主題教育四個自信檢視問題(錦集3篇)

第一篇: 主題教育四個自信檢視問題

　　今年以來，按照縣委和局黨委的統一安排，我積極參加集中學習，認真開展自學，研讀了黨章、黨的紀律規定和習近平總書記系列講話，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”，做到對黨忠誠、積極工作。根據要求，對照檢查清單，梳理排查出個人存在的突出問題，并深刻剖析原因，提出具有針對性的整改措施。現將個人對照檢查情況匯報如下，請同志們批評指正。

　　?一、存在的突出問題

（一）黨的領導方面黨性修養存在薄弱環節律，思想學習不理想信念的追求沒有以往積極認真；

　　在工作推進中，對一些涉及群眾利益的改革舉措思想上存在模糊認識；

　　片面認為上級注重的是目標考核，應當緊緊圍繞考核指揮棒，多講經濟、少講政治，多談發展、少談理論，存在只看到眼前卻看不到長遠的現象。

　　（二）宗旨觀念淡化。對黨的群眾路線認識不深、理解不透，在工作上主觀意志成份多，為群眾想的少，服務群眾缺乏真功夫；

　　有時感覺自己每天努力工作就是在為群眾服務、為人民工作，有小滿即足心理，不能很好地向先進典型看齊。與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，作決策、辦事情主要考慮領導想法，而對群眾訴求關心不夠。

　　（三）黨性修養不夠。這幾年來，隨著年齡增長、崗位變化，不自覺放松了對自己的要求，工作的積極性、主動性、創造性減弱，在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求標準下降，在政治理論學習上自覺性不強，思考問題不深；

　　與班子成員間平時相互交流交心不足，自我批評不足。

　　二、努力方向和整改措施

（一）加強理論學習。把加強理論武裝擺在第一位，學深學透黨的經典理論及習近平總書記系列講話精神，增強黨性修養。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢固樹立強烈的組織觀念，自覺按黨章辦事，按照規定參加組織生活。堅決執行上級黨委政府及縣委、縣政府決策部署不走樣，不搞變通。抓好系統學習，加強自我監督，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

　　（二）改進工作作風。按照習近平總書記“三嚴三實”要求，弘揚求真務實之風，堅持群眾觀點和群眾路線，真正落實“以人民為中心”的發展思想，努力提高認識和分析問題的能力，從深層次上觀察問題、認識問題、解決問題。

　　（三）提升工作成效。堅持解放思想、膽大心細，堅持實事求是、積極穩妥推進各項工作。在具體工作中，對待工作承諾言必行、行必果，不做言行不一、口是心非的“兩面人”。

第二篇: 主題教育四個自信檢視問題

　　按照通知要求，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，請大家提出批評意見。

　　一、存在的問題及表現

　　1、在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅持革命理想高于天，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。但在實際工作中，在堅持革命理想方面做的還不夠。在公司將我派駐到山東項目工作時，考慮到與項目同事沒有過較深的接觸，心理還是有一定的抵觸性;考慮到要適應新的工作環境，心理還是有些膽怯;考慮到要離家那么遠，不能很好的照顧父母和子女，心理還是有些不情愿;考慮到山東項目作為合作開發模式，出于對合作公司的不了解，對于工作的開展，心理還是有些壓力和畏懼。

　　2、在“四個意識”方面。能夠主動進行“四個意識”理論知識學習，對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。缺少從群眾中來、到群眾中去的精神，沒有利用群眾的智慧和力量解決好自己的問題。

　　3、在保持共產黨人政治本色方面。雖然在工作及生活中，嚴格按照政治規矩和政治紀律做事和做人，但在繁忙的工作之余、尤其是工作特別勞累之后，也有過想稍微放松一下、緩解一下緊張壓力的念頭，也有過想歇一歇的想法。

　　二、努力方向及整改措施

　　針對“四個自信”方面問題。作為共產黨員，牢記第一身份是共產黨員，要堅持革命理想高于天，忠誠于黨、忠誠于黨的事業。全國優秀共產黨員鄭德榮同志，理想信念堅定，畢生追求、信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義，67年來始終堅守在教學科研一線;全國優秀工程黨員鐘揚同志，秉持“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要做”，牢記“組織的需要第一”，16年如一日把生命最寶貴的時光獻給祖國雪域高原;其他全國優秀共產黨員也為我們做出了表率。在近期風云變幻的國際環境中，進一步證明了“有國才有家”。同樣，有了公司的大家，才會有我們每個人的小家，大家好小家才會好。我會響應公司的號召、聽從公司的安排，愿意到項目一線工作，全心全力做好項目管理工作，為公司的發展貢獻自己的力量。

第三篇: 主題教育四個自信檢視問題

　　認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，提升基層黨組織組織力，嚴格黨員教育管理監督，現根據黨章和《中國共產黨支部工作條例（試行）》等黨內有關規定，按照《中共天津市委組織部關于召開202-年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》和《規劃院關于召開202-年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，現就對照自身匯報材料如下：

　　一、存在問題及具體表現

　　（一）參加組織學習不深入。在思想政治理論學習方面不夠主動，存在邊干邊學的思想，工作過程中需要了才主動去查找書本，或到網絡、報刊上學習。

　　（二）發揮先鋒模范作用不充分。責任意識下降，創新爭優意識不強，工作落實力度不夠。工作中存在惰性，工作方法缺乏創新。思想上存在只求穩，不求更好的傾向，滿足于現在的學識和見解，追求自我提升不積極。

　　（三）理想信念不夠堅定。自己沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，導致對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降。

　　二、原因分析

　　（一）政治理論學習不夠，學習缺乏系統。理論學習浮于表面，沒能進行細致研究和系統學習，不能用科學的理論武裝頭腦指導實踐，這就造成了缺乏創新意識、工作方法不夠好的問題，致使工作效果不佳，效率不高。

　　（二）理想信念不堅定。世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，對實事求是、群眾路線堅持得不夠徹底，容易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流，甚至一度認為形式主義等積弊是當前工作生活中不可避免的存在，沒有很好地針對問題沉下去。

　　三、整改措施

　　（一）進一步加強政治理論學習，提高政治素養。針對理論學習不足的問題，我今后將更加積極主動的進行理論學習，重視黨支部各項學習任務，深入研究，提高自己的政治敏銳性和鑒別力，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的深度和廣度，實現理論與實踐相統一。

　　（二）深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決反對和克服好人主義。觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務，要與工作大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好本職工作。

　　（三）堅持向優秀同志看齊，腳踏實地，在實際工作中發揮模范帶頭作用。我將立足崗位實際，以身作則，切實改進，以進取之心對待從事的工作，不怕苦，不怕累，勇敢闖，自覺接受群眾和同志的監督，爭取在工作中取得好的成績。