名詞句子的英語發(fā)音 英語名詞復數(shù)的發(fā)音規(guī)則以及感嘆句的句型特點

【第1句】：英語 名詞復數(shù)的發(fā)音規(guī)則 以及 感嘆句的句型特點

名詞的復數(shù)形式一般在單數(shù)后面加-S或-es （構成方法和發(fā)音規(guī)則）

s在清輔音后發(fā)/s/ 如.desks maps;

在濁輔音、元音后發(fā)/z/ 如.jobs workers;

es有兩種情況：一般情況下同s，發(fā)音是/s , z/

感嘆句是用來表達說話者說話時的驚異、喜悅、憤怒、氣憤等思想感情的句子。其結構常由感嘆詞“What(How)+感嘆的部分+主語+謂語！”構成。讀時一般用降調。主要有以下兩大句型：

【第1句】：由感嘆詞what引導的感嘆句。

what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：

【第1句】： What+a(an)+（形容詞）+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！如：

What an apple this is!

What a fine day it is!

【第2句】： What+（形容詞）+可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+謂語！

What kind women they are!

What nice music it is!

【第2句】：由How引導的感嘆句。

how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！

How hard the worker are working!

How clever the girl is!

How quickly the boy is writing!

注意：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。

How the runner runs!

【第3句】：what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。如：

What an interesting story it is!==How interesting the story is!

what a beautiful bulding it is!==How beautiful the building is!

【第4句】：在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。如：

What a nice present?。ㄊ÷詉t is）

How disappointed?。ㄊ÷詓he is或其它可作本句主、謂的詞語）

【第2句】：100個英語單詞音標+句子+翻譯

Our dog will nose out a rabbit anywhere it hides.無論兔子藏在哪里，我們的狗都會嗅出來。

apart[??pɑ?t] ad, / a.相隔，相距，除外The two houses stood 500 metres apart.兩座房子相距500米。I've finished apart from the last question.除了最后一道題，我全做完了。

apartment [??pɑ?tm?nt] n. （美）樓中單元房，一套房間；房間 apologize[??p?l?d?a?z] vi. 道歉，謝罪 It was galling to have to apologize to a man she hated.令人惱火的是得向她憎惡的男人道歉。Why should I apologize?我為什么要道歉？We apologize for the delay and regret 我們對此次延誤以及因此有可能造成的所有不便表示道歉。

apology [??p?l?d??] n. 道歉；歉意 You should make an apology to her for your carelessness.你應該為你的粗心大意向她賠禮道歉。apparent [??p?r?nt] a. 顯而易見It was apparent from her face that she was really upset.從面容上一眼就可以看出她確實心緒煩亂。

appeal [??pi?l] v. 上訴，申訴，吸引力to lodge an appeal 提出上訴What is the reason for the game's enduring appeal？這種游戲為什么具有經(jīng)久不衰的吸引力呢？appear [??p??（r）] vi. 出現(xiàn)She didn't appear at all surprised at the news.她聽到這消息時一點也沒有顯得吃驚。appearance [??p??r?ns] n. 出現(xiàn)，露面；容貌 He's very insecure about his appearance.他對自己的長相沒有信心。

Her sudden appearance did not seem to perturb him in the least.她的突然出現(xiàn)似乎一點也沒有令他不安。appendix [??pend?ks]n. 附錄，闌尾復數(shù)： appendices appendixesI have recently had my appendix removed.我最近切除了闌尾。

This prospect was the subject of an appendix to the development plan.這是發(fā)展計劃附件的主題規(guī)劃。appetite [??p?ta?t] n. 食欲，胃口He suffered from headaches and loss of appetite .他患有頭痛和食欲不振。

applaud[??pl??d] v./n.鼓掌，贊許，贊賞He started to applaud and the others joined in.他開始鼓掌，其他人也跟著鼓起掌來。applicant [??pl?k?nt] n. 申請人This applicant is by far the better than that one. 這個申請者遠比那一個好。

application [?pl??ke??（?）n] n. 申請 The application forms have now been simplified. 申請表格現(xiàn)已簡化了。apply [??pla?]v. 申請 You can apply for citizenship after five years' residency. 居住五年后可申請公民資格。

appoint [??p??nt] v. 任命，委任，安排，確定（時間，地點）Appoint the time and place for the meeting. 決定開會的時間和地點吧。appointment [??p??ntm?nt] n. 約會 She made an appointment for her son to see the doctor. 她為兒子約定了看醫(yī)生的時間。

appreciate[??pri???e?t] v. 欣賞；感激 I appreciate your help very much. 我非常感謝你的幫助.You're too superficial to appreciate great literature like this. 你太膚淺，無法欣賞這類文學巨著. approach [??pr??t?] n. / v. 靠近，接近，建議，要求He didn't approach the front door at once。 他沒有馬上走向前門。

? He approached me to create and design the restaurant。 他請我建造并設計該飯店。

appropriate [??pr??pr??t] a. 合適的，恰當?shù)腍er bright clothes were not appropriate for a funeral. 她那身鮮艷的衣服不適合參加葬禮。approve[??pru?v] v.贊成，同意，批準I told my mother I wanted to leave school but she didn't approve. 我告訴母親我不想繼續(xù)上學，但是母親不同意。

Their parents had a puritanical streak and didn't approve of dancing. 他們的父母管教頗嚴格，不贊成跳舞。approximately [?pr?ks??m?tl?] ad.近似，大約The journey took approximately seven hours. 旅程大約花了七個小時。

Our English teacher is approximately in her forties. 我們英語老師有40歲模樣。apron [?e?pr?n] n. （機場的）停機坪architect [?ɑ?k?tekt] n. 建筑師，設計師architecture [?ɑ?k?tekt??（r）] n.建筑學，建筑設計，風格April [?e?pr（?）l] n. 4月 Arctic [?ɑ?kt?k] a. 北極的 the Arctic [?ɑ?kt?k] 北極 the Arctic Ocean [?ɑ?kt?k ????（?）n] 北冰洋 area [?e?r??] n. 面積；地域，地方，區(qū)域；范圍，領域 argue [?ɑ?ɡju?]vi. 爭辯， 爭論 Do what you are told and don't argue with me. 照我說的去做，不要爭辯。

? The children go to bed at 【第10句】：【第30句】： No one dares argue. 孩子們10點半上床睡覺。沒有人敢說不。

argument [?ɑ?ɡj?m?nt] n. 爭論，辯論 We had an argument with the waiter about the bill. 我們和服務員就賬單發(fā)生了爭吵。arise (arose, arisen) [??ra?z] vi. 起來，升起；出現(xiàn) 。

【第3句】：pears在句子里怎么讀音

讀音：英[pe?z] 美[p?rz]

pears

英 [pe?z] 美 [p?rz]

n.梨

pear的復數(shù)

短語

the pears 梨子

britney pears 布蘭妮

IMPORTER PEARS 美國采購商采購梨

ODD PEARS 澳洲不規(guī)矩時尚襪

sandy pears 砂梨

擴展資料

近義詞：

【第1句】：pear

中文：梨

例句：

This pear tastes a bit sour.

這梨帶點酸味。

【第2句】：pirus

中文：梨

例句：

此地盛產水果，尤以梨桃著稱。

The place abounds with fruit, especially pears and peaches.

【第4句】：發(fā)音用英語怎么說（發(fā)音是名詞）

【第1句】：發(fā)音的英文單詞pronunciation，音標英 [pr??n?nsi'e??n]、美 [pr??n?nsi'e??n]。

【第2句】：釋義：

n. 發(fā)音；讀音

Your faults of pronunciation can be remedied.

你的發(fā)音毛病是可以糾正的。

【第3句】：詞語用法：

n. （名詞）

pronunciation指一種語言的“發(fā)音（法）”，也指一個人的“發(fā)音”或“發(fā)音方式”，是不可數(shù)名詞。指一個詞的“讀法”時，是可數(shù)名詞。

【第4句】：詞匯搭配：

【第1句】：acquire pronunciation 學習發(fā)音

【第2句】：correct pronunciation 糾正發(fā)音

【第3句】：improve pronunciation 改善發(fā)音

【第4句】：learn pronunciation 學習發(fā)音

【第5句】：practise pronunciation 練習發(fā)音

【第5句】：近義詞：accent 口音

擴展資料：

【第1句】：accent的音標：英 [??ksent] 美 [??k?s?nt]

【第2句】：釋義：

n. 重音；口音；強調

The accent falls on the third syllable.

重音落在第三個音節(jié)上。

vt. 重讀；強調

Please accent the first syllable.

請重讀第一個音節(jié)。

【第3句】：詞語用法：

n. （名詞）

【第1句】：accent用作名詞的基本意思是“口音； 腔調”，其特點體現(xiàn)在語音上，往往與地域、民族或社會階層有關，通常為可數(shù)名詞，偶爾也可用作不可數(shù)名詞。

表示帶有某種口音或腔調，通常接介詞 with 或 in，表示不帶某種口音通常接介詞without。accent的復數(shù)形式?？杀硎灸橙嘶蚰骋蝗后w的語言特征或感情語調，即“口氣”“情調”等，這時多使用介詞in。

【第2句】：accent 表示“強調”或“重點”時，是單數(shù)名詞，多含有為獲得審美效果而進行對照，從而避免單調，達到鮮明突出的意思，常與介詞on連用。

v. （動詞）【第1句】：accent是及物動詞，接名詞或代詞作賓語，可用于被動結構。

【第2句】：accent表示“強調”，可以通過“重讀”，也可借助其他手段。

【第3句】：表達某人的語言帶某種口音時，常用with，偶爾用in。

He speaks English with an American accent.

他說英語有種美國的腔調。

【第4句】：accent有時指“外地或外國的口音”或“異于正常語音語調都腔調”。

He speaks English with an accent.

【第5句】：有時accent意為“有口音的”，

His English is slightly accented, but perfectly idiomatic.

【第6句】：有accent(uate)的形式，在比喻義上來說，意為“強調，引起注意”，用accentuate形式比較常見。而在字面義上來說，指“發(fā)音或寫作有某種音調，腔調”。

盡管accent與accentuate兩種表達方式均可，但是前者比較盛行。