英語四級考試作文點評——點點版
1. 娛樂方式多種多樣，
2. 有的有利，有的有害
3. 我的看法
點評：
本次四級考試作文題目基本上屬于常規性題目，但是又體現了與時俱進的特點，穩中求變，側重于對考生基本功的考查以及對校園內學生除學習外的娛樂方式的關注。下面就題材和體裁兩方面進行點評。
具體來說，首先在題材上，沒有跑出四級考試常考的校園類話題，也在我們點點英語教學團隊的授課范圍之中，但是又體現了細微變化，由原來側重于校園中的學習類話題轉向校園中的學生的課余娛樂方面的話題，難度在降低，這個話題對于廣大考生來說并不陌生，當代大學生的娛樂方式越來越豐富，如上網聊天、體育鍛煉、參加俱樂部、探險等項目，但是這些項目的英文表達可能會成為考生寫作的攔路虎，希望考生注意積累各種各樣的英文表達，豐富自己的資源庫，這就是養兵千日，用兵一時的道理。這種選材體現了當今的社會教育取向的變化，由關注學生的學習成績取向向全面發展和素質教育取向的轉變，這對四六級的考試作文題目的命題有一定的指導作用，這對于考生的備考有方向性指導。
其次，在體裁方面，由原來常考的應用性文體轉變為正反對比觀點的傳統三段式文體，雖然看起來在難度上有所降低，對于考生來說，可能會采用事先背過的模板，比如說都是Some people believe that..., others believe that ...這樣老套的句式，千篇一律，嚴重影響考生作文的分數。但在這里提醒廣大考生，按照新的閱卷標準和閱卷教師的反饋的信息，模板作文的得分普遍比較低，而且現在的老師有反模板的傾向，因此，這種正反觀點的體裁表面上是難度降低了，但是反而對考生提出了更高的要求，要求考生在表達上具有多樣性，要有閃光點，要求考生在平時備考中注重基本功的培養，摒棄模板，同時，對于校園內的話題，包括學習類，生活類，娛樂類等要多觀察，多積累素材，這樣才能在寫作這個項目中取得高分。
1. 娛樂方式多種多樣，
2. 有的有利，有的有害
3. 我的看法
點評：
本次四級考試作文題目基本上屬于常規性題目，但是又體現了與時俱進的特點，穩中求變，側重于對考生基本功的考查以及對校園內學生除學習外的娛樂方式的關注。下面就題材和體裁兩方面進行點評。
具體來說，首先在題材上，沒有跑出四級考試常考的校園類話題，也在我們點點英語教學團隊的授課范圍之中，但是又體現了細微變化，由原來側重于校園中的學習類話題轉向校園中的學生的課余娛樂方面的話題，難度在降低，這個話題對于廣大考生來說并不陌生，當代大學生的娛樂方式越來越豐富，如上網聊天、體育鍛煉、參加俱樂部、探險等項目，但是這些項目的英文表達可能會成為考生寫作的攔路虎，希望考生注意積累各種各樣的英文表達，豐富自己的資源庫，這就是養兵千日，用兵一時的道理。這種選材體現了當今的社會教育取向的變化，由關注學生的學習成績取向向全面發展和素質教育取向的轉變，這對四六級的考試作文題目的命題有一定的指導作用，這對于考生的備考有方向性指導。
其次，在體裁方面，由原來常考的應用性文體轉變為正反對比觀點的傳統三段式文體，雖然看起來在難度上有所降低，對于考生來說，可能會采用事先背過的模板，比如說都是Some people believe that..., others believe that ...這樣老套的句式，千篇一律，嚴重影響考生作文的分數。但在這里提醒廣大考生，按照新的閱卷標準和閱卷教師的反饋的信息，模板作文的得分普遍比較低，而且現在的老師有反模板的傾向，因此，這種正反觀點的體裁表面上是難度降低了，但是反而對考生提出了更高的要求，要求考生在表達上具有多樣性，要有閃光點，要求考生在平時備考中注重基本功的培養，摒棄模板，同時，對于校園內的話題，包括學習類，生活類，娛樂類等要多觀察，多積累素材，這樣才能在寫作這個項目中取得高分。
