失母閱讀的主旨 失母愛綜合癥匯總

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

失母閱讀的主旨 失母愛綜合癥篇一

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《失母》詩席慕蓉寫的一篇散文。下面是我們為大家帶來席慕蓉《失母》閱讀題及答案，歡迎大家閱讀。

席慕蓉

①八歲還是九歲的那年，住在香港，有一回在最熱鬧的中環街上和姐姐走散了。

②在努力地左奔右跑試了一陣子之后，終于明白自己是回不去了，嚇得魂飛魄散，一個人站在馬路旁邊大哭起來，一面哭一面還向聚過來看熱鬧的路人哀求：“請你帶我回家好 嗎? ”后來還真是有好心的路人替我找來警察，高大的警察把我帶回辦公室再通知父親來 領我回去。見到父親時大哭了一場，回到家里，又害怕母親會責怪我，就躊躇著不敢向前了.母親微笑著什么話也沒說，倒是姐姐們在旁邊一直問我，問我真的好意思一個人站在馬路上哭給大家看?

③而在今年五月三日的這一天，在臺中一個專科學校的禮堂里，在千百人面前，在初聞噩耗的那一刻，我也和多少年前一樣，魂飛魄散，不得不失聲痛哭起來。只是因為一切來得實在太突然，我好像站在生命的十字路口，忽然發現自己再也回不了原來的家。

④在前一天下午和母親道別的時候，還沒有任何預兆，一切如常，母親仍然是那個安靜平穩在努力做著保健運動的母親，我仍然是那個匆忙急躁有著一切理由要跑出門去的女兒，是一個星期六下午，一切如常。我一面急著往外跑一面又回頭高聲向她說再見，我說我去臺中領個獎章回來送她好不好?母親正在護士的`扶持下做一個困難的動作，沒有回答我，而我也沒有耐心停下來等她回答。

⑤我沒有領到那個獎章。

⑥清晨就趕到臺中的丈夫，在頒獎會場入口簽名的地方伸手攔住了我，把我牽到旁邊， 返疑又遲疑之后，用他所能用的最和緩的語氣向我宣告：“媽媽過去了。”而在那個時候我 臉上竟然還帶著微笑，正驚喜于他的出現，正奇怪他為什么不讓我簽名，正疑惑他為什么不讓我和我身旁的朋友打招呼。要在思索了一段時間之后才明白那五個字的意思，要在掙扎抗拒了之后才在熱淚滂沱中接受了命運的宣判。

⑦我站在生命的十字路口失聲痛哭，忽然明白自己從此是個失母的人了，和許多年前的那一天完全不一樣的是我從此再也沒有可以回頭的路，再也沒有可以重新獲得的機會了。

⑧五月終于過去了，此刻的母親已經長眠在一處有著許多陽光的山坡上，山坡周圍有野生的松樹和臺灣的相思，遠處可以望到北海岸灰藍色的海洋，父親忽然回頭問我：“媽媽這墓是朝北的嗎? ”我一時也不知道該怎樣回答，北方，北方是那里?是哪一個方向呢?是媽媽用七十年的時間慢慢走過來的那個最初的地方嗎?是媽媽在離開的時候并不知道從此就不能再回去的故鄉嗎?

⑨母親的故鄉在蒙古昭烏達盟克什克騰旗，一個遙遠的她的孩子們從來沒有見過的地 方，只聽說春天來時草原上會開滿花朵，而夏日風過時草香直漫到天際。鄉關路遠，歸夢難圓。而此刻;要經過生死的界限，要在終于長眠在溫熱的南國島嶼上之后，我們的母親才能重新再回到她的土地上去了吧。

⑩而那是多遠多遠的一條路呢?

【注】席慕容：女，蒙古族，臺灣著名詩人和作家。

1.第⑥段劃線句采用的修辭方法是________，其作用是 ________________。

2.從記敘的順序看，第④段是________，其表達效果是_______________。

3.本文記敘了三件事，請你概括

⑴八歲還是九歲，我迷路后在別人的幫助下回到家。

(2) __________________________________________________________________

(3) __________________________________________________________________

4.對文章主旨概括最恰當的一項是( )

a.“我”失去了母親失去了家失去了精神寄托,表達了對家人的依戀。

b.“我”失去了母親失去了故鄉失去了精神寄托，表達了對母親的哀思。

c.“我”失去了母親失去了家失去了精神寄托，表達了對故鄉的思念。

d.“我”失去了母親失去了故鄉失去了精神寄托，表達了對母親對故鄉的思念。

5.文章第⑩段極富語言表現力，請做簡要分析

1.排比 突出強調了“我”沒有一點思想準備，丈夫的突然出現帶來了噩耗,增強了語勢。

2.插敘 補充交代了前一天“我”和母親道別時她一切如常，強調事發突然;為下文 “我”自責、悲傷、不能自持失聲痛哭做鋪墊。

3.(2)今年五月，我失去了母親回不了原來的家。

(3)五月以后,我在母親的墓前遙想、追尋。

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5.內容上：母親去世了，我永遠失去了她，失去了我的精神寄托。母親遠離深愛的故鄉，故鄉是母親的精神寄托。表達對母親的思念、對故鄉的向往、對精神家園的追尋。

形式上：連詞“而”是對上文的語義的轉折。“多遠多遠”是重疊，強調回故鄉之路的漫長遙遠。疑問句式的運用(或反問的修辭方法)，表達對故鄉的向往與追尋。 言風格含蓄雋永意味深長。

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