驚喜的記敘文

驚喜的記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編整理的驚喜的記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

驚喜的記敘文1

　　在我生日這天，我收到了一份禮物，驚喜的那一刻就是我打開這份禮物的那一刻。

　　我的生日是在學校里度過的，原本我還以為班上沒有同學會知道這天是我的生日，卻沒有想到我的同學們給我帶來了一份這么大的驚喜。

　　我生日這天到來的時候，班上一切照常，也并沒有同學可以的體現出知道今天是我的生日。尤其是我的同桌，因為一直以來我都與我同桌關系不錯。可是這一天，同桌對我的態度也并沒有發生任何變化，就與平常一樣。所以，這也就導致我覺得班上不會有一個人知道這天是我的生日了。

　　直到這天晚上，在一節晚自習下課后，等到我從廁所回來，就發現我的課桌上放了一份禮物。禮物是用一個精美的禮盒準備的.。我很奇怪，因為實在猜不出來送給我這份禮物的人會是誰？甚至于我還覺得是有人送錯了禮物。

　　正在我迷惑的時候，教室里的燈光滅了。接著彩色的熒光棒出現在我的視線中，班上的同學們一人手里都拿上了一根彩色的熒光棒。并且一起為我唱起了生日快樂歌，“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”

　　我很開心，瞧著同學們將我包圍住，他們一邊揮舞著手上的熒光棒，一邊為我唱著生日快樂歌。等到歌聲落下，教室里的燈光亮了起來。也在這時同桌走近我，笑著對我說：“這份禮物是我們全班同學一起為你準備的，打開看看。”

　　我抑制著內心里的激動緩緩打開了這禮盒，接著一個精美的日記本出現在了我的眼前。當我翻開日記本，里面簽上了班上每一位同學的名字。我很開心，也很驚喜，我很感謝我的同學們給我送來的生日驚喜，還有這份生日禮物。

驚喜的記敘文2

　　前兩周我們畫室上課的主題是用生活中的物品制作一只昆蟲，這次主題分兩節課完成，第一節課我主要是在紙上畫出瓢蟲的形狀，然后就開始用粘土塑形，塑形的過程不太順利，瓢蟲各個身體部分的比例我做的不是很好，于是我將半成品帶回家打算利用休息的時間再好好做一下。

　　在一個周六的晚上，我繼續制作我的瓢蟲，我更仔細的確認了一下瓢蟲的身體比例再塑形，接著又用錫紙包裹好，我想要金屬質感的瓢蟲，下節課在錫紙上上色一定很好看。然后我又把一塊不用的鋼化膜剪成了翅膀的樣子，剪的時候鋼化膜上面形成的自然小裂痕就好像昆蟲翅膀上的紋理，我覺得我的這個想法太絕了。我把做好后的瓢蟲身體和翅膀放在電視柜上，打算下次再上課的時候帶到畫室繼續組裝和上色。

　　但是悲慘的事情發生了！周一媽媽接我的時候對我說：“琪琪，媽媽跟你說啊，姥姥收拾桌子的時候沒注意把你做的瓢蟲給扔了。”我一聽，感覺心都扭轉了，我就哭了。媽媽說，你別著急，咱們問問金玉老師，看看用一節課的時間重新做來不來的及。“可是，之前的那些材料都沒有了呀！”我哭著說。但我心里還是很想去，因為我覺得這節課很有意思。就在這個時候金玉老師的微信就來了。她微信上說，她理解我的傷心，但是她相信我可以完成，她今天又帶了很多材料，可以做個更好的。

　　我和媽媽一到畫室，金玉老師就給我展示了她帶來材料，有些我都沒想到的材料竟然給了我新的靈感，比如指甲貼、貝殼………瞬間，我的腦子里又有了另外一只風格不同的瓢蟲！經過了兩個小時的制作和調整，圖片上的瓢蟲就誕生了。媽媽來接我的時候看到瓢蟲說太好看了！

　　我每周都很盼望去畫室畫畫。首先我很喜歡畫畫。另外，我想見到金玉老師，她很嚴格，但是她特別懂我的心，每次畫畫我遇到困難的時候，她都會立刻站在我這邊，一起抗擊困難，無比英勇。

　　回家的路上，妙妙說：“琪琪，以后你別遇到困難就哭，你得向前方看，沒準兒前方就會有驚喜給你，今天的小瓢蟲不就是一個驚喜嗎！”我覺得妙妙說的有道理，但是我覺得給我驚喜的不是前面，而是我周圍愛著我的人，我也愛他們！