最后一課閱讀訓(xùn)練及答案
最后一課閱讀訓(xùn)練及答案
（1）1914年，上海這座遠(yuǎn)東第一大城市的許多地方被日本帝國(guó)主義占領(lǐng)了。
（2）12月8日上午，暨南大學(xué)的校長(zhǎng)辦公室里，老校長(zhǎng)懷著異常沉痛的心情，主持著緊急而簡(jiǎn)短的校務(wù)會(huì)議。他噙著眼淚，用顫抖的聲音向到會(huì)的教室宣布：據(jù)來(lái)自報(bào)社的說(shuō)，今天早上日本兵占領(lǐng)了租界，把英國(guó)兵繳了械。黃浦江上的一只英國(guó)炮艦被轟沉，一只美國(guó)炮艦投降了日本兵正依照著預(yù)定的計(jì)劃，開(kāi)始從虹口開(kāi)進(jìn)租界。老校長(zhǎng)低沉的語(yǔ)調(diào)抑不住心頭的憤懣，課照常進(jìn)行，但是只要看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，立刻停課，將這所大學(xué)關(guān)閉。校長(zhǎng)室里一片沉寂，教師們個(gè)個(gè)神色黯然。文學(xué)院院長(zhǎng)，著名學(xué)者鄭振鐸先生更是緊蹙濃眉，他的眼里射出一種異樣的光芒，憂憤，悲切，傷痛，仇恨復(fù)雜而難以言喻。
（3）上課的鈴聲敲響了，鄭振鐸像往常一樣捧著厚厚的講義夾，走進(jìn)教室，只是步履顯得十分沉重。教室里依舊擠滿了聽(tīng)課的學(xué)生，他們?nèi)匀欢俗诟髯缘淖簧?，攤開(kāi)筆記本，鴉雀無(wú)聲地準(zhǔn)備（liacute;ng）聽(tīng)鄭先生的講課。鄭振鐸神情肅穆地環(huán)視著教室，鼻翼不由地抽（yegrave;）了一下，但還是忍住了眼淚。今天的事，你們大概都已經(jīng)知道了。我們已經(jīng)決定，一看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過(guò)校門(mén)，立刻停課。
（4）鄭振鐸心里明白這最后一課的意義，他恨不得自己能變成一個(gè)超人，可以把所有的知識(shí)凝聚在一堂課中，毫無(wú)保留地全部傳授給學(xué)生。這一堂課，他講的格外親切，學(xué)生們也心無(wú)旁（wugrave;），不停地做著筆記，即使平時(shí)最不認(rèn)真的學(xué)生，這時(shí)也開(kāi)始用功起來(lái)。
（5）10點(diǎn)30分，不幸的時(shí)刻終于到來(lái)了。隆隆的車(chē)?guó)Q聲從遠(yuǎn)處清晰地傳來(lái)，車(chē)輪沉重地滾動(dòng)著，仿佛碾壓在暨南大學(xué)所有師生的心頭，令人沉悶得喘不過(guò)氣。不一會(huì)兒，滿載著日本兵的軍用卡車(chē)慢慢地逼近了校門(mén)。從學(xué)校頂樓的窗口望去，可以清晰地看見(jiàn)，蕭瑟的北風(fēng)中，太陽(yáng)旗鼓滿著（xiāo）張的氣焰，盛氣凌人地招搖而至。
（6）鄭振鐸停止了講課，鎮(zhèn)定，安詳，沒(méi)有一絲緊張的神色。他挺直了身體，做了個(gè)立正的姿勢(shì)，毅然合上講義夾，嚴(yán)肅而又堅(jiān)決地宣布現(xiàn)在下課！學(xué)生們隨即站了起來(lái)，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有躊躇，沒(méi)有傷感，沒(méi)有悲哀，他們都已知道應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該走向哪里。許久，教室里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，只有幾個(gè)女同學(xué)忍不住發(fā)出低低的啜泣聲。暨南大學(xué)的'歷史上，從來(lái)沒(méi)有像這天那樣堅(jiān)決統(tǒng)一，從校長(zhǎng)到工役，從教師到學(xué)生，所有的人用熱血鑄就的身軀，邁著可殺而不可辱的腳步，走出教室，集合在教學(xué)大樓前，熾熱的心將他們緊緊地聯(lián)結(jié)在了一起
（7）從此，暨南大學(xué)在上海暫時(shí)結(jié)束了她的使命。鄭振鐸在暨大所上的最后一課也成了他教書(shū)生涯的最后一課。但鄭振鐸先生在這最后一課中所表現(xiàn)出的崇高的愛(ài)國(guó)精神，報(bào)國(guó)壯志，卻深深地教育影響著許許多多要求進(jìn)步的青年學(xué)生。
1根據(jù)文中拼音，在橫線上寫(xiě)出漢字。
2為什么要準(zhǔn)確地記錄1941年12月8日上午10點(diǎn)30分這些時(shí)間？
3他噙著眼淚，用顫抖的聲音向到會(huì)的教師宣布一句中噙顫抖表現(xiàn)了校長(zhǎng)怎樣的心情？找出文中對(duì)鄭振鐸先生類似的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)好在哪里。
4第（5）段中沒(méi)有直接寫(xiě)日本兵，作者是通過(guò)什么表現(xiàn)入侵者的？
5暨南大學(xué)的歷史上，從來(lái)沒(méi)有像這天那樣堅(jiān)決統(tǒng)一中的堅(jiān)決統(tǒng)一指的是什么？從那些地方可以看出來(lái)？
參考答案：
（二）1.聆、咽、鶩、囂
2.歷史性的時(shí)刻，要準(zhǔn)確地回憶，表明這些慘痛的歷史，我們是無(wú)法忘記的。
3.略
4..通過(guò)太陽(yáng)旗來(lái)表現(xiàn)日本入侵者的囂焰。
5.指的是萬(wàn)眾一心，同仇敵愾的堅(jiān)強(qiáng)意志。從對(duì)校長(zhǎng)，鄭振鐸先生和學(xué)生的描寫(xiě)中可以看出來(lái)。
