孩子的要求要循序漸進(jìn)，對(duì)于初學(xué)的孩子不要要求太高，字?jǐn)?shù)要求要適當(dāng)。引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的想象力，把看到的、聽(tīng)到的、想到的，只要與題目有關(guān)的寫(xiě)出來(lái)就可以了。字跡工整干凈、句子通順流暢、盡量不要有錯(cuò)別字這些基本要求要滿(mǎn)足。

另外要引導(dǎo)孩子多注意觀(guān)察大自然和身邊的人和事，逐步積累素材，在寫(xiě)作文的時(shí)候，才不至于腦袋空空，苦思冥想而無(wú)素材可利用。閱讀更是需要堅(jiān)持不懈的事情，遇到好詞好句可摘抄下來(lái)，反復(fù)朗讀甚至背誦，時(shí)間久了，就變成自己的了。想要寫(xiě)出好作文不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。