最新慶元旦活動方案總結
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶元旦活動方案總結篇一
學生、家長"同參與、共歡樂"
為了讓孩子們感受到歡樂節日的氣氛，體驗到參與游藝活動的快樂心情。我校在"元旦"這天，舉辦"開心玩游藝甜美迎新年"的活動。本次游藝活動，為學生和家長提供了進一步了解校園生活以及親子同樂參與活動的機會；同時在游藝活動中，培養學生的手腦協調能力。
20xx年12月30日上午9：00
1、各班教室均向家長和學生開放，全校分成九個公共活動區域，全校學生和家長都可以參加活動。
2、學生和家長8：30之前到校，由班主任組織學生穿上校服，并向家長簡單介紹活動安排，8：50全校師生及家長集中操場，9：00舉行游藝活動"開游典禮"。9：30游藝活動正式開始。
2、活動時，每個孩子發一張游藝卡，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記（貼紅五星）確認。九個項目全部完成后（卡上有九個標記），可憑卡到領獎處（音樂教室朱校長負責）領取獎品一份及午餐券一張，并將校服脫下交到同室（音樂教室）王老師處。
1、發放關于慶元旦游藝活動的相關通知。各班要及時把本方案活動安排和游藝活動規則告訴班級的學生和家長。讓每一個學生都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
2、各班有關游藝的準備工作必須在12月29日前完成。
1、參加活動時，不擁擠、要排隊。
2、活動時不要高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
慶元旦活動方案總結篇二
在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送溫暖--包餃子活動，旨在加強和xx社區被家庭收養小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。
牽手社區，共度佳節
拉近我們與社區的關系，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。
1月1日上午9:00-13:00
屯里社區各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家里
社里參加人數:30 餃子: 3元m人 孩子:30 餃子:2元m人 襪子:9雙 22.5元 其他:20元 總計:192.5元
活動前和家長溝通，取得他們的支持。12月1日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應安排。
1.1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準備，
包括人員安排和具體的分工
2.10點左右開始包餃子，10個人分別負責10個小孩，教他們包餃子，4個同
學負責收集餃子，2個人負責衛生，剩余的`人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況
3.11點半左右，開始煮餃子，由5個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱
歌，給他們表演節目等。
4.餃子煮好后，安排25個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩
5.收拾整理，打掃衛生
6.下午一點左右，活動完成，帶隊回學校
由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保
暖衣物
每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結
一直以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。
慶元旦活動方案總結篇三
為讓學生充分感受中華漢字的.博大精深，進一步感受漢字的有趣和神奇。
20xx年12月30號
以“漢字”為主線的游藝活動，共設猜字謎、詞語接龍、我比你猜,歇后語、對對聯六個活動項目，分個人和小組合作兩種形式進行活動，每人只限玩3項，未答對或書寫錯誤不得分，得3分者可贏得小獎品一份。
1.猜字謎；抽取字謎卡，答對即可得1分。
2.歇后語：給歇后語前半句或后半句，學生填寫。書寫正確可得一分。
3.詞語接龍：5人為一小組，三組同時進行，抽字條，第一人說出一個成語，其他人以詞語的最后一個字接，在規定的時間內，只取一名。
4.看圖猜詞語：看圖，并書寫出來，即可得一分。
5.給象形字：根據象形字符號，正確書寫漢字。即可得1分。
6.對對聯:根據對聯，補充書寫上半句或下半句。
總負責：高志山 楊黎霞
1.搜集或編字謎。
2.查找諧音歇后語。
3、搜集象形字符號
4、詞語接龍卡片
5. 對聯
6.搜集整理看圖猜詞卡片
7.制作游藝券
活動教室布置：課題組成員
猜字謎：楊黎霞 詞語接龍：高志山
看圖猜詞：王虎 我比你猜：龍翠榮
歇后語：湯小寶 象形字：曾福志
攝像：趙定山 安全：陳磊
1、活動前，各班要適當布置，安排好出口入口、
2、活動當天，各班要利用早自習時間對本次活動進行相關的講解，并做好活動時的紀律和衛生的教育。
3、每項活動學生都要排隊，每項活動不重復參加，不能插隊，防止擁擠。
4、活動中，各分活動點游藝時把握好本班教室人數，要保證安全。
1、課題組成員給學生講活動規則，并發放游藝券。
2、30號下午1:30師生在操場集合，齊唱《新年好》
3、由陳校長宣布游藝活動開始，學生參加游藝活動。
慶元旦活動方案總結篇四
一、活動目的：
為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造禮貌健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學校將開展慶元旦聯誼會活動，透過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體安排如下：
二、活動主題：展我風采、喜迎新春。
三、活動時間：
(1)班級慶新年聯誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15
(2)教職工慶元旦聯誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
四、班級慶新年聯誼活動安排：
結合小學部實際狀況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下：
(1)各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。
(2)教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。
(3)按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。
(4)學生可帶必須的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學校班級活動程序：
a12:30--12:35學校新年祝詞
b12:35-14:15班級慶新年活動(行政下班賀新春)
c14：15--15：30各班衛生清整(教室及環境區)
五、教職工聯誼會活動安排：
(1)教職工分組：共分5組
小學組：小學教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組
(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝
比賽，其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委：校領導(兩
位老師的節目表演不參賽)，黃玫老師負責發獎工作。
(3)各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少
2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為群眾性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
(4)活動獎勵：
1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節
目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。
2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。
(5)活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領導致賀詞
六、未盡事宜，另行通知。
比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛生
慶元旦活動方案總結篇五
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，盛世歡歌”為主題的20xx年造甲中心校元旦慶祝活動。
組長：崔x常
副組長：崔x厚、崔x安、何x明
成員：x、x、x、崔x、付x、陶x
職責：
①全面領導整個活動，做好組織、督促、協調工作。
②研究、審核活動經費預算，協調活動各環節的.銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。
③打印活動所用的各種表冊、及時公布比賽結果、填寫各類獎狀，活動會場布置。
④負責采購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的采購，處理運動中傷害事故及突發事件。
為了豐富師生課余文化生活，感受新年的氣息。
造甲中心校會議室
(一)教師活動
1、內容：慶新年聯歡會
2、節目組織安排：xx(負責人)、xx、xx
3、主持人：xx、xx
4、時間：20xx年12月31日下午放學后。
5、工作人員安排：
①場地打掃：活動當天上午將場地打掃完畢(負責人xx)。
②場地準備：物品擺放，音響設備搬運，道具準備等(xx、xx、xx)(負責人xx)。
③音響播放：何從明、崔海洋(負責人xx)。
④攝影：x
⑤場地布置：xx、xx、xx、xx、xx(負責人xx)
⑥茶水：xx、xx、xx(負責人xx)
⑦安全保衛：xx、xx(負責人xx)
(二)學生活動
①內容：書畫比賽(主題一：迎新年;主題二：伴我行)。
②時間：20xx年12月30日下午
③比賽內容組織：各班主任
④學生書畫作品評委：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx(負責人付xx)。
⑤作品展出：xx、xx、xx(負責人xx)。
⑥獎狀制作：xx、xx、xx(負責人xx)。
⑦學生比賽總組織協調：xx
⑧活動規則的擬定，評比過程的組織(xx、xx、xx)(負責人xx)。
慶元旦活動方案總結篇六
1．為培養學生良好的生活習慣，提高生活自理能力，家庭與社會的適應能力，從小培養學生自立、自理方面的.良好習慣，全面提高學生的生活素養，提高學生動手能力，學會自己的事情自己做。
2．通過緊張激烈而富有童趣的比賽，讓學生在快樂的活動中體驗勞動的快樂，進一步倡導學生熱愛生活、熱愛勞動，體驗父母的辛苦，激起學生自我服務的欲望，培養學生的自理能力。
全體學生
12.31下午2:30—3:20。（暫定）
一年級
平日學習內容：自我服務：學會自己洗手洗臉刷牙、整理書包、削鉛筆；
學做家務：學習用餐時擺放碗筷、扒蒜皮等力所能及的家務勞動；
比賽內容：扒蒜皮
材料準備：每人準備五頭大蒜。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令在規定時間內完成。
評判標準：在規定時間內扒大蒜數量多的獲勝。
慶元旦活動方案總結篇七
中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長！為弘揚中華民族文化的精髓，培養學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術修養和審美能力，豐厚校園人文底蘊，增強學生閱讀情感，濃厚我校“每天閱讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節來臨期間，特舉行經典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：
組 長：林如海
副組長：蔡明智、沈珊珊
成 員：徐江盛、林文福各班語文老師
1、通過誦讀經典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。
2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。
3、通過誦讀經典，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。
4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積淀經典文化。
品味中華詩韻，爭當書香學生，共創書香校園
20xx年12月31日
小學生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等；
1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。
2、以個人或小組以為單位參賽，
3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現作品的深刻內涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。
4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。
5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。
6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽簽決定。
1、各班級的語文老師為比賽的評委。
2、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。
3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。
4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優秀獎。
5、最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。
慶元旦活動方案總結篇八
元旦是我國的傳統節日，是對學生進行愛國主義教育的又一契機。通過多彩的游藝活動，豐富學生的體驗，開闊學生的視野，陶冶學生的`情操。經研究決定，學校在12月下旬將組織慶祝元旦一系列活動。具體活動如下：
1、活動一："巧手描繪迎新年"黑板報
各班出一期以"巧手描繪迎新年"為主題的黑板報。
2、活動二：1——6年級"愛心賀卡大比拼"
課余時間制做，每班挑5份，12月28日下午放學前少先隊處。要求;制作精美，手法多樣，緊扣主題，顯示班級。
一至四年級主題"感謝父母恩或感謝老師";五至六年級主題"感謝老師或難忘同窗情"
獎勵：各班評選出兩名"班級小能手"
3、活動三：1——6年級入隊儀式
各班于12月27日下午把需要入隊的隊員名單交與學校少先隊大隊委。
4、活動三：1——6年級跳繩比賽(時間：12月29日下午兩節課后開始)
活動形式：分三組(一二年級組三四年級組五六年級組)每班選出3名參加比賽
一二年級組負責人：楊麗李永華劉天武楊仕春
三四年級組負責人：楊國瓊方艷瓊楊文虎郭佳燕五六年級組負責人：張立芳李愛娟余雪梅白麗香獎勵辦法：各組評出3名優勝者
5、活動四：獎勵
寫作小明星獎：三至六年級，各班2名(以前次作文活動評選為依據)
優秀學生獎：一至五年級每班1名，六年級每班2名進步學生獎：每班2名
優秀班干部：每班1名
(各班評選出后于12月26日晚交少先隊)
6、獎狀制作
負責人：楊林張曉燕
7、活動時間：20xx年12月31日
黃海屯完小少先隊大隊部
20xx年12月20日
黃海屯完小新年活動議程
活動時間：20xx年12月31日中午1:30——4:00活動地點：逸夫樓前面
活動議程：
1、集隊、出場
2、唱國歌、鳴炮
3、每班唱一首歌，增添新年氣氛
4、校長致新年賀詞
5、入隊儀式
6、領導激勵新隊員
7、老隊員代表講話
8、新隊員代表講話
9、頒獎
(1)優秀學生
(2)優秀班干部
(3)進步學生
(4)班級小能手
(5)寫作小明星
(6)跳繩優勝獎
10、校長總結講話，活動結束
慶元旦活動方案總結篇九
為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為挑選精品節目參加集團的“慶元旦、迎新年”活動，學校工會決定在____年元旦前夕舉行校級的慶祝活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：
強調團隊為主，建議不以個人節目代替團隊。可以以下面幾種方式上報：
1、年級組團隊。以年級組教師（或者部分代表）組隊。（此方式為必報方式）
2、學科組團隊。以學科組教師（或者部分代表）組隊。
3、辦公室團隊。以辦公室教師（或者部分代表）組隊。
4、其他團隊。幾個教師共同策劃，自由組隊。
節目形式不限，只要主題鮮明、內容健康、積極向上的節目都可以。
____年12月23日前。
____年12月29日。多媒體教室
多媒體教室（2）
根據具體報名情況確定一、二、三等獎的個數，獎勵團隊獎金若干元。
1、節目串聯詞、主持負責人：蔡競、周亞軍
2、場地、場景布置負責人：胡炎娜、周春明
3、宣傳報道負責人：蘇文艷、劉葉蓉
慶元旦活動方案總結篇十
20xx年已漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來。20xx年是我班收獲輝煌的一年，對于我們來說，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。
在這辭舊迎新的時刻，我們按照學校要求舉行元旦文藝晚會，希望同學們積極主動，共同參與。元旦晚會的具體策劃如下：
青春揚帆，溫暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚會。
喜慶、祥和、熱烈。
教室。
根據學校安排確定。
1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。
2、繼承和發揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。
1、歌曲類：
(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類)。
(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲。
(3)與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類：
(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈。
(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。
(3)、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等。
(4)、相關歌曲的伴舞。
3、曲藝(語言)類：
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品。
(2)、經典的傳統曲藝類節目。
(3)、其它類型的曲藝節目。
4、其他節目：x。
全體同學必須全部并積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過x人。
能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。
時間：x月x日一天時間。
要求：節目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管部人員以及x等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。
宿管部各寢寢室長負責在x日收集整理本寢室人員的節目，走讀人員人員將節目直接報到x處。各寢室將本寢室人員的節目整理好統一報到x處。由x再進行整理。
1、女生、男生各x名。
2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗。
3、報名時間：x月x日
4、主持人由文藝部負責選拔。
鮮花、禮品、請帖、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。
總組長：(負責節目的收集整理、主持人的選拔)。
副組長：x。
晚會采購組：(負責所需物品的采購，要保存好采購賬目)采購人員需請假。
晚會紀律組：(負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律)。
安全保衛組：x。
1、由x同學負責晚會版面的書寫。
2、由男寢x全體同學在晚會結束時清理教室。
3、主持人應提前準備好臺詞和節目安排順序。
4、x同學全程參與我班晚會。
5、晚會教室課桌應擺放為方形。
6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。
慶元旦活動方案總結篇十一
在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的一天。有一首歌唱得好：“56個民族56枝花，56個民族是一家。”56個民族過年的習俗大大的.不同喲。經學校研究決定,將56個民族的春節習俗集在一起，組成一個民族春節體驗園，這不僅可領略，還能親身參與，體驗少數民族如萬花筒般絢麗的春節習俗。使學生在游園中陶冶情操、在游園中獲取知識、在游園中培養自己的能力，過一個既愉快又有意義的節日。
具體安排如下：
12月31日周三（8:00—16:00）
1．8:00全校師生集中操場進行升旗儀式。
2．8:00——9：00請各班級布置好自己班的游園館，所有負責活動的老師、學生到位。
3．9:00——11:00請各班級學生參與本班組織的游園活動。
4．1：00—3：30全校走動游園，活動結束后請到主席臺領取禮品并進行最佳游戲投票。
5．3：30—4：00清理場地，各班打掃好衛生。
全校師生，各班家長志愿者
以班級為單位，以民族特色為主自由組織活動節目，每班設計一項游藝項目。要求節目內容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。
一（1）班（朝鮮族）頂甕競走一（2）班（土族）吉祥三杯酒
一（3）班（侗族）毽球運動二（1）班（彝族）雄雞斗架
二（2）班（白族）跳花盆二（3）班（仫佬族）象步虎掌
二（4）班（傣族）潑水節三（1）班（漢族）撥紙牌
三（2）班（苗族）竹竿舞四（1）班（壯族）飛繡球
四（2）班（哈薩克族）摔跤五（1）班（漢族）翻花繩
五（2）班（蒙古族）射箭五（3）班（畬族）踩高蹺
六（1）班（塔塔爾族）銜蛋賽跳跑六（2）班（漢族）拈石子
1．游園活動在學校塑膠操場上舉行。
2．領獎處、投票處：主席臺。
1．各班要充分發動學生征集民族特色游園活動方案，并將具有特色的游戲在班級里討論，決定后將游戲名稱于12月23日（周二）前上報大隊部，如無重復（如遇重復，后報名者必須更改）即開始準備活動的組織工作，包括具體方案設計、人員安排與準備道具等。
2.班級“慶元旦”游園活動方案表格見附件，12月25日（周四）上傳電子文檔。
3.請各班在于12月30日前（周二）前完成一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等，爭取讓更多的人來參與。
4.活動道具各班自行準備。
5.班主任提前通知家長委員會成員或家長志愿者參加游園活動。
1．大隊部統一印制游園活動卡，學生每參與一個活動后在卡上相應位置由游戲負責人打分（蓋章）。結束后可憑游園卡獲得一份紀念品。
2．活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），認真進行安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要負責搞好場地衛生工作。
3．為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目每人只準參與一次。為了保證當天游園活動進行有序，各班游園的第一個地點為本班教室，然后再自己根據喜好選擇其他游戲項目。
4．活動要有創意，能吸引人。學校在主席處設立投票點，由學生每人可根據自己的喜好投票（最多可選擇五個項目投票）。根據得票多少產生本次活動的一、二、三等獎。
1.學校游園活動特色游戲項目評比：設立一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。獎金（作為班級今后開展活動費用）：一等獎：80元二等獎：50元三等獎：30元
2.每位學生活動結束后可憑游園卡獲得一份紀念品；
16個項目全部順利完成為一等獎
10個以上項目順利完成為二等獎
5個以上項目目順利完成為三等獎
積極參與的均可獲得相應的的參與獎。
（注：獎品先完成先得，若個別項目獎品不夠，用其他獎品代替，特此說明。）
1.總協調人員：z
2．負責人：z
3．領獎處負責人：z
4.投票處負責人：z
4．安全巡視：z
主席臺領獎秩序維持：z
5．攝影：z
6．各班游園活動負責教師：
班級 教師 班級 教師
各班游園活動負責學生請自行安排，建議可多安排幾個學生輪流管理。
備注：如有未盡事宜，另行通知。
慶元旦活動方案總結篇十二
為豐富我校師生的文娛生活，推進學校的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，在20xx年將要來臨之際，我校初一年級組舉辦活動豐富的元旦晚會。
為豐富我校教職工課余文化生活，展示教職工風采，學校工會決定在20xx年元旦前夕，舉行教職工“迎新年、慶元旦”活動。本次活動以大家盡情“快樂”為宗旨，藉此減緩壓力、放松心情，增強團隊凝聚力，打造潤實小教師團結和諧、奮發向上的精神面貌。根據以上精神，體藝處制定了如下活動方案：1、第五屆教職工“潤實好聲音”文藝匯演（12。29下午xx：00—17：00）
2、教職工“趣味運動會”（12。30下午xx：00—17：00）
1、文藝匯演地點：體育活動中心
2、運動會地點：操場（晴天）籃球館（雨天）
全體教職員工
活動策劃：廖麗美主持人：羅俊張倩潔
燈光音響：張俊 拍攝：黃思園
評委：靳鐘琪王曉玲李旭紅錢鵬問玉銀張翔楊洋謝娟廖麗美
各年級組長
裁判：體育組老師
以上兩項活動以六個年級組為參賽單位，兩項活動按分值成績匯總，算入各團隊總分，排出獎次，頒發獲獎證書。
1、第五屆教職工“潤實好聲音”文藝匯演
（1）參賽要求：以年級組為單位組隊參賽，年級組長牽頭策劃，上報集體節目1個，單項節目1個。集體節目力求讓年級組教師全員參與，單項節目不得超過6人，服裝、道具自備。節目名稱12月20日前上報廖麗美，請各年級組群策群力、精心準備，賽出各隊風采。
（2）每個節目按百分制，最低分不得低于80分，兩個節目的均分為此項活動最終分數。
2、教職工“趣味運動會”
（1）《2人3足跑》
參加者找好伙伴2人為一組（不分男女組）。比賽時，2個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起奔跑至終點，用時少者獲勝。每隊派出四組共八人參賽，每次參賽各年級組派出一組隊員，按不同名次分別加不同分值，從第一名至第六名依次加10、8、6、5、4、3分，各年級組可以自由安排隊員的`參賽順序。
（2）《背球接力賽》
2人為一小組，每隊派出4小組8人進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規，必須回到犯規處重新開始，不遵守規則的每次扣除0。5分。其余分值按前面方式計算。
（3）《趕球跑》
每隊派出5名隊員參加比賽，用木棒趕乒乓球往返跑，接力賽形式，距離為20米，每2米處設置障礙物，一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝比賽規則。每個隊5名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的球趕至障礙物繞過障礙物往返后交與下一名隊員，只允許用木棒，使用腳或其他地方碰球為違規，需從違規處重新開始，不遵守規則的每次扣除0。5分。其余分值按前面方式計算。
（4）《跳大繩》
每隊派出8人參賽，2人甩繩子，6人排隊依次跳繩，不可同時跳入，每人跳的只記錄人次數，不記錄跳的個數，在2分鐘內，每組跳過的人次最多的為獲勝方。按次排名，其余分值按前面方式計算。
3、比賽相關事宜：比賽相關報名表12月20日前上報廖麗美，各年級組要保證每人最起碼參與一項活動，最多不得超過三項活動，否則算違規，每違規一人次扣2分。活動中應服從裁判，以裁判員的最終判決為準。
慶元旦活動方案總結篇十四
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在大一。
展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。
1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：
1.開場舞《讓愛住我家》家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》
2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘過)內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。
4.親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。
6.手指游戲《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。
7.舞蹈《彩虹的約定》我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》
8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。
10.舞蹈《愛我你就抱抱我》我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》
11.手語歌《感恩的心》家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的`成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》
12.結束舞蹈《幸福拍手歌》此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。
結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!
慶元旦活動方案總結篇十五
學生、家長"同參與、共歡樂"
為了讓孩子們感受到歡樂節日的氣氛，體驗到參與游藝活動的快樂心情。我校在"元旦"這天，舉辦"開心玩游藝甜美迎新年"的活動。本次游藝活動，為學生和家長提供了進一步了解校園生活以及親子同樂參與活動的機會；同時在游藝活動中，培養學生的手腦協調能力。
20xx年12月30日上午9：00
1、各班教室均向家長和學生開放，全校分成九個公共活動區域，全校學生和家長都可以參加活動。
2、學生和家長8：30之前到校，由班主任組織學生穿上校服，并向家長簡單介紹活動安排，8：50全校師生及家長集中操場，9：00舉行游藝活動"開游典禮"。9：30游藝活動正式開始。
2、活動時，每個孩子發一張游藝卡，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記（貼紅五星）確認。九個項目全部完成后（卡上有九個標記），可憑卡到領獎處（音樂教室朱校長負責）領取獎品一份及午餐券一張，并將校服脫下交到同室（音樂教室）王老師處。
1、發放關于慶元旦游藝活動的相關通知。各班要及時把本方案活動安排和游藝活動規則告訴班級的學生和家長。讓每一個學生都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
2、各班有關游藝的準備工作必須在12月29日前完成。
1、參加活動時，不擁擠、要排隊。
2、活動時不要高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
慶元旦活動方案總結篇十六
在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送溫暖--包餃子活動，旨在加強和xx社區被家庭收養小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。
牽手社區，共度佳節
拉近我們與社區的關系，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。
1月1日上午9:00-13:00
屯里社區各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家里
社里參加人數:30 餃子: 3元m人 孩子:30 餃子:2元m人 襪子:9雙 22.5元 其他:20元 總計:192.5元
活動前和家長溝通，取得他們的支持。12月1日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應安排。
1.1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準備，
包括人員安排和具體的分工
2.10點左右開始包餃子，10個人分別負責10個小孩，教他們包餃子，4個同
學負責收集餃子，2個人負責衛生，剩余的`人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況
3.11點半左右，開始煮餃子，由5個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱
歌，給他們表演節目等。
4.餃子煮好后，安排25個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩
5.收拾整理，打掃衛生
6.下午一點左右，活動完成，帶隊回學校
由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保
暖衣物
每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結
一直以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。
慶元旦活動方案總結篇十七
為讓學生充分感受中華漢字的.博大精深，進一步感受漢字的有趣和神奇。
20xx年12月30號
以“漢字”為主線的游藝活動，共設猜字謎、詞語接龍、我比你猜,歇后語、對對聯六個活動項目，分個人和小組合作兩種形式進行活動，每人只限玩3項，未答對或書寫錯誤不得分，得3分者可贏得小獎品一份。
1.猜字謎；抽取字謎卡，答對即可得1分。
2.歇后語：給歇后語前半句或后半句，學生填寫。書寫正確可得一分。
3.詞語接龍：5人為一小組，三組同時進行，抽字條，第一人說出一個成語，其他人以詞語的最后一個字接，在規定的時間內，只取一名。
4.看圖猜詞語：看圖，并書寫出來，即可得一分。
5.給象形字：根據象形字符號，正確書寫漢字。即可得1分。
6.對對聯:根據對聯，補充書寫上半句或下半句。
總負責：高志山 楊黎霞
1.搜集或編字謎。
2.查找諧音歇后語。
3、搜集象形字符號
4、詞語接龍卡片
5. 對聯
6.搜集整理看圖猜詞卡片
7.制作游藝券
活動教室布置：課題組成員
猜字謎：楊黎霞 詞語接龍：高志山
看圖猜詞：王虎 我比你猜：龍翠榮
歇后語：湯小寶 象形字：曾福志
攝像：趙定山 安全：陳磊
1、活動前，各班要適當布置，安排好出口入口、
2、活動當天，各班要利用早自習時間對本次活動進行相關的講解，并做好活動時的紀律和衛生的教育。
3、每項活動學生都要排隊，每項活動不重復參加，不能插隊，防止擁擠。
4、活動中，各分活動點游藝時把握好本班教室人數，要保證安全。
1、課題組成員給學生講活動規則，并發放游藝券。
2、30號下午1:30師生在操場集合，齊唱《新年好》
3、由陳校長宣布游藝活動開始，學生參加游藝活動。
慶元旦活動方案總結篇十八
一、活動目的：
為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造禮貌健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學校將開展慶元旦聯誼會活動，透過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體安排如下：
二、活動主題：展我風采、喜迎新春。
三、活動時間：
(1)班級慶新年聯誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15
(2)教職工慶元旦聯誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
四、班級慶新年聯誼活動安排：
結合小學部實際狀況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下：
(1)各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。
(2)教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。
(3)按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。
(4)學生可帶必須的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學校班級活動程序：
a12:30--12:35學校新年祝詞
b12:35-14:15班級慶新年活動(行政下班賀新春)
c14：15--15：30各班衛生清整(教室及環境區)
五、教職工聯誼會活動安排：
(1)教職工分組：共分5組
小學組：小學教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組
(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝
比賽，其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委：校領導(兩
位老師的節目表演不參賽)，黃玫老師負責發獎工作。
(3)各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少
2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為群眾性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
(4)活動獎勵：
1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節
目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。
2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。
(5)活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領導致賀詞
六、未盡事宜，另行通知。
比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛生
慶元旦活動方案總結篇十九
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，盛世歡歌”為主題的20xx年造甲中心校元旦慶祝活動。
組長：崔x常
副組長：崔x厚、崔x安、何x明
成員：x、x、x、崔x、付x、陶x
職責：
①全面領導整個活動，做好組織、督促、協調工作。
②研究、審核活動經費預算，協調活動各環節的.銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。
③打印活動所用的各種表冊、及時公布比賽結果、填寫各類獎狀，活動會場布置。
④負責采購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的采購，處理運動中傷害事故及突發事件。
為了豐富師生課余文化生活，感受新年的氣息。
造甲中心校會議室
(一)教師活動
1、內容：慶新年聯歡會
2、節目組織安排：xx(負責人)、xx、xx
3、主持人：xx、xx
4、時間：20xx年12月31日下午放學后。
5、工作人員安排：
①場地打掃：活動當天上午將場地打掃完畢(負責人xx)。
②場地準備：物品擺放，音響設備搬運，道具準備等(xx、xx、xx)(負責人xx)。
③音響播放：何從明、崔海洋(負責人xx)。
④攝影：x
⑤場地布置：xx、xx、xx、xx、xx(負責人xx)
⑥茶水：xx、xx、xx(負責人xx)
⑦安全保衛：xx、xx(負責人xx)
(二)學生活動
①內容：書畫比賽(主題一：迎新年;主題二：伴我行)。
②時間：20xx年12月30日下午
③比賽內容組織：各班主任
④學生書畫作品評委：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx(負責人付xx)。
⑤作品展出：xx、xx、xx(負責人xx)。
⑥獎狀制作：xx、xx、xx(負責人xx)。
⑦學生比賽總組織協調：xx
⑧活動規則的擬定，評比過程的組織(xx、xx、xx)(負責人xx)。
慶元旦活動方案總結篇二十
1．為培養學生良好的生活習慣，提高生活自理能力，家庭與社會的適應能力，從小培養學生自立、自理方面的.良好習慣，全面提高學生的生活素養，提高學生動手能力，學會自己的事情自己做。
2．通過緊張激烈而富有童趣的比賽，讓學生在快樂的活動中體驗勞動的快樂，進一步倡導學生熱愛生活、熱愛勞動，體驗父母的辛苦，激起學生自我服務的欲望，培養學生的自理能力。
全體學生
12.31下午2:30—3:20。（暫定）
一年級
平日學習內容：自我服務：學會自己洗手洗臉刷牙、整理書包、削鉛筆；
學做家務：學習用餐時擺放碗筷、扒蒜皮等力所能及的家務勞動；
比賽內容：扒蒜皮
材料準備：每人準備五頭大蒜。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令在規定時間內完成。
評判標準：在規定時間內扒大蒜數量多的獲勝。
慶元旦活動方案總結篇二十一
中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長！為弘揚中華民族文化的精髓，培養學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術修養和審美能力，豐厚校園人文底蘊，增強學生閱讀情感，濃厚我校“每天閱讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節來臨期間，特舉行經典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：
組 長：林如海
副組長：蔡明智、沈珊珊
成 員：徐江盛、林文福各班語文老師
1、通過誦讀經典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。
2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。
3、通過誦讀經典，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。
4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積淀經典文化。
品味中華詩韻，爭當書香學生，共創書香校園
20xx年12月31日
小學生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等；
1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。
2、以個人或小組以為單位參賽，
3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現作品的深刻內涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。
4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。
5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。
6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽簽決定。
1、各班級的語文老師為比賽的評委。
2、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。
3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。
4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優秀獎。
5、最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。
慶元旦活動方案總結篇二十二
元旦是我國的傳統節日，是對學生進行愛國主義教育的又一契機。通過多彩的游藝活動，豐富學生的體驗，開闊學生的視野，陶冶學生的`情操。經研究決定，學校在12月下旬將組織慶祝元旦一系列活動。具體活動如下：
1、活動一："巧手描繪迎新年"黑板報
各班出一期以"巧手描繪迎新年"為主題的黑板報。
2、活動二：1——6年級"愛心賀卡大比拼"
課余時間制做，每班挑5份，12月28日下午放學前少先隊處。要求;制作精美，手法多樣，緊扣主題，顯示班級。
一至四年級主題"感謝父母恩或感謝老師";五至六年級主題"感謝老師或難忘同窗情"
獎勵：各班評選出兩名"班級小能手"
3、活動三：1——6年級入隊儀式
各班于12月27日下午把需要入隊的隊員名單交與學校少先隊大隊委。
4、活動三：1——6年級跳繩比賽(時間：12月29日下午兩節課后開始)
活動形式：分三組(一二年級組三四年級組五六年級組)每班選出3名參加比賽
一二年級組負責人：楊麗李永華劉天武楊仕春
三四年級組負責人：楊國瓊方艷瓊楊文虎郭佳燕五六年級組負責人：張立芳李愛娟余雪梅白麗香獎勵辦法：各組評出3名優勝者
5、活動四：獎勵
寫作小明星獎：三至六年級，各班2名(以前次作文活動評選為依據)
優秀學生獎：一至五年級每班1名，六年級每班2名進步學生獎：每班2名
優秀班干部：每班1名
(各班評選出后于12月26日晚交少先隊)
6、獎狀制作
負責人：楊林張曉燕
7、活動時間：20xx年12月31日
黃海屯完小少先隊大隊部
20xx年12月20日
黃海屯完小新年活動議程
活動時間：20xx年12月31日中午1:30——4:00活動地點：逸夫樓前面
活動議程：
1、集隊、出場
2、唱國歌、鳴炮
3、每班唱一首歌，增添新年氣氛
4、校長致新年賀詞
5、入隊儀式
6、領導激勵新隊員
7、老隊員代表講話
8、新隊員代表講話
9、頒獎
(1)優秀學生
(2)優秀班干部
(3)進步學生
(4)班級小能手
(5)寫作小明星
(6)跳繩優勝獎
10、校長總結講話，活動結束
慶元旦活動方案總結篇二十三
為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為挑選精品節目參加集團的“慶元旦、迎新年”活動，學校工會決定在____年元旦前夕舉行校級的慶祝活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：
強調團隊為主，建議不以個人節目代替團隊。可以以下面幾種方式上報：
1、年級組團隊。以年級組教師（或者部分代表）組隊。（此方式為必報方式）
2、學科組團隊。以學科組教師（或者部分代表）組隊。
3、辦公室團隊。以辦公室教師（或者部分代表）組隊。
4、其他團隊。幾個教師共同策劃，自由組隊。
節目形式不限，只要主題鮮明、內容健康、積極向上的節目都可以。
____年12月23日前。
____年12月29日。多媒體教室
多媒體教室（2）
根據具體報名情況確定一、二、三等獎的個數，獎勵團隊獎金若干元。
1、節目串聯詞、主持負責人：蔡競、周亞軍
2、場地、場景布置負責人：胡炎娜、周春明
3、宣傳報道負責人：蘇文艷、劉葉蓉
慶元旦活動方案總結篇二十四
為豐富我校師生的文娛生活，推進學校的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，在20xx年將要來臨之際，我校初一年級組舉辦活動豐富的元旦晚會。
青春揚帆，溫暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚會。喜慶、祥和、熱烈。
教室。
根據學校安排確定。
1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。
2、繼承和發揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。
1、歌曲類：
(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類)。
(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲。
(3)與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類：
(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈。
(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。
(3)、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等。
(4)、相關歌曲的伴舞。
3、曲藝(語言)類：
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品。
(2)、經典的傳統曲藝類節目。
(3)、其它類型的曲藝節目。
4、其他節目：x。
全體同學必須全部并積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過x人。
能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。
時間：x月x日一天時間。
要求：節目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管部人員以及x等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。
宿管部各寢寢室長負責在x日收集整理本寢室人員的節目，走讀人員人員將節目直接報到x處。各寢室將本寢室人員的節目整理好統一報到x處。由x再進行整理。
1、女生、男生各x名。
2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗。
3、報名時間：x月x日
4、主持人由文藝部負責選拔。
鮮花、禮品、請帖、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。
總組長：(負責節目的收集整理、主持人的選拔)。
副組長：x。
晚會采購組：(負責所需物品的采購，要保存好采購賬目)采購人員需請假。
晚會紀律組：(負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律)。
安全保衛組：x。
1、由x同學負責晚會版面的書寫。
2、由男寢x全體同學在晚會結束時清理教室。
3、主持人應提前準備好臺詞和節目安排順序。
4、x同學全程參與我班晚會。
5、晚會教室課桌應擺放為方形。
6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。
慶元旦活動方案總結篇二十六
在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的一天。有一首歌唱得好：“56個民族56枝花，56個民族是一家。”56個民族過年的習俗大大的.不同喲。經學校研究決定,將56個民族的春節習俗集在一起，組成一個民族春節體驗園，這不僅可領略，還能親身參與，體驗少數民族如萬花筒般絢麗的春節習俗。使學生在游園中陶冶情操、在游園中獲取知識、在游園中培養自己的能力，過一個既愉快又有意義的節日。
具體安排如下：
12月31日周三（8:00—16:00）
1．8:00全校師生集中操場進行升旗儀式。
2．8:00——9：00請各班級布置好自己班的游園館，所有負責活動的老師、學生到位。
3．9:00——11:00請各班級學生參與本班組織的游園活動。
4．1：00—3：30全校走動游園，活動結束后請到主席臺領取禮品并進行最佳游戲投票。
5．3：30—4：00清理場地，各班打掃好衛生。
全校師生，各班家長志愿者
以班級為單位，以民族特色為主自由組織活動節目，每班設計一項游藝項目。要求節目內容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。
一（1）班（朝鮮族）頂甕競走一（2）班（土族）吉祥三杯酒
一（3）班（侗族）毽球運動二（1）班（彝族）雄雞斗架
二（2）班（白族）跳花盆二（3）班（仫佬族）象步虎掌
二（4）班（傣族）潑水節三（1）班（漢族）撥紙牌
三（2）班（苗族）竹竿舞四（1）班（壯族）飛繡球
四（2）班（哈薩克族）摔跤五（1）班（漢族）翻花繩
五（2）班（蒙古族）射箭五（3）班（畬族）踩高蹺
六（1）班（塔塔爾族）銜蛋賽跳跑六（2）班（漢族）拈石子
1．游園活動在學校塑膠操場上舉行。
2．領獎處、投票處：主席臺。
1．各班要充分發動學生征集民族特色游園活動方案，并將具有特色的游戲在班級里討論，決定后將游戲名稱于12月23日（周二）前上報大隊部，如無重復（如遇重復，后報名者必須更改）即開始準備活動的組織工作，包括具體方案設計、人員安排與準備道具等。
2.班級“慶元旦”游園活動方案表格見附件，12月25日（周四）上傳電子文檔。
3.請各班在于12月30日前（周二）前完成一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等，爭取讓更多的人來參與。
4.活動道具各班自行準備。
5.班主任提前通知家長委員會成員或家長志愿者參加游園活動。
1．大隊部統一印制游園活動卡，學生每參與一個活動后在卡上相應位置由游戲負責人打分（蓋章）。結束后可憑游園卡獲得一份紀念品。
2．活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），認真進行安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要負責搞好場地衛生工作。
3．為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目每人只準參與一次。為了保證當天游園活動進行有序，各班游園的第一個地點為本班教室，然后再自己根據喜好選擇其他游戲項目。
4．活動要有創意，能吸引人。學校在主席處設立投票點，由學生每人可根據自己的喜好投票（最多可選擇五個項目投票）。根據得票多少產生本次活動的一、二、三等獎。
1.學校游園活動特色游戲項目評比：設立一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。獎金（作為班級今后開展活動費用）：一等獎：80元二等獎：50元三等獎：30元
2.每位學生活動結束后可憑游園卡獲得一份紀念品；
16個項目全部順利完成為一等獎
10個以上項目順利完成為二等獎
5個以上項目目順利完成為三等獎
積極參與的均可獲得相應的的參與獎。
（注：獎品先完成先得，若個別項目獎品不夠，用其他獎品代替，特此說明。）
1.總協調人員：z
2．負責人：z
3．領獎處負責人：z
4.投票處負責人：z
4．安全巡視：z
主席臺領獎秩序維持：z
5．攝影：z
6．各班游園活動負責教師：
班級 教師 班級 教師
各班游園活動負責學生請自行安排，建議可多安排幾個學生輪流管理。
備注：如有未盡事宜，另行通知。
慶元旦活動方案總結篇二十七
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在大一。
展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。
1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：
1.開場舞《讓愛住我家》家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》
2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘過)內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。
4.親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。
6.手指游戲《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。
7.舞蹈《彩虹的約定》我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》
8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。
10.舞蹈《愛我你就抱抱我》我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》
11.手語歌《感恩的心》家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的`成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》
12.結束舞蹈《幸福拍手歌》此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。
結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!
慶元旦活動方案總結篇二十八
為豐富我校教職工課余文化生活，展示教職工風采，學校工會決定在20xx年元旦前夕，舉行教職工“迎新年、慶元旦”活動。本次活動以大家盡情“快樂”為宗旨，藉此減緩壓力、放松心情，增強團隊凝聚力，打造潤實小教師團結和諧、奮發向上的精神面貌。根據以上精神，體藝處制定了如下活動方案：
1、第五屆教職工“潤實好聲音”文藝匯演（12。29下午xx：00—17：00）
2、教職工“趣味運動會”（12。30下午xx：00—17：00）
1、文藝匯演地點：體育活動中心
2、運動會地點：操場（晴天）籃球館（雨天）
全體教職員工
活動策劃：廖麗美主持人：羅俊張倩潔
燈光音響：張俊 拍攝：黃思園
評委：靳鐘琪王曉玲李旭紅錢鵬問玉銀張翔楊洋謝娟廖麗美
各年級組長
裁判：體育組老師
以上兩項活動以六個年級組為參賽單位，兩項活動按分值成績匯總，算入各團隊總分，排出獎次，頒發獲獎證書。
1、第五屆教職工“潤實好聲音”文藝匯演
（1）參賽要求：以年級組為單位組隊參賽，年級組長牽頭策劃，上報集體節目1個，單項節目1個。集體節目力求讓年級組教師全員參與，單項節目不得超過6人，服裝、道具自備。節目名稱12月20日前上報廖麗美，請各年級組群策群力、精心準備，賽出各隊風采。
（2）每個節目按百分制，最低分不得低于80分，兩個節目的均分為此項活動最終分數。
2、教職工“趣味運動會”
（1）《2人3足跑》
參加者找好伙伴2人為一組（不分男女組）。比賽時，2個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起奔跑至終點，用時少者獲勝。每隊派出四組共八人參賽，每次參賽各年級組派出一組隊員，按不同名次分別加不同分值，從第一名至第六名依次加10、8、6、5、4、3分，各年級組可以自由安排隊員的`參賽順序。
（2）《背球接力賽》
2人為一小組，每隊派出4小組8人進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規，必須回到犯規處重新開始，不遵守規則的每次扣除0。5分。其余分值按前面方式計算。
（3）《趕球跑》
每隊派出5名隊員參加比賽，用木棒趕乒乓球往返跑，接力賽形式，距離為20米，每2米處設置障礙物，一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝比賽規則。每個隊5名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的球趕至障礙物繞過障礙物往返后交與下一名隊員，只允許用木棒，使用腳或其他地方碰球為違規，需從違規處重新開始，不遵守規則的每次扣除0。5分。其余分值按前面方式計算。
（4）《跳大繩》
每隊派出8人參賽，2人甩繩子，6人排隊依次跳繩，不可同時跳入，每人跳的只記錄人次數，不記錄跳的個數，在2分鐘內，每組跳過的人次最多的為獲勝方。按次排名，其余分值按前面方式計算。
3、比賽相關事宜：比賽相關報名表12月20日前上報廖麗美，各年級組要保證每人最起碼參與一項活動，最多不得超過三項活動，否則算違規，每違規一人次扣2分。活動中應服從裁判，以裁判員的最終判決為準。
