精選學生周記范文合集6篇

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            精選學生周記范文合集6篇

            精選學生周記范文合集6篇

              時光匆匆,一個星期已經結束了,這一周里,大家都有不少感想吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢?以下是小編幫大家整理的學生周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            學生周記 篇1

              我有一個好媽媽,在我心目中她是世界上最美麗的女人。她善良,勤勞。

              爸爸,您知道嗎?

              清晨,當我揉著惺忪的眼睛,懶懶散散的從床上爬起來的時候,她已經為我準備好了一份豐盛可口的營養早餐。當我在享受著美味的時候,媽媽已經把我昨晚換下來的衣服放進了洗衣機。放學后,媽媽放下書包直接就進了廚房,她知道這時候我該餓了。我很想去幫忙,可是媽媽說這時候我應該在寫作業。

              爸爸,媽媽瘦了,不是跟別人的媽媽一樣減肥減瘦的,而是累瘦的。

              爸爸,轉眼您在外地工作已經兩年了,我多么希望您能夠回來工作呀!幫媽媽撐起這個家——

              過年了,您整天在家我好高興呀,媽媽的臉上也總是洋溢著笑容。可是年過完了,正月十四您又走了……

              爸爸,媽媽真的很辛苦,您回來吧!

              媽媽,您辛苦了!等我長大以后一定好好的回報您。

              “三八”婦女節就要到了,女兒祝您身體健康,永遠美麗!

            學生周記 篇2

              今天,天氣日常晴朗,我跟老爸的心情也很美麗,老爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個硬幣,二人輪流拿而每次至少要拿1個,最多拿4個,拿到最后一個硬幣的算輸。

              開始玩游戲了,我跟老爸每人開心的拿著硬幣,可是不論是我先拿還是老爸先拿,我總是拿到最后1個硬幣。我很困惑,就問老爸這究竟是怎么回事?老爸笑著告訴我,所有的硬幣先減去最后一個硬幣,即為20-1=19(個),然后除以1到4的最小和5,就是19÷5=3余4。就把余數4個拿掉,接下來不管對方拿幾個,自己都拿與對方之和為5的數量就一定贏。

              我帶著半信半疑的態度去試了下,最后的結果果然是如此,原來游戲中也藏著這么大的奧秘啊!今天,我受益了!

              硬幣游戲不僅讓我愛上了數學,也懂得了數學的很多奧妙之處,今后我要努力發掘更多有趣的數學游戲!

            學生周記 篇3

              光陰似箭,日月如梭,在階梯英語學校已經學習了五六年了,我也將迎來畢業的這一天了。

              上一周,我們進行了一場畢業考試。我的心里一直忐忑不安,害怕考得不好,不能成功畢業。這周,我們最后一次返回學校。當老師宣布我可以順利畢業時,我激動得半天說不出一句話。

              老師給我們發下了畢業證書,上面大大的寫著我的名字,還有學校校長的簽名。老師還用手機給我們照了合影做個留念,大家都把自己的畢業證舉在胸前。我和兩個年齡相稱的站在最前面,搶了個最佳鏡頭;年齡大的站在后面,當然就不如我們占優勢了。

              回到座位,我仔仔細細地端詳著我的證書,這畢竟是我這奮斗好幾年的最終成果啊!回想起這幾年,回想起課堂和上課的氣氛,仿佛離現在是那么近,但其實已經過去了那么長的時間。這幾年的努力真的沒有白費。

              記得我第一次來這里上課,還是很小的孩子,不怎么懂事,不按照規矩來。知識量也不如現在豐富,個子跟現在比真是天壤之別。感謝這所學校,感謝我的老師,讓我的英語水平增高,終生受益。

              畢業典禮就這樣結束了。雖然我以后不會再來了,但是我永遠不會忘記這座學校。

            學生周記 篇4

              今天我去了南山書城,我是看了一本書,我覺得太好看了,我就買回去,那里面有個棉螂,我看了它的圖片,那尖刺刺的能讓人的皮膚出一點小血,估計都能把毛毛蟲切成兩半,我們不能靠近棉螂,棉螂的眼睛中間有個小黑眼球,這樣子你就可以認識棉螂了。這本書有很多個昆蟲,我們都不知道,我會認真的看完這本書。

            學生周記 篇5

              常常我在班上稱我的實習輔導老師為”老師”,她都會愣一下說:喔,原來是你在叫我啊!這讓我感覺怪怪的,我思考了很久,最後我想說當我要叫老師時,我就說”婉琦老師”,這樣應該比較好吧!

              但是問題又來了,這周我到教務務借相機,我一進門就跟負責相機的老師說:○○老師,我要借相機,這時教務主任大笑,說:你居然叫他○○老師,這時又讓我困惑了,我真的不知道該如何稱學校的老師了,難道該直接稱名嗎?這樣會不會很沒禮貌啊?仍然要稱○○老師

            學生周記 篇6

              這個世界上關于愛的故事不少,真的不少。幾乎是每篇都用這動人心弦的語言來描述這動人的.一刻。然而,我將用樸實的語言向你描述一個,我所經歷過的,真實的故事。

              我五歲的這年,在回老家的途中,我們遇上了一起房屋坍塌事件。男主人瘋了似的用手指挖土。“英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。“啊對了!還有蓮兒!”男主人像是想起了什么似的,繼續用手挖土。司機看到這兒于心不忍地對車上上的乘客說:“我們也下去幫幫他吧!”有幾個年輕的小伙子立刻就站了起來,還有幾個女乘客撇了撇嘴,嘟噥著說:“這是他們家的事,跟我們有什么關系?!”司機再也看不下去了,大聲說:“假如你是這個男主人,你會不會希望有人來幫幫你?!”終于,一車懶懶散散的乘客下了車。司機開了個頭,拿起鋤頭就是一鑿。這幾個小伙子也各自找了幾樣農具作為挖土的工具,開始工作。

              這幾個女乘客撇著嘴巴,百無聊賴的聊起了家常。裝作完全沒看到的樣子。過了大約一個小時,一縷鮮紅的衣角露了出來。“看這兒!”我嚷道。“這兒好像有個人!”男主人跑了過去。“蓮兒!蓮兒!英子還在你懷里吧!啊?”過了好一會兒,廢墟里依然寂靜無聲。“蓮兒啊!你死的好慘……不!她還活著!”“別自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如貴婦一樣的中年婦女說。她的眼角閃過一絲狡黠,似乎包含著無窮無盡的邪惡。

              司機用一把小鏟子撩開塵土,呈現在我們眼前的,是一幅極其讓我們驚訝的畫面——一個女人,身子弓著,用她的血肉之軀護著她的孩子!這一刻,所有人的眼睛都濕潤了。甜甜睡去的孩子身旁有一部手機,上面留著母親最后的遺言:孩子,如果你能活下來,請記住,媽媽愛你!男主人一聲不響地把孩子抱了出來。我們這才注意到:這位偉大的母親的眼睛跟鼻子已塞滿塵土,但嘴角還流露出一絲笑意,這似乎是一朵盛開的鮮花,但每個人都看得出來,這朵鮮花下面,隱藏的是深深的痛苦,是以后再也不能見到孩子的痛苦。

              夕陽西下,金色的陽光照耀著被鮮血染紅的泥土。人們沉默在對這位偉大的母親深深懷念之中。

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