創新實踐心得體會創新心得體會范文匯總六篇

第1篇: 創新實踐心得體會創新心得體會

0月24日，市委市政府組織了創新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學習中，會議室內氣氛熱烈，掌聲不斷，創新思維心得體會。王健教授從新時代與創新思維、超越性思維等不同側面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學習，使我們對創新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創新思維，重點要抓住三個方面。

在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發現問題，及時認識不足。只有發現問題，才能解決問題，才能為創新思維提供素材，創造“入口”。

發現問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃 、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民—意，群眾是否樂意接受和執行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現。這樣一來，問題就不難被發現。

要做到創新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練。

第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養成經常問自己“到底應該怎么辦？”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態，一旦注入要素，就能確保正常運轉。

第二，對自己的工作要經常系統思考。系統思考是指從全局性、層次性、動態性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統思考將引導人們產生一種新的思路，使人們從復雜細節中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

第三，借鑒比較，尋找啟發。唯物辯證法認為，世界是普遍聯系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯想到彼事物，在歷史和現實之間移位，在時間和空間上轉換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發自己的思路，去創新求解。

創新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創新思維與創新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們缺乏實踐的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創新、敢于實踐的勇氣，不斷開創本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”；反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復”。司法行政改革、發展、穩定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。

第2篇: 創新實踐心得體會創新心得體會

近年來，光電技術在各個領域中得到了越來越廣泛的應用。通過對光電器件的創新與研發，可以有效地提高生產效益和工作質量，加速科技進步，滿足社會進步的需求。在光電創新的大背景下，我們參加了一次光電行業的創新實踐，這次實踐既是對我們所學知識的鞏固，也是對我們未來職業生涯的提前體驗。在此次實踐過程中，我想分享幾點個人心得體會。

1. 去眾創空間了解最新技術

眾創空間是創新創業的好去處，這里不僅有光電行業的技術研究團隊，還有各行各業的創新團隊。實踐期間，我們到眾創空間實地參觀了一些光電技術企業，了解了光電技術的最新動向、企業的運營模式以及可持續發展的方式等。參觀過程中感受到了一種前所未有的創新氛圍，這種氛圍激勵我們勇于嘗試，在實踐中不斷探索新的方向，并積極適應和引領光電技術發展的勢頭。

2. 與行業專家交流互動

我們還參加了一些光電技術講座和座談會，能夠與行業專家進行交流互動非常有益。在這些活動中，我們了解到不同領域專家的觀點和思路，從而更深刻地理解光電技術發展的趨勢和方向。講座結束后，我會主動與專家們交流，向他們請教自己的疑惑和問題，深入地了解行業并獲得啟示。與專家的交流互動有助于我們認清個人的職業發展路線。

3. 實踐考核提高專業技能

實踐過程中，我們需要根據老師提供的具體課題進行研究實驗，以期能夠更好地學習專業知識并掌握實踐技能。在實驗過程中，經常會遇到實驗操作不當、數據分析不準確等問題。每次遇到問題，我們會及時向老師請教，并根據老師的指導不斷嘗試和改正。通過這樣的實踐過程，我們不僅深刻地熟悉了光電器件和檢測的技術原理，還提升了能力和實踐能力，充分發揮了實踐的效果。

4. 解決實際問題增加綜合能力

光電技術的應用非常廣泛，需要解決的問題也很多。在實踐過程中，我們遇到了很多不同的問題，有些是難以預料的，但我們卻在解決問題的過程中不斷成長。我們的老師教授了我們一些解決問題的方法，例如信息的收集和整理、數據的分析、團隊協作等。這些解決問題的方法和技能都對我們綜合能力的提高有巨大的幫助。

5. 良好合作加強團隊合作意識

團隊合作是提升綜合能力的重要手段，而良好的合作精神能夠增進團隊的凝聚力并加快團隊的發展。實踐期間，我們將實驗結果和數據比對、進行解釋，共同制定操作方法和分配任務，高效地完成實驗任務。我們也會組織小組討論和交流會，分享我們的想法和經驗，這樣才能確保整個團隊保持同步和合作。這樣的團隊合作體驗對我們未來的職業生涯非常有幫助，也有助于我們相互學習和互相支持。

總之，光電創新實踐的過程將大大促進我們的個人成長和綜合素質提升，也能讓我們更好地為工作做準備。我們的實踐心得體會無論給我們個人發展還是社會貢獻，都有重要意義，希望我們在未來的職業生涯中能夠更好地繼續發揚光電創新實踐的精神。

第3篇: 創新實踐心得體會創新心得體會

在如今競爭激烈的市場經濟條件下，企業的生存和發展關系到每位員工的生存和發展。員工是企業的重要創造者，員工能為企業獻計獻策，企業才能求得市場占有率的領導地位。創新是一個企業發展的靈魂。唯有從常規中尋求企業差異化的途徑，擁有新的生產技術和特色的產品，有著品質、技術領先的聲譽，還有完美的售后服務，才能贏得顧客的一個個訂單。唯有創新企業才能謀出一條成功的路，唯有創新企業才能長遠發展下去。11月的學習主題是《創新》，公司領導也能意識到創新對企業發展的重要性。創新對企業而言，就是開發新的產品，給顧客帶來新服務，提高產品質量，給公司創造利潤，降低成本，提高產品的利用率。創新在我們日常工作中表現在技術創新、管理創新、營銷創新、服務創新，這些都歸于我們的思維創新得來的成果。就我進廠近半年來，我所見的公司在這幾方面有所創新話說一下。

4月7日管理走進公司，公司在企業管理上突破常規，敢于嘗試新的管理體系，管理從整理、整頓、清掃、清潔規范現場步步深入，以個人行為來營造良好的工作環境，促進工作效率，提高了員工的素養，提升了企業形象。這就是企業管理創新給企業帶來的效益和。

紗小車擁有美好的外觀，操作方便，安裝拆卸零部件省時省力，還有員工的一些改善型提案，不僅改善了產品質量，還大大提高了工作效率，降低生產成本。給企業創造了利潤。這就是技術創新給企業發展奠定了良好的基礎。

本公司自有了客服人員，企業產品的售后服務就得到了更完美，服務更周到。新的服務也鑄造了產品的穩定性的發展。

每日工場的"機器都在不停的運轉，工人都在埋頭苦干，都是為了提前發貨，不延期交貨。也是為我們的生存和發展而努力。一個個的訂單都歸于營銷部的營銷員，他們用創新的思維，以我廠優質的產品與其他企業差異化的優勢，贏取了顧客的滿意。擊敗了競爭對手，從而占據了落砂機市場的優勢地位，達到企業的利益最大化。

創新說來也是件很簡單的事，希望我們全體員工一切以生產實際出發，積極、主動拓展思維，提出不同凡響的新思想，新觀點，從日常工作中總結經驗，使用我們自身的戰略創造更新、更好的方法和產品。為企業在不斷的發展中取得創新獻計獻策，使得企業生機勃勃，相信自己，相信我們的企業有了我們的共同努力，一定會在創新的道路上奏起輝煌的樂章。

創新用很簡單的話說就是多積累把前人的經驗轉化為自己的經驗在前人的基礎上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。

三是要在整體運作過程中掌握各項環節，檢查各環節是否在技術創新、質量控制、成本節約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創新空間。這樣一來，問題就不難被發現。

我個人認識到現階段建筑市場就如同任南鵬當年經營如家一樣，即將接近瓶頸階段，國內從央企中建、中鐵等到地市級建筑企業、私營建筑公司，管理水平差異、技術層次差異、資金差異等造成市場占有比例逐漸失衡。我覺得我們所在的企業應該逐步與國內外大型建筑企業接軌，引進先進的經營管理模式，同時應該加強企業品牌文化建設，在經營管理創新的同時擴大企業影響力，進而促進企業的長遠發展，在激烈的競爭中分一杯羹。

我們單位目前的管理模式比較死板，一直以來都是依靠主要領導來對企業的經營管理等進行決策，導致員工個人思想僵硬化，如同操作機械一樣，最終導致企業管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效溝通”是目前我們企業所最需要突破的。

我認為，所謂的“不去管理”，應該是要讓企業領導學會組織企業內在、外在的所有相關資源，并不是單純的直接、集中地參與到實際管理操作當中，而是要利用一切有效資源，激勵和提升員工的工作積極性與主人翁意識，為企業做出貢獻；“群策群力”應該是要將領導的個人決策權轉變為采納權，把日常經營管理存在的各類問題逐一開會研討，讓所有參與人員發散性思維，群體決策后形成最終采納意見，這樣不僅會使問題得到解決，而且可以增強員工的個人歸屬感，使其樂于為企業的長遠發展出謀獻策；“高效溝通”是我們企業領導目前急需突破的難點，由于我們建筑行業分散性的特點，致使企業內部溝通不盡理想。在企業日常管理中，我經常深入施工項目，了解項目進展的同時與員工個人進行溝通，但通過今天的講座，我才意識到我個人以及企業管理層并未與員工之間實現“高效溝通”，應當在經營管理的同時，降低姿態傾聽員工提出的個人問題、對企業的建議和心聲，而后及時付諸行動，形成長效。目前，我們正在新項目進行管理、決策、溝通等方面的試點，期望會取得良好的效果。

感謝集團總公司領導舉辦的這次培訓，并感謝蘇教授的辛苦準備與講座，讓我們在企業經營管理中又拓展了新的視野，為企業的長遠發展積攢了新的管理方式，希望集團總公司以后多舉辦這樣的培訓，同時我們也加強自身的學習，努力為集團的繁榮發展增添自己的一份力量！

第4篇: 創新實踐心得體會創新心得體會

第一段：引言 (200字)

創新管理作為企業發展的核心競爭力之一，對企業的發展具有重要的影響。在實踐中，我深深體會到創新管理的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。本文將從提升創新意識、搭建創新團隊、創新管理方法、創新文化建設和創新成果轉化等五個方面進行論述，分享我的心得和體會。

第二段：提升創新意識 (200字)

提升創新意識是創新管理的基礎，企業需要培養員工對創新的認知和意識。在實踐中，我發現通過開展培訓、組織創新活動等方式，可以有效提升員工的創新意識。同時，企業應當鼓勵員工從日常工作中發現問題和機遇，并提供一種鼓勵創新的環境。通過這些措施，我發現員工們的創新激情得到了激發，創新意識也不斷提升。

第三段：搭建創新團隊 (200字)

創新團隊是實施創新管理的重要力量，而搭建一個高效的創新團隊是關鍵。在實踐中，我發現一支優秀的創新團隊需要具備多樣化的人才結構、積極的溝通協作能力以及適當的激勵機制。同時，團隊需要積極探索和引進外部資源，以獲得更為廣闊的創新視野。通過搭建一個團結、合作和有活力的創新團隊，我體會到創新工作變得更加順利和高效。

第四段：創新管理方法 (200字)

創新管理方法對于落地創新非常重要，它能夠引導創新活動的開展。在實踐中，我發現創新管理方法應當根據企業的特點和創新需求進行具體的制定和應用。一種常見的方法是創新項目管理方法，通過明確目標、資源配置和風險控制等環節，有效協調創新過程中的各種關鍵要素。另外，開放式創新也是一種有效的方法，它通過與外部資源和伙伴進行合作，幫助企業更好地獲取創新資源和機會。通過運用不同的創新管理方法，我發現創新活動更加有序和高效。

第五段：創新文化建設和創新成果轉化 (200字)

創新文化建設和創新成果轉化是創新管理的最終目標。在實踐中，我發現創新文化建設需要從企業內部的價值觀、行為習慣和組織機制等方面入手，培養一個鼓勵創新、敢于嘗試和接受失敗的文化氛圍。此外，創新成果的轉化也是創新管理的關鍵環節，它要求企業具備良好的市場洞察力和營銷能力。通過建設創新文化和有效推進創新成果的轉化，我發現企業可以不斷保持活力和競爭優勢。

總結 (200字)

通過創新管理實踐，我深切體會到了提升創新意識、搭建創新團隊、運用創新管理方法、建設創新文化和推進創新成果轉化等方面的重要性。創新管理是企業持續發展的關鍵，需要企業管理者具有前瞻性的視野和積極的創新意識，使創新成為企業的核心競爭力。我相信，在未來的發展中，創新管理將在各行各業中扮演著更加重要的角色，為企業帶來更大的發展機遇和競爭優勢。

第5篇: 創新實踐心得體會創新心得體會

第一段：引入電子創新實踐的重要性和意義（150字）

隨著科技的飛速發展，電子創新實踐成為了當今時代不可忽視的一環。電子創新實踐是指通過電子技術和計算機科學的手段探索和創造新的技術和應用。它以理論為基礎，通過實踐來驗證并推動科技的發展。在電子創新實踐中，我們可以親身參與到項目研發中，了解技術的應用和實際操作，提升自己的創新思維和實踐能力。因此，對于我們來說，電子創新實踐不僅是一種學習方式，更是一種成長的機會。

第二段：電子創新實踐帶來的技術和專業知識的提升（250字）

電子創新實踐是一個全方位的實踐過程，在這個過程中我們可以學習到大量的技術和專業知識。比如，硬件設計、電路原理、嵌入式系統設計等等。在實踐中，我們可以親自動手制作電路板，了解電子元件的工作原理，搭建嵌入式系統，學習嵌入式軟件開發。通過這些實踐，我們可以更加深入地理解和掌握電子技術的核心知識，提升自己的技術實力。同時，電子創新實踐也讓我們有機會接觸到最新的科技產品和行業前沿技術，為我們的創新能力提供更多的靈感和創意。

第三段：電子創新實踐對創新能力的培養（250字）

電子創新實踐不僅可以提升我們的技術和專業知識，更重要的是培養我們的創新能力。在實踐中，我們面臨著各種各樣的問題和挑戰，需要我們不斷地分析、思考和解決。這樣的實踐過程能夠鍛煉我們獨立思考和解決問題的能力，培養我們的創新精神。對于一個有創新能力的人來說，無論是在工作中還是在生活中，都能夠更好地應對各種復雜的情況和挑戰，提出有針對性的解決方案。因此，電子創新實踐對我們的創新能力的培養至關重要。

第四段：電子創新實踐對團隊合作能力的培養（250字）

電子創新實踐通常需要團隊的協作和合作，這也是我們在實踐中培養團隊合作能力的機會。在一個電子創新項目中，不同的成員負責不同的任務，通過相互合作，協同完成整個項目的開發。在這個過程中，我們需要進行有效的溝通和協調，解決可能出現的沖突和問題。團隊合作能力的培養讓我們能夠更好地理解與他人合作的重要性，學會傾聽他人的意見和建議，形成共識，達到共同的目標。這樣的團隊合作能力不僅在電子創新項目中有用，也在工作和生活中起到重要的作用。

第五段：總結電子創新實踐的價值和建議（300字）

通過這次電子創新實踐的經歷，我深刻體會到電子創新實踐對于我們的成長和發展的重要性。它不僅提升了我們的技術和專業知識，也培養了我們的創新能力和團隊合作能力。因此，我建議大家多參與到電子創新實踐中，通過實踐來提升自己的技能和能力。同時，也要保持積極樂觀的心態，不斷挑戰自我，勇于面對困難和挑戰。只有在實踐中不斷地探索和創新，我們才能成長為有實力的創新者和領導者。電子創新實踐，讓我們在實踐中學習，在學習中成長。

第6篇: 創新實踐心得體會創新心得體會

有創新才有發展，只有把創新應用到實踐中去，才能體現它的價值，創新實踐的課程的目的就是這一個。下面是本站小編為大家收集整理的創新實踐心得，歡迎大家閱讀。

為期一周的創新實踐活動剛剛落下了帷幕，在活動中同學們學會了求知、學會了生活、學會了做人，變得成熟、穩重起來。

來到實踐基地之后，同學們發揚我校的優良傳統，以禮待人，文明禮貌，尊敬師長，團結同學，主動向老師問好，向同學打招呼。在實踐基地營造了一個和諧、融洽的環境，充分體現了我明中學子的優良品質。

極、主動地去實踐，從兒更好地學習和生活。

與此同時，同學們對自己的要求絲毫沒有放松。在課堂上，同學們遵守課堂紀律，踴躍回答問題，配合老師、同學完成各項創新、實踐項目，班委同學協同老師維護課堂秩序，不僅營造了一個舒適、安靜的學習環境，更營造了一個和諧、融洽的人際關系;在早操中，同學們列隊快、靜、齊，跑操過程中，口號響亮，步調一致，整齊劃一，一副氣宇軒昂的樣子，用高漲的熱情，以及飽滿的精神面貌，在實踐基地劃出了一道亮麗的風景線，不僅如此，在日常的生活中，同學們都列隊行走，秩序井然，在宿舍中，同學們按照作息時間按時作息，起床迅速，被褥疊放整齊，地面一天打掃2~3遍，紗窗玻璃等都擦得明亮透徹，一塵不染;在餐廳中，同學們用餐安靜、迅速，只聽到餐具的碰撞聲，同學們集體觀念很強，留下值日生負責清理餐具。

在平常的生活中，同學們對學習依然抓得很緊，一有時間就伏在窗口、趴在床邊，寫日記、寫讀書筆記、閱讀文選等，這集中體現了我校學生的學習熱情。

無論學習、生活等哪一方面，我們明中學子都是最棒的，這需要我們繼續發揚和保持。在一周的實踐活動中，同學們感觸甚多，這一周將是我們一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同學們在離別時的眷顧和依戀，畢竟我們與他共同生活過同時，這次活動也將是我們未來旅途中的一個新起點，是我們每個人在人生行進過程中的一個里程碑，我們將會保持這次活動中的良好習慣，在今后的學習、紀律、生活中作的更好，努力做明集中學的精英!

創新實踐項目，體現在兩個詞上面。一個就是“創新”，另一個就是“實踐”。創新對一個國家來說顯得極其重要。創新貫穿于人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創新能力，才能立于不敗之地。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇于創新是大學生應具備的新形象。實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們大學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養。同時，我們創新能力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重于實踐也是大學生應具備的新形象。

我們的課題是關于光伏切割廢液，我是一名學習精細化工的學生，當然面對最多的就是研究，實驗成了我們的必修課。說到實驗，那就是一種實踐，自己動手，親身經歷。在大一大二的時候，都是一些基礎課的學習。剛開始進行項目的時候，因為實踐能力的欠缺，起初做起事來總是笨手笨腳，也覺得挺辛苦，不過在老師和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長。于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，后來反而覺得輕松了許多。通過虛心請教，在老師的指導幫助下，解決了很多專業上和技術難題。

在這期間我最大的收獲是：第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了，從實踐中體現了自己的人生價值;第二，通過自我學習和老師的幫助，加強了我的動手實踐能力和設計創新精神;第三，在創新實踐過程中，我學會了在學習中創新，在學習中成長。

“理論來源于時間，理論最終用于實踐”，這讓我深深地感受到實踐的重要性。通過平時書本上所學到的理論知識，帶著自己的疑問去學習了解制作設計塔板、精餾分離提純等有關方法。在這次實踐中都得以解答，并進一步讓我深刻地理解、體會和證明了理論知識，讓自己有了深刻地記憶。

我堅信，通過這一段時間的學習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

讀萬卷書，行萬里路。身為一個大學生，應以學業為重，學習就是首要任務。學習學不好，事情也很難做好。大學生不僅要讀好書，還要行萬里路，從實踐求真知，一步一個腳印去實現自己的人生理想。

經過了為期六個月的努力，我們項目完成了預期的成果。關于公交鬧鈴項目，我們通過設計開發一款手機應用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力，順利完成了這一手機應用軟件的開發，實現的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進。

作為項目申請和負責人，我的主要工作是統籌協調安排，制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細計劃，參與整個實驗過程，數據分析及報告撰寫，以及及時與指導老師溝通，組織大家討論。

這是我第一次參與一個完整的創新實驗過程，且是以項目負責人的身份，深感責任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創新實驗，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進行。

項目開始之初，需要選定研究方向，這也是整個項目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論，結合生活中的實用性，自身專業以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學院的立項批準之后，我們制定了項目實施計劃，開始了接下來為期六個月的學習以及研究。

實驗的具體實施階段是我們整個項目最關鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到項目階段進度審核都需要仔細安排，項目實施過程中遇到困難時，需要及時與指導老師聯系溝通，以保障項目的順利進行。我們在實驗過程中也會經常被突如其來的問題難住，大家也經歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮，合理解決問題。也使我們在困難中進步良多。

后期階段，重點在于完善軟件，保障軟件的正常運行。相互討論，解決軟件中依舊存在的問題，進一步完善軟件。

通過半年的實驗、研究，我們在創新能力、動手能力、組織能力以及專業知識等方面都有不同程度的收獲。

這次為期半年的創新實驗，給我們提供了一個創新思維、思考問題、解決問題的機會。對一項新型材料的研究，需要的不僅是實驗、嘗試，更需要創新，把新的思路、方法轉化成具體的實驗。參與這次的創新項目，通過親身參與、實踐，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負責人，我在項目啟動階段就開始了對項目后續計劃的安排，包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃難免出錯，后面通過不斷改進，隨著項目的一步步發展，在大家的共同努力下，我們的項目才得以順利進行。團隊合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創新想法我們都會討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。

一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，不僅需要項目組成員的共同努力，還需要指導老師的精心指導。在此，感謝碩士研究生陶利學長的指導與幫助。