三年級(jí)鋼筆作文7篇

【精華】三年級(jí)鋼筆作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)鋼筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)鋼筆作文 篇1

我是一只酷酷的鋼筆，紅色的筆蓋，青綠色的身體，黑色的墨囊，銀色的筆尖。

我們文具店的老板對(duì)我很好，把我放到了一個(gè)最顯眼的地方。有一天，一個(gè)帥氣的男孩把我買(mǎi)下了，從此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，這里有鉛筆兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我們相處得很融洽。

一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以后，我從文具盒里跳了出來(lái)。出了門(mén)，我來(lái)到池塘邊，一個(gè)水浪把我沖進(jìn)了下水道，我在水里一直漂，漂到了一群老鼠那里。有一只老鼠對(duì)我說(shuō)：“你看看你，以前待在小主人身邊多好啊！你干嘛跑出來(lái)，如果是我，我會(huì)一直待在主人身邊，寸步不離的。”我飄過(guò)了老鼠群，來(lái)到了池塘。主人見(jiàn)我在水上，急忙把我撈了上來(lái)。

主人趕忙用毛巾幫我擦得干干凈凈，我心想：主人真心疼我！后來(lái)，主人把我?guī)Щ亓思遥o我吃了一點(diǎn)兒墨，我覺(jué)得很甜。我在想：有這樣一個(gè)主人多好啊！我一定要為他服務(wù)好。

這就是我，一支喜歡冒險(xiǎn)的鋼筆。

三年級(jí)鋼筆作文 篇2

我是小鋼（小鋼筆），我原在四年小學(xué)生小華手下“為將”，可是主人這幾天復(fù)習(xí)地暈頭轉(zhuǎn)向，把我不小心弄丟了。我被一名二年級(jí)的小學(xué)生撿到了，他看我挺好玩，于是我進(jìn)了他的文具盒。

這天晚上，小鉛被小剛擠醒了，迷迷糊糊地說(shuō)道：“誰(shuí)啊？這么煩人，把我擠醒了。”他睜開(kāi)眼睛一看，忍不住他的好奇心，就問(wèn)我：“你是誰(shuí)啊？”“我是小鋼筆，被你的主人撿到了。”我回答。我們倆開(kāi)始聊了起來(lái)。

小鉛揉了揉惺忪的眼睛，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，小鋼，對(duì)不起。我剛才太困了。嘿嘿！”我問(wèn)：“你昨天沒(méi)睡好嗎？你怎么這么困啊？”小鉛說(shuō)：“唉！現(xiàn)在你聽(tīng)說(shuō)了嗎，馬上就要期末考試了！這段時(shí)間小主人的老師抓的特別緊。我是小主人最喜歡的一只鉛筆，小主人在學(xué)校拿著我東寫(xiě)寫(xiě)，西寫(xiě)寫(xiě)，一次次地把我的頭塞近卷筆刀，我的骨頭都快被他整散架了。這還不說(shuō)，老師讓同學(xué)們回到家里也不得安寧，布置一大堆的家庭作業(yè)，小主人拿著我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，每次都得弄到八九點(diǎn)鐘，這兩天我都有點(diǎn)精神失常了。啊哈！”

聽(tīng)了小鉛的苦訴，我也很可憐他：“小鉛，忍一忍吧，期末總復(fù)習(xí)就幾天。考完了試，咱可以休息一個(gè)月呢！你看看我，得陪著小主人度過(guò)語(yǔ)數(shù)英三門(mén)科目的作業(yè)練習(xí)。別看就多了一個(gè)英語(yǔ)，這個(gè)英語(yǔ)可不簡(jiǎn)單啊！英語(yǔ)老師為了讓小主人他們考出好成績(jī)，天天讓抄，節(jié)節(jié)讓寫(xiě)，時(shí)時(shí)讓背。我現(xiàn)在經(jīng)常是饑一頓，飽一頓啊，早上吃的飽飽的，到晚上就饑腸轆轆了！唉！現(xiàn)在的期末總復(fù)習(xí)真是緊啊。”

小鉛問(wèn)我：“你知道今年期末復(fù)習(xí)為什么比往年都緊張了呢？”我搖搖頭：“不知道。”小鉛說(shuō)：“我最近新打聽(tīng)到了一則消息，今年的考試跟區(qū)里一塊兒考，時(shí)間就少了。還有，區(qū)里的卷子上考點(diǎn)全是基礎(chǔ)部分，逃不出書(shū)上的內(nèi)容，所以今年老師讓小主人他們狂抄狂寫(xiě)。以后每年都是這樣了，小主人上的學(xué)校歸區(qū)里管了。”

我嘆了一口氣：“罷罷罷，經(jīng)歷了風(fēng)雨就會(huì)見(jiàn)彩虹了。等小主人考個(gè)好成績(jī)，歡歡喜喜過(guò)大年，咱們就能休息個(gè)痛快。小主人用咱們考出個(gè)好成績(jī)，說(shuō)出去咱們臉上也沾光啊！”

三年級(jí)鋼筆作文 篇3

爺爺離開(kāi)了人世，無(wú)情的走了，我握著手中粗粗的閃光的鋼筆，無(wú)言的流淚。

從我記事起，也要每天都會(huì)來(lái)幼兒園接我，每到黃昏，他手高的身影和有節(jié)奏的走近，我便急急的迎了上去。

小時(shí)候，我有點(diǎn)怕?tīng)敔敚N(xiāo)售的臉神色嚴(yán)峻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我長(zhǎng)大了才明白：這是一個(gè)長(zhǎng)輩深沉的愛(ài)，并不能用言語(yǔ)表達(dá)。

爺爺總是板著臉，對(duì)我很?chē)?yán)格，我一直都認(rèn)為，爺爺不喜歡我，不喜歡女孩子。直到有一天，我改變了我心中的想法，那個(gè)時(shí)候，我才知道，爺爺對(duì)我很好，只是沒(méi)有十分體現(xiàn)出來(lái)！

一天，我在練習(xí)寫(xiě)字，我看大人們用圓珠筆寫(xiě)字，我也用圓珠筆寫(xiě)字。我拿起筆，在紙上一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，看到我的字后，表情嚴(yán)肅起來(lái)了。廷廷，你是女孩子，字一定要寫(xiě)好！爺爺拿出了他的.鋼筆，并遞給了我。我們是中國(guó)人，寫(xiě)字要用力，中國(guó)人的字一定要寫(xiě)好！！我伸手接過(guò)鋼筆，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，我每天都勤奮練字，功夫不負(fù)有心人，我終于寫(xiě)出了一手好鋼筆字。

我慢慢的長(zhǎng)大成人，爺爺也越來(lái)越衰老，他的臉愈發(fā)瘦了，蠟黃蠟黃的，皺紋重重。不久就走了，沒(méi)有遺憾地走了。

思緒斷了，我握著那只粗粗的鋼筆，又留下了眼淚，這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長(zhǎng)輩，想起他那顆對(duì)親人、對(duì)生活、對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)樸實(shí)深沉的愛(ài)。

三年級(jí)鋼筆作文 篇4

我有一只心愛(ài)的鋼筆，那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽個(gè)我買(mǎi)的。

這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴著圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個(gè)很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書(shū)頁(yè)上呢。它穿著白色連衣裙，束著粉色腰帶。裙子上印著小狗圖案。那小狗鼻梁上架著墨鏡，挺著身子，手里還拿著一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印著許多彩色星星，還寫(xiě)了一行字：羅氏學(xué)生型超滑細(xì)筆。

打開(kāi)筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質(zhì)。那筆尖細(xì)的很，中間似乎還有一條細(xì)縫，墨水是不是通過(guò)這里到達(dá)筆尖，寫(xiě)出字來(lái)呢？旋開(kāi)下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會(huì)一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì)毫不猶豫的來(lái)到我的手中，為我效勞。它默默無(wú)聞地工作著，幫助我寫(xiě)出一行行工整而流暢的好字。

這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會(huì)兒就沒(méi)耐心了，想出去玩，于是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含著淚水提醒我：“媽媽給你找了一個(gè)我這么好的伙伴，你還不好好練字？”于是，我重新拿起鋼筆，聚精會(huì)神地練起來(lái)。

有時(shí)，它陪伴我學(xué)習(xí)得太久了，肚子實(shí)在空了，就會(huì)停止“工作”，好像說(shuō)：“主人，我餓了，寫(xiě)不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它喂飽，它便會(huì)繼續(xù)歡快地投入到“戰(zhàn)斗”中。

我知道這支鋼筆寄托著媽媽對(duì)我的期望。于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，并且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進(jìn)文具盒，從不讓它受到傷害。

三年級(jí)鋼筆作文 篇5

老師無(wú)意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺(tái)上。驕傲的鋼筆看不起虛心的粉筆，常常嘲笑它沒(méi)有用。

“粉筆老弟，你還不如跳進(jìn)垃圾堆算了，你以后還是要變成粉末。”驕傲的鋼筆輕蔑地說(shuō)。

“鋼筆大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能干，可是你想過(guò)沒(méi)有墨水你怎么寫(xiě)字呢?”粉筆爭(zhēng)辯道。

這句話(huà)氣得鋼筆火冒三丈，大聲說(shuō)道：“你怎么能這樣說(shuō)我，你等著瞧吧，我要讓你自己跳進(jìn)垃圾堆里。”

于是，鋼筆與粉筆分家了，

有一天，老師坐在講臺(tái)上用這支鋼筆寫(xiě)教案，鋼筆說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，人類(lèi)多么需要我呀!”這時(shí)上課鈴響了，老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識(shí)。鋼筆心里不舒服，使勁地?fù)u動(dòng)著身子，不知不覺(jué)地掉在了地上，把頭摔壞了，沒(méi)法用了，老師就把鋼筆給扔了。過(guò)了幾天，這支粉筆也用完了，老師也照樣把粉筆扔了。

粉筆在垃圾桶里找鋼筆，卻一無(wú)所獲。它早就讓值日生扔進(jìn)垃圾坑里了。

三年級(jí)鋼筆作文 篇6

Hello，大家好！我是小主人的得力助手—鋼筆。

我的身子可漂亮了！婀娜多姿的美妮小姐正在放聲歌唱呢！臺(tái)下的觀(guān)眾都贊不絕口。米奇、唐老鴨、黛絲、高飛聽(tīng)說(shuō)米妮要去唱歌，都前去助陣。

摘掉我的帽子，露出尖尖的頭，你可別小看它其貌不揚(yáng)，我的頭可厲害了！他能幫助我的小主人記錄所想的事情。把我的外衣脫下，露出銀白色的肚皮，里面裝滿(mǎn)了墨水。我最?lèi)?ài)吃的食物就是墨水，小主人每天都給我吃的飽飽的，使我每天都精神抖擻，小主人上三年級(jí)了，我就成了他的“貼身侍衛(wèi)。”小主人學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，我也非常高興，因?yàn)檫@里也有我的功勞啊！

小主人非常喜歡我，我也特別喜歡我的小主人。

三年級(jí)鋼筆作文 篇7

在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽在開(kāi)學(xué)前帶我去選購(gòu)文具在柜臺(tái)前，我被一只黑色的鋼筆深深吸引了。

我一動(dòng)不動(dòng)地站在柜臺(tái)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那枝黑色的鋼筆，我好想擁有那支鋼筆，那支鋼筆的外殼亮亮的，握在手中寫(xiě)字一定會(huì)很舒服，于是，我硬向爸爸媽媽說(shuō)了我的愿望，爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你還太小，還用不到鋼筆。”回到家后，我還對(duì)那支鋼筆念念不忘。

雖然，一年級(jí)的學(xué)習(xí)，生活，很有趣，但我對(duì)那支鋼筆還是念念不忘，每次和爸爸媽媽去文具店的時(shí)候，我還是忍不住要多看那支鋼筆兩眼。

隨著時(shí)間的費(fèi)事，在一二年級(jí)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束的時(shí)候，我聽(tīng)老師說(shuō)三年級(jí)我們就可以用鋼筆了，我的內(nèi)心十分興奮，放學(xué)后，我飛奔回家，趕快向爸爸報(bào)告這個(gè)消息，爸爸一面看報(bào)紙一面淡淡的回應(yīng)我一聲：“哦。”我不甘心地又拉著爸爸的胳膊晃了晃又說(shuō)：“那是不是可以買(mǎi)鋼筆了呀，爸爸看了我一眼說(shuō)：”我知道了，你去寫(xiě)作業(yè)吧。“我便沮喪地拖著書(shū)回房間寫(xiě)作業(yè)了，那幾天，我一直不知道我爸爸很疼愛(ài)我，我的爸爸怎么這么摳門(mén)又何況我一直很努力的學(xué)習(xí)，讓我思念了兩年的那支鋼筆。

在后來(lái)的那一天，那一天恰好是我的生日，爸爸回家后，慢悠悠的走到我的房間，遞給我一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形盒子，說(shuō)：”打開(kāi)看看吧。“我怎么也沒(méi)想到，當(dāng)我打開(kāi)后，盒子里面躺著那一支讓我思念的鋼筆。