選擇組成一個好句子匯總五篇
選擇排比句
篇一：排比句的作用及例子
句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。排比句讀起來感到瑯瑯上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。
（一）用排比寫人，可將人物刻畫細致。如：“他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣?！?/p>
（二）用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。” “ 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞?！?/p>
（三）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：“我們的干部要關心第一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”（《為人民服務》）“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候??”《匆匆》“一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤。”
（四）運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段："我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰??既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”“我們不會忘記，朝鮮大嫂為幫助志愿軍失去了她的雙腳；我們也不會忘記，朝鮮大娘為了保護志愿軍，失去了她的孫子；我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志愿軍，失去了她的媽媽?！?/p>
恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明復雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式。形式多樣的排比有節奏感，增強了語勢,深化中心。
關于贊美的排比句
【第1句】：
您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。
您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。
您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。
【第2句】：
您的笑容是世界上最和煦的春風，
您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，
您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；
您的畫像是勇敢和堅韌的象征；
您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛；
您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆；
您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光；
您的奉獻，讓我領略了師德的風范。
【第3句】：
您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；
您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；
您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。 關于朋友的排比句
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶； 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。 關于青春的排比句
青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；
青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
關于書的排比句
【第1句】：
書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。 書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。
書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
【第2句】：
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫治愚昧之癥。
書是乳汁，哺育人們成長。
書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
關于人生的排比句
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。 人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。 人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。 人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。 關于諒解的排比句
諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰； 諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云； 諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；
諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火； 諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。
關于憧憬的排比句
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
關于歷史的排比句
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。
歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張櫓。
關于理想的排比句
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；
沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；
沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
篇二：精妙排比句大全
描寫關愛的排比句
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；
關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；
關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；
關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
關于感恩的排比句
如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；
如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；
如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；
關于愛心的排比句
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀； 愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；
關于贊美的排比句
您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。 您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。
【第2句】：您的笑容是世界上最和煦的春風，
您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，
您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；
您的奉獻，讓我領略了師德的風范。
【第3句】：您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；
您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。 關于朋友的排比句
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
關于青春的排比句
青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；
青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
關于書的排比句
【第1句】：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。 書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。
書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
【第2句】：書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫治愚昧之癥。
書是乳汁，哺育人們成長。
書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
關于人生的排比句
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。 人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。 人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。 人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。 關于諒解的排比句
諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；
諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云； 諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃； 諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火； 諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。 關于理想的排比句
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；
沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；
沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
關于生活的排比句
生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；
生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；
生活是一首歌，奏著高低不一的音符。
關于美的排比句
美是游蕩在藍天上的幾縷白云，
美是偎依在山岡上的幾點殘雪，
美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，
關于瀟灑的排比句
“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，
“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。
“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑。
關于心靈的排比句
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切； 心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪； 心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。 關于選擇的排比句
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。
選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。
選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。
關于四季的排比句
春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓； 秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候； 冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。 關于讀書的排比句
【第1句】： 愛讀書，是一種美德; 讀書，使人思維活躍，聰穎智慧； 讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢； 讀書，使人目光遠大，志存高遠； 讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。 【第2句】：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
關于賞識的排比句
賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞； 賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可；
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
關于擁有的排比句
【第1句】：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
【第2句】：擁有知識，就擁有了無限的光明和希望； 擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
【第3句】：擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
關于平凡的排比句
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓； 平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘； 平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累
篇三：提升文采的排比句精選
提升文采的排比句精選
【第1句】：愛心
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
【第2句】：美
靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
【第3句】：積累
古語云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？
【第4句】：錯誤
伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為巨人。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？
【第5句】：立志
徒有萬般羨魚心，而無一絲結網意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的發明大王，可是卻畏于鉆研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪短篇小說之王的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為音樂巨匠，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于聞雞起舞進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢！
【第6句】：選擇
選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的信念；選擇波涌浪滾的大海便需有直掛云帆濟滄海的壯志豪情；選擇寒風勁厲的荒漠便需有醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回的博大胸懷
【第7句】：生活
生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又
讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（《生活是什么》）
【第8句】：太陽花
從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。（《生機勃勃的太陽花》）
【第9句】：誠信
誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。
誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。
誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的中國人民從此站起來了的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的中國要實現偉大復興的決定。
【第10句】：選擇
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。
選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。
擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。
【第11句】：希望
不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，上下而求索；一旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。
不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。有了希望，才會產生對未來的向往，才會產生對美好生活的追求。德國詩人海涅在一首詩中動情地寫道：嚴冬劫掠去的一切，新春會給你還來。不要放棄希望，希望使人增添前進的動力。古今中外，有多少仁人志士，為了實現自己的理想而不懈地奮斗。雙目失明、雙耳失聰的貝多芬發出我要勒住命運的喉嚨的壯語，譜寫出不朽的《英雄》樂章。
【第12句】：欲望
欲望是殖民者手中的皮鞭
欲望是希特勒手中的指揮棒
欲望是和珅手中的印章
【第14句】：珍惜
有的人在擁有時并不珍惜這或許是因為擁有太多而麻木的緣故，那么失去后的感覺會使你明白擁有的寶貴。當你在黑暗中勾勒黎明的天空時，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美；當你人過中年時，才明白年輕時代荒廢了多少光陰；當你默數渾渾噩噩的往日時，才明白該干而沒干的太多太多；當你踽踽獨行在人生路上時，才明白曾經同行的幸福。
【第15句】：文化
春秋戰國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似江河萬古流；唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如光焰萬丈長；元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是托體同山阿。
【第16句】：追求
窈窕淑女，君子好逑，求的是純潔的愛情；三更燈火五更雞，求的是學富五車、滿腹經綸；東奔西走，馬不停蹄，求的是富貴榮華
【第17句】：中華民族
羅曼·羅蘭說過：一個民族的政治生活，只是它生命的浮面；為了探索它的內在生命它的各種行動的源泉我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了人民的種種思想、熱情和理想。所以一個人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過《老子》《孟子》《論語》《詩經》和唐詩和宋詞、漢文章，如果他對于天下為公的理念、寧為玉碎，不為瓦全的品格、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的操守、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷、位卑未敢忘憂國的精神、無為而無不為的智慧、己所不欲，勿施于人的道德原則這一切都一無所知，那么，他決沒有資格說他懂什么是中華民族！
【第18句】：新世紀
20世紀曾孕育著前人無數的祈盼，20世紀也閃耀著無盡的輝煌當愛因斯坦創立相對論的時候，當比爾？蓋茨創辦微軟的時候，當阿姆斯特朗登上月球的時候，當多利羊出世的時候我們可以更快地奔跑了；當世界反法西斯戰爭勝利的時候，當新中國誕生的時候我們可以更自由地呼吸了；當泰戈爾尋找天空中翅膀的時候，當畢加索描繪少女與鴿子的時候，當邁克爾？杰克遜盡情搖滾的時候，當喬丹高高躍起大灌籃的時候我們可以更美地生活了。20世紀還有米老鼠，還有機器貓，還有芭比娃娃，還有大話西游
【第19句】：苦難與人生
屈原在其聯齊抗秦的政治主張未被采納卻忠而被謗的苦難中，仍能哀怨托離騷，孤忠報楚國；司馬遷因秉筆直書，不溢美不隱惡而遭受腐刑，卻能憂愁發憤，著成信史照塵寰；杜甫雖長夜沾濕布衾似鐵卻依然民間疾苦，筆底波瀾，吟誦出大庇天下寒士的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭，升華了自己也點綴了歷史。
【第20句】：親情是什么？親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話回來了；是父親暴怒時的一頓拳腳
【第21句】：不覺得，我又想起常被人鄙視的劉禪，雖樂不思蜀，但卻使蜀地的百姓免受戰亂之苦，統一的旗幟下，沒有戰爭就該是幸福吧；近代美學大師王國維緣于文化斷裂文化幻滅而投湖自盡，對其個人來講，誰又能否認，這是一種殉道般的幸福呢？同樣傅雷夫婦在無力承受壓力的情況下，雙雙自殺，也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧？只不過，對他們來說，這是另一種意義的幸福：解脫的幸福。
【第22句】：歷史常給人以警示，假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場呢？假若當初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？反過來說，假若當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國戰勝于朝廷呢？假若當初秦孝公不聽商鞅之諫而實行變法，何以能稱雄于六國呢？假若當初唐太宗不聽從魏征的勸諫，又怎么能有貞觀之治的政治局面呢？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。
【第23句】：《長江之歌》：你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清泉，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。聽著響遏行云的旋律，一幅長卷在我們眼前徐徐展開：唐古拉山的源頭溪流潺潺，瞿塘峽激流澎湃，濤如雷鳴，巫峽雋秀婀娜、曲徑通幽，西陵峽灘多水急、形勢險惡，三峽工程高峽出平湖，蔚為壯觀，黃州赤壁亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，采石磯江中映月，留太白遺風，金陵城下江水奔流，蕩滌著秦淮笙簫，六朝金粉，入?？诤Ｌ炜臻煟o涯際。正是長江連通了雪山與大海，溝通了遠古與未來，也正是長江滋潤著一方方肥田沃土，哺育了一代代炎黃子孫。長江是中華民族輝煌歷史的見證，更是東方巨龍騰飛的不竭動力。長江這條母親河在新的時代青春煥發，表現出了意氣風發、激昂向上的時代精神。
【第24句】：《苦樂年華》：生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風苦雨灑呀；生活是一條藤，總結著幾個苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。
根據例句，以人文景觀為內容造四個排比句。例句是我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。
【第25句】：《渴望》高三的渴望：多渴望，多渴望重溫余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清麗或婉約的詩行會帶你夢中去。多渴望，多渴望在春意盎然的季節里騎著車踏一次青，放飛我幽囚一冬的思緒，看看是否枝頭春意鬧，讓柔柔的
輕風，暖暖的陽光，春天嫩綠恬靜的微笑輕撫我久遠的企盼！多渴望，多渴望在熱鬧奔放的夏季，重返我留下歡歌笑語的青草地，仰對晴朗朗的天宇，聆聽大地的心跳，讓甜絲絲的泥土芬芳滲入我的骨髓，聽聽小溪是否仍叮咚作響如梵阿玲奏著的名曲。多渴望，多渴望在碩果累累的金秋，回憶昔日歡樂的陽光，那時我會縱情地說：久違了，我的百草園；久違了，我的小蟋蟀；久違了，我夢里見她千百度的驕艷似火的楓葉林。多渴望背一肩行囊注-腔豪情勾勒青春的風景，浪跡天涯。多渴望在沉重的壓抑之后駐足曠野高歌一曲，唱它個百川倒流，地動山搖，雖然聲音已沙啞，依舊是最美的歌。
【第26句】：欣賞：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。
【第27句】：欣賞：一個碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。
【第28句】：帆：帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風中，騰躍在波谷里，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行于礁石間帆以它堅強不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏斗著。我贊美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
【第29句】：一位偉人說：喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族?？裢源蟮拿褡宀幌矚g聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線；閉關自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識；急功近利的民族不喜歡聆聽，只知浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內涵。因此，我們要學會聆聽。這將使我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進??；這將使我們胸懷遠大，視野寬廣，開拓創新；這將使我們高瞻遠矚，潛心探索，內涵深厚。
【第30句】：選擇文學，我也就選擇了與文學家一同散步，在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華圓的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一燭沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上海使我在故園中得到啟發，靈魂為之升華。
【第31句】：愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
【第32句】：生活：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜
篇四：關于讀書的排比句
關于讀書的排比句
【第1句】：
愛讀書，是一種美德。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;
讀書，使人目光遠大，志存高遠;
讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
【第2句】：
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
關于賞識的排比句
賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可;
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
關于擁有的排比句
【第1句】：
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
【第2句】：
擁有知識，就擁有了無限的光明和希望;
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
【第3句】：
擁有友情，就擁有了一份理解和支持;
擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
關于歷史的排比句
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。 歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。 歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張櫓。
關于平凡的排比句
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓;
平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;
平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
描寫關愛的排比句
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福;
關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢;
關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤;
關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
關于感恩的排比句
如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠;
如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠;
如果說愛是冬日潔白的.雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥;
關于愛心的排比句
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;
愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;
愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣;
愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜;
愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好;
愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;
愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖;
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗;
愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索;
愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
關于贊美的排比句
【第1句】：
您不是雨露，卻帶來了新生的希望;您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。
您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。
您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。
【第2句】：
您的笑容是世界上最和煦的春風，
您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，
您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;
您的畫像是勇敢和堅韌的象征;
您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛;
您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆;
您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光;
您的奉獻，讓我領略了師德的風范。
【第3句】：
您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;
您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;
您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。
關于朋友的排比句
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
關于青春的排比句
青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;
青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
關于書的排比句
【第1句】：
書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。
書中自少年五彩的夢;書中自有中年樸質的影;書中自有老年夕陽的紅。
書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
【第2句】：
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫治愚昧之癥。
書是乳汁，哺育人們成長。
書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
關于人生的排比句
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
關于諒解的排比句
諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰;
諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云;
篇五：排比句的運用
排比句的組合方法和運用技巧
【第1句】：用在文章開頭
【第1句】：比興式排比（由彼及此）
【第2句】：比喻句組成排比
【第2句】：用于論證
【第1句】：列舉事例組成排比
【第2句】：引用組成排比
【第3句】：化用組成排比
【第4句】：勾勒情景組成排比
【第5句】：假設句組成排比
【第3句】：用在文章結尾 ：
【第4句】：用于整篇文章結構 ：
發散思維，多角度看話題，組成排比。
例1：面對四季，梅花選擇了苦寒；面對土地，青松選擇了山崖；面對前程，翠竹選擇了云霄。面對生死仁義，我們又該如何選擇呢？選擇心靈的不凡，去創造驚世的人生；選擇心靈的從容，去點亮生命的色彩。（《你選擇了嗎？》）
例2：如果我是米洛斯的維納斯我決不舍棄“美貌”；如果我是古希臘的柏拉圖我決不舍棄“才學”；如果我是威尼斯的夏洛克我決不舍棄“金錢”……如果我只是我自己，那么我決不會放棄“誠信”。（2002年高考作文《抉擇》）
【第1句】：用在文章開頭
【第1句】：比興式排比（由彼及此）
《你選擇了嗎？》
選擇心靈的不凡，去創造驚世的人生；選擇心靈的從容，去點亮生命的色彩。
面對生死仁義，我們又該如何選擇呢？
面對四季，梅花選擇了苦寒；
面對土地，青松選擇了山崖；
面對前程，翠竹選擇了云霄。
面對四季，梅花選擇了苦寒；面對土地，青松選擇了山崖；面對前程，翠竹選擇了云霄。面對生死仁義，我們又該如何選擇呢？選擇心靈的不凡，去創造驚世的人生；選擇心靈的從容，去點亮生命的色彩。
2002年高考作文《抉擇》
如果我只是我自己，那么我決不會放棄“誠信”。
如果我是米洛斯的維納斯，我決不舍棄“美貌”；
如果我是古希臘的柏拉圖，我決不舍棄“才學”；
如果我是威尼斯的夏洛克，我決不舍棄“金錢”……
如果我是米洛斯的維納斯我決不舍棄“美貌”；如果我是古希臘的柏拉圖我決不舍棄“才學”；如果我是威尼斯的夏洛克我決不舍棄“金錢”……如果我只是我自己，那么我決不會放棄“誠信”。
例：選擇善良是一塊路標，在你迷茫之時，給你前進的方向；選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤；選擇善良是一只抓手，在你無助之時，給你巨大的幫助。因此心靈的選擇，一定要擇善而從。(《擇善而從》)
【第2句】：比喻句組成排比
《擇善而從》
因此心靈的選擇，一定要擇善而從。
選擇善良是一塊路標，在你迷茫之時，給你前進的方向；
選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤； 選擇善良是一只抓手，在你無助之時，給你巨大的幫助。 選擇善良是一塊路標，在你迷茫之時，給你前進的方向；選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤；選擇善良是一只抓手，在你無助之時，給你巨大的幫助。因此心靈的選擇，一定要擇善而從。
鳳頭之練習
《寬容》 《溝通》
例1：創新是社會前進的動力。人類社會的車輪正是在創新中前
進的。古猿從樹上下來，逐漸開始直立行走，并最終開始制造和使用勞動工具，是創新；瓦特改良蒸汽機，把人類帶入蒸汽時代，是創新；麥克斯韋建立電磁場理論，是創新；愛因斯坦提出狹義、廣義相對論，是創新；鄧小平同志提出建設有中國特色的社會主義，也是創新…… （2000年高考作文《雪化了以后是什么？》）
例2：愛迪生千試材料尋燈絲，最終為人類送來了光明；李時珍嘗盡天下草藥，留后人《本草綱目》；魯班見草有鋸齒，一試之下成鐵鋸。
【第2句】：用于論證 【第1句】：列舉事例組成排比
創新是社會前進的動力。人類社會的車輪正是在創新中前進的。 （中心句）
古猿從樹上下來，逐漸開始直立行走，并最終開始制造和使用勞動工具，是創新；
瓦特改良蒸汽機，把人類帶入蒸汽時代，是創新；麥克斯韋建立電磁場理論，是創新；
愛因斯坦提出狹義、廣義相對論，是創新；
鄧小平同志提出建設有中國特色的社會主義，也是創新。
（歸納）
（中心句）
愛迪生千試材料尋燈絲，最終為人類送來了光明；
李時珍嘗盡天下草藥，留后人《本草綱目》；
魯班見草有鋸齒，一試之下成鐵鋸。
（歸納）
例1：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒， 需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。（《選擇永恒》）
例2：沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的清新；沒有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的脫俗。
課堂練習
責任 欣賞
【第2句】：用于論證
【第2句】：引用組成排比
《選擇永恒》
（中心句）
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；
選擇永恒， 需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
（歸納）
中心句）
（正面舉例）
沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；
沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的清新；
沒有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的脫俗。
（歸納）
例1：五斗米不能令你折腰，你選擇的是南山下的菊絲；帝鄉富貴不是你心愿，你選擇的是回鄉種豆鋤草；嫌宮廷太嘈雜，你寧愿選擇桃李縈繞的草廬：嫌案牘太勞形，你寧愿選擇欲辯忘言的獨坐。（《面對選擇》）
例2：出自內心真實的選擇，才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的清風明月，才能渲染香爐峰間的日照紫煙。（《美麗一次》）
【第2句】：用于論證
【第3句】：化用組成排比
《面對選擇》
（中心句）
五斗米不能令你折腰，你選擇的是南山下的菊絲；
帝鄉富貴不是你心愿，你選擇的是回鄉種豆鋤草；嫌宮廷太嘈雜，你寧愿選擇桃李縈繞的草廬；
嫌案牘太勞形，你寧愿選擇欲辯忘言的獨坐。
（歸納）
《美麗一次》
（中心句）
出自內心真實的選擇，
才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳草，
才能點化二十四橋的清風明月，
才能渲染香爐峰間的日照紫煙。
……
（歸納）
例：什么？別告訴我你不知道怎樣去尋找快樂??！唉，快樂就是……
快樂就是路邊的一支康乃馨。因為我不惜“重金”把它從賣花女孩手中買下來，送給了媽媽。
快樂就是因為囊中羞澀而溜進書店看個天昏地暗卻只看不買，最后嘻皮笑臉地被店工轟了出來。
快樂就是一時心血來潮，拉住某人秉燭夜談，直到雙方都抵不過睡意綿綿而接受周公召喚。
快樂就是鄉間小道上一串串的腳印，一襲襲的花香，一聲聲的鳥啾，還有一條條嚇得你半死的小毛毛蟲。（《新作文》2002年1·2期楊戈《尋找快樂》）
【第2句】：用于論證
【第4句】：勾勒情景組成排比
《尋找快樂》
什么？別告訴我你不知道怎樣去尋找快樂??！唉，快樂就是…… 快樂就是路邊的一支康乃馨。因為我不惜“重金”把它從賣花女孩手中買下來，送給了媽媽。
快樂就是因為囊中羞澀而溜進書店看個天昏地暗卻只看不買，最后嘻皮笑臉地被店工轟了出來。
快樂就是一時心血來潮，拉住某人秉燭夜談，直到雙方都抵不過睡意綿綿而接受周公召喚。
快樂就是鄉間小道上一串串的腳印，一襲襲的花香，一聲聲的鳥啾，還有一條條嚇得你半死的小毛毛蟲。
選擇的排比句
假如讓我選擇財富，我會放棄富有，選擇貧困。
假如讓我選擇財富，我會放棄漂亮的外表，選擇平凡的容貌。
假如讓我選擇財富，我會放棄一帆風順的勝利，選擇挫折和失敗。
假如讓我選擇財富，我絕不會貪婪。
選擇是動力，帶你走向希望源泉;選擇是翅膀，引導你飛翔：選擇是導盲犬，帶領你走向成功之路
我之所以選擇書，是因為它讓我在寂寞時給我安慰;我之所以選擇書，是因為它讓我在有疑難時給我解答;我之所以選擇書，是因為它讓我在遇到挫折時給我鼓舞的`力量;我之所以選擇書，是因為它讓我在迷失方向時指引我們向光明和前程邁進。
既然上蒼讓我選擇了人生，那我就得做個頂天立地的英雄好漢;
既選擇了"英雄好漢"，那我就得努力學習，學好科學知識，將來能更好地為人類做出應有的貢獻。
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。
選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。
選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。
假如讓我選擇財富，我會放棄富有，選擇貧困。假如讓我選擇財富，我會放棄漂亮的外表，選擇平凡的容貌。假如讓我選擇財富，我會放棄一帆風順的勝利，選擇挫折和失敗。假如讓我選擇財富，我絕不會貪婪……
司馬遷學會選擇了堅強，創作了史記;
班超學會選擇了英勇，穩定了西域;
魯迅學會選擇了文學，引導了人民;
毛澤東學會選擇了革命，建立了新中國。
選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情;選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的博大胸懷。
有關選擇的排比句
【第1句】：錢學森選擇了回到祖國，榮獲了“中國航天之父”“火箭之王”。
魯迅選擇了棄醫從文，挽救了無數國民，無數思想。
馬克思選擇了服務人民，得到了天下人的贊可，無數人的崇拜。
【第2句】：選擇是動力，帶你走向希望源泉；
選擇是翅膀，引導你飛翔：
選擇是導盲犬，帶領你走向成功之路
【第3句】：司馬遷學會選擇了堅強，創作了史記；
班超學會選擇了英勇，穩定了西域；
魯迅學會選擇了文學，引導了人民；
毛澤東學會選擇了革命，建立了新中國。
【第4句】：選擇是一個嶄新的開端，
選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;
選擇波涌浪滾的'大海便需有“直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼?
選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷
【第5句】：選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。
選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。
選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。
【第6句】：學會選擇，帶你走向希望源泉；
學會選擇，引導你飛翔；
學會選擇，帶領你走向成功之路。
【第7句】：我之所以選擇書，是因為它讓我在寂寞時給我安慰；
我之所以選擇書，是因為它讓我在有疑難時給我解答；
我之所以選擇書，是因為它讓我在遇到挫折時給我鼓舞的力量；
我之所以選擇書，是因為它讓我在迷失方向時指引我們向光明和前程邁進
關于選擇的排比句
假如讓我選擇財富，我會放棄富有，選擇貧困。
假如讓我選擇財富，我會放棄漂亮的外表，選擇平凡的容貌。
假如讓我選擇財富，我會放棄一帆風順的勝利，選擇挫折和失敗。
假如讓我選擇財富，我絕不會貪婪。
選擇是動力，帶你走向希望源泉;選擇是翅膀，引導你飛翔：選擇是導盲犬，帶領你走向成功之路
我之所以選擇書，是因為它讓我在寂寞時給我安慰;我之所以選擇書，是因為它讓我在有疑難時給我解答;我之所以選擇書，是因為它讓我在遇到挫折時給我鼓舞的力量;我之所以選擇書，是因為它讓我在迷失方向時指引我們向光明和前程邁進
既然上蒼讓我選擇了人生，那我就得做個頂天立地的英雄好漢;
既選擇了"英雄好漢"，那我就得努力學習，學好科學知識，將來能更好地為人類做出應有的貢獻。
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。
選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。
選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。
假如讓我選擇財富，我會放棄富有，選擇貧困。假如讓我選擇財富，我會放棄漂亮的外表，選擇平凡的容貌。假如讓我選擇財富，我會放棄一帆風順的勝利，選擇挫折和失敗。假如讓我選擇財富，我絕不會貪婪……
司馬遷學會選擇了堅強，創作了史記;
班超學會選擇了英勇，穩定了西域;
魯迅學會選擇了文學，引導了人民;
毛澤東學會選擇了革命，建立了新中國。
選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的'峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄海”的壯志豪情;選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷
