精選小學生四年級作文匯編9篇
精選小學生四年級作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生四年級作文 篇1
在我記憶的長河中，有一件事，我記得最清楚。記得那是在寒假，我有幾天突然咳嗽個不停。每天晚上都咳得差點咳出肺來了！有一天晚上，我咳的實在不行了，而且高燒不退。媽媽就背我去找醫院。由于是冬天，外面冷風瑟瑟，我聽見媽媽的喘氣聲，感覺到媽媽的背是那樣的寬厚和溫暖。在半夜，醫院開夜診的并不多，媽媽背著我走了好久，才找到了一個醫院。我們檢查了喉嚨，醫生說我是扁桃體發炎，要打三袋藥水的吊針。我怕極了，媽媽用她那溫柔的手撫摸著我的頭，輕輕地說：“別拍，不疼的，你可以一邊打吊針，你一邊睡覺。”聽媽媽這樣說，我松了一口氣，沒有那么感覺害怕了！ 藥水拿過來了，我緊張地看著藥水，護士姐姐拿著針頭向我走來，針頭扎進了我的血管里，我抓著媽媽溫暖的手，似乎就感覺不疼了。 媽媽看我想睡覺了，便去問醫生有沒有病床，醫生說，要錢，媽媽便著急的服了錢，背起我，去了病房。 媽媽給我端來了一杯熱水，看著我喝下去，然后就給我蓋好被子，讓我睡覺，我非常
的感動！迷迷糊糊的，我睡著了。朦朧中，我看到媽媽在一旁一直注視著我，我動了一下，媽媽趕緊問我是不是哪里不舒服，我輕輕的搖了搖頭。媽媽才平靜下來，又把我的被子蓋得緊緊的，不留一丁點兒縫隙，然后，又輕輕的拍著我，讓我入睡。 一直到凌晨三點半多鐘，我才打完吊針，而這期間，媽媽一會兒也沒有睡，眼睛都紅了，她看到我精神好了很多，疲憊的臉上露出了燦爛的笑容！媽媽說：“我打電話給你爸爸了，你爸爸說，明天就趕回來看你，還表揚你堅強呢！” 媽媽，我想對你說：“我愛你！也在出差在外的爸爸說：我想你！” 這就是親情，這就是父愛和母愛！
小學生四年級作文 篇2
“哎，又沒考好！”我耷拉著腦袋，無力地走出考場。同學勾肩搭背，嘻嘻哈哈，可這笑聲聽起來竟是那么刺耳。老師那樣信任我，我卻……抬起頭，望著天空，夕陽竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著自己。
我緩緩地挪動著雙腳，不過五分鐘的回家之路今日竟也如此漫長。忽然，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我轉過身，媽媽正笑容滿面地望著我，我先是一陣驚訝，媽媽平時可不來接我的呀。轉而，又沉重地低下了頭。“怎么啦，是不是沒有考好？”媽媽關切地問道。
“嗯。”我頭也不抬，徑自向前走去。
“‘勝敗乃兵家常事’，別放在心上。”媽媽輕輕地摸了摸我的頭。
“知道了。”我顯得很不耐煩，嗓門也提高了。
“哎，這次沒考好，下次再努力吧！”媽媽仍不停地嘮叨著，“其實，你也要找找自身的毛病，復習不充分，怎能考好呢？”
我猛得轉過身，沖著媽媽大聲吼道，“復習，復習，就知道復習。你煩不煩？”我怒目圓睜，齜牙咧嘴，可淚水卻不自覺地涌上眼眶。說著，我便頭也不回地朝遠處跑去，撒下一朵朵晶瑩的淚花。
“對不起，孩子。可是，你這樣在馬路上跑，危險，我們先回家吧！”媽媽那急切地呼喊響過耳際。
“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒好氣地應道，繼續向前跑去。
兩旁的景物飛也似的掠過，不知跑了多久，天色漸漸暗了下來，可我依舊這樣漫無邊際地跑著。樹木發出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無能，刺耳的汽笛聲也在附和著，告訴我有多沒用。
“啊——”我雙手捂住耳朵，大叫著箭步向前沖去。
“孩子，你等等，這樣跑危險！”媽媽在后面叫喊著，努力要追上我。
許久，我停了下來，無力地癱坐在地上，只有路燈發著微弱的光芒。遠處，一道身影慢慢地向在移來。媽媽，竟然是媽媽！只見她正滿臉通紅地向我跑來，斷了線般的汗珠，混雜著淚水，一顆顆劃過臉頰。幾日前，媽媽才生過一場大病，如今還未全愈，再加上剛剛的追奔勞累，簡直就是雪上加霜。她早已氣喘如牛，直不起腰了。媽媽跑到我身邊，什么都沒說，只是蹲下，眼里的一根一根細細的紅血絲在路燈下卻清晰可見，我的鼻尖陡然一陣酸，失聲痛哭起來。媽媽輕輕地將我擁入懷中，依偎在媽媽的懷抱里，往事如泉水般涌上心頭：當我孤單無助時，媽媽總會在一旁默默陪伴；當我沮喪失落時，媽媽總會在身邊給予支持；當我遇難受挫時，媽媽總會在身旁不停鼓勵……
母愛是溫暖的，是偉大的。是您那一次次的溫暖關懷，一次次的默默陪伴，才讓我在人生的旅途中越走越遠，越飛越高！
感謝您——我的母親！
小學生四年級作文 篇3
我的學校是岳村鎮趙寨小學，它雖然不大，但是在我眼里，它是最美麗的，最有智慧的。
走進學校大門，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。路邊生機勃勃的綠樹讓我們感到青春活力；爭奇斗艷的花朵讓我們感到芬芳迷人；古老的梧桐樹不懼風雨，一直保護著我們美麗的校園。
校園里充滿智慧。早晨，學生就是初升的太陽，朗朗的讀書聲讓寬闊的校園充滿韻味。寬敞明亮的教室里，老師不辭辛苦地為學生傳播知識，傳授人生的道理。學生也都聚精會神地聽著老師講課。學校的圖書館是知識的海洋，我們可以看到各種各樣的圖書，這滿足了我們讀書的興趣和學習的欲望。豐富多彩的學習生活讓我們陶醉。
校園里充滿快樂。學校的操場，是我們最喜歡的活動場所。每到課間，都會迎來同學們嬉鬧的歡聲笑語。有跳繩的，捉迷藏的，打羽毛球的等等，玩得可開心了。學校還積極開設了興趣班，有足球，美術，詩歌，書法，乒乓球.....這使我們的課外活動變得豐富多彩。我們不僅僅是會學習的學生，更是全面發展，茁壯成長的學生。
我的學校可能沒有華麗的外表，但是它用它的不懈努力為我們創造了良好的學習環境，讓我們學到了許多知識，讓我們的夢想不再遙遠。這幾年，學校的發展迅速，我也相信我的學校會越來越好。
我的校園，有力量，有快樂，有智慧，更有夢想。我愛我的智慧校園！
小學生四年級作文 篇4
我六歲的時候，有一天，我心血來潮對爸爸、媽媽說我要自己一個人睡覺！
爸爸、媽媽同意了！我高興得蹦了起來！晚上，我先看了一會兒故事書，看著看著，我的眼皮開始打架了，于是就關上燈想睡覺了。可是不知為什么很困的我在床上翻來覆去睡不著，外面的樹枝被風吹搖搖晃晃的，好像在張牙舞爪向我“抓”來。我非常想沖向爸爸媽媽的房間，但轉念一想，那樣就會被爸爸和媽媽笑話，說我是膽小鬼。
突然，爸爸敲開了我的門，原來爸爸來檢查我有沒有睡著，我趕緊閉上了眼睛假裝酣睡。等爸爸走了，我一下子就睜開了眼睛，看到了衣架上的衣服和帽子變成了一個鬼不像鬼，人不像人的黑影子。我扭過頭不去看，并且命令自己閉上了眼睛。可是，腦海里又出現了電視里那些披頭散發的小鬼，正呲牙咧嘴望著我。房間里安靜得讓我覺得毛骨悚然，我的血都好像變涼了！
我趕緊打開燈，睜開眼睛環顧四周，這不是我溫馨的小屋嗎，粉色的家具，粉色的`床，粉色的窗簾上面印著我最喜歡的小熊，我不再害怕了，不知道什么時候沉沉睡去。
第二天早上，是媽媽從地上給我叫醒的，我居然骨碌到了地板上。即便睡到了地板上，我還滿身冒汗，可見我是多么緊張。爸爸、媽媽笑著對我說：“女兒，你真棒啊！”我不好意思地笑了。
做什么都有第一次，客服困難、客服恐懼是不容易的呀。
這就是一次笑料百出的睡覺。
小學生四年級作文 篇5
有人討厭等待，因為等待使他感到焦慮；有人喜愛等待，因為等待讓他看到希望;我不喜愛等待，卻感受到了等待時的幸福。
下午，我站在窗前看報紙，而心卻在關切父母何時回家。今天父母不在家時，為家里做的家務，是要向父母展示的呀。初秋，午后的陽光變得暖和起來，照在身上很舒服，但心仍然不靜。這時，我將目光轉向窗外，讓焦急的心平靜些。
無意間，我看到對門一戶人家門口的墻角，出了一朵含苞待放的鵝黃色的小花。那朵花雖然沒有陽光和水的呵護，但是它的生命力很頑強，靠著自己去汲取養分，來維持自己脆弱的生命。過了一會兒，在海帶狀的綠葉之間，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動，筒裙似的花托，攏不住燦爛的黃金般的花苞，漸漸地裂了開來;雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來……花瓣一層層地分開來，最外一層花瓣使勁往后翹，這朵鵝黃色的小花怒然開放了。在這朵花旁，還有幾株綠油油的小草，隨風輕輕舞動，為這生命的美麗又平添了一絲生機，煞是好看。
我的目光隨著一陣響亮的犬吠而轉到了一只高大的狼犬。它從主人的家中跑了出來，在院子里走蹭來蹭去，鼻子還一直緊貼著地面，這里嗅嗅那里聞聞，不肯停歇。最后終于沒力氣了，在花壇旁邊蹲臥了下來，呼哧呼哧地喘著粗氣。這時，又來了一只可愛的吉娃娃，白色狼犬看見了，又與吉娃娃一起嬉戲了起來。原來小狗們與小孩一樣也是愛玩耍的。
院子里的人們也沒有閑著。大人們們拿出了羽毛拍和羽毛球，展開了一場激烈的對決;小孩們結伴在玩耍游戲;老人們搬出了藤椅沐浴在溫煦陽光下，或聊天飲茶，或下棋看報，不時傳出陣陣爽朗的說笑聲。
這時，我看了看時間，發現窗外仍無父母的身影，但此時并不覺得焦慮。因為，在等待時，我發現了平時不曾關注的和諧之美。
等待并非都是一段使人焦慮、感到無奈的過程，如果你在等待的時候能發現周圍美的事物，等待會是幸福的。
小學生四年級作文 篇6
雨無論在何時、何地都會下。但是，它在春天時最為美麗。
這不，雨又下上。正值三月時節，天還不熱。天公喜怒無常，天天變臉，風雨雷電全來。
我今天特別注意觀察春天的雨。春雨清澈，短而纖細。雨下得很有節奏，“吧嗒，吧嗒……”本來我不喜歡雨，覺得它潮且臟。但通過這次觀察雨，我覺得它并不臟。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。
它讓初春增加一分神秘，一分朦朧。
漫步在鄉間小道上，只能聽見雨滴清脆的聲響，往日的喧嘩全都沒。啊！這雨來得多么快，多么清爽！雨是一串串下的，不亂，似乎有一個指揮家指揮他們一樣。
漸漸地，世界一片通紅。我才發現天開始變暗，黃昏加上點點細雨，好一番美麗景色。雨似乎小，我頭一次見到這么美的黃昏景色。
“水光瀲滟晴方好，山色空雨亦奇。”雨小，雨后的鄉村更加寧靜，更加美。夕陽夕下，遠處的山云霧籠罩，為鄉村增加幾分神秘色彩。近處的玉米地，金黃燦爛。站在山上遠望，我心中不禁贊嘆，雨景真是太美。雨漸漸又大起來，一條條，一絲絲，仿佛天地間只有它的存在。我漸漸地入迷，被它那纖細、小巧、玲瓏的身體迷住，忽略自己，忘記一切煩惱。
時間在不知不覺中過去。
抬頭一看，只見天上一輪明月升起。夜晚被春雨所點綴，我回家的心也早飛到雨中去。我才明白，人只要專注地去干一件事，就會忘記所有。
從此，我才明白：一個人可以創造純粹自我的繽紛世界。
小學生四年級作文 篇7
小熊是一個工匠，他每天都有做不完的事兒。有修不完的門、桌、椅……
有一天，小熊提著工具箱，騎著車，高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子，又接到山羊伯伯的電話，讓它去修窗。它騎著車向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下，它的肚子就“咕咕”地叫起來。小熊連忙從口袋中拿出一個面包，高興地吃起來。就在它吃的時候，飛來一只鳥，它的頭“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱給啄開。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包，連忙騎著車走。它來到山羊伯伯家的時候，“呀”地叫一聲。山羊伯伯問：“怎么？”小熊說：“釘子一個也沒有！”山羊伯伯又說：“會不會掉在什么地方。”小熊拍一下腦袋，又來到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧，西望望，沒有發現釘子。就在它失望的時候，它聽見在一片空地上，有聲音。它走近一看，原來是淘氣的小鳥把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時候，那只小鳥竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗，連忙用最快的速度又來到山羊伯伯的家里，說：“山羊伯伯，這只小鳥把釘子給吃下去！”山羊伯伯一看，笑著說：“它不會有事的。因為它體內有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉。”小熊驚喜地問：“世界上有吃鐵的鳥嗎？”山羊伯伯說：“有，因為它們喜歡吃一些用鐵做的小東西，所以，它們叫吃鐵鳥！”
小熊想：今天又明白一件新鮮事，它高興地手舞足蹈！
小學生四年級作文 篇8
操場邊的那顆大樹已經增添了六個年輪。眨眼間，我也從一年級升入六年級了。回想六年前的美好時光，我多想再做一回小學生啊！
假如，我能再做一回小學生，我不會在玩耍游戲中浪費時間，讀了朱自清的《匆匆》后，我會更加珍惜時間。那是三年級時，每次我寫作業時就感覺完成了任務似的，然后就去玩了。復習的空閑都沒了，我本來就不擅長數學，結果還不是考砸了。如果我能再做一回小學生，我絕對不會在復習時去玩耍。于是，在我玩耍時，時間從沙坑里過去；看電視時，時間從電視機前過去了。可惜，我完全沒有察覺出時間的流失，任憑它飛走了。哎！
假如，我能再做一回小學生，我要改掉粗心大意的習慣。“唰唰-唰唰-”教室里傳出唰唰的寫字聲，同學們都在認真地作答，而我卻打起瞌睡來。“呼呼-叮鈴鈴”鈴聲伴著我的瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的雙眼說“給，卷子。”我信心滿滿地交上試卷。回家后，我夸下海口說“這次的試卷太簡單了，95分不在話下。”到了接成績的那天，我看到試卷上那醒目的八十五分，恨不得在地上挖一個洞鉆進去。這牛可吹大了。我坐在座位上，打開試卷，看了看，計算題我的方法是對的，結果算錯了，再加上一些看錯題的錯誤，整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍，多計算幾次，就不會讓這么不理想的分數出現在試卷上。假如，我能再做一回小學生，我一定改正這個粗心的習慣。
假如，我能再做一回小學生，我就不會讓我的小學生活留下這么多遺憾了。
小學生四年級作文 篇9
太陽雨是夏天中最常見的現象，就是天空中下著毛毛細雨，可明亮的太陽卻依然高高地掛在天上，閃爍著耀眼的光芒。那你有沒有看見過一邊下雪，一邊陽光四射的場景呢？這不，正月十一下午，我和媽媽就看見了這種奇觀異景。
正月十一下午，天忽暗忽亮：一會兒陰云密布，一會兒烈日當空。在這種奇怪的天氣下，我在家里卻格外的閑，只好和媽媽一起去圖書館借書。
啊，這天真冷！圖書館的水池里都結了冰。我冷得整個人都縮在衣服里，動都不想動。半路上，媽媽提議去大潤發買些東西。反正在家也是閑著，于是，我毫不猶豫地答應了。
路過高架橋，只見一個個又白又小的東西成群結隊地飄落了下來。我十分疑惑，這是什么？我便問媽媽：“這是什么呀？”媽媽聽了，搖了搖頭。過了一會兒，媽媽對我說：“下的這么少，應該是哪里飄來的泡沫吧！”。穿過高架橋，“泡沫”越下越大，越下越多。“下雪啦！”不知道是誰喊了一聲。我伸出手，接到了一片“泡沫”。這個“泡沫”一碰到我的手就融化了，還有一種涼絲絲的感覺。于是，我就斷定—肯定是雪！
我一邊伸出手接著漫天飛舞的雪花，一邊對媽媽說：“媽媽真的下雪了！”媽媽抬頭望了望天，明媚的太陽仍然掛在天上。“呵呵，下‘太陽雪’了。”媽媽笑著說。
回到家，我上網查了一下，明白了太陽雪的形成原因：“太陽雪”是冷暖空氣團局部交匯的結果。“太陽雪”如夏天經常出現的“太陽雨”這兩種現象都是云在“搞鬼”才形成的。太陽雪時間十分短暫，而且下得也不多，也就成了奇觀異景。
大自然真神奇！
