2024年珍惜作文600字初中

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜作文600字初中篇一

友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌

頌與贊美它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)“得不到友情的人將是終身可憐的>孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那博大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的>溫暖與關(guān)懷。

友誼，如同夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼；友誼，如同>秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放；友誼，如同冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí)，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵(lì)著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在>挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂(lè)時(shí)，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。

讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場(chǎng)作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。

友誼是瞬間開(kāi)放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。友誼是一吧傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。友誼是理想不壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章的兩個(gè)音符友誼是永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂。

請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體會(huì)友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)，讓這一生的財(cái)富永遠(yuǎn)陪伴我。

珍惜作文600字初中篇二

好久沒(méi)有打開(kāi)大腦了，是腦細(xì)胞凍死了嗎？有人說(shuō)寫一些詩(shī)詞的人往往是腦細(xì)胞發(fā)生畸變了，我看后也認(rèn)真想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后我推翻了他的說(shuō)法，我想那是一個(gè)人思想的傾瀉。 好久沒(méi)寫東西了，是腦細(xì)胞死亡了？還是過(guò)得太幸福把一些因素遺忘了？

一直喜歡熱鬧，害怕孤獨(dú)，總想找個(gè)什么東西來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空缺，只有那樣才認(rèn)為自己的生活是充實(shí)的，現(xiàn)在才知道那是自欺欺人。工作的聘應(yīng)才知道我的存在關(guān)系到好多人。好累啊，那是精神的累。三年就這樣快結(jié)束了，似乎唯一的收獲只是在屬于自己的時(shí)間里關(guān)掉手機(jī)打開(kāi)孤獨(dú)，享受屬于自己的那份寂寞和美麗。猛然覺(jué)得自己不再是女孩，而是女人。這是三年的成功。失敗是：將整個(gè)青春浪費(fèi)在青春上！！！

我認(rèn)為最美妙的事就是真誠(chéng)的去愛(ài)與被愛(ài)。我一直認(rèn)為愛(ài)情的威力可使山崩地裂，海枯石爛，是使整個(gè)世界變成甚至是整個(gè)宇宙化為百合的美麗，但是同時(shí)也可以造就和毀滅一個(gè)人。

人生苦短，相愛(ài)難得，當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人就不要猶豫，讓他或她知道。即使你有了心愛(ài)的伴侶也不要吝嗇對(duì)她（他）的好，沒(méi)有人預(yù)知你們的緣分有多少，天曉得下一秒會(huì)發(fā)生什么事，就算明天太陽(yáng)黑子爆炸，全宇宙消失，只要你可以說(shuō)，我真心的去愛(ài)過(guò)，也確切深刻的被愛(ài)過(guò)，那即是一瞬間，也是永恒。

我們的生活無(wú)非就是愛(ài)與孤獨(dú)來(lái)裝飾的，只是它們的比例不一就會(huì)出現(xiàn)無(wú)窮種的生活。懂得愛(ài)的人會(huì)更加珍惜這份愛(ài)。所以說(shuō)不要害怕孤獨(dú)，有孤獨(dú)說(shuō)明你心中有愛(ài)。孤獨(dú)源于愛(ài)，無(wú)愛(ài)的人不會(huì)孤獨(dú)。

珍惜你身邊的愛(ài)，也不能忽視你的孤獨(dú)。

珍惜作文600字初中篇三

珍惜，珍惜是什么？珍惜是重視愛(ài)惜，珍惜友情、珍惜親情、珍惜幸福。珍惜所有當(dāng)我們回憶往事，總能想起許許多多的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有難忘的，可真是酸甜苦辣“味味俱全”。

當(dāng)我回想小時(shí)候，那時(shí)還是一個(gè)不懂事的小孩子，吵著嚷著要吃糖；哭著著不要上幼兒園；跳著蹦著要玩蕩秋千。那時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，盼著墻上的鐘走快些！也許，那時(shí)是真的不懂得珍惜吧。

一年級(jí)，“我上學(xué)啦！我上學(xué)啦！”一陣陣爽朗的笑聲在小路上回蕩！那時(shí)的我，十多么上學(xué)呀！想和大哥哥、大姐姐一樣背上書包，走進(jìn)校門；想與小伙伴們坐在寬敞明亮的教室里讀書，寫字；想著有朝一日帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，驕傲的敬起隊(duì)禮；想一年級(jí)幾乎沒(méi)什么作業(yè)，每天還是和平常一樣快樂(lè)，偶爾考試不好時(shí)垂頭喪氣。現(xiàn)在想起，真想回到一年級(jí)，過(guò)快樂(lè)的時(shí)光！

二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，和同學(xué)學(xué)們玩得愉快，“1、2、3、4”這些數(shù)字漸漸變成了“加減乘除”，“拼音”變成了“識(shí)字”，每天看課外書，何嘗不開(kāi)心呢！

三年級(jí)，學(xué)了英語(yǔ)，看著“abcd，z”組成的單詞，可有趣了，每天讀讀，也積累了不少的單詞，可生活沒(méi)從前那么快樂(lè)了，每天做作業(yè)要到6點(diǎn)，自然小伙伴么都回家了，也沒(méi)人和我玩。這時(shí)，書成了我的好朋友，天看得愛(ài)不釋手，高興極了

四年級(jí)，功課漸漸多了，時(shí)常感到累，但有書這個(gè)知心朋友陪伴著我，我常常跑去圖書館，一待就是一下午，我書中能找到好多樂(lè)趣！

如今，我五年級(jí)了，每天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的，當(dāng)我回憶一到四年級(jí)時(shí)，總沉浸在那些快樂(lè)的時(shí)光中，珍惜時(shí)間吧！與其去感嘆那些逝去的快樂(lè)時(shí)光，倒不如抓緊現(xiàn)在，使我們的生活變得更好，更快樂(lè)！

珍惜作文600字初中篇四

珍惜！我們只有在失去之后才懂得了珍惜，但我們總該珍惜自己身邊每一個(gè)美好的事物，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。

時(shí)間我們并不陌生，但往往我們最親近的東西有時(shí)才會(huì)不在意它。當(dāng)鐘表發(fā)出陣陣鐺鐺聲時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)偷偷溜走了；當(dāng)小樹(shù)一天天長(zhǎng)高時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)偷偷溜走了；當(dāng)我們正在娛樂(lè)享受時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)偷偷溜走了。讓我們用時(shí)間來(lái)多多孝敬父母，用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更多知識(shí)，成為一個(gè)令自己滿意的人，珍惜自己寶貴的時(shí)間，用它來(lái)做更多有益的事。

什么是友情？友情是在你遇到困難時(shí)的援助之手，友情是冬天里的一縷暖陽(yáng)，友情是在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)那真誠(chéng)的陪伴，友情是對(duì)于我們十分寶貴的東西。它好似一種神奇的力量，激勵(lì)著我們前行。它看不見(jiàn)摸不著，許多人也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到友情。但是我們卻可以感受到友情，這樣想，你有一個(gè)好兄弟，你們的關(guān)系好到了雷劈也斷不了。但是偶然間一次，你們分開(kāi)了，那一段日子，可能你會(huì)過(guò)得十分煎熬，沒(méi)有人與你肩并肩一起走，沒(méi)有人安慰你，更沒(méi)有人會(huì)這么懂你。友誼就是這么可貴，珍惜友情吧！

水是生命之源，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚，難道我們真的做到了如此了嗎？當(dāng)然不是。雖然很多人說(shuō)水資源可以無(wú)限循環(huán)，有什么可擔(dān)憂的。再者說(shuō)，那么多，夠我們用了，但是給我們飲用的水真的還有那么多嗎？沒(méi)有。干旱的土地、沒(méi)有綠葉的大樹(shù)、遍地枯樹(shù)干、動(dòng)物們也消失了，大自然失去了生機(jī)變成了灰色，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜水資源吧。

珍惜每一份情，每一滴水，每一片綠色，珍惜自己身邊的一切。

珍惜作文600字初中篇五

老農(nóng)，是智慧的，它熟悉牛的習(xí)性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì)把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因?yàn)檫@是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì)給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。

我想說(shuō)，這老農(nóng)聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì)珍惜，付出汗水的會(huì)珍惜的本質(zhì)，來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對(duì)矛盾。

那我們的老師呢？我們是不是也想過(guò)，我們所教的知識(shí)，有時(shí)學(xué)生會(huì)不屑一顧呢？就像那牛對(duì)那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話，認(rèn)真學(xué)好我們所教的知識(shí)呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。

在教學(xué)的里面，我覺(jué)得，我應(yīng)該學(xué)一下，那位老農(nóng)，讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識(shí)，通過(guò)自己的探究得到自己的結(jié)論，而不是通過(guò)我，一口一口的喂，或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識(shí)。俗話說(shuō)，“授人于魚，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識(shí)的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開(kāi)始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒(méi)有追求。我們知道，人追求不得就會(huì)放棄，而過(guò)于容易的得到也會(huì)不珍惜。因此我們?cè)撟龅木褪牵阎R(shí)放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠(yuǎn)，近了學(xué)生會(huì)厭煩，遠(yuǎn)了，學(xué)生會(huì)失去耐心。讓知識(shí)若隱若現(xiàn)之中。

讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì)成功，得到成功，我們就成功了！

治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開(kāi)談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。

珍惜作文600字初中篇六

曾經(jīng)放在我們面前的東西太多太多我們沒(méi)有珍惜的也太多太多。世界上是沒(méi)有后悔藥賣的，世上所有的時(shí)間、事件都通過(guò)一個(gè)單向的閥門，只有過(guò)去的，不可能有回來(lái)的。我們常常在后悔之時(shí)說(shuō)“假如當(dāng)初……”人生沒(méi)有假如，沒(méi)有如果所以我們得學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切。

珍惜說(shuō)真話的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)榧僭捳f(shuō)得太多連你自己都分不清哪句是真話，哪句是假話。只要對(duì)你沒(méi)壞處，還是多說(shuō)兩句真話吧！

珍惜失敗的經(jīng)歷，千萬(wàn)不要隨便拋棄它，它讓你知道自己也有不行的地方，而不會(huì)驕傲自滿。否則你可能會(huì)被同一塊石頭絆倒兩次、三次、四次……

珍惜你真心的朋友，因?yàn)樗麄儠?huì)在你困頓的時(shí)候?yàn)槟闼蜕弦环菪撵`的雞湯。雖然那可能不會(huì)對(duì)你有什么實(shí)質(zhì)性的幫助但它至少能讓你體會(huì)到朋友的關(guān)心，體會(huì)到一絲的溫暖。

珍惜父母的嘮叨，只有他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛你、想你。只有他們會(huì)在天冷時(shí)想起衣著單薄的你會(huì)不會(huì)因此受凍著涼。只有他們會(huì)擔(dān)心出門在外的你還好嗎？

抽點(diǎn)時(shí)間，找個(gè)安靜點(diǎn)的地方坐下來(lái)靜靜的想一想自己已失去的、現(xiàn)在還擁有的，想一想自己是不是后悔失去了的，想一想是不是應(yīng)該擁有的，千萬(wàn)不要等到事情都已經(jīng)無(wú)法挽回的時(shí)候才淚流滿面的說(shuō)“我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。”既然會(huì)后悔，何必當(dāng)初大大咧咧的放棄擁有和珍惜的機(jī)會(huì)呢？

不要在失去后才覺(jué)得珍貴，不要在失去后才想著當(dāng)初，不要在失去后才知道珍惜。把握你現(xiàn)在擁有的一切，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。即使隨著歲月的流逝，它們逐漸消失了你也不會(huì)后悔，因?yàn)槟阍?jīng)擁有，曾經(jīng)珍惜過(guò)。你不會(huì)為他們的消失而難過(guò)。

好好把握現(xiàn)在的一切，珍惜它們。

珍惜作文600字初中篇七

六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們也將告別我們的幸福的童年。事實(shí)證明我這六年時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)，至少我學(xué)會(huì)了珍惜。

校內(nèi)廣播系統(tǒng)響起了輕快的下課鈴聲，“啪”的一聲，鈴聲又被關(guān)掉。很多在竊竊私語(yǔ)，抱怨又占用我們的下課休息時(shí)間，曾經(jīng)的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著圣人的大道理，說(shuō)我們是的學(xué)生了，學(xué)業(yè)比以前繁重是十分正常的事情，我們是回不到一年級(jí)去的。老師的話是很有教育意義的，我們需要珍惜老師所說(shuō)的每一句話。有一句話說(shuō)得非常好——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書啊！可是，仍舊有人覺(jué)得現(xiàn)在的生活十分痛苦。

其實(shí)，用一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有得太多太多。比如：那些低年級(jí)同學(xué)只能從薄薄的小課本得到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的皮毛，而我們，則能在深?yuàn)W的語(yǔ)數(shù)科英中自由地遨游，那些在工地上搬磚的工人，整天風(fēng)吹日曬，又怎么會(huì)有我們這么好打環(huán)境？我們教室頭頂雪白的天花板上有六個(gè)吊扇，12支日光燈。”那些垂暮老年人，又怎么會(huì)有我們這般年紀(jì)這么好的記憶力用來(lái)學(xué)習(xí)呢？那些在嚴(yán)重缺水地區(qū)生活的人們，能像我們這樣，喝到甘甜的農(nóng)夫山泉嗎？那些一出生就四肢不全的可憐孩子，能像我們一樣，在上自由地奔跑，參加體育活動(dòng)嗎？

我們總是在抱怨我們所沒(méi)有的東西，卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)始頹喪。

生活給予了我們太多太多，而我們卻向往著自己所沒(méi)有的東西。我們應(yīng)該感謝當(dāng)下的擁有，不要總想著自己沒(méi)有什么，不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質(zhì)，那也是用知識(shí)，用勤勞的汗水換來(lái)的，現(xiàn)在我們就是學(xué)好本事。

珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)，即將的我心中一片蔚藍(lán)！

珍惜作文600字初中篇八

曾經(jīng)的年少癡狂揮霍著懵懂的月季。曾幾何時(shí)，以為那個(gè)消逝的暗淡時(shí)光會(huì)從此擄過(guò)折痕而不再呈現(xiàn)。可是往往在伏筆的末梢即將浮現(xiàn)之時(shí)，卻安然放手。也許，凋零的花朵并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是我們安于它的枯萎。為何，不在綻放之季欣賞呢？

快樂(lè)的時(shí)候，我們常不自知，疲勞的青春是怎樣悄然滑過(guò)。總以為幸福是如此般的簡(jiǎn)單，如此的觸手可及，從來(lái)就沒(méi)有在乎過(guò)它詮釋的含義，只知道當(dāng)幸福的鐘聲敲響時(shí)，要把它轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的音符埋下心靈的向往。卻從未想過(guò)，那股一路上伴隨著的花香從何而在？那位一直敲著鐘的老人在何方？可總有一天，我們還是會(huì)嗅到那股清香，遇到那位老人的。只不過(guò)現(xiàn)在的我們過(guò)于貪婪，不滿足于現(xiàn)狀，其實(shí)我們擁有的也已經(jīng)是花香滿園了。

也許那位老人是我們?cè)?jīng)憎惡過(guò)的，因?yàn)樗屛覀兛捱^(guò)，可是它也是我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)的，因?yàn)樗沧屛覀冃^(guò)。如今，年老的他也已把他整個(gè)生命獻(xiàn)給了我們。而他，就是我們的生活。我們應(yīng)該謝謝他，謝謝生活。謝謝他給予我們的一切一切。

空閑的時(shí)候，我們不妨想一想，它的確給我們很多傷痛，痛到想要放棄他，放棄生命。可是傷痛過(guò)后的振作，經(jīng)驗(yàn)令我們受益匪淺。也只有這些經(jīng)驗(yàn)支撐著我們沖破層層阻礙，邁向成功。在謝謝之余，我們要記得感恩，而最好的方式莫過(guò)于珍惜剩余的每分每秒。

如今的年少癡狂已成為揮之不去的過(guò)往。我們也已經(jīng)懂得了在綻放之季欣賞它的美與珍惜它的一點(diǎn)一滴。只可惜，凋零的花朵已不知輪回了多少個(gè)春夏秋冬。

枯黃的葉子零零落落的飄著。我們恰似長(zhǎng)大了，懂事了，也想開(kāi)始珍惜以后的一切了。

這時(shí)候，太陽(yáng)卻落山了。

珍惜作文600字初中篇九

生活在失去中延續(xù)，我們也在失去中成長(zhǎng)，因此，我們一定要懂得珍惜身邊的一花一草，包括我們的親人，不要讓他們?cè)谖覀冎讣饬魇牛?/p>

小時(shí)，奶奶無(wú)微不至的照顧我，我從小就和奶奶生活，因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉诩遥挥心棠毯臀乙黄鹕睿灰黄鹜嫠＃灰黄鹱哌^(guò)那段快樂(lè)的日子！而現(xiàn)在卻……

奶奶就像一盞燈，為我照亮了屬于未來(lái)的路；奶奶就像一盞蠟燭，點(diǎn)燃了自己，溫暖了我；奶奶就像一杯清香的濃茶，讓我嘗到了生活中的甜與澀。

奶奶，請(qǐng)您記住，我愛(ài)你！如果非讓我加一個(gè)期限的話，那我愿意是永遠(yuǎn)！

不知何時(shí)，您離開(kāi)了我，那是我還小，爸爸對(duì)我說(shuō)，奶奶到了另一個(gè)世界去了，奶奶在那個(gè)世界很開(kāi)心，我去聽(tīng)不懂爸爸說(shuō)的什么，當(dāng)我再次問(wèn)爸爸的時(shí)候，爸爸便不出聲了！

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了另一個(gè)世界是怎么回事了，但奶奶記住，您一定要記住，我曾對(duì)你說(shuō)的那一句話！

不知何時(shí)，一滴水，滴進(jìn)了嘴里，好苦，好澀！我正納悶這是誰(shuí)的淚呢，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的！

如果我是云，那么我相信奶奶會(huì)是藍(lán)天，讓我盡情在她懷里飄；如果我是魚兒，那么我相信奶奶會(huì)是一片浩瀚的大海，讓我盡情我遨游；如果我是小草，那么我相信奶奶會(huì)是一片一眼望不到邊的草原，讓我盡情的生長(zhǎng)！

奶奶，我想您了！

人，在生活中困惑，也在生活中成長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我呼吁大家，珍惜身邊的一草一木吧，哪怕是沙子，那又如何，我們見(jiàn)過(guò)一面，也許就再也見(jiàn)不到這粒沙子了！特別是自己的親人！我們要格外珍惜！

珍惜作文600字初中篇十

珍惜會(huì)讓生活變得精彩，就像海潮，郁郁蔥蔥的綠葉和云里的高山。

知足常樂(lè)。“腳”充滿了所有已經(jīng)存在的寶藏。只有珍惜，才能充分詮釋生活的快樂(lè)。只有當(dāng)你珍惜生命時(shí)，它才是完整的。只有珍惜，靈魂才能欣賞周圍的美。為什么讓欲望迷住你的眼睛？

一位農(nóng)民去世前，他邀請(qǐng)了一位哲學(xué)家，并問(wèn)他:我一直在努力工作，過(guò)著漫不經(jīng)心的生活。我身心俱疲。我還是一無(wú)所有。我像教堂里的老鼠一樣窮。我只是在浪費(fèi)生命嗎？”哲學(xué)家只是微笑著說(shuō):你想讓我用我的財(cái)富換你的孩子和妻子嗎？”農(nóng)夫很虛弱，但他堅(jiān)定地說(shuō):我不同意。”哲學(xué)家微笑著回答說(shuō):那你為什么要難過(guò)？你所擁有的是你所愛(ài)的人的愛(ài)。它們是你最珍視的東西。”農(nóng)夫如釋重負(fù)地笑了，看著他哭泣的家人，笑著閉上了眼睛。

農(nóng)夫終于明白了珍惜的原則，所以他幸福地死去了。也許生活就是如此。獲得更多并不意味著真正的幸福。珍惜你所擁有的才是真正的幸福。

也許此時(shí)此刻，仍然有人在哀嘆天堂的不公，抱怨事情違背了他們的意愿。你為什么不放下你對(duì)遙不可及的事物的依戀，珍惜你已經(jīng)擁有的財(cái)富呢？珍惜親人的'愛(ài)，這是世界上最閃亮的財(cái)富。珍惜友誼，朋友之間的友誼就像春天里的露珠，心中的清泉，清涼的池水。珍惜幸福，保持一顆年輕的心。幸福是生命的音符，是寒冷冬天的一縷溫暖的陽(yáng)光，是掠過(guò)心湖的微風(fēng)。珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。為什么不珍惜時(shí)間去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的夢(mèng)想呢？

每個(gè)人都有那么多值得珍惜的東西，為什么你要用錯(cuò)誤的方式去爭(zhēng)取寵愛(ài)呢？只有懂得珍惜的人才能得到更多。貪婪的需求只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的欲望。做并珍惜......

珍惜作文600字初中篇十一

生活中有好多的東西，可能本身的價(jià)值并不是特別的大，但是因?yàn)檫@個(gè)東西本身所帶來(lái)的意義不一樣，不是說(shuō)送這個(gè)東西的人身份與眾不同，以至于這個(gè)東西就是對(duì)于東西的主人來(lái)說(shuō)就變得重要起來(lái)。

而這些重要的東西，是需要我們好好珍惜的。

可能生活中自己真的是一個(gè)比較大大咧咧的人，其實(shí)大大咧咧說(shuō)白的另外一個(gè)名詞也是馬馬虎虎，就是生活中有好多東西在不經(jīng)意間會(huì)不見(jiàn)了蹤影。

就比如之前孩子小的時(shí)候，孩子的姥姥送給過(guò)孩子一些銀手鐲銀鎖之類的，后來(lái)可能考慮到我自己本身沒(méi)有這些東西，也送過(guò)自己一對(duì)銀手鐲。

可是自己本身對(duì)這些東西并不是特別的感興趣，以至于就是一對(duì)銀手鐲，被自己放在了不同的地方，孩子的銀手鐲也直接放在書包里，等有一天拿出來(lái)看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)被氧化成黑色了。

這個(gè)時(shí)候自己就有些自責(zé)了，雖然是自己本身不喜歡這些東西，但是老媽給送這些東西還是表達(dá)了對(duì)自己和對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)。

可是這些東西卻在自己這里得不到應(yīng)有的待遇，也真的算是自己的一種不用心了。

因此也總算是靜下心來(lái)思考一番，想著把這些東西好好的重新回復(fù)之前的新亮，然后放在固定的位置好好的保存起來(lái)。

也許有一些東西真的就是需要保存的，當(dāng)然如果自己愿意去帶這些東西的話帶上去也是挺不錯(cuò)的，只不過(guò)可能真的是性格使然，有的時(shí)候帶著自己的胳膊上，丟了都不知道什么時(shí)候丟了。

考慮的各種各樣的問(wèn)題，考慮到自己之前的不負(fù)責(zé)任，你總算是把家里所有的東西都整合在一個(gè)地方，打算下一次回村里的時(shí)候帶上，放在自己的百寶箱里。

畢竟那個(gè)地方還是相對(duì)比較安全的！而這些東西也確實(shí)需要好好保管，好好珍惜的！

珍惜作文600字初中篇十二

越是常見(jiàn)的東西，越不懂得珍惜，只有在短暫的失去后，才會(huì)去懷念，風(fēng)景亦是如此。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，幾乎天天都呆在家里。除了每天早上戴著口罩在小區(qū)運(yùn)動(dòng)的那一個(gè)小時(shí)，很少再出過(guò)門。疫情期間，外出被嚴(yán)格控制，我開(kāi)始懷念外面的風(fēng)景。

開(kāi)始懷念外面清新的空氣，而并非像現(xiàn)在這樣隔著一層口罩；開(kāi)始懷念山里清脆的鳥(niǎo)鳴，而并非現(xiàn)在這樣冷清的小區(qū)；開(kāi)始想念門外的一草一木，一花一樹(shù)，而并不是眼前幾個(gè)窄小的房間。

終于，曲靖的疫情結(jié)束了，我和母親出門做的第一件事，便是爬山。

來(lái)到山中，也有不少人和我們一樣，漫步在樹(shù)林中。隔了幾個(gè)月，所有事物都顯得熟悉而又陌生。

蒼翠欲滴的嫩苗，枯黃挺拔的樹(shù)干，發(fā)出脆響的落葉。一切都不過(guò)是之前隨處可見(jiàn)的風(fēng)景，現(xiàn)在，在我眼中，卻顯得那么可貴。

麻雀穿梭在樹(shù)林之間，時(shí)而發(fā)出清脆尖銳的鳴叫。風(fēng)呼嘯著刮過(guò)耳旁，帶來(lái)縷縷草木的清香。

高大的樹(shù)木遮天蔽日，從樹(shù)葉的縫隙中，透出一縷縷溫暖的陽(yáng)光。空氣中彌漫著大自然的芳香氣息，我漫步其中，腦中卻充滿了懊悔。

懊悔過(guò)去沒(méi)有珍惜這美麗的景色，只在短短分離幾個(gè)月后，就覺(jué)得無(wú)比懷念。事間萬(wàn)物，又何嘗不是這樣呢？我們常常不會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的，只有在失去后才去后懊，自責(zé)，所以，我們要珍惜當(dāng)下，無(wú)論是景色，東西亦或是身邊的人。只有這樣，才不會(huì)感到懊悔。

一片落葉遮住了我的視線，我回過(guò)神來(lái)，彎下腰默默拾起它，拿在手中，面帶微笑地步步走向山頂。

珍惜作文600字初中篇十三

不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。

還清晰的記得，在畢業(yè)典禮上發(fā)生的一幕幕……

我們?cè)诰蹠?huì)上，輪流向老師敬酒，老師們一個(gè)個(gè)都留下了真摯的眼淚，任他們平日里在課堂上的“兇神惡煞”，此刻竟是滿臉的慈祥與和藹。

老師們的深切祝福，更令在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，感動(dòng)落淚。回憶著在課堂上的一切，彷佛就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)找不到開(kāi)端的夢(mèng)……

還記得“艾哥”挺著一個(gè)將軍肚，邁著雄赳赳的大步子，向我們教室走來(lái)；還記得數(shù)學(xué)老師說(shuō)自己是楊利偉的同學(xué)，而被全班同學(xué)質(zhì)疑的場(chǎng)景；還記得思品老師因身高而獲得我們根號(hào)2的稱號(hào)……

忘不了“動(dòng)物園”的歡笑，在“動(dòng)物園”這個(gè)小家族里，藏著最真摯的友誼。

有高貴典雅的“鳥(niǎo)”、美麗善良的“鴨”、帥氣中性的“狗”、活波可愛(ài)的“蛇”溫柔嫻熟的“雞”。還有一直庇佑我們五個(gè)成長(zhǎng)的“動(dòng)物園”……一切一切，叫我如何忘卻。

“我們‘動(dòng)物園’還能在一起多久？”這個(gè)問(wèn)題在那時(shí)曾令我們深思過(guò)、感觸過(guò)。在聚會(huì)上，這個(gè)問(wèn)題又被提出，我們卻都異口同聲的回答：“想多久，就多久”。對(duì)啊，初三的畢業(yè)或許將我們分離，但心始終是在一起的，有什么能比心在一起，更為重要呢？

“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么……朋友一生一起走，那些日子不再有，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”緊緊的相擁在一起，淚水再也忍不住的往下流，我想此刻，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)淚水是因?yàn)榇碉L(fēng)……

珍惜作文600字初中篇十四

家庭是一杯蜂蜜，苦了給你安慰；家庭是一杯黑咖啡。當(dāng)你累的時(shí)候，它給你精神，但是今天老師給了我們一個(gè)殘酷的家庭測(cè)試。

隨著悲傷的音樂(lè)響起，學(xué)生們帶著好奇心開(kāi)始上課。老師讓我們?cè)诎准埳蠈懳鍌€(gè)喜歡的親戚。我在親戚中做了簡(jiǎn)單和困難的選擇。最后我寫了：爸爸，媽媽，奶奶，奶奶和我。

大家都寫完了，老師很認(rèn)真的說(shuō)：“如果這五個(gè)人有一個(gè)離開(kāi)你，你再也見(jiàn)不到他了，你會(huì)選誰(shuí)？請(qǐng)把他打發(fā)走。十秒倒計(jì)時(shí)開(kāi)始。”久而久之，我看著紙上的五個(gè)人，猶豫了。到了最后一秒，我別無(wú)選擇，只能把父親一筆勾銷。筆掉了之后，我后悔了。爸爸，我爸，經(jīng)常為這個(gè)家加班。早上上學(xué)的時(shí)候，總是看到他睡在床上，一副很累的樣子。每次出差或旅游回來(lái)，總是帶禮物。我想起了父親為我做的一切。我不能忍受，但這些是游戲規(guī)則，我必須遵守。

我還沉浸在痛苦中，老師無(wú)情的話語(yǔ)又一次向我襲來(lái)：“現(xiàn)在，15秒內(nèi)，劃掉第二個(gè)人。”話音剛落，我手里的筆仿佛成了劃過(guò)心頭的一刀。我掙扎著，筆尖停留在“奶奶”字上，奶奶消失在紙條上。我熱淚盈眶。這時(shí)，我在心里默默地對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起。”

老師就像死神，她帶走了我一個(gè)又一個(gè)的親人。然而，她很殘忍，不讓我們走。"然后，在20秒內(nèi)，劃掉兩個(gè)人。"兩個(gè)？我仿佛站在寒風(fēng)中，被人狠狠的打了一頓，疼痛難忍。我咬著嘴，在“我”字上，我劃了一個(gè)大劃。眼淚流了下來(lái)。

在我淚流滿面的游戲結(jié)束時(shí)，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，因?yàn)槟阕屛颐靼琢思彝ナ遣豢煞指畹模覀円捕谜湎В?/p>

珍惜作文600字初中篇十五

光輝的歲月，我們時(shí)時(shí)刻刻能感受到它的存在。是它終結(jié)了黑暗，把我們從混沌中解放出來(lái)——連著我們的肉體，給予我們響亮的哭聲。從此，我不再孤單，因?yàn)槲业纳镉辛藭r(shí)光。

時(shí)光是靜悄悄的，有時(shí)會(huì)靜得讓人害怕。它就像一個(gè)靜靜的器皿，呆在你的身旁。又像是一條筆直的長(zhǎng)河，靜靜的流向遠(yuǎn)方，絲毫不會(huì)為誰(shuí)滯留片刻。我不知道遠(yuǎn)方有什么，或許遠(yuǎn)方的前方還會(huì)有更遠(yuǎn)的地方。所以，我打心眼里認(rèn)為，遠(yuǎn)方，是一個(gè)遙不可及的地方。

時(shí)光是深邃的，有時(shí)深邃得令人害怕。就像是一泊大湖，所有的人都在湖上游走，彷徨著，摸索著，向往光明。我不知道生命為何如此向往光明，他們?cè)诤诎档臅r(shí)光中誕生，最后又在黑暗的時(shí)光中消失，卻那么的害怕時(shí)光。也許是害怕它帶走什么吧。時(shí)光的深邃讓我著迷。想游到它的底部，奈何我卻無(wú)法如愿，總是被它帶著，帶向遠(yuǎn)方。

時(shí)光告訴我要追尋自己生存的意義，告訴我遠(yuǎn)方有著郁金香搖曳的田野。回顧過(guò)往，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。我曾在星空籠罩的原野傾聽(tīng)風(fēng)聲，也曾在秋色連波的湖邊細(xì)看水紋。是時(shí)光給予我父母、朋友以及整個(gè)世界。雖然我也曾失去一些：童年，兒時(shí)的玩伴……但我并不傷心，因?yàn)橛薪o予就會(huì)有失去。

我珍惜這世界。因?yàn)闀r(shí)光教我學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)下午的陽(yáng)光暖暖地照在熱騰騰的咖啡上，所有的事物都因陽(yáng)光而閃爍。但美好不會(huì)持續(xù)太久，因?yàn)槿丝傄睢＿@時(shí)的你我也許才會(huì)明白，光明對(duì)于時(shí)光來(lái)說(shuō)意味著什么。

讓我們一起虔誠(chéng)的合起雙手，共同感謝生活中每一段幸福的時(shí)光。

珍惜作文600字初中篇十六

以前上課時(shí)，你總能看到某某同學(xué)屁股像抹油似的，這邊動(dòng)一下，那邊動(dòng)一下。

那就是我。那時(shí)的我，從來(lái)也沒(méi)想過(guò)要好好學(xué)習(xí)，老子為了表達(dá)情感，整天之乎者也的，而我們?yōu)榱藨?yīng)付考試，整天背的你上我活。

所以，不管什么時(shí)候，我都能想到很好的辦法捉弄同學(xué)。像上次，我看到小欣心事重重，正巧老師在點(diǎn)名，我的猴腦子一動(dòng)，就根他說(shuō)：“小欣，老師點(diǎn)到你的名字了”果然，他很大聲的說(shuō)“到”。全班無(wú)一不哈哈大笑，老師非常生氣的說(shuō)：“小欣，你下課到我辦公室來(lái)一下。”

有一次，班會(huì)課后，老師找我談話，我以為他又知道我整人的事。沒(méi)想到他語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我：“曉曉，你長(zhǎng)大后想干嘛？”我非常老師的回答到：“只要無(wú)憂無(wú)慮就行了”老師一聽(tīng)，露出驚訝的表情。嘴巴動(dòng)了一下，又合上了。反復(fù)幾次，他終于開(kāi)口了：“曉曉，上帝創(chuàng)造了我們，是希望我們能改造世界。所以他給了我們很多智慧，

但并不是每個(gè)人都是天才，天才都是靠自己的努力和積累，他們啟用并珍惜上帝給他的智慧，我知道你天生就有一股靈氣，可你并沒(méi)有珍惜他們，你準(zhǔn)備放棄上帝給你的智慧嗎？做為世界上的一個(gè)生命體，你就從沒(méi)想過(guò)為世界做些什么嗎？我希望你能認(rèn)真想想。”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就走了，留下吃驚的我，我坐在教室里，回味老師的話。

忽然，我恍然大悟似的，走出教室，笑嘻嘻回家了。

從那以后，你們?cè)僖部床坏侥莻€(gè)好動(dòng)的曉曉。在安靜的教室里多出了一個(gè)認(rèn)真的影子，她時(shí)而看看黑板，時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而拿起筆寫著。

這一次，我懂得了珍惜。