關于五年級寒假優秀作文三篇

關于五年級寒假優秀作文三篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級寒假優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級寒假優秀作文 篇1

今年寒假，我和我的朋友許意達去聶衛平圍棋道場參加七天的圍棋集訓，從早上九點上課到晚上五點放學。集訓前一天晚上，爸爸特地給我講了：“這次集訓，下棋的輸贏不重要，重要的是這次集訓后，你能靜下心來，踏實，認真地做一件事。”但是，我仍然不怎么自信，怕輸，心里忐忑不安，因為有一年多沒有下棋了。

第一天，我們到了道場，我的朋友許意達以前在這學過圍棋，水平不錯，直接進了2級至1段的班，我好久不下棋了，級別不高，進了10級至2級的班。每班有三個組，我們班的A組是2級水平，B組是5級水平，C組是10級水平。我最先被分到B組去。上午老師先講課，讓我們學習一些知識，然后休息30分鐘，再對弈，上午下2盤棋，中午去食堂吃午飯，然后午休一小時，下午先講課，后對弈，一般下3~4盤棋。這天，我下了五盤棋，竟輸了四盤棋，并且我的對手都是比我小三四歲的小不點，我沮喪極了，心里覺得很難受。回家的路上，我沉默不語，暗暗下定決心，一定要靜下心來下棋，戰勝對手，今天我倒數第二，降到了C組，明天一定打上去。回到家，爸爸安慰了我，并對我說爭取明天靜下心來下棋，再打上去。

第二天，我認真聽課，積極回答問題，把我的能力大概恢復了以后，我果然不負重望，勝四盤，敗一盤，升到了B組。后來兩天，我一直很穩定沒有被打下去，進步如飛。第五天，我竟然從B組升到A組了，第六天，我的狀態更好了，從A組升班了，升到了高一個級別的我的'朋友許意達所在的那個班里的C組，本以為在這里會被打下去，可是我靜下心來，認真地與那些對手下棋，竟戰勝了兩個B組一級的對手，總共下了六盤，只輸了兩盤，且輸得也很少，小組排名第二。回家向爸爸訴說了戰況，爸爸認為我也可以靜心認真干好一件事，只要不浮躁，有信心。

學棋這事，讓我提升的不單是圍棋水平，還提升了自信心；更重要的是我能靜下心來，不浮躁地、認真地去做一件事。

五年級寒假優秀作文 篇2

年味十足

兔年將至，為了感受濃濃的年味，我們家住北濠、濠南社區的同學，在老師的帶領下，展開了一場“年味”大調查。

我們以兩人小組分頭行動。我和王皓宇捧著問卷，徐徐走向文峰大世界一樓年貨區。哇！只見那里已是人山人海，川流不息，平坦的大紅綢墊子上，各種商品琳瑯滿目，布滿了整個柜臺：有糖果、炒貨、肉果脯……數不勝數。

我們好不容易繞過人墻，來到柜臺前，向售貨員阿姨說明我們的來意，售貨員阿姨十分爽快地接下了這個活計。“請問您是哪里人？”“南通”“您覺得人們在什么時候開始購置年貨？”“大約臘月半吧。”……在短短四個問題之間，我們看到售貨員阿姨忙得不可開交，營業額也有三百元左右。

再上年味同樣十足的六樓，我們來到“老板”廚具尋訪。這時，一個顧客手持單子，正在此處洽談，顯然，他很滿意，簽完了合同準備購買。我們趕快上前，只聽營業員說道：“這幾天越近年關，購買的人就越多，瞧，營業數量一下子上升了7、8臺呢！”我們環顧四周，人們忙著購物的情形也同樣如此。

上了八樓，回想著之前的情況，我們得出了這樣的結論：越近年關人們的購買熱情就越高；越近年關，年味就越來越足！

五年級寒假優秀作文 篇3

今天媽媽說要親手做芝麻糖給我吃，我可開心啦！

我蹲在媽媽旁邊看著媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見鍋里加熱后的芝麻都在像玩蹦床似的跳來蹦去。不一會兒芝麻就炒熟了，媽媽把芝麻倒在盤子里降溫。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。

接著媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進鍋里煮，大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的液體，上面還冒著泡泡，就像螃蟹在吐氣。這時媽媽把炒好的芝麻、核桃一起放進去攪拌。攪拌均勻后媽媽把火關掉并把芝麻糖倒出來，等芝麻糖變硬了之后媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的。這樣芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一塊吃，除了芝麻有點苦，吃起來還是又香又甜的。

原來是芝麻被媽媽炒太焦了，我相信下一次媽媽會做得更好的。