流年祭,劃過指尖的夢想
時間總是在似曾相識的季節(jié)里下落不明,一個人走過一段灰色旅程,攜帶著青春的蒼涼,找不到一點煽情的溫度。一直以來我都緘默的認為自己只是大海沙礫,隨風(fēng)而起,飄無終點。當(dāng)懵懂中的紀年疾馳而過,一個人背負著夢想重新啟程時,我看到了初升的太陽阻擋了憂傷的滋擾蔓延。季節(jié),脫離了思念的單軌,夢想,載著信念舞動今朝。
當(dāng)邁開了啟程的步伐,我們總會抱著一個信念堅定不移,當(dāng)再別夢魂牽饒的故土,已是注定跋山涉水不回頭。在自己的世界中,我們主宰著自己的命運,編織著自己的夢境。夫魯?shù)抡f:“你不能憑夢想形成自己的個性,你一定要千錘百煉為自己構(gòu)成個性”??梢?,一個人個性的修煉離不開對夢想的追求。翻開成長的日記,過往辛酸,筆下生媚。
「兒時,夢想是一條船,渡我千里萬里?!?/font>
當(dāng)幼時的記憶劃過塵埃的那一幕,所有的思想陡然變化。兒時,我們都有著純真的夢想,看著黑板前老師那嚴肅認真的表情,用那彩色粉筆描繪著我們的未來時,心中總會泛起羨慕的漣漪。很多時候,我會想,將來我也要當(dāng)一位老師,用自己的熱情去教那些稚嫩的孩子們,再苦再累那都是我的職責(zé)。我要讓我的學(xué)生各個知識淵博,讓她們真正的成為祖國的棟梁。我會想,將來我要做一位醫(yī)生,普救眾生,不會讓她們在痛苦的邊緣掙扎。
老師,多么神圣不可侵的職責(zé),用辛勤的汗水培養(yǎng)了一代又一代學(xué)子,用偉大的情懷鑄就了今天的親情。我常說,長大后,我當(dāng)一位老師,我不會逼著我的學(xué)生每天寫成千上百的字,我會用我的細心和耐心一遍遍輔導(dǎo)她們;我不會在她們做錯作業(yè)的時候批評她們,甚至打她們,我會用我的柔情改變她們對學(xué)習(xí)的厭倦;我不會讓我的學(xué)生覺得我們因師生關(guān)系有溝通差距,我會將我的全部奉獻給我的事業(yè),只為那些孩子們能健康快樂的成長。當(dāng)每年教師節(jié)的鐘聲響起時,我對老師的敬意油然而生。
多少次,我因為自己的成績不佳打消了當(dāng)老師的念頭。多少次,因為失敗的痛苦磨滅了我的意志。是老師,給了我勇氣,沒有將我的夢想幻化消逝。那時候,我總會想,這個世界總有能力改變你單純的思維。
兒時的夢想,似一顆種子,帶著我的信念,就此扎根。兒時的夢想,似一條船,渡我千里萬里。
「彼時,夢想是一段信念,譜寫未完成的詩」
夢想與現(xiàn)實總會有一定的差距,時間,倏得晃過二十一年。走過的這一路,我終于還是明白了目標與夢想的內(nèi)容。在快速發(fā)展的今天,一切都被信息化,要想跟上社會的腳步,我們必須有自己的信念,有自己的夢想,當(dāng)我還在學(xué)校里讀書時,我便開始想象白領(lǐng)的生活,也許這就是現(xiàn)實,這就是社會給的壓力。我們無從選擇,要想很好的生活,必須要有自己的夢想并不斷為之奮斗。
每個人的心里都有一段繁華的夢境, 與幸福有關(guān),與記憶有關(guān)。每天看著校園里忙碌的身影,有哪個同學(xué)敢說他未來的生活一片光明?現(xiàn)實永遠無法逾越內(nèi)心那片遐想。生活中,任何一種姿態(tài),都是成長中的點滴,我們無理由摒棄它。當(dāng)大三的生活漸漸到來時,學(xué)習(xí)的壓力霎時讓我有點喘不過氣來,我常常想,如果沒有夢想的支撐,我的學(xué)習(xí)生涯又會有多遠。
又一年秋來到,看著剛?cè)雽W(xué)的新生們,各個朝氣蓬勃,他們不都是為了有個美好的明天嗎?生活中,總有那么多刻骨銘心的事讓人無法緬懷,一個人的堅強,倒不如說是夢想理念的偉大。
彼時,夢想是一段信念,在未來的日子里,教會我堅強,教會我勇往直前,用青春譜寫一首未完的詩。
「未來,夢想與信念同在」
經(jīng)年之后,談及夢想,我想我一直會倔強的在堅持,不為別的,只為人生風(fēng)帆一路順風(fēng)。也許前途還在渺茫,但至少我找到了努力的方向,奮斗勢在必行。即使路途坎坷,荊棘叢生,只要有信念在,夢想的實現(xiàn)就不會太遠。
這么多年來,握緊手中的筆,一筆一畫勾勒出未來的樣子,人生的道路中歡聲笑語、慘痛不忍也許隨時相伴,但我相信我會足夠堅強,為自己的夢想而奮斗。累了,抱著自己告訴自己成功離你不遠了;苦了,安慰自己告訴自己你要的未來定是精彩紛呈。也許人生的每一次經(jīng)歷,都會變成奮斗的信念,我相信,心若在,夢就在。
現(xiàn)在的我們,看著不一樣的風(fēng)景
現(xiàn)在的我們,想著不一樣的畫面
原來青春就是這樣,身邊的人來了又去,如四季輪回
而唯一不變的是我們對夢想的追逐。