精選六年級作文八篇
精選六年級作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我又走在了這條小路上。路上總有些小得不起眼卻又顏色鮮艷的花兒，蝴蝶或獨自翩躚，或三五成群，紛飛其間。這是一條平凡的路，但又是一條與眾不同的路。
“這是通往外婆家的路。”想到這兒，我心中漾起一圈圈溫暖的漣漪。
記得小時候，媽媽因為特殊原因，不得不把我寄在外婆家一段時間。一向與媽媽寸步不離的我，離開了媽媽的呵護，總覺得心里空落落的。外婆見了，帶我去上幼兒園。幼兒園離外婆家比較遠，但無論刮風還是下雨，外婆總是風雨兼程，帶我在這條路上來回往返。每當我走在這條路上，外婆總會領我看沿途的風景：花叢間嬉戲的蜂蝶、草葉上晶瑩的雨滴、雨后漫步的蝸牛……使得上下學的路不再枯燥無味。
一次，我又想媽媽了。小伙伴來找我玩我也不想去。在一旁的外婆見了，走過來拉起我的手和藹地說：“走，外婆帶你散步去。”外婆拉著我來到小路上。正值盛夏，花草繁茂，葉影參差，花影迷離。好奇的我立即撒開外婆的手，跑進花叢中。外婆也不阻止我，只是靜靜地站在路旁看著我玩。等我玩夠了，玩累了，外婆把我拉到她懷里，為我擦汗。然后把我領到一株蒲公英前，指著蒲公英對我說：“可可，你看這蒲公英毛茸茸的，好不好看啊？”“好看。”我高興地回答。
這時，一陣風吹來，把蒲公英的絨毛全吹散了。我很著急，蒲公英寶寶都離開了“媽媽”，再也回不去了！外婆看出了我的心思，笑著說：“蒲公英寶寶總是要離開媽媽的。那些絨毛就是蒲公英媽媽送給寶寶的傘，好讓她們安全降落到別的地方。”“為什么一定要離開媽媽呀，外婆？”我好奇的問。外婆說：“因為長大了就要離開媽媽，獨自去外面生活呀。這樣才能給媽媽減輕負擔，就是不讓媽媽太累。等你長大了，就不能一直依賴媽媽了。所以，現(xiàn)在媽媽不在你身邊，你應該乖乖的，這樣媽媽來了才會高興，對嗎？”我好像明白了，于是似懂非懂地點了點頭，繼續(xù)高興地去玩了……
往事一件件浮現(xiàn)在眼前，不知不覺又走在了這條小路上。我知道，這是通往外婆家的路，更是一條充滿溫情的路。
六年級作文 篇2
信念是個抽象的名詞。當被人及為什么而活時，回答“為信念而活”是極妙的。因為信念很虛，不像為國家為人民這種答案顯得你假、大、空，有不像為金錢為名利這種答案顯得你赤裸裸。其實，信念并不是個極美好的詞語，不是鮮花，不是蜜糖，也不是美德。客觀的說信念只是一個容器——是杯美酒待你成功后享用，還是杯鴆酒待你走投無路是服下，是個未知數(shù)，這取決于你在這容器里放了什么。
猶太人在這容器里放了宗教。千百年前，最后一批猶太人奴隸起來反抗羅馬人時就是抱著《圣經(jīng)》而戰(zhàn)的。當數(shù)以萬計的羅馬軍隊圍困時，他們聚在一塊向上帝祈禱并發(fā)誓要為自由而死，不為奴隸而生。全城的百姓，無論是婦女、小孩還是老人都安然地服下毒藥。羅馬人攻進城時，只有猶太人留下的千余具靜靜躺著的尸體。沒有血腥，沒有戰(zhàn)火，卻有對侵略者堅定不移的反抗。從這以后，猶太人開始流亡到世界各地，而后是“二戰(zhàn)”，德國人的殘酷屠殺，也沒有將猶太人消滅干凈。相反，猶太人在戰(zhàn)后復國，建立了以色列國。
從民族的角度說，猶太人是偉大的。一個沒有國土的民族可以在幾千年的歷史中不被同化仍舊敷衍著自己的文明，這憑借的是一種民族的信念。每個猶太人都相信自己是上帝的子民，上帝最終會賜予他們幸福的生活。這是一種美好的信念，成為一個民族的精神支柱。
上帝說：這片土地，你目光所及之處都是我賜予你的`子孫的家園。這就是以色列，當然也包括巴基斯坦。《舊約圣經(jīng)》十分清楚地記載著猶太人的家園，因而他們回來后建立了國家。可是，阿拉伯人也在這敷衍生息了數(shù)百年。猶太人開始驅趕阿拉伯人也開始屠殺開始戰(zhàn)爭。中東戰(zhàn)爭所死難的幾百萬猶太人和阿拉伯戰(zhàn)士都抱著為國家而戰(zhàn)的信念。他們都堅信耶路撒冷是自己神圣的圣城，堅信這片流滿了鮮血的土地是自己的神賜予自己民族的。
這種造就無數(shù)苦難的信念也許就是一個裝入了黑色苦難氣味的混合物的容器。我們看來是垃圾，猶太人看來是藥，是苦口良藥。希特勒和他的第三帝國也有信念。憑著這股信念，他們用鮮血染紅了整個歐洲。
任何做著事的人都有信念，無論他是個執(zhí)著者、瘋狂者或是劊子手。
然而，當我們正為我們的信念灌入液體時，應當謹慎，看清楚我們灌的是瓊漿還是毒酒。
六年級作文 篇3
一走進常村社區(qū)，你就有一種回家的感覺！這里的環(huán)境真優(yōu)美、這里的氣氛真溫馨、這里的居民真熱情。
無論你遇到什么困難，都會有一只溫暖的手向你伸來；無論你走到哪里，都會有人親切地告訴你我們社區(qū)有個范媽媽，一心為民動真情，灑遍社區(qū)皆是愛！社區(qū)是我家，安全文明靠大家我們經(jīng)常說社區(qū)是我家，安全靠大家。為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環(huán)境，社區(qū)修建了許多設施，這些設施確實為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的電梯里張貼尋狗啟事、奮筆疾書某某到此一游，存放消防器材的柜門上被莫名其妙地敲了個洞，樓門口的可視對講機被人摳掉了一塊兒，家長任由孩子把電梯里的每個樓層都摁一遍，原本珠聯(lián)璧合的草坪上被踐踏成了斑禿，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子。盡管上述做法并沒有直接讓我們的身家財產(chǎn)受到什么直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活。
或許這些做法只是某些人順手造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。就拿破壞小區(qū)公共設施這一點來說，如果消防設施遭到了有意或無意的破壞，大家在面對突如其來的火災時就少了一份安全、一份保障；如果電梯不靈了，不管多大年紀的居民都得借助樓梯爬上爬下。或許那些不珍惜社區(qū)公共設施的行為還沒真的產(chǎn)生現(xiàn)實效果，但至少那些不道德的行為造成了對大家應享利益的一種踐踏。
其實，保持花園、草地的完整與美麗，合理使用電梯以盡量保持其功能的完好，自己或者教導孩子不在墻壁上亂涂亂畫不會讓我們損失什么，相反會讓我們享受到更多的美好，我們有什么理由要放棄享受健康生活的權利而做害群之馬被街坊鄰居們嗤之以鼻呢！
在她的人生字典里，滿篇都書寫著關愛他人、真情奉獻。
大家都說社區(qū)是我家，安全文明靠大家。人人爭做文明市民，戶戶爭創(chuàng)五好家庭，社會主義精神文明之花才能在這塊土地上開出了紅碩的花朵。
朋友們，如果每一個社區(qū)公民，一心為民動真情，灑遍社區(qū)皆是愛，在建設小康社會的路上，我們的明天必將是：乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海！
六年級作文 篇4
涼爽的秋天悄然離去，冬伯伯也在一夜之間給大地媽媽披上“銀裝”。轉眼間，眼前白茫茫一片，盡是皚皚白雪。烏鴉也在此時生了一群小烏鴉，把原本就不結實的窩給擠破了，烏鴉只好帶著小烏鴉另覓住處。
烏鴉媽媽帶著烏鴉寶寶們艱難地在雪地里行走著。盡管烏鴉媽媽用自己寬大的翅膀罩著小烏鴉們，但小烏鴉們還是時不時地打冷顫、打噴嚏。
終于，“皇天不負苦心人”。烏鴉媽媽煞盡苦心地找到了一棵參天古木。它帶領著寶寶們飛到了其中一枝較為安全的樹枝上落了下來。但是呼嘯的北風無情地拍打著纖細的樹枝，使得烏鴉們成天“坐立不安”。其中一只烏鴉寶寶向烏鴉媽媽提建議：“媽媽，您快搭個窩吧！您看小弟都撐不住，由感冒轉化成發(fā)燒了！”它用央求的目光望著烏鴉媽媽。但是烏鴉媽媽由于天性懶惰，搭窩技術不好，不想在兒女面前出丑，再加上連日趕路，早已體力透支，疲憊不堪了。哪有力氣去搭窩啊？
烏鴉媽媽獨自走到枝頭，仰望天空思索著。突然天空中出現(xiàn)了一群準備到南方去的大雁，它使出吃奶的勁兒，朝著天空大喊大叫道：“大雁們，你們快來幫我搭搭窩啊，我的孩子都快凍死了！”大雁才不管烏鴉呢！大雁們只顧著往南飛。烏鴉媽媽失望極了，不禁感嘆：“真是世態(tài)炎涼啊！”此時，傳來噩耗——有一只烏鴉寶寶給凍死了。第二天，烏鴉傷心欲絕地再次走到枝頭。面對著銀裝素裹的大地，烏鴉眼里滴落下了一顆冰冷的淚珠。這時，一頭小豬和一只小狗結伴而行，出現(xiàn)在烏鴉眼里。烏鴉連忙向它們打招呼并求助：“親愛的小豬、小狗，求求你們幫我搭搭吧！”小豬和小狗連忙推辭：“不行，我們要趕去熊伯伯家做客，不能幫你搭窩。你還是自己搭吧。”說完，它們便繼續(xù)往前走。烏鴉聽了小豬與小狗的一番話后，恍然大悟，決定自己動手搭窩。
烏鴉搭的窩雖然很簡陋，但還是能保暖，使它們冬天有了保障。
是啊！一個人不要總是指望外人，依靠自己才是最便捷、最有效的。
六年級作文 篇5
小烏鴉來到了一片森林，小烏鴉來到森林之前飛了許久許久。它想要喝水的時候突然，一個裝著半杯水的水杯進入它的視線，它想：這應該是過來這里旅游的人們落下的吧。小烏鴉的嘴巴喝不到水，于是為了喝到水，小烏鴉開始尋找小石頭。一個一個……
水杯的水一點一點在上升，小烏鴉也越來越累了，它坐在了一顆大樹下乘陰。過了許久，小烏鴉起來了，它又開始尋找石頭了……
經(jīng)過小烏鴉不懈的努力，小烏鴉終于能夠喝到水了！在小烏鴉正在美滋滋的喝水時，一條汩汩的小河進入小烏鴉的眼簾，小烏鴉呆住了，它想：為什么我當初沒有看到這條小河，如果我不只看這杯水，就可以不那么費力去撿小石頭來喝水了。
小烏鴉喝水這件事情告訴了我們：看事物不要一部分，那怕在緊急關頭也不要只看眼前，把視線放遠點就可以找到更好的方法了。
六年級作文 篇6
大家好，我叫淘淘，不是狗，是汪星人。
我最愛調皮搗蛋。每當小主人學習時，我會輕輕的走到書桌旁，慢慢地趴下，見小主人沒動靜，我便開始了我的浩大工程——啃桌角。我盡管很小心，但還是被小主人發(fā)現(xiàn)了。她一臉怒氣的瞪著我，我也盯著她。幾秒后，我自知斗不過她，便識趣的退開了。我轉身欲走，屁股上卻重重挨了一巴掌，我叫了一聲，回頭見小主人幸災樂禍的看著我，隨后大叫：“爸！媽！淘淘咬我桌角，還罵我！”什么！她竟然惡人先告狀！桌角我還沒有咬到就被她發(fā)現(xiàn)了，還被打了一巴掌！我正想逃跑，卻被小主人爸爸—男主人一把拎起來，打了我?guī)紫隆Ｌ彀。∧兄魅嗽趺催B痛苦的叫聲和怒罵聲都分不出來！
不過小主人不常欺負我，有時還對我挺好的。每當我犯錯誤被男主人批評之后，沒有飯吃。這時，小主人會偷偷從餐桌上偷點肉給我吃，有時還加點米飯。不過，一旦被發(fā)現(xiàn)了，她馬上嫁禍于我：“淘淘偷東西吃！”于是我又接受了一場暴風雨的洗禮。管他呢，反正我已經(jīng)吃飽喝足了。
小主人還跟我講了我為什么叫淘淘。因為我在三四個月大時，也就是要買我那天，我咬壞了她的靴子。她說我一點兒都不安分，說流浪狗都比我乖。哼，人家又不是狗，我是汪星人，要我說幾遍啊！
哎，小主人來了，我不能再寫了。要是我的作文被她看到了，估計我得被打成內傷。好了，不說了，她來了。
六年級作文 篇7
剛下了一場大雨，來到學校，我看見連生長在校園長廊邊的玉蘭樹葉子上都凝著一顆顆水珠，閃著光。
正好，這次文學社的課周老師帶我們去看玉蘭樹。走到操場，我向東南邊遠眺，只見一棵棵高大、挺拔的玉蘭樹矗立在長廊邊花壇里，葉子上綻開了不少的白花。我連忙跑到了樹下。
在樹下，首先看到的當然是有一個籃球粗的樹干。伸手摸了摸，表面比較粗糙。最下方長了大約一米的干，就開始分枝了。瞧，左一個枝頭，右一個枝頭，真有趣！我不經(jīng)意地抬頭望了望，只見那密密麻麻的葉子與其它的干、枝、花組成了一頂撐開的綠絨大傘，怎樣看也只能看見支離破碎、零零星星的天空。
這時，我注意到了一朵朵在低枝上的花兒。這是朵半開的花，樣子非常像一個酒杯的上面一部分。里面的花蕊像一位靦腆的舞女，躲在里面不敢出來。我又仔細地找了找，又發(fā)現(xiàn)一朵全開的花。這花兒共有兩層，一層有6片，花瓣乍看都像一把湯勺的前部。這些花芯有像松果的，有像玉米的，有像寶塔的，形狀千奇百怪。
“咦，這是什么？”我看見一個像火箭頭的東西，自言自語道。弄了大半天，我才確定這是花骨朵。挺有意思。我情不自禁地把鼻子湊到一朵半開花的跟前，聞了聞，嗯，有種花露水的味兒，好香！
要回教室了，我又只在遠處默默地看著它們，欣賞著……贊嘆著……
六年級作文 篇8
雷有美麗的色彩，卻有暴躁的脾氣。雷通常是藍色混合紫色或金黃色，從天而下，在灰暗的天空仿佛是神仙的胡子而變成的一條彩虹。。然而緊跟后面的是一聲轟隆的響聲，這響聲回與小孩的哭聲相混合，她猶如從天上的天使變成地獄的惡魔。……
在我們的生活中，在灰暗的天空中，常會出現(xiàn)一條藍色的線從天而下，之后就會形成一聲巨響____轟隆一聲。這就是我們常見的雷。
雷有美麗的色彩，卻有暴躁的脾氣。雷通常是藍色混合紫色或金黃色，從天而下，在灰暗的天空仿佛是神仙的胡子而變成的一條彩虹。。然而緊跟后面的是一聲轟隆的響聲，這響聲回與小孩的哭聲相混合，她猶如從天上的天使變成地獄的惡魔。
原來雷電在氣象學上稱為雷暴。形成雷暴的積雨云高聳濃密，云頂常有大量冰晶，云內垂直方向的熱力對流發(fā)展旺盛，不斷發(fā)生起電和閃電現(xiàn)象，其機制十分復雜。在放電過程中，閃電通道上的空氣溫度驟升，空氣中水滴汽化膨脹，甚至還有電離現(xiàn)象產(chǎn)生，短時間內空氣迅速膨脹，從而產(chǎn)生了沖擊波，導致強烈的雷鳴。由于云中的電荷在地面上引起感應電荷，使云底與地面之間形成“閃道”。當電荷積累和其他條件具備時，就會發(fā)生閃電擊地，即雷擊，造成雷電災害。
的確，我是很害怕雷的，因為我從小就知道閃雷過后肯定是一聲暴響，一定意識到用手捂住耳朵，再加上平時看到報紙都有因為雷而死亡的事情太多了，每逢打雷我定是座在窗口邊看著天，看到閃雷就立刻捂著耳朵咪著眼睛。
但任何事情都有正面和反面的，雷還是一個會治病大自然醫(yī)生呢！
如1980年夏季的一天，印度一患白內障而雙目失明的老人因一聲炸雷而重見光明。研究認為，患者當時正好處于雷電有效磁場內，受磁場作用使不溶性蛋白質變成可溶性蛋白質，從而消除了白內障而復明。印度的醫(yī)學家受到啟發(fā)，研究出“磁場法”治療老年性早期白內障，收到效果。
不僅如此雷電還是個天然的“氮肥廠”。雷電穿過大氣層時，導致空氣中的氮、氧結合，溶解到雨水中降到地面，供植物吸收。一場大雷雨，可制造4－5噸氮肥。這樣證明雷還是個自然的制造商呢！
我愛雷，也害怕雷。
