虛心接受批評的好句子匯編100句
面對批評作文300字
咬文嚼字雜志是專門研究漢字的雜志，有一個欄目是挑錯的，連莫言和鐵凝都被挑出過錯字，兩位作家的態度是：歡迎挑錯，歡迎批評。
對待批評，兩個作家體現了寬廣的心胸。有的人可沒有兩位作家的胸懷，對待批評百般掩飾，不接受批評，也不接受自己犯錯的現實。
我國古代有個周厲王，他統治的時代人們的交流是：“道路以目”，他不許人民談他的錯誤，也不許人民隨便說話，于是大家只能用眼神交流。人民再也受不了了，推翻了他的統治。“防民之口，甚于防川” ，就是這么來的。
與周厲王相反，齊威王虛心納諫，愿意接受批評，使得齊國成為戰國七雄之一。無獨有偶，唐太宗虛心接受魏征的批評，唐朝才有大唐盛世。
日本是個不接受批評的國家，他們不肯面對歷史，把侵入中國改為：“進入”，讓日本的青少年看的是篡改后的教科書。在的'問題上日本也不顧歷史，一意孤行。
德國也曾侵略國別的國家，德國前總理勃蘭特用下跪的方式贏得了全世界人民的尊重。面對同樣的錯誤，一個自省，一個狂妄。怎不令人深思呢！
面對批評，知錯就改是勇氣，百般抵賴是丑陋。今天的德國，依然是科技強國，在各方面處于世界領先地位，而日本失業率高達百分之十，并和韓國，中國的外交出現了緊張的局面。不認錯的日本政府將要把日本帶向何方呢？
面對批評議論作文
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。其實，以最真誠的態度面對批評，你會從中吸取經驗，豐富人生。
李世民曾經對大臣：們說：“人要想知道自己長得什么樣，衣服穿得合不合體，只要照鏡子就知道了。國君要想知道自己的錯誤，必須依靠忠臣，也就是說國君應當以忠臣為鏡子，這樣就可以糾正自己的錯誤，端正做人的品德。今天，我失去了魏征，就像失去了一面鏡子。”是的，魏征敢于批評皇帝的過失，及時拔掉李世民心中的錯誤之根。忠臣，他，不可沒！
常言說得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾說過：一分鐘一秒鐘自滿，在一分一秒間就停止了自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
我們可以從中明白：批評對于我們來說，是一種兩面的物體。表面上讓人聽起來十分不好受，但其實是照耀靈魂的鏡子。如果說幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的翅膀，那么批評是成功者的翅膀。
批評是一把鑰匙，只要好好地把握住，就能用它去開啟成功的大門。當你遇到困難，批評會像導師指引著你前進：當你遇到煩惱，批評會像天使幫助你走出困境。成就千里馬的，不僅是伯樂，更是那條不時抽打他的.鞭子。成功的路上，不僅要鮮花和贊美，更需要批評的鞭策。
批評，不過是歲月長夜的星光點綴。追求苦盡甘來，活出更精彩，更美麗的人生，想成功的人，又何必懼怕“批評”二字呢？
人，定須遇到挫折，但在這種時候，只有接受他人勸告，不斷修正自己，才能攀上高峰。
人生走過，留下了激情與熱愛，卻又另類的東西伴隨我們——批評。批評缺席，注定與成功絕緣。
我被批評了作文
篇一：我被批評了
是人都會犯錯，錯了會改就是好人，“知錯就改”，孔子有句話說的也是這樣：“人非圣賢，熟能無過，過而能改，善莫大焉。”是呀，人只要改了就可以原諒。可是有些，犯同樣錯誤，一而再，再而三的犯，這種人，無藥可救了。第一次犯錯了原諒了他，第二次饒了他，第三次還犯，就應該重重懲罰。
知錯能改是好事，知錯不改，可就大錯特錯了。
一次次被老師批評，我還歷歷在目，有一次會使我終生難忘。在一次美術課上，快下課了，樓俊一次美術課上，快下課了，樓俊澤向我借水彩筆，我同意了。我叫他一支一支向我借，他偏不聽，還來搶我一整盒水彩筆，我不肯他就把我的水彩筆摔在地上，還使勁踩，這回他把我惹火了，不知是誰給我下了命令，我沖上去一拳，他被我打倒在地，不服氣的樓俊澤站了起來，他舉起桌子，怒怒地朝我叫，把桌子朝我扔來，我一閃，他沒扔中。
“你們都給我住手！”班主任怒氣沖沖地向我們走來，我膽戰心驚，平時和藹可親的老師，現在成了一張新納的鞋底，成了“母夜叉”！“你們怎么了，我平時教你們過的，不要打架，有事好好說。”“任老師，我們下次再也不敢了！”“這次就不再追究！罰你么500字說明！”
吃一塹，長一智，我以后再也不犯這種錯誤了！
篇二：我被批評了
每個人都犯過錯誤，我也不例外。
記得那天是星期天，因為天氣寒冷，我躲在被窩里遲遲不肯起床吃早飯，結果只能餓著肚子，急匆匆的就趕時間去上舞蹈和作文課了。中午，我饑腸轆轆的趕回家，累的一頭栽在沙發上。可媽媽仿佛根本看不到我的樣子，于是我大聲喊：“媽媽，我餓了，趕快做飯吧！”媽媽說：“早上因為你的懶惰，該完成的作業都沒有完成，現在我要懲罰你，先完成你的作業才可以吃午飯。”說完她就再不理我了。
我只得央求媽媽先去做午飯，我也做出趕緊去寫作業的樣子。看到媽媽去廚房忙碌了，我馬上放松了自己，偷偷拿起媽媽的手機玩起了游戲。等媽媽把午飯燒好，看到我的作業本上才寫了幾個字，立刻就生氣的吼起來：“就你這樣的學習態度，還想吃飯啊？今天你如果不把這些作業全部完成，你永遠也別想吃飯了……”說完把我按在書桌旁，狠狠地鎖上了我的房門。
看到媽媽嚴肅的表情，我只得忍著委屈的淚水乖乖去寫作業，盡管我的肚子已經咕嚕嚕的提著抗議。
等我終于寫完了媽媽給我留下的一堆作業，已經是下午3點多了，我被餓的暈頭轉向的。可是媽媽還要我保證以后絕不再犯這種錯誤才讓我去吃飯。我媽真的太狠心了。那天雖然給我吃飯了，但是那碗飯卻是我伴著淚水吞下的。
現在想想，媽媽懲罰我是對的，只有這樣嚴格要求，我才能會在下一次想偷懶時及時的警醒。媽媽你放心，我一定接受這一次被批評體罰的教訓，做一個讓你喜歡的.好孩子。
篇三：我被批評了
前幾天，我被老師批評了，就是因為有一件事……
學校開體育節開幕式，需要借我們的班服，是我們條大繩隊，用我們的汗水換來的，所以意義很深。當天他們開開幕式，我們就放假半天，我準備中午去林舒瑩家里吃飯老師說的是自愿借衣服的，我沒舉手，只有朱婷婷一個人愿意來送，舉了手。老師問；到底還有沒有同學愿意送阿，沒有的話我點名了阿，我點名的話就必須送來。我們想我們下午都沒有時間，根本送不了，老師還非得點我們的名，要我們來送衣服，我真的是很不想來，下午放假，我們本想好好的輕松一下，結果搞了個這個，煩死了！我們上體育課的時候都在后面說這事，下課了老師過來跟我們說了這個事，但是我們就死都不肯借，老師還繼續得跟我們頂嘴，說還要打電話給我們的家長文清楚我們到底是不是下午有事情，真的不能來送衣服了，我走過去對李老師說：“李老師，我下午不能來送衣服，我要去那個林舒瑩家吃午飯，我家沒人。”李老師可是給我回一句說：“有事現在不要跟我說，我要問你們的家長的。”我走了回去，第一個打電話的是周詩婷，一證明，是找不到了，第二個打電話的是我，我媽媽說她回家找一找，就不用我來送了，第三個是曹藝凡，他們講了很久，李老師讓我和周詩婷出去了，趙老師來了，我們無比的高興，趙老師給我們講了許多，我又愿意借衣服了。還是趙老師好。
我們也有錯，可是老師也有錯，人都不是十全十美的。
篇四：我被批評了
在人生的道路上，有多少的坎坷與心酸。批評也是人生中的一種磨難，每個人都會受到批評，當然每個人都有受批評時不同的感受，我們應該勇敢的去面對這種磨難，這也是我們人生中是一種考驗。
有一次，我在學校與同學開了玩笑，誰知我那種語言竟被同學誤解了我把同學給氣哭了。那天我回到家后，我和媽媽講起了此事，媽媽聽后神情嚴肅。我看著媽媽的神態，不禁心慌意亂。難到我錯了，之后媽媽大聲嚴厲的對我說：“你怎么可以這樣，這種下流的語言怎么可以從你的嘴里傳出。如果你在學校是為了和同學開玩笑的話，那你干脆不要上學了，學那么多知識來干嘛的？你現在身為小學生，就應該做好小學生的本分！好好去反省一下。你想想你到底有沒有錯！我這樣說你對不對！”但是我心里在想：“我只是和同學開了個玩笑，不算大錯吧！”
后來我經過反思才明白了批評我的人是教育我的人。因為媽媽批評我是因為她看得上我，認為我是一個可教的孺子，正所謂孺子可教也。
從此以后，我在上學時都不會讓開玩笑充當在我的學習中
生活中沒有十全十美，我們從錯誤中進步，但卻無法走出錯誤的圈子。學會堅強，是人生最大的起點。
篇五：我被批評了
今天我被老師批評了，原因是——，看下面就知道了。
星期五那天我們班集體去歡樂谷玩一天，下午，我玩那個UFO下來時，頭暈暈的，可一會兒就要回學校了，我怕頭暈，就一直休息，希望能好，可偏偏不如意，一直都沒好，該回學校了，我坐上了車，頭就開始暈，剛好旁邊的向夢媛也頭暈，真是同病相憐啊！
一路上我都快要吐出來時，我一直都在鼓勵自己“加油加油！……”一直喊一直喊，沒有停過，旁邊的向夢媛也在喊，我們互相鼓勁，果然好多了。可一到學校我就興奮，馬上有頭暈了，我趕緊和李老師講。
終于放學了，我想到一會還要坐車回家，我就害怕，怕一會坐車有暈車，所以我做出了一個未經過爸爸媽媽同意的決定——去曹藝凡家
一到她家，我就去她的房間睡覺了。
大概五點半左右，我就回家了，回家后，我媽媽問我去哪了，我一五一十的和她講，我媽媽說她因為著急，就去問老師我走了沒，……
后來到了學校，我被老師說了。
我后悔莫及，要是我事先打個電話和媽媽講，就不會有這些問題了！
小朋友你們可不要學我哦！要做個聽話的好孩子哦！哎……后悔呀！
《我被批評了》作文
今天，我被批評了。
原因只是因為我的同桌。
第一節課上課鈴打響了，我迅速從書包里抽出語文書，等待老師的到來。過了一會兒，語文老師終于來了，她帶領著我們復習日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語文書和一只文具盒，自己卻沒有在讀書，而是在書包里翻著什么。我沒怎么在意，繼續讀書。
忽然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來了，我正在想發生了什么，就聽見老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書嗎！？上學連書都不帶？！”我嚇了一跳，還沒反應過來，老師就用力推了我的`腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒帶書你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發現他桌子上擺的其實是一本數學書！我抬起頭，戰戰兢兢地看著老師，害怕的說：“不是……她沒有……沒有告訴我她沒帶……”“你自己不會看啊！！”老師說出這句話時，我在抬頭看她，忽然覺得她的臉是如此丑陋：我確實不知道啊！此刻，我感覺臉上火辣辣的，這是我五年來第一次被老師批評啊！我埋下頭，心里生起點點怒火。
我覺得，老師強詞奪理，對嗎？
