世界海洋日作文(8篇)

世界海洋日作文(8篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的世界海洋日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界海洋日作文1

誰都知道我國有960萬平方千米的土地，但又有誰知道，隸屬我國的海洋面積有多少呢？還是讓我來告訴你吧！是300萬平方千米。

有人可能會問：既然有這么廣闊的土地，那海洋生物也應該很多才對吧！沒錯，我過的海洋生物數量占世界的10%左右。這些海洋生物就像我們的兄弟姐妹一樣。但我們的兄弟姐妹正在慢慢的消失，為什么？因為我們人類。

大家應該知道白鰭豚吧！它是全世界那么多國家，唯獨中國才有的稀有動物，生活在長江中下游，由于我們人類所建的化工廠所排出來的廢水對長江的水質早成了污染，還有生活垃圾。這些無情垃圾破壞了它們的棲息地，使它們無家可歸，適應不了被污染得十分嚴重的環境，最終，這種國家一級保護動物，這種古老而美麗的動物，有"活化石"之稱的白鰭豚的數量不及大熊貓的5%。

藏羚羊是國家一級保護野生動物，全世界99%的藏羚羊生活在我國西部海拔4500米以上的高原上。藏羚絨又輕又軟，保暖性強。用它制成的披肩在20世紀90年代成為了西方富人的衣著時尚。然而想要采集這種絨就必須得把藏羚羊殺死。目前，存活的藏羚羊僅有15000--100000只，為100年前十分之一。如果繼續殘害它們，不采取任何保護措施，20年內藏羚羊將滅絕。

這兩種動物雖然不是海洋生物，但我認為如果我們繼續破壞環境，捕殺動物的話，海洋生物也會面臨生命危機的。比如：海洋生物當中最大、最重的藍鯨，由于人們的隨意捕殺，和人們對環境的毀壞，藍鯨數量正在急劇減少。

世界海洋日作文2

在一個晴朗朗的夏日里，我作為合肥晚報小記者參加了“海洋世界科普一日游”活動，雖然海洋世界我從小到大去過不少次，但有老師帶領著邊參觀邊學習科學知識，這可還是第一次！

通過這次活動，我們的收獲滿滿！我們了解到有著獨特長相的海馬原來是魚類，它們還是世界上唯一能直立著游泳的魚；原來海葵并不是植物，它們是喜歡吃小魚的動物。我們還跟隨著馴豚老師一起走進了海豚的生活，觀看了海底童話——美人魚表演，體驗了5D電影，感受著科技的力量！

最讓人興奮的就是下午的實驗環節，老師們把我們帶進海洋世界里的實驗室，講解各種有趣的海洋知識，并且手把手教我們配制“海水”，我們按照比例將一定克數的鹽細致地加到淡水中進行混合，就可以得到自己的“海水”了，而且這個“海水”中還可以放小水母去游泳，每位同學實驗結束后都得到了裝在精致玻璃瓶里可愛的三只小水母。

它們粉嫩嫩的小身體呈半透明狀，長長的絲狀觸手拖在身體后，就像眼睫毛一般，小水母游動起來的時候，呈傘狀的頭部一張一合，每當收緊時，觸須像“眨眼”一般躍動著，它們就會向前游出一厘米多。當我打開音樂，自顧自地跳起舞時，它們也好似聽到了樂音，觸須在水中搖擺著，纏繞著，像一個儀態優雅的舞者，在水中婆娑起舞，在這靈動的舞姿中，我仿佛也變成一只小水母，置身在海洋的世界里……

海洋是風雨的故鄉，是資源的寶庫，更是生命的搖籃，來吧，和我們一起遨游海洋世界，探索生命奧秘！

世界海洋日作文3

今天天氣晴朗，我們全家一起去我盼望已久的臨沂海洋極地世界，一路上我坐在車里邊欣賞窗外美麗的風景，便想像著海洋世界的美麗神奇。

走了很長時間的路，終于到達了目的地，我們拿著票，到了檢票處，人們早已排著長長的隊伍，像一條長長的巨龍。我們檢完票進去后，首先映入眼簾的是四個五顏六色的大字——夢幻海洋。

我們首先看了許許多多形態各異叫不出名字的小魚，給我印象最深的是電鰩魚，它的尾巴很細很長，身體兩邊的鰭上下扇動著，它有一種特異功能，身體可以發電，但是它的電不是隨便發出的，只有在害怕或攻擊其它魚類時才發出電。

接著我們看到了一片紅樹，這是生長在水里的一種樹，它們的樹根深深的扎在水底，水里有一種奇特的魚叫黑鰭魚，它的身體是白色的，魚鰭是黑色的，它們成群結隊的在水里游來游去，好像在覓食，又像在保護著這片紅樹林。

我們又邊走觀賞了各種各樣的魚，爸爸媽媽都忙著拍照，有又大又胖像大胖娃娃的海獅在水里穿梭游著，可愛極了。又看到兩只北極熊在水里嬉戲，企鵝挺著大肚子在假山下走來走去。我們又來到東海龍宮，里面是一條長長的通道，走在里面像自己在水里一樣，和水里的魚類朋友一起玩耍，可好玩了。

最后我們又觀看了美人魚表演和海獅表演，有趣極了。

今天真是快樂又難忘的一天啊！

世界海洋日作文4

深圳小梅沙海洋世界坐落在享有"東方夏威夷"美譽的小梅沙海濱，作為國內規模最大的海洋主題公園之一。

我們隨著老師的帶領來到了小梅沙海洋世界。

極地館，先期的大白鯨、北極熊、北極狐、企鵝已經盛裝迎賓。來至北極冰海的冰雪王子“大白鯨”多才多藝，能歌善舞，噴水、轉圈等絕活不斷；威風凜凜的極地之王“北極熊”住在帶有制冷和游泳池的北極熊館里； “冰山雪狐——北極狐”，背靠冰山、腳踏冰塊，一身顏色潔白如雪，狐媚的雙眼波光流轉；企鵝不時為游客朋友展現游泳的高姿。

我們去了海洋館，看到了許多的表演：“激情海底芭蕾”、“神器美人魚”、“浪漫水下婚禮”，令人難以忘懷。

鯊魚館的驚心動魄“人鯊共舞”，人員與鯊魚親密互動，使人驚嘆。

幻游海洋館，是目前國內最大的室內軌道式展館，通過十三個主題海洋故事，如漁夫與金魚、魯賓孫漂流記、哪咤鬧海等，這條穿越時空的神奇隧道，將帶給你無限的歡樂與新奇。

海底隧道，氣勢恢弘，魚類眾多，讓人感受好像身處海底，令人留戀。

海洋劇場是一個值得去的地方，俄羅斯勇士帶來極限高空跳水特技，國際小丑帶來爆笑高空花樣跳水，還有海洋動物明星海豚、海獅、海豹的精彩表演，更加精彩的是海豚的高難度跳躍碰球與智慧算數，場場表演贏得觀眾歡呼喝彩和興奮的掌聲。

這次的旅游讓我映像深刻，最后我們海神波塞冬的塑像下拍了合影。我們六二班在這里留下了最后一次旅游的美好痕跡。

世界海洋日作文5

自從爸爸買了豐田車后，豐田公司就舉辦了一次“皇家海洋世界一日游”的活動，邀請爸爸參加。我高興極了！這不，今天就出發了。

我們到了撫順后，先去看第一個館，導游讓我們自由活動。在活動中，我看見了可愛的白鯨、海獅、海象。還看見了兇猛的鯊魚和鱷魚。使我了解了許多的海洋動物的生活習性。

第二個館是沙灘館，我和媽媽先去兒童水池練習游泳，我游了一會兒，說：“這水太淺了，咱們去成人池游吧！”說著，我們便去了成人水池。在沙灘上，有的人用沙子把身體蓋了起來，只留一個頭在外面呼吸，有時候不注意，還會踩到別人的腳呢！

在水池里，有的人玩打水仗，有的戴著防水眼鏡練習游泳。“咚、咚、咚！”開始打鼓了，這就意味著要有大浪了，果不其然，剛開始打鼓，大浪就來了。它不斷地拍浪而來，旁邊的人也開始尖叫，由于浪太大了，把一些人的雙人艇都推翻了，甚至都要把我推倒了，讓我喝了好多水。大浪不久后便停了，我想試一下水有多深，便往里走，剛開始水沒過我的`膝蓋，后來越來越高，都沒過了我的胸口。我還在往里游，游著游著，我的腳都不著地了，我就使勁往回游。不知不覺，到了出館的時間了，我就跟著爸爸媽媽出了館。

這次活動我玩得真高興，令我終身難忘。通過這次活動，我認識了許多海洋生物，也使我了解了平靜的大海和洶涌的大海一樣能使人高興快樂。

世界海洋日作文6

盡管天公不作美，陰沉著臉，可絲毫卻不能影響我們出游的心情。我們班全體同學乘大巴車，浩浩蕩蕩地前往寧波海洋世界。

同學們井然有序地依次檢票進入水族館，迎面便是一個個大大的水族箱。一群群色彩斑斕、活潑可愛的熱帶魚靈活地在珊瑚叢中穿來穿去。正當我陶醉在魚兒婀娜多姿的舞蹈中時，忽然我的目光被一個黑色的大吸盤牢牢地吸引住了，我很納悶：“水族箱里怎么會有一個大吸盤呢?”我的腳不由自足地走近了，定睛一看，只見“大吸盤”長著兩只調皮的小眼睛，正滴溜溜地亂轉，我煥然大悟，趕緊看它的銘牌介紹：它稱懶漢魚，又名吸盤魚，它是名不虛傳的水箱清潔夫。

我的思緒還未回轉，眼神又被一個個透明的蘑菇吸引住了。我駐足細細觀察，它們的身體柔軟如綢，時起時落，隨波蕩漾，如一群舞動的精靈在翩翩起舞。正如詩中所寫“復如淄笠絕雨纓，混沌七竅未成形。”

我信步來到海底隧道：百年老龜踱著方步;溫順的護士鯊游來游去;細長的花園鰻靈活地在沙土鉆機那鉆進鉆出;長相奇特的豬鼻龜吸引得同學們隔著玻璃也忍不住伸手摸上一摸。

一場精彩絕倫的表演開始了。一只身披黑色戰袍的海獅左搖右擺地走上了舞臺，似乎有些笨拙。它站定，昂首挺胸，這份自信的亮相贏來了一陣熱烈的掌聲。它隨手一個倒立，觀眾頓時喝彩一片。它用“笨拙”的身體做出一個比一個難度更大的動作……當《唱歌不如跳舞》的動感音樂聲響起，令人吃驚的是憨態可掬的海獅能做出完美的footwork動作，觀眾的掌聲、歡呼聲一浪高過一浪!我低頭看看自己的手，紅了!

快樂的時光總是過得飛快，我回到了學校，可那有趣的海洋生物早已清晰地印在了我的腦海里。

世界海洋日作文7

暑假的時候，我和姐姐去合肥待了近一個禮拜，期間去過很多地方玩，最讓我印象深刻的是合肥海洋世界，很奇妙，也很夢幻。

剛進門就看到一個圓柱形的玻璃水缸里有很多特別小的魚兒在游來游去。缸體四周纏繞了一圈圈的彩燈，在燈光的照射下，波動的水紋形成了一個千奇百怪的漩渦，真是太夢幻了!接著，我們看到了一條鱷魚的骨架，它的牙齒十分尖銳，嘴巴大張，好像能把我一口吞下一樣，讓人望而生畏。很難想象，人們是怎么抓住這樣的龐然大物。再前面是服務區，這里賣爆米花、火腿腸和各種飲料，大家可以在這里稍作休息。

繼續向前探索，一個鯊魚腦袋形狀的門映入眼簾，這里就是鯊魚展區，每一種鯊魚都有詳細的介紹。有一種鯊魚有兩個無刺的圓形背鰭，頭部形狀類似于護士帽，這就是護士鯊。接踵而至的是一架吊橋，下面有一條“河”，河里赫然屹立著恐龍界里的頂級掠食者——霸王龍，它轉動著腦袋，注視著橋上的“獵物”。

下一個展區海獅海豹這對“好兄弟”，海獅趴在岸上，突然，又猛地跳入水里，悠閑地游來游去。工作人員在衣叉上放了一個夾有小魚的夾子，海豹原地輕輕一跳，可惜沒咬到。第二次，海豹移動一下位置，彎曲身子蓄力，成功叼走了自己的美餐。

繼而，來到了蜥蜴、水母、海蜇等海底小生物的生活區，我和姐姐全神貫注地觀察著這些生物的習性。最后一站是精彩絕倫的海豚表演，訓練員做一下手勢、吹一聲口哨，海豚就立即明白，簡直太厲害了!

海底世界多么奇異多么神秘啊!我好想再去一趟啊!

世界海洋日作文8

今天，我和小伙伴一起來到海洋世界一日游。

到了目的地，我們就興奮地朝可愛的魚兒跑去。不一會兒，我們就喜歡上了那群可愛的親親魚。我把手伸到水里去，一群親親魚猛地朝我的手指游過來，我的手指被它們親得癢癢的。“咯咯咯！真舒服！”玩夠了，我們離開了親親魚。

我們到了另一個地方，看見一群金魚，好可愛喲！有橙色的，有黑色相間的…一位叔叔看見了我倆，笑著問：“要喂金魚嗎？”“要！”說完，我們一人拿著一個棒子，開始喂金魚。棒子那頭有一個奶嘴，小金魚們見，連忙沖過來，好幾條魚喝不到，垂頭喪氣地走了。我仿佛聽見了小魚們在爭吵：“我先！我先！”“你都喝過了，輪到我了！”…奶喂完了，我們離開了。

輪到我去喂企鵝了，我換好了館里提供的冬天穿的沖鋒衣，來到了冰天雪地的地方。那里的企鵝長著一對水靈靈的大眼睛，一張黃色的小嘴巴，一雙黑黑的手，一張白白的、大大的肚皮，走路一搖一擺的，非常可愛。企鵝看見了陌生人，一個接一個地跳入水中，我把一條條魚扔進水中，一只只企鵝把小魚吃完了，一條也不剩，喂企鵝讓我學到了一個知識，企鵝在水里吃魚的時候，魚不能順著朝企鵝的嘴里鉆，而要讓魚銜著在企鵝嘴里，這樣，企鵝就能把魚吃掉。

我倆到另一個地方參觀海洋生物。有一種烏龜給我留下了深深的印象，它叫做豬鼻龜。它的鼻子有兩個大大的鼻孔，很像小豬的鼻子，所以叫它豬鼻龜。

我們還和鱷魚拍了照，這條鱷魚是經過特別訓練過的，不咬人，所以我們都不怕。

真是一次快樂的旅行。