描寫植物的三年級作文（精選70篇）
描寫植物的三年級作文（精選70篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫植物的三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫植物的三年級作文 篇1
梅花，是我家鄉——南京市的市花，也是我最喜愛的花之一。
梅花樹的枝干不是很粗，只有小孩子的胳膊那么粗，但是，長得很獨特。它們很少像其它樹的枝干那樣筆直地伸長開，而多是曲曲折折、盤旋而上。每年大地將要復蘇時，深褐色的老枝上便會抽出一些挺拔的新枝。這些嫩綠細小的新枝爭先恐后地往外伸去，像是比賽似的。
到了初春時分，這些新枝上就會爬滿一個個含苞待放的花骨朵。只等一夜春風吹來，這些個小花骨朵便會在風中綻開美麗的笑臉，用各自迷人的身姿裝扮春天的大地。
梅花的種類很多，有白如雪的白梅；有粉如霞的宮粉梅；有晶瑩如玉的綠萼梅；有火紅似烈焰的朱砂梅……從花形上來看，梅花分為單瓣和復瓣，單瓣的梅花除了細如發絲的花蕊之外，周圍只有五片花瓣，可是復瓣梅有時一朵花會有十幾片花瓣。
我比較喜歡綠萼梅。綠萼梅的花瓣幾乎是透明的，像玉琢成的，白中透著幾分綠意，顯得淡雅高貴。用手摸一摸，潤滑的像絲絨一般。這樣美麗的梅花，很有些冰清玉潔的韻致。嫩綠色的枝干上托著這樣美麗的梅花，真不愧為初春時節里一道亮麗的風景線。
不過，我最喜愛的還是朱砂梅。它們是那樣的引人注目，遠遠望去，一團團、一簇簇的，像跳動的火焰在春風中翩翩起舞，歡迎人們前來觀賞。瞧，這多像開朗又熱情的我呀！
聽爸爸說，梅花樹之所以有先開花，后長葉子這樣的特點，是因為梅花開在早春，那時天氣還比較寒冷。如果先長出葉子，葉子會因為沒有充分的陽光和溫度，吸收不到養分而枯死。梅花樹沒了吸收營養的葉子也會死去的。我聽了，恍然大悟。
我喜愛梅花，還因為梅花是“報春員”，它總為人們報道孕育著新生命的春天的氣息。每當第一縷春風悄然而至時，梅花就會綻開自己嬌美的笑臉來迎接春天，用令人目不暇接的倩影裝扮大地。
描寫植物的三年級作文 篇2
我喜歡水仙的典雅，荷花的純潔，牡丹的高貴，梅花的耐寒，但我更喜歡不起眼的孔雀蘭。
它的莖非常奇特，是紫紅色的，上面還長著一些毛茸茸的小金毛。莖的里面是空的，像是喝酸奶的吸管。
孔雀蘭的葉子像一只只手掌。遠看，像一只只孔雀的羽毛，近看，層層疊疊，像浪花，摸上去毛絨絨的，像摸絨布一樣。
孔雀蘭下面有一朵不起眼的小花，它是淡黃色的，聞起來有淡淡的清香。它雖然不引人注意，但是它還是默默地為人們散發著清香。
孔雀蘭的生命力很強，你把它的一個小枝叉砍下來，在放在另一個花盆里，它還能生長。孔雀藍還知道白天和黑夜，晚上，它的枝葉就聚攏在一起，把身子挺得筆直。
白天，它像剛睡醒的小寶寶一樣，伸了一個舒服的懶腰，舒展開那狹長的葉子。
我非常喜歡孔雀蘭！
描寫植物的三年級作文 篇3
我愛四季的花，我愛春日的桃花、秋日的桂花、冬日的臘梅，更愛夏日的荷花。荷花不比春光明媚中桃花的妍麗，不比秋高氣爽中桂花的芳香，不比冰封雪地中臘梅的挺拔，但它以“出於泥而不染”之美德，成為我的花中最愛。
盛夏，火辣辣的太陽炙烤著大地，別的花兒都已經無精打采，只有荷花還是昂首挺立，迎接驕陽的考驗。在碧日連天的荷葉中，有的荷花含苞待放，花瓣都緊緊地依偎在一起；有的荷花才展開兩三花瓣，像一位害羞的小姑娘，不愿露出腦袋；還有的荷花已經全部展開，展示著粉紅的身影。真可謂“映日荷花別樣紅”啊！
在雨中，荷花顯得更加美麗了。豆大的雨點落在荷葉上，像珍珠落在碧玉盤上，水珠滾來滾去一起落入水中，濺起了層層漣漪；荷花搖曳著，享受雨水的洗禮；霧氣在荷花荷葉中彌漫開來，好一幅“荷韻圖”！
啊，多美的夏日荷花呀！
描寫植物的三年級作文 篇4
在我家安裝空調室外機的墻角邊，有一株小草，說它小，其實也有弟弟半人的高度。我不知道它叫什么名字，也不知道是不是小鳥帶來的，反正是滋潤著空調水長大的。
開始，小草只有像綠豆一樣的一顆綠點點。可過了幾天，它慢慢地從墻縫里擠了出來，越來越綠。每過一個禮拜，我回家都要看看它長得怎么樣了。現在，這株小草長得可健壯了。葉子向四面八方展開，靠近根部的葉子是紫紅色的，葉子順著莖的高度慢慢地變綠。
這種漸變色讓這株無名小草變得漂亮了。在草的頭尖上，有八、九個小花苞，有的正含苞欲放，有的開出了淡黃色的花。
每當我走過它的身旁，都要看望它。最主要的是我發現它是長在水泥地里的。那么堅硬的土地，小草是怎么長大的呢？原來，它的根深深地扎進墻縫里。
小草頑強的生命力真的令人佩服。我一定要保護它。
描寫植物的三年級作文 篇5
在喜慶的十月，桂花樹開出了一朵朵黃黃的桂花。一朵朵小桂花好像滿天的繁星。一陣微風吹過，有些桂花落到了草地上，從遠處望去，只見綠油油的草地上，星星點點地點綴著金黃色的花；有些桂花點點頭，好像在向你問好，還散發出一陣沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽。
桂花很小巧，黃色的花瓣像一滴黃色的小水珠，只有米粒般大小。桂花總是一團團，一簇簇的生長。桂花的葉子是橢圓形的顏色是墨綠色的，葉脈清晰可見，葉子有力又厚實。
桂花不像荷花那樣高潔；不像牡丹那樣華貴……它經得起日曬；擋得住風霜。它精心釀造濃郁的芳香，讓人們感到香味是那么溫馨。
我望著桂花樹，聞著撲鼻而來的香味，仿佛進入了仙境一般，所有的煩惱和憂愁都被一掃而光。桂花樹真誘人！
描寫植物的三年級作文 篇6
在秋高氣爽的早晨，我背著書包興高采烈地來到了學校。走著走著，一股濃郁的香味迎面而來，真是沁人心脾呀！原來是校園里的桂花開了。
遠遠望去，那棵桂花樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。來到桂花樹下，只見它的枝干形態各異，灰褐色的枝干有的足有我小腿這么粗，有的只有我的手指這么細。這些枝干上長滿了蔥翠的葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像一葉葉小舟。蔥綠的樹葉隨意伸向四面八方，仿佛巨大的綠色蘑菇。一陣陣風吹來，葉子發出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中，密密麻麻的桂花競相開放。仔細看，每朵花有四個花瓣，猶如一個個小風車，又像一個個小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇，一串串，掛滿枝頭，散發出淡淡的香味。我驚喜地踮起腳尖，埋進枝頭，用力一吸，啊，香味在我心胸蕩漾，我陶醉在清涼之中。
桂花的用處可多了，可以做桂花茶，可以釀桂花蜜。
校園里的桂花樹真美啊，我愛桂花！
描寫植物的三年級作文 篇7
世界上有許多花，數也數不清。有人喜歡名貴的劍蘭，有人喜歡五顏六色的菊花，可我獨愛仙人掌。
在我家的陽臺上養著一盆仙人掌，遠遠望去，像一只小兔子，仙人掌是由三片莖組成的，最下面那片墨綠色的莖，有手掌那么大，厚厚的，像小兔子的臉。它的上面并排長著兩片嫩綠色的莖薄薄的像小兔子的耳朵，好看極了！
仙人掌的刺是一簇一簇的，又細又尖，像兔子毛，你可別小看了“兔子毛”，它可是仙人掌的防身武器呢！只要你輕輕一碰，它就扎你一下，扎的可疼了！
仙人掌還是藥材，可以清熱解毒。而且還可以食用，如果到了沙漠，劈開仙人掌的上方，就會看到肉嫩多汁的果肉，可好吃了！
仙人掌不但好看，而且還是節水冠軍呢！
有一次，我也遠門，到地方時，才想起忘給花兒們澆水了！我回到家，大吃一驚，仙人掌活得好好的，而其它的花都焉焉了！
這就是可愛的仙人掌！
描寫植物的三年級作文 篇8
早晨，推開陽臺的門，暖暖的陽光照在身上，轉頭一個，仙人掌發出迷人的香氣，雖然看不見，但我感覺到了，香氣慢慢擴散開來，布滿了整個房間。在清香的圍繞中，我好像在白雪皚皚的雪山頂上，如飲甘泉。
一個周末，同學來我的家玩。打開房門，一股清香撲鼻而來，我的同學左看右看，四處尋找這香味的源頭。我覺得十分奇怪。
“你在找什么呢？”
“你家真香啊！你家是噴了香水嗎？”
“你瞧，”我拉開了陽臺的簾子，“我家養了仙人掌。因為最近想養植物，可又不會養，所以就買了仙人掌。可我也萬萬沒想到它開花后的香味竟然如此濃郁。”
這香味正是仙人掌開的黃色的小花發出的。我的同學快步走過去，臉貼上去，鼻子動了動，眼睛睜地又大又圓。
還有一次，悶悶不樂的我回到家中，聞到了仙人掌開花的香氣，煩惱一下子都消失了，天變得更藍了，樓下的草、樹更加綠了，花朵也更加鮮艷了，仿佛一切都充滿了生機。
描寫植物的三年級作文 篇9
我家的小河邊有著一株蘭花。它不像桂花一樣小巧玲瓏，也不像它的兄弟梅一樣欺霜傲雪，它只是不喜歡和其它花爭美，在秋天默默開出美麗的花，在冬天落寞。
蘭花四季都很美。
春天，不少的花都開了。這時正好是花朵界中的比美大賽，每一朵花都綻放出了自己最美的姿態。郁金香絢麗繽紛，桃花羞澀粉嫩，迎春花笑容燦爛……而小蘭花這時候它還沒有開出花來，只是一個小小的觀眾，它為花朵們鼓掌，為花朵們歡呼。
夏天，小蘭花長高了一點兒，時不時會在草坪間的昆蟲派對上跳舞，隨著風盡情地舞動。青蛙歌手唱出夏天的歌兒，蟋蟀們也從這這片葉子跳到那篇葉子上去。到了盛夏時分，小蘭草終于開出一朵小花。
初秋，小蘭草已成了一朵獨一無二的蘭花。這朵蘭花是白色的，潔白的花瓣，配以金色的花蕊，讓這朵蘭花成為初秋里最美的仙子。再看這朵黃色的蘭花，黃色的蘭花花香縈繞，醉人心扉。
冬天，蘭花的花朵雖然零散的掉了，些許的花朵就這么垂著，也是很好看的。這般憩息的模樣，好像就等著一陣春風，讓它們再次蘇醒。
蘭花之美，美得儀表高雅；蘭花之香，香得幽遠飄逸；蘭花之純，純得皎潔無暇。我喜歡蘭花。
描寫植物的三年級作文 篇10
我喜歡的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數不勝數啊！可我最喜歡吃的愛是那橢圓形的誘人的桔子。
遠看桔子，它像一團火，近看又像一個小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。
成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點青色的小斑點，那斑點所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹媽媽為桔子寶寶們做的一個記號，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見了。桔子皮摸起來有一點粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。
看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開，那里面桔紅色的果肉便露了出來。那桔子皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了！桔子不僅含有非常豐富的維生素，而且還作用不小呢！桔子皮曬干可以入藥，也可以泡茶，還可以熏制臘肉、臘魚等等；桔肉可以做個水果拼盤，還可以榨成果汁，做成桔子罐頭。
這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢？
描寫植物的三年級作文 篇11
今天上午，陽光明媚，萬里無云，愛護動植物就是愛護自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對我說：“我們去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜長什么樣”。我疑惑的說。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見爸爸東尋西找。時間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。于是就著急的說：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過了一會兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續發現了野蒜、油菜等等……
我們走著走著，爸爸看一個大洞說：“這洞是人們挖蛇挖的。”“人們不應該這樣對帶小動物們”。于是我們繼續往下走，我們看見花從中、小路旁、青草里，都有人們用過的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來到了小河邊。本想看看小河里的小魚，卻一條也看不到。于是，我問爸爸：“溝里的小魚都到哪里去了？”“溝里的魚都被人們捕殺光了。”爸爸遺憾的說。聽了爸爸的話，我想說：“如果有一天，我們面臨巨大的災難，只有動物才能救我們的話，我相信，動物們一定不會救我們的！”愛護動植物，就是愛護自己
描寫植物的三年級作文 篇12
今天天空下著蒙蒙細雨，特別冷，但我們的心情很興奮，很激動，因為我們和老師一起去植物園游玩。
我們乘著2路車向植物園使去。我們在車里聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好象在說：“祝你們游得快樂。”
來到植物園，我看見了一片綠，有深有淺。一棵棵雪松像高大挺拔的衛士一樣，張開手臂，特別威武。然后我看見月季花，特別矮，花也開的特別小，像美麗的小女孩，特別可愛。
我又看見了芙蓉樹，它長得很茂盛，像綠茸茸的大傘。這時我正看的入迷，不知聽誰說：“快來看椰子樹呀。”我一看挺拔而筆直的椰子樹，每棵大約有10片葉子，像芭蕉扇，椰子果五顏六色堆在樹葉下面，像頑皮的孩子一樣。
我們沿著小路來到了水池邊，池水是碧綠的，我一直在尋找小魚，我看了好久，都沒有找到，有點遺憾，心想：如果有小魚在這里生長，它肯定能生活的非常快樂！
我又走到紫葳樹前，一看怎么還有紫薇花，這是我第一次看見它，它們為植物園增添了絢麗的色彩。最后，我們來到游樂城玩，有爬高、蕩秋千……今天我玩得特別開心。我們歡樂的時光一轉眼就過去了，我們戀戀不舍的乘著2路車回到學校，我想這個美麗的地方——桑干河植物園，今后我一定還會來玩的。
描寫植物的三年級作文 篇13
這幾天，讀完《風來鷹來》這篇文章，讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號“愛護動物，保護和平！”
這些年來，人們不斷的獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類等野生動物，而這么多生命的犧牲，只是為了一時“進補”而已，為什么我們人類不知道保護野生動物，就是保護自己嗎？你看，如果，沒有生態平衡，我們將來靠什么活？
書中內容說：中學生組織了一個“愛鳥隊”保護灰面鷲，他們遇到了一個十分頑固的老獵人，最后在愛鳥隊的勸說下終于罷手了。
看到這，我想說：“人們為了貪圖利益，不惜殺害野生動物，制成貂皮大衣，虎皮地毯，鱷魚皮包或皮帶等，更有人只為貪一時口福之欲，竟然獵取大白鯊魚翅、伯勞鳥、灰面鷲，甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸，在幾刀或幾槍后，就成了下酒好菜，人類用各種途徑殺害那些珍貴動物，這就是殘忍的屠殺，難道那些人不覺得可恥嗎？
“愛護動物，維護和平”并不是單單幾個字，而是我們必須賦予行動的，人們有生存的權利，那些動物就不應有嗎？我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動物，讓他們在大草原上自由的奔跑，生生不息到永遠！
描寫植物的三年級作文 篇14
有一種生活在沙漠的植物，它也可以盆栽，這種植物非常奇怪，它就是－－仙人掌。
仙人掌不像花生花那樣，開完花就結果；也不像吊蘭那樣是掛在家里的；更不像竹子那樣可以用水浸泡著。它是一種擺放在陽臺的植物，因為它是從沙漠來的，所以它不能多澆水，否則會被淹死的。
有一種仙人掌上面開著美麗的小花朵，那種花朵的花瓣有３層，一層層的疊起來很美麗。看到這種花就會讓我想起電視上那些漂亮的跳舞的姐姐手中徐徐張開的一把把精美的扇子。還有一種仙人掌，它的上面長滿了彩色的刺。那些刺非常細小，據說那刺是有毒的，扎到手會紅腫。這些小刺不僅裝扮了仙人掌，也保護了仙人掌。
我比較喜歡仙人掌，還聽過這樣一個傳說：
從前，有一對仙人掌姐妹，她們為了參加森林的植物選美大賽，特意把自己好好的打扮了一番。一個頭頂上戴了美麗的花朵，另一個把滿身的小刺涂上了各種各樣的顏色。比賽的那一天，來自沙漠的兩姐妹別具一格的打扮，戰勝了其他植物，贏得了比賽的勝利。從此，它們不僅僅生活在沙漠了，也來到了平原陸地。
這個傳說讓我認識到所有的花都有自己的美麗之處，包括長滿刺的仙人掌。
這就是美麗的、奇怪的仙人掌。
描寫植物的三年級作文 篇15
我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長滿了刺。
有一天，我忽然發現仙人球上冒出一條蛇頭來，樣子十分嚇人，我看了半天才認出來，原來是仙人球的花骨朵兒。過了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開的小鳥，十分惹人喜愛。又約過了二十分鐘，花骨朵全部伸展開來，長長的、潔白的花瓣有次序地圍成一個喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺的自己仿佛就是仙人球，穿著碧綠的外衣，站在陽光里。一陣微風吹過，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥飛過來，告訴我吃蟲子的快樂，小貓跑過來，對我說："仙人球，你好啊……"
過了一會兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內在的。她不和別的花爭奇斗艷，默默地打開，默默的凋謝，有她自己獨特的品格，獨特的風采！
描寫植物的三年級作文 篇16
一棵棵樹不起眼地枯萎，又在不經意間開花、結果。它們像蠟燭一樣無私地奉獻，而我們，不但沒有善待，反而破壞、傷害它們！
有一次，我看到一棵堅強的梅花樹冒著鵝毛大雪，堅定地站立在那里，絲毫不肯退縮一步，即使快要枯萎了，樹枝快要被北風刮折了，它們也絲毫沒有一點畏懼。它們像中國的五位狼牙山壯士，勇往直前，不顧生命危險，掩護群眾和部隊主力。這樣的梅花，讓人忍不住想為它遮擋嚴寒，多加呵護。
但是，不可思議的事發生了。一位小女孩說：“媽媽，這朵花太漂亮了，幫我摘一朵吧！”那位母親百般勸解，說：“孩子，我們要善待植物，就像……”話還沒說完，小女孩不顧一切地沖了過去，不理她母親的勸告，殘忍地把那枝頭的梅花摘了。那些花兒安靜地掙扎著、無聲地痛哭著。可是，它們的生命就這樣結束了，它們不得不從容地參加了這突如其來的葬禮。
小小一枝梅花，它們在不經意間開花，又在不起眼的地方枯萎。它們像蠟燭一樣在寒冬里無私地奉獻自己的燦爛和溫暖，而我們是怎么對待它們的呢？
梅花也好，更多的植物亦是，都值得我們去愛護！善待植物吧！這樣我們的家園才能更加美麗、更加舒適！
描寫植物的三年級作文 篇17
瞧，我們教室來了兩位客人，它們是桃樹枝和馬蘭花。
奇怪，它們有腳嗎？哦，原來是朱老師從家里帶來的。
我們看到它們心里可高興了。瞧，我們像小鳥一樣議論開了。有的說：“看，馬蘭花多漂亮啊！細細的枝條上長滿了綠綠的葉子，比我的指甲還小呢！它的頭頂上還有一朵朵鮮艷的淡紫色的花兒，是由一片片又細又長的花瓣組成的。花瓣中間有圓圓的黃黃的花芯，像小姑娘戴著一頂小帽子，多可愛啊！”
有的說：“我發現馬蘭花的枝條上布滿了毛茸茸的小刺，但摸起來卻很舒服。聞一聞，一股很香很清涼的氣味鉆進了我的鼻子里。”
還有的說：“現在是夏天，我看到桃樹枝后就像看到了春天，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，它們在枝頭對我們微笑呢！我數了數，一朵，兩朵……數也數不清。轉眼到了夏天，又高又大的桃樹上長滿了桃子和許多葉子，葉子有大有小，一片片彎彎的長長的，像一條條彎彎的小船。一陣風吹來，枝條搖晃著，桃子像一群淘氣的小娃娃一樣在當秋千。”
我們的教室多熱鬧啊！
描寫植物的三年級作文 篇18
有這樣一種花，挺立的枝干，綠油油的葉子，那葉子大的像一把大大的雨傘，粉紅的花瓣。這就是荷花。
出淤泥而不染濯清漣而不妖這是人們對它的描述，它在人們的印象之中代表著純潔與高貴。在污濁的淤泥之中，它傲然挺立。依然盛開，展開著它的芬香。在淤泥之中，它是那么的高貴。像平民之中的貴族一般。
荷花，它沒有桂花那樣香氣撲鼻；也沒有牡丹那樣艷麗芬香；也沒有梅花那樣艷麗；也沒有桃花那樣妸娜多姿。但是，她的不與世俗同流合污的性格卻讓我喜愛。每次被冰冷雨水打彎了腰之后它卻仍堅強的站起；被淤泥重重包圍，但是它依舊是那般的純潔。面對這些它沒有意思的怨言。因為它知道如果沒有著些淤泥給它養料，它不會綻放出這么美麗的花朵。荷花使人們認識到了，純潔是不會被污濁的環境所污染的。其實人們被污濁的只是自己，我們應該學習像荷花一樣，時刻保持著高貴的節操，不要被世俗所污染。
我愿為一支荷花，在渾濁的環境中時刻保持著自己的純潔，美麗。
描寫植物的三年級作文 篇19
我喜歡到玄武湖里看荷花。站在湖邊，只見荷葉挨挨擠擠的連接在一起，像一把把碧綠的雨傘。荷葉的柄很長，稍遠些看，似乎光溜溜的，但走進一摸，你就會感到它上面有許多小刺。荷葉的莖生長得很有規律，一個大的，分為兩小枝，每小枝又分另外兩枝。荷葉的正面是碧綠色的，反面是淡綠中摻白的顏色。
在我看來，荷葉的確很美。荷渾身都是寶，藕可以吃；莖切碎了可以喂雞；把米放在荷葉上面蒸，蒸出來的飯可香啦！荷葉也是一種中藥材。荷葉對小動物們也有用處。下雨時，青蛙和昆蟲可以在荷葉下躲雨；有太陽時，荷葉可以為它們遮陽。當蜻蜓等飛蟲飛累了，可以在荷葉上休息……我忍不住采了一片荷葉，用手捧了一點水往荷葉上一灑，水立刻變成了晶瑩透亮的小水珠。春天過后，荷花長出了花苞，是淡粉色的。不久，它們有的怒放，有的含苞待放。美麗的花和碧綠的葉子相互襯托，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！荷不僅渾身是寶，而且荷花還為湖面增添了美麗。
描寫植物的三年級作文 篇20
我贊美荷花，贊美她平凡而不平淡的顏色，贊美她出淤泥而不染的高貴品質。荷花，沒有玫瑰那樣的熱情似火；沒有臘梅那樣的不懼寒霜；沒有桃花那樣的小巧玲瓏，卻有自己獨特的韻味。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”難怪古代文人墨客對荷花這么情有獨鐘呢。
荷花的姿態很美。荷花的莖毛茸茸的，綠油油的莖上像是上帝在創造它時不小心濺到了綠色顏料，顏色是那么深、那么濃，馬上要滴下來似的。剛長出來的荷花，像個扭扭捏捏的小姑娘，不好意思的站在那兒；當荷花即將盛開時，就像一個亭亭玉立的、花樣年華的少女在翩翩起舞；荷花完全開放時，會無拘無束的綻放最美的姿態。夜晚水面和月光相交輝映，把怒放的荷花映襯得格外柔和，別具風韻。荷花的香味不是特別濃，聞起來只是淡淡的清香，但是可以讓人把煩惱全部拋在腦后。
荷花不僅美，而且有其存在的意義和價值。荷花可以長成蓮蓬，蓮蓬不僅可以吃，還可以提取蓮子熬湯，有益健康。
荷花用看似平淡無奇卻又別具一格的美，美化了每個人的生活，我愛荷花。
描寫植物的三年級作文 篇21
滴答滴答的小雨下了一晚上終于停了。早餐后，我和爸爸媽媽還有姐姐去荷花山莊看荷花。
一進山莊的大門，仿佛走進了美麗的西湖，首先映入我眼前的是一片綠色的世界。遠遠的看見那是一大片郁郁蔥蔥的荷葉長在荷塘里。走近荷塘，看見粉紅色的荷花、碧綠的荷葉密密麻麻的擠滿了荷塘，荷葉上還有晶瑩的露珠，我用手輕輕的搖晃著荷葉，就珠般的露珠就在荷葉上滾來滾去，非常好看。還有一種形狀長得像一個綠色的小喇叭，上面還有許多小孔，聽媽媽說：那是蓮蓬，里面長著蓮子，我們做蓮子羹時要用它。
通過彎彎曲曲的石徑來到荷塘的深處，我看見一條條五顏六色的魚兒在荷塘的水中歡快的游來游去，向客人們展示著高超的游泳本領。我想：他們一定以為我們是來看他們的吧！這時飛來了一只蜻蜓，盤旋著停在了一朵荷花上，它讓我想起了楊萬里的《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一陣微風吹來，所有的荷葉、荷花都左右搖擺，好像在和我們揮手說：“你好，歡迎你們來到荷花山莊。”
這里真是一個美麗的地方啊！最后，我們依依不舍的離開了荷花山莊。
描寫植物的三年級作文 篇22
秋天，一個秋高氣爽，果實累累的季節，我最喜歡板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。
板栗，的顏色很單調，可是它的味道很美味，尤其是那小個頭的板栗，一想就香。
板栗很特別，它有兩個殼，一個就是它那長滿尖刺的綠色外衣，一根根尖刺，倒立著從遠處看就像一個個小刺猬。而第二個殼就是它棕色的外殼，這個外殼也是非誠堅硬，想要拔開它，可是，有點難度的，尤其是它果實成熟之后。就算我攻克了它的兩個保護層，果實的外面還包裹著一層毛茸茸的薄衣。不過，對付它卻有妙招，只要將它們放進開水一泡用手輕輕一抹，它就消失了，露出金燦燦的果實。板栗中，有許多爛的，但是只要吃到好的，那就是人間美味，聲音又脆脆的“咔吱咔吱”就像一首輕快的音樂。
板栗，的吃法有很多比如，生吃，燒著吃，煮著吃，包粽子……每種吃法的味道都不一樣，而且都很好吃。我最喜歡生吃板栗了，因為，生吃的方法簡單又能吃到它原本的美味，吃的時候你會感覺到板栗的松脆，和那絲絲的甜味。
我喜歡板栗，它是一個堅強的食物，而且它在我心中是一個勇氣果，一個堅強的勇氣果。
描寫植物的三年級作文 篇23
我喜歡菊花，雖然它沒有月季花那樣嬌艷美麗，沒有百合那樣高貴典雅，沒有荷花那樣亭亭玉立……但我依然喜歡它，喜歡它的潔身自好和凌霜傲雪。
菊花的莖又細又長，而且挺得筆直，看上去可神氣了。它的葉子剛長出來時呈淺綠色，用手一摸，有些粗糙。漸漸地，葉子越變越綠，像綠寶石一般。
當習習的秋風吹過公園的時候，公園里的許多花都漸漸凋謝了，而此時的菊花正競相開放，千姿百態呢。瞧，它們紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，五顏六色，美不勝收。它們有的花瓣向里邊卷起來，像一團毛線球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細細長長的，末端卷起來，真像千手觀音。美麗的菊花把公園打扮得多姿多彩，公園都成了菊花的世界啦！
菊花不僅可供觀賞，而且還是一味良藥。它能制作成菊花茶，喝了可以散風清熱、平肝明目、清熱解毒。感冒時一定記得多喝菊花茶哦。
我喜歡菊花，喜歡它的堅韌不拔、樸實無華，它不愧是花中隱士。
描寫植物的三年級作文 篇24
金秋十月，正是桂花飄香的時節，星期天我隨著一陣陣清香來到村子中央的小公園里。這里的桂花正開得熱鬧呢！
瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優美的舞姿呢！
走近桂花樹，抬頭仔細觀察：只見一朵朵金黃色的桂花很細很小，只有米粒般大，每朵花是由五個花瓣組成的，里面還有兩個雄蕊，一個雌蕊。數量卻很多很多，它們挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無間的好友正說著悄悄話呢。每一朵小花各有各的姿態：有的還是花骨朵兒；有的像一個個害羞的小姑娘在綠葉間，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的欣然怒放好像要把全部的生命力展示給我們看；還有的站在高高的樹冠上，好像在說：看我站得多高啊……遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著無數的碎金；又如仙女在枝頭繡的一幅幅小巧玲瓏的十字繡。
站在桂花樹下深深地吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣頓時從鼻孔慢慢地順流而下，沁人心脾。看著滿園金色的花兒，聞著濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！使我久久不愿離去。
每到金秋時節，整個村子里都彌漫著桂花的香氣，真是“桂樹花開，十里香”啊！
我喜歡秋天的桂花！
描寫植物的三年級作文 篇25
芹菜呀，芹菜呀，我家有著這芹菜，能減肥，能治病，它的用處多得很。我邊唱我編的兒歌，邊切芹菜。你們猜一猜我為什么喜歡芹菜。讓我來告訴你們他長什么樣，有什么作用吧！
芹菜的莖長長的，渾身都是綠色的。只要用手折斷它的莖，那透明的乳汁就會自然的流到手上，涼絲絲的。
芹菜的葉與其它蔬菜的葉子不一樣，它的葉子像鴨子的腳掌，腳掌上好像擦過油似的，光滑清脆，給人一種清新清脆的感覺。再仔細看，芹菜的經脈清晰可見，活像一幅地圖。
春天，吃它可以解渴，還可以預防感冒等一些疾病。它的莖葉都可以吃，清涼爽口。夏天，芹菜開花的時候，會引來許多蜜蜂來湊熱鬧，展開它那彩色的雙翅翩翩起舞，好看極了。
芹菜還是一種草本植物呢，人們喜歡把炒著吃、腌著吃，涮火鍋吃等。它還可以幫助人減肥呢。一般人都喜歡吃它。口感香，味道棒。
在弟弟手中，芹菜不是吃的，而是畫的。芹菜的莖就是一支畫筆，把它沾點墨汁，在紙上一畫，一幅畫就出來了。芹菜的葉就是章，印在紙上，就是一個腳掌。
大家不妨也來看一看、嘗一嘗芹菜吧！它不僅是一道好菜，或許還是一些意想不到的奇特功效呢！
描寫植物的三年級作文 篇26
脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味。你知道是什么嗎？沒錯，就是桔子。
桔子是金黃色的圓圓的像一個車輪子，像一個小燈籠，還像一個小皮球。桔子摸起來涼涼的，滑滑的。放在鼻前聞起來有淡淡的香味。我把桔子皮剝開了，剝皮的進修，我聽到了“吱吱吱”的聲音，有一股濃濃的氣味。剝開的桔子像一朵花。桔子瓤像一個黃黃的小南瓜，上面還有一層白色的輕紗。我大口大口地吃，桔子酸酸甜甜非常好吃。我又嘗了嘗桔子皮——很苦。
桔子桔子的種類很多，比如：金桔、柑桔、無核桔……媽媽說桔子的用處很多。桔子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰抗癌等疾病。因為它的紅葉素比較高。桔子的好處不止這些，它還可以做成藥來治療凍瘡，把它放到湯里還可以做成調味料呢。它能提高細胞活動，減少病毒對細胞的傷害……雖然桔子的好處很多，但是也不能吃太多，因為吃多了很容易上火。
桔子雖然小，但全身是寶。歡迎你來品嘗！
描寫植物的三年級作文 篇27
我非常喜歡花。我喜歡春天的迎春花，夏天的荷花和冬天的梅花……相比之下，我更喜歡秋天的菊花。星期天，陽光明媚。我和父母去瘦西湖看菊花表演。
我剛到瘦西湖門外，遠處就有一股香味。隨著淡淡的香味，我仿佛進入了一個菊花的世界。常棣的春柳兩邊長滿了菊花，吳婷大橋兩邊也長滿了菊花。就連徐苑的大門也長滿了菊花。一盆盆菊花像彩虹一樣聚集在一起，用彩色絲線編織而成。你看，菊花像火一樣紅，像金一樣黃，像雪一樣白，像彩霞一樣粉，競相開放。仔細一看，原來每一朵菊花都有不同的形態，有的像盛開的煙花，有的像紅色的繡球花，有的像張開的笑臉，還有的像“千手觀音”。多多樣啊！
在所有的菊花中，我最喜歡的是《月光下的白色》。它的莖是深綠色的，直直的，看起來非常有活力。葉子也是深綠色的，像張開的手掌。
花瓣有點彎曲，像龍的爪子。整朵花看起來像一個雪白的絨球，潔白而優雅。一陣微風吹來，就像一個穿著白紗的仙女在翩翩起舞。
看到這里，我仿佛變成了一個菊花仙子，我不禁背誦起孟浩然的詩“等到山中度假，菊花時節我再來”。
我喜歡秋天的菊花。
描寫植物的三年級作文 篇28
我們家鄉公路旁種著一排排柳樹，讓我把它們介紹給大家吧！
明媚的春天來了，春姑娘給柳樹脫下一層雪白的衣裳，換上了淡淡的綠裝，讓綠色的翡翠飛上枝條，讓柔嫩的枝條翩翩起舞。枝條就像小手一樣，她和春姑娘的節奏一致，每一次舞動都像感謝春姑娘似的。她們很美，這讓我想到了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀！”
炎熱的夏天來了，一棵棵柳樹遠望像一朵朵“綠云”。一陣微風吹過，這“綠云”好像在說：“好熱，好熱。”可小朋友們卻感覺不到炎熱，他們在這一朵朵“綠云”下玩耍、乘涼、休息、嬉戲……可開心了！
金色的秋天來了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃色。一陣微風吹過，柳樹的葉子像一只只蝴蝶落了下來，給小路鋪了一條金色的地毯。柳樹不僅美麗，作用還不小呢！如果上火了，那就得請柳樹專家了！你把柳葉洗干凈，然后泡茶，火就會慢慢去掉……
寒冷的冬天來了，一棵棵柳樹只留下枯枝敗葉，但明年春天一定長得更茂盛。
我愛這柳樹，愛這一年四季的柳樹！
描寫植物的三年級作文 篇29
初夏時節，荷花帶著美好的夢想，探出尖尖的小腦袋，來到了這個新鮮又陌生的世界。微風掠過湖面，驚起一片漣漪。
放眼望去，荷花在粼粼波光的水面中輕輕搖晃，像一群天真無邪的少女，在湖中表演花式游泳。
荷花那粉粉嫩嫩的花骨朵兒，讓人看了也是別有一番風味。荷花的花骨朵兒，就像娃娃傷心時哭出的淚水。也像一個裹著粉紅色棉布的，臉上泛著紅暈的大胖嬰兒……
我最喜歡只開了三四片花瓣的荷花。因為那時候，荷花就像一個紅著臉的單純少女。只開了三四片花瓣的荷花，雖然沒有盛開的荷花那么艷美，那么高尚。卻可以擁有與眾不同的美麗姿態。
六月，是荷花展現英姿的好時機。鋪滿荷湖、荷田，荷塘滿池荷花的美麗景象，讓我想起了楊萬里寫的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
看！在眾多荷葉中，亭亭玉立的荷花，如同一個個披著柔紗的、在湖面上沐浴著陽光和雨水的粉紅仙子，她們含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，讓人陶醉在這爭紅斗艷的荷花中……
荷花，美麗的荷花，你擁有淡淡的芳香，一種自強的傲骨，一種潔身淡雅的品質。我愛你荷花，一種與從不同的花。
描寫植物的三年級作文 篇30
在一片草叢里，我看到了一個雪白的絨球——蒲公英，它的“小傘”是那么得濃密。
我仔細觀察，發現蒲公英的一顆顆“小傘”下面都有一顆棕色細長的種子。我撫摸著這顆蒲公英，覺得它是那么柔軟、可愛。
我知道它很渴望有一天，風吹來，它就可以開始它的飛行旅程了。一陣微風吹來，所有“小傘”都晃著，好像在竊竊私語。這風還不夠大，不能吹走它。
每一把“小傘”都會期待一場大風，然后就可以開始它們的奇幻之旅了，這使它們很開心，但也有傷心：它們會飛到不同的地方，就要分離了，不能在一起了。
它們期待的一場大風來了，就在那一瞬間，所有的“小傘”連同種子一起離開了桿，它們的身體很輕盈，一下子就飄到了遠方……天空上彌漫著快樂與悲傷，“再見”它們都互相告別。自己將會飛往何處，那就看風了。不一定每一顆種子都會飄到可以繁殖的地方，有的可能落在水面上，有的落到了沙漠……蒲公英也有自己的命運啊。
看著它們飄到了遠方，我也期待我的未來。
描寫植物的三年級作文 篇31
我曾經見過那色彩艷麗，嬌嫩多姿的荷花，也目睹過深紅似火，香氣撲鼻的玫瑰花，但最令我迷戀的還是陽臺上的那盆茉莉花。
茉莉花是一種可以做油、入藥的植物，山上、田野里到處都有。初夏是它們生機勃勃的時節。茉莉花長出了新的花苞兒，像一個害羞的小姑娘，和綠葉相比，還略小一點兒。過了一兩天，花苞漸漸地由小變大，成了一朵潔白無瑕的花兒，柔軟得好像絲綢一般。從頂部看去，里面仿佛飄著薄薄的輕紗，點綴著一顆顆芝麻大小的嫩黃的花蕊，同時微微散發出一陣陣清新淡雅的香味。
又過了幾天，在片片濃綠的葉間，有了三四朵盛放的花兒。有的花脫離葉的修飾，獨立在碧波中，這是孤傲的；有的花昂首向天，高高地站在葉上，這是清高的；有的花則躲在葉里，悄悄露出幾片白色的花瓣，這是羞澀的。
七月流火，安靜溫暖地依偎在花托上，一點點地消瘦，一點點地憔悴，然后在習習的秋風中旋轉、跳躍、舞蹈、躲貓貓……像一個調皮的孩子。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”茉莉花，美在我的眼里，美在我的心里。
描寫植物的三年級作文 篇32
盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家寫字臺上的海棠終于盛開了！
那是去年，爸爸從爺爺家移來的，把它栽在花盆里，擺在寫字臺上。起初花株只有我的中指那樣高，經過爸爸的精心栽培在花盆的海棠已經枝繁葉茂了！
海棠真是美極了，那似從碧玉中雕刻出來的葉叢中，星星點點著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空，閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢旁邊也有絲花蕾，它們穿著綠色的大外衣，漸漸它們頂破了外衣；露出了淡紅色的小臉蛋來！海棠不僅花美，葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細長的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身呈粉紅色，透亮。有時候上面還還掛著一絲露珠呢！
海棠不但能在土里生長，而且還能在水里生根呢！記得記得今年早春，爸爸把一根枝給折斷了，爸爸把它插在一個小玻璃瓶里。過了一段時間，這跟小枝不但沒枯死， 還 發出了許多胡須似的跟，開出了花，長出了新葉。海棠不像玫瑰那樣艷麗，也不像月季那樣嫵媚動人，它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美！
啊！海棠，你那美麗、可愛、玲瓏打動了我！
描寫植物的三年級作文 篇33
我家有一株十分可愛又美麗的“多肉”，而我呢，就是它的“傭人”！
多肉長得可愛極了！它身穿蓬蓬裙，全身都像在冒著小水珠似的，在陽光的照射下像一朵閃閃發光的水晶花，美麗極了！
“小公主”有個壞脾氣，如果我伺候不周到，它就會“發脾氣”給我看。它非常喜歡曬太陽，不怎么愛喝水，要是我天天給它喝水，它就會生病，如果不帶它去曬太陽，它也要生病。
多肉剛來我家時，我對它的習性還不太了解，天天給它喝水，又不帶它去曬太陽。那段時間它就“鬧脾氣”，沒過幾天，就病怏怏的了。后來，我掌握了它的習性，就天天給它曬曬太陽，每星期六給它喝一點水，它開心極了！慢慢地又恢復到了原來那水靈靈的樣子。
有一次，我發現它的葉片上有一只小甲蟲，就用手去抓。可是雖然甲蟲被我驚飛走了，但多肉肉的皮也被我抓破了，流出很多汁液，好像在對我哭訴似的。“對不起，多肉，我以后一定會小心的，不會再傷到你了。”我心疼極了！
這就是我家的“多肉”。
描寫植物的三年級作文 篇34
向日葵很可愛。它是美麗的，干凈的，優雅的。它有一種清新的香味。祥瑞菜可以長到3米左右。它通常生長在堤壩、路邊、田野、河岸……葉子長得很大，看起來像一個棕櫚扇。他們可以喂兔子、羊等。它的脖子彎成一定的弧度，它的臉是一個金花盤，總是對著太陽微笑。花盤邊緣也有黃色的花，外圍有一些小葉子，保護著柔軟的黃花盤；它的種子是按順序排列的，好像是人們自己安排的。在種子的頭上有一些黃色的小花，非常漂亮。蜂舞蝶戀，戀花迷人。到了秋收的時候，小黃花和邊上的花都落了。種子成熟了。不要看它的小種子。這是對我們國家的巨大貢獻。食用，醫療和工業。它制成的潤滑油可以不定期地用于飛機上。難怪我們每年出口很多葵花籽！
人們通常認為玫瑰和玫瑰是優雅迷人的。然而，它們只給人“好看”的印象。向日葵是不同的。它也許沒有玫瑰、玫瑰、牡丹、茉莉花那樣美麗，但它給人以靈感、思索和勇氣，尤其是它的可貴精神，令人永生難忘。
雖然它是一種植物，但它似乎了解人性。它迎接太陽，送走夕陽。當太陽轉到地球的另一邊時，它還是不情愿地轉過頭去，仿佛還在尋找照耀地球的太陽。黎明時分，它向東望向大海，迎接燦爛的新太陽。
描寫植物的三年級作文 篇35
我們不能沒有水，空氣和陽光。動物和植物需要它們，植物需要土壤來生長。如果植物的生長離開了土壤，它會是什么樣子？
讓我們做個實驗。這次實驗我要兩顆大豆。我用衛生紙把一顆大豆包起來，放在一個杯子里，再把另一顆大豆放在一個有濕土的杯子里，同時把兩個杯子放在窗臺上。每天在紙上包幾次少量的水，不管土壤。過幾天再觀察。
過了幾天，我發現在澆水的衛生紙里的大豆開始發芽了，而沒有水但是土壤的大豆看不到芽嘴。我繼續觀察了兩天，沒有水的也長出了一個小芽，而用衛生紙包著的大豆有一片嫩葉。這樣，我知道在適當的外部條件下，細胞分裂，胚胎發育成胚芽和胚根，通過不斷地從空氣中吸收二氧化碳，從外界或土壤中吸收水分，可以進行新一輪的生命過程。植物的生命是頑強的。它們從外界獲得營養，然后進入繁殖階段。它們開花、結果、成熟、衰老、死亡。
我知道有些事情不是一成不變的，只要有條件成長，就會有生命力。植物是這樣的，我們人類也是。
描寫植物的三年級作文 篇36
有人喜歡芬芳的百合花，有人喜歡嬌艷的玫瑰，而我只喜歡平凡的牽牛花。
向人民匯報春天是英春華的使命。看！春天剛到，微風也夾雜著冬天的氣息，花兒不肯開放，它們蜷縮著，直到最溫暖的時候才含笑綻放。但迎春花卻不同，它不怕早春的寒冷，枝頭翹起李枝，舒展著她的金花。
迎春花市在無私奉獻中綻放。寒風在吹。誰不想多睡一會兒呢？當然，和其他花一樣，迎春花也會在最溫暖的時候盛開。然而，他的使命是向人們報道春天。他的任務是開放！看！在寒風中，迎春花無所畏懼地展開她的笑臉。它是如此無畏和強大。在這寒冷的早春時節，她還在綻放，為這單調而寂寞的早春增添了一抹清新的色彩。
一陣微風徐徐吹來。遠遠望去，搖曳的茉莉花像一個少女，在金色的人群中翩翩起舞。看著茉莉花，黃色的花瓣中蘊藏著神秘的花蕊，讓人忍不住去觸摸它。
別人愛那艷麗的花朵，而我只愛那默默奉獻的茉莉花。
在我家的前面，有一個美麗的，郁郁蔥蔥的，擁擠的竹林。春天，我在這里探索可愛的嫩苗；夏天，我在這里悠閑地散步和玩耍；秋天，我在這里聽昆蟲的“音樂會”；在冬天，我在這里期待著春天女孩的到來。我喜歡這種綠色的竹子！
描寫植物的三年級作文 篇37
春姑娘邁著輕盈的步伐走遍了整個世界，她走過的地方都春暖花開，生機勃勃。
當然，桃花也不例外。一朵朵雪白的桃花像一個個亭亭玉立，氣質非凡的小姑娘，在細嫩的枝頭聚攏著。一朵朵雪白的桃花掛滿枝頭，有的才展開兩三片花瓣，像個羞怯的小姑娘遮遮掩掩;有的花瓣全展開了，露出金黃的花蕊;每一根花蕊頭上都頂著金豆子，就像戴著一頂金帽子。那飽滿的花骨朵，粉白的飽脹得像雪白的蓮子似的。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的裙子在和蝴蝶玩著捉迷藏，隨著風兒舞蹈。不光是我，滿樹的桃花都在舞蹈。小蜜蜂飛過來，告訴我一路上的風景;蚯蚓在腳下走過，告訴我勞動的快樂;蝴蝶飛過來，告訴我在花叢中飛舞的歡樂。
我多么迷戀桃花。你雖然沒有牡丹的富貴，也沒有梅花那樣耐寒，但是桃花不僅僅象征著美好生活的寓意，由桃花和梨花構成的春光，充滿了無限的生命力，自古以來被譽為學生和弟子。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成蹊”，用以歌頌老師的業績。
美麗的春天因為有了桃花更加美麗。我喜歡春天，更喜歡春天里的桃花。
描寫植物的三年級作文 篇38
周末的時候，我和媽媽一起去市場買植物。我們看見一位老奶奶在賣富貴竹，于是我和媽媽便買下了一扎富貴竹。富貴竹葉子是翠綠色的，竹干是黃綠相間，每節都相差4厘米左右，好看極了。
回家后媽媽斜著剪掉了一段，我好奇地問道：“媽媽為什么要剪掉呢？”“竹子太長了，剪掉后可以更好地吸收水分和養分。”媽媽說道。我拿來一個透明花瓶，把竹子放在裝有水的花瓶中。可是過了幾天，我卻發現竹葉在慢慢的變黃，我以為他快死了，于是我傷心地告訴媽媽，媽媽卻安慰著我說：“頑強的富貴竹不會輕易死掉。”只見媽媽先在葉子上噴水，然后放在陽臺上，讓富貴竹充分的吸收養分。過了幾天，富貴竹奇跡般的變綠了，而且還長出了許多細長的根，像圣誕老爺爺的胡須一樣，我開心極了。
富貴竹不僅有頑強的生命力，還有著奮發向上的精神。放在家里還可以凈化空氣，每天起床都可以呼吸到新鮮的空氣，讓我精力充沛每一天。
這就是我家的富貴竹，它給我帶來了許多健康和歡樂。
描寫植物的三年級作文 篇39
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”自古以來梅花都是勵志的象征，是一種堅韌不拔的精神。
小區里就有很多梅花，像一片梅花專區。這樣的美景讓我忍不住的走上前去仔細觀察。
遠遠的看去像一張活的畫，梅花開的挨挨擠擠的像趕集似的聚攏著。
在近看時你會聞到一陣清香，粉的、白的、黃的，都爭著搶著去看外面的世界。它的花瓣就像一個下了課的教室一般蓬亂但是一點也不丑，反而很美麗，黃色的花蕊又細又長而且吸引了一大群蜜蜂的熱愛。
梅花開放的千姿百態，形狀各異，有的含苞待放，圓鼓鼓的花骨朵像要爆裂開來;有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘一樣躲躲藏藏的;有的完全盛開，五個花瓣輪狀排列，一朵一朵地笑瞇瞇的向我眨著眼睛。我不自覺的走上前去，一陣濃濃的香味撲鼻而來，仿佛此刻我也是一朵盛開的梅花。
梅花多在冬末初春開放，你們知道為什么嗎?因為第一次開放的時間要的溫度范圍是-3℃~-5℃，而這時候只有冬天可以，第二次開放的溫度是16℃~23℃，這時候又只有春天可以，所以梅花多在冬末初春開放。
描寫植物的三年級作文 篇40
有人喜歡“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的梅花，有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的桃花，而我卻唯獨喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花。
水仙花的莖圓圓的，白白胖胖的，像一頭頭大蒜，下面長著彎彎曲曲的須根，很像老爺爺的白胡須。他蒼翠挺拔的葉子又細又長，仿佛一把把綠劍，我每天給它澆水，盼望著他早日開花。
過了幾天我發現水仙花的葉子長高了很多，郁郁蔥蔥的葉叢間長出了一根根圓圓的莖，莖上長著許多小花苞，乳白色的花瓣緊緊地抱在一起。
一個星期后，我家的水仙花終于開花啦！有的花瓣全展開了，潔白的花瓣手拉著手，好似小姑娘的裙擺。有的半開著，嫩黃色的花蕊害羞地從花瓣間探出頭來。我低下頭，將鼻子湊到水仙花前聞了聞，一股清香撲鼻而來，令人陶醉。
我仿佛也變成了一朵水仙花，微風吹過，我跳起歡快的舞來。風過了，陽光灑在我的臉上，把我潔白的皮膚照得更加透亮了。蝴蝶飛過我的身旁，告訴我花朵的芳香，小鳥在我周圍不停地歌唱，告訴我它欣賞到了美麗的春光。
過了好一會兒，我才發現我只是在賞水仙呢！
描寫植物的三年級作文 篇41
我走進了梅花園，天氣很晴朗，萬里無云，梅花開的很旺盛。
剛一進門，我就聞到了陣陣清香，遠遠望去，一棵棵梅花樹有的像一把把巨大的，撐開的，粉紅色的傘，白的又像一團團雪。走近看，梅花樹的樹枝，有的長，有的短，有的粗，有的細，彎曲橫斜的舒展著，樹枝上長著很多梅花，但是沒有葉子。
枝頭上的一簇簇梅花開得很熱鬧，千姿百態，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了一條條細細的，黃色的花蕊；有的正含苞待放，看起來馬上就要破裂似的；有的剛剛生長出來，小小的像一個粉色的小豆子。
不同種類的梅花，有著不同的顏色，有些是白色的，有些是淡紅色的，有些是粉色的……一陣微風吹來，梅花像蝴蝶一樣翩翩起舞，花瓣像雪花一樣漫天飛舞，香氣繚繞，我看得賞心悅目。
梅花喜歡溫暖的氣候，一般開于冬末初春的季節。在寒冷的冬天，百花凋謝，它卻敢于“凌寒獨自開”，它象征著凌寒獨立，自強不息的精神。我要向它學習，做一個堅強的人。
描寫植物的三年級作文 篇42
漢字是人類愚昧與文明的分水嶺。漢字是人類無知與智慧的分界線。是它，是它，構建了中華民族的精神帝國。
當漢字最初在倉頡書寫時，它們覆蓋著無盡的含義，傾訴著人們的喜怒哀樂，代表著人類的一舉一動，笑著笑著，也暗示著欣欣向榮的自然......
所以杜甫的詩充滿了淚水，李白的詩充滿了想象，納蘭性德的文字令人痛心，蘇東坡的文字令人振奮。
花瓣像眼淚一樣落下，孤獨的鳥兒歌唱著他們的悲傷。難過！難過！“飛降三千尺，疑銀河墮九天”。壯觀！宏偉！“風越來越大，雪越來越大，做夢都不可能。這是祖國的聲音。”荒涼！悲美！“巖石崩裂，云朵落下，岸邊波濤洶涌，成千上萬堆積雪卷起”。激情！勇敢！
漢字在這些文人的作品中變得生動起來。誰能說這些文人沒有借助漢字的力量來表達內心的感受呢？這就是漢字的魅力之一——內涵。
漢字的第二個魅力——形式。
顏真卿楷書渾厚渾厚，王羲之書法委婉含蓄，優美健康；蘇草書雄渾壯麗。
漢字在這些書法家的作品中成了靈氣和活力，但如果沒有漢字，他們會寫出這么好的字嗎？
美麗的漢字，永恒的中華文化。
描寫植物的三年級作文 篇43
曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發，生機勃勃，
初夏，微風席席，光芒萬丈，松樹沐浴著溫暖的陽光，努力的長大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，這個小伙子已經是一個戰無不勝的大將軍了。
秋天，松樹的葉上結果了，那金子般的果子，引來了一群群可愛的小松鼠，它們在松樹上蹦呀跳呀，將松果扔來扔去，傳遞著豐收的喜悅，這時，人們也從四面八方趕來，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風呼呼地號叫著，雪花漫天飛舞，可愛的小松鼠儲備好松果，藏到松樹的樹洞里準備過冬，楊樹、柳樹的葉子都被寒風吹跑，孤零零的隨風搖擺，瑟瑟發抖。而松樹，依然傲然地挺立在風雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風凜凜，我的耳畔仿佛聽到了戰斗的號角……！
啊，松樹，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會戰勝風雪的！
描寫植物的三年級作文 篇44
一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。
描寫植物的三年級作文 篇45
今天我們一家人去了植物園，我們進去之后看見這里的風景就像一圖美麗的一幅畫。
那里都是花花草草還有大樹，我們來到了花壇的地方，那里的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見有一只蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說悄悄話。
我們再往前走，看見有了綠綠的小草，小草鋪在地上是那么的均勻，也不留一點空隙，那些小草像一個綠色的地毯，也像一群小人穿著綠色的衣服跳舞。
我們有往前走，看見了樹林，那里的柳樹非常的大，大概35米，柳樹的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風吹過來，柳樹的辮子就甩來甩去的，好看的很；接著又看見銀杏樹，銀杏樹更大，大約55米，它的葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風吹過來是，就像有許多人拿著扇子在翩翩起舞，迷人的很；然后又看見了芭蕉扇樹，它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠看就像許多的芭蕉扇長在葉子上；之后看見了桃樹，那些桃樹結了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見了，就想摘下來吃了它。
植物園真是景色迷人啊！
描寫植物的三年級作文 篇46
九月的一天，我無意間發現露天停車場旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨著一朵，綠葉被金花隱沒其間。
走近看，這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現在你眼前：花瓣邊緣像雕刻出來一樣圓潤，一片一片重合，看似沒有規律實則又有獨特的規律。如果仔細看，你就會發現它的奇異之處：花蕊中立著兩根相對彎曲的雌蕊，像一對姐妹似的相互依偎著。
我十分驚奇，一朵花怎么會有兩根雌蕊呢？我就用手機拍下照片，在百度上找出了這種花的名稱，原來它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應該就是因為這種獨特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數量、自身繁殖有關吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，長不出種子減少種子數量而進化出的另一根雌蕊？
如果是這樣，雙莢明子的選擇是明智的，為繁殖后代而如此進化，為自己的子孫后代著想，為各種意外做出提前的準備。
由雙莢明子不禁想到我們自己，人類也應該這樣，要為自己的行為設想后果，預先做好應對和準備。
植物都會為未來著想，我們人更應該這樣做。
描寫植物的三年級作文 篇47
我家的陽臺上種著一盆捕蠅草，聽說它會吃蟲，它就成功地吸引了我的注意力。
捕蠅草的根非常短小，不能抓握干燥的泥土。只能在潮濕的泥土中生長。它的莖像一根水管，里面有許多水分，給那夾子似的葉子——捕蟲夾提供動力。
別看捕蠅草不引人注意，它可是捕蟲能手呢！
有一次，一只蚊子風風火火地闖進我家，飛到捕蠅草身邊，用自己的尖嘴不停地去叮捕蠅草的小夾子，貪婪地吮吸著蜜汁。正當它得意時，“夾子”慢慢合攏。蚊子覺察到了這一切，一個飛身逃了出來。過了一會兒，見沒有動靜了，蚊子又飛了過來停在“夾子”上。這一次它就沒有那么幸運了。捕蠅夾以迅雷不及掩耳之勢把蚊子困住了。蚊子在里面拼命掙扎，可還是無濟于事。過了幾天，蚊子就被消化了。
為什么捕蠅草能知道有蚊蟲在“夾子”里呢？我上網查了一下資料，原來“夾子”里有幾根感覺毛，觸碰兩次就會加速合上。難怪蚊子逃不出捕蠅草的手掌心呢！
捕蠅草既可以捕蟲，還可以凈化空氣，真是我們的好朋友。
描寫植物的三年級作文 篇48
我家門前有幾株不起眼的草，開了花，才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼，但當它盛開的時候，卻真令人賞心悅目，常引來路人駐足。
蘭花的葉子是草綠色的，長長的，細細的，花瓣共有三片，顏色紫里透藍，濕潤光滑，遠遠望去如一只彩蝶棲在草叢中，散發出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有著旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開放，花開花落一直持續到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里，冬去春來，今天，那幾棵蘭花竟占據了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個大家族，也成我們最美的風景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對我們無微不至的父母們。他們養育我們，教育我們，把青春奉獻給了我們，但從不需我們回報什么；看到蘭花，就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識都無私地傳授給我們，教導我們如何做人……我愛蘭花，更愛它那高尚的品格！
描寫植物的三年級作文 篇49
校園的美是五彩繽紛的，更不用說憂郁的金葉榆，更不用說修剪整齊的塊柏球，更不用說像哨兵一樣高大的松樹，而只有葵花才有無限的美。
向日葵的花瓣都是金黃色的，在陽光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金黃，仿佛直奔我們的眼前..
向日葵公司正在生長茂盛發展時期，好像把她的全部企業生命力進行展示給我們看。那么多金燦燦的花瓣，一片可以挨著自己一片。不留任何一點沒有縫隙，那金黃的花瓣明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有這樣一個新的生命在顫動，這美麗的向日葵！
在早晨，當太陽升起時，向日葵也快速移動的面板，面帶微笑，說：太陽公公你床上了呢？
中午，太陽升上了天空，向日葵也沖了過去，緊追不舍。仿佛在說，你是太陽會等我！
傍晚，太陽公公劃到中國西邊的時候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉到學習西方，和太陽公公做最后的告別。
這就是因為我們需要學校建設美麗又可愛的向日葵，她為我們通過學校增添了許多姿色，我愛向日葵！
描寫植物的三年級作文 篇50
世上的花千百種，就屬池塘里的荷花，讓我印象最深，人們又叫它靜友、靜客
夏日來了，一進公園就聞到一股誘人的芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋，像一個害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣，好像在為少女打傘。你看，這少女是多么美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在干嘛?原來露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅游的快樂，調皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂趣呢!露珠說完就從荷葉上跳下，想擁抱池塘媽媽的懷抱。
荷花的身子特別細，像是仙鶴的腳一樣，花瓣展開像仙鶴展翅高飛的翅膀，花蕊像仙鶴的頭，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美麗無比。我們可以把荷葉摘下來，下雨時當作雨傘，還可以把荷葉上放些水進去，當做一個小魚缸。我和朋友經常在荷花塘玩兒，比如潑水，捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!
荷花真像周敦頤詩中吟誦的.那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然生長在黑黑的泥巴里，但是卻保持著自身的潔凈，不受任何污染。不僅如此，荷花還富有奉獻精神，它辛苦結出蓮蓬和蓮藕，卻供給人們使用。
荷花不僅美麗，還很有實用價值，精神也值得贊頌，因此我愛荷花。
描寫植物的三年級作文 篇51
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。每當我聽到這首詩，眼前就浮現出一枝枝梅花爭奇斗艷的樣子，再加上潔白的雪來映襯，那便是完美無瑕。況且梅花還在那么寒冷的季節里開放，這種精神甚是可貴。怪不得它和竹子、松樹被稱為“歲寒三友”還與與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。
梅花是屬于薔薇科杏的植物，主要顏色是白、紅、粉紅。花葉有五片，聞起來有陣陣芬香。特別是在雪天欣賞梅花，白雪與梅花輝映，芬香與美麗齊飛。一進梅花谷，陣陣香氣就撲面而來。讓人聞了神清氣爽。它的種類就更多了——綠萼型、宮粉型、朱砂型……數不勝數。了解了外貌特征后，我們來談一談梅花的品質。“堅強，忠貞，高雅”，這幾個詞便概括了它高貴的品質。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。然們漫步在梅花谷邊，觀賞著這千姿百態的瓊枝玉葉，就會情不自禁的贊嘆道：遙知不是雪，唯有暗香來!
描寫植物的三年級作文 篇52
牽牛花是一種比較常見的植物，房前、屋后、山上、山下、小溪邊、道路旁都能看見牽牛花的影子，它不但花朵長得漂亮，而且葉子也很特別，可我最感興趣的還是牽牛花的葉子。
剛出土的牽牛花子葉有一個黑色的外殼，把外殼脫下，就露出了子葉，那時的子葉是紫色的，兩片子葉緊貼在一起，摸一摸，皺巴巴的，每一片子葉中間都有一個缺口，從側面看像是一顆倒生的牙齒。沒幾天子葉就慢慢張開，表面也逐漸變平整，顏色就隨著變成綠色的了。
牽牛花的真葉和子葉大不相同，它的顏色是深綠色的，每片真葉都分成三個裂片，中間的裂片又長又大，兩側的又小又短，葉片的前端尖尖的，表面分布著有深有淺的葉脈，這些葉脈都通向葉柄，像是許多小溪，它們都通往著大江和大海。仔細一看，葉片上還有許多細小的茸毛。真葉的正面和反面也有些不一樣，正面是光滑而且帶有光澤，像是摸了一層油，反面卻有些粗糙，茸毛也更長更密。
別小看這些不起眼的葉片，它們不但可以給植物提供營養，還可以凈化空氣呢!也正是因為有了綠葉，才有了牽牛花的光彩奪目。綠葉真像是一位位好老師，為了學生的未來而默默奉獻。
描寫植物的三年級作文 篇53
安居在大森林里，每到夏天，出門向森林里的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見底的河水兩邊，在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光，花朵綴滿高樹枝頭，散開來，敞開來，一直在空中飄拂。
有一年，也是夏天，我陪異鄉的哥哥參觀公園。走到梔子花樹下，他忽然停住了腳步，用力的吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開啊開，這淡淡的清香盛開在我的心懷……”我頓時驚呆了。
“真是好看啊，真香啊！”
“這有什么的好看的？”
“難道不好看嗎？你生活在這兒這么多年，難道沒有對這里的花產生一種感情嗎？”
經過他這么一說后，我無地自容，但正因為他的一句話，讓我認真地注意了身邊一花一草，我仿佛第一次見到了非常陌生但又似曾相識的花朵們。
因為哥哥的一句話，我發生了改變。我走到池塘邊，看見水里的荷花，我努力的在心中幻想第一次見到荷花時的模樣，我不再是熟視無睹了，而是盡情的欣賞。周圍的山石樹木仿佛一下子茂盛了，池塘里的水更藍了，迎春花更紅了，風吹和鳥鳴都洋都洋溢著無限的生機……
描寫植物的三年級作文 篇54
在家久了，必定少不了種花。每年仲夏期間，還沒踏到客廳，就被一種濃郁幽香的氣味所迷住，清香在空中不斷彌漫，讓我寸步難移。往前一看，原來是它，在客廳的桌子上，成片的菊花半浸泡在花瓶內，讓我立刻想到了媽媽的香袋。
有一年，也是仲夏的時候，媽媽接我放學回家，走在一家賣菊花的店里，清香撲鼻而來，我仔細地用鼻子吸了吸，轉身看了看，紅黃藍綠的菊花不計其數，這一回可讓媽媽生氣了。
“有啥子好看的，不就一破花嗎？”
“你才破花，你聞，這比你那花香多了！”
“可惡，等等，奇怪？我香袋的香氣呢？”
“都被菊花的香氣蓋住了！”
媽媽可就真急了，立刻進店買了一個最貴的菊花給自己換上了。
菊花也仿佛擁有了靈性，立刻使出洪荒之力，發散自己的清香。只要媽媽走過的地方，立刻就充滿了生機。鳥兒又在枝頭高歌，大樹又重新長出了枝葉，小河流淌的更加歡快了。從那以后，媽媽就再也不用香水了，菊花的香氣也使整個家的人心情也都好了起來。
描寫植物的三年級作文 篇55
我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個客人送的。她拿回家以后就不管了，所以都由我來照料。
從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉變成綠色的枝條，上面長出一片片有毛的綠葉，一個疊在另個上面。除此之外還有一些花在上面綻放著，它們是紫紅色的，但是內圈卻是白色的。
剛拿來的時候它的花只開了幾朵，綠色的葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態呈現在了我的面前，有些含苞待放；有些卻還緊緊地閉合著。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經枯了。
時間一天天過去，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開了的顏色也暗淡了下來搭配著夏日的陽光倒也挺好看的。或許是因為新鮮感吧，那時的我經常在窗邊欣賞它每日的生長變化。
到了秋天，大多數葉子都黃了，某些甚至還枯萎了，花朵也所剩無幾了，一朵朵散發著逝去的氣息。
這段時間我沒太關注它，一是因為開學了，二是因為我不喜歡這種氛圍。
多么遙遠的回憶啊！如今這朵老鸛草已經死了，但是我依然懷念它還活著的時光。
描寫植物的三年級作文 篇56
一年暑假，正是荷花盛開的時候，爸爸媽媽帶著我去鄉下的奶奶家玩。在那里，我與亭亭玉立的荷花來了一次親密的接觸。
荷花，在一大片的綠色玉圓盤中，一個個鮮嫩的花朵爭先恐后地探出頭來。有的白、有的粉。荷花開放的過程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一只只彩色的毛筆。花苞的底部是單單的粉色，順著她圓潤的身體往上，粉色越來越淡，如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現。那些已經完全綻開的荷花花瓣則順勢舒展開來，像漂浮在荷葉上面的一只只小船。在盛開的荷花中有一個黃色的蓮子，從外到內被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護著。
等到這種美麗的植物成熟以后，它的花瓣便不再吸取養分，從花萼上掉落。位于中間的蓮子已經換上了一身衣服，變成青綠的模樣，完全暴露在荷塘中。已經成熟的蓮子可以用來食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質的味道，也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是屬于睡蓮科的植物，生長在南國的淤泥中，卻依然“香遠益清，亭亭凈植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它，愛它多姿多彩;我愛它，愛它品德高尚;我愛它，愛它妝扮了故鄉的夏。
描寫植物的三年級作文 篇57
在家鄉的廣場邊、馬路旁、小河邊等很多地方，我們時常會看到一種樹，那就是美麗的合歡樹，它的樹冠像一把濃密的大傘，在炎炎夏日里，為人們帶來蔭涼。
合歡樹：豆科，合歡屬。它的葉子形狀像一根根羽毛，有點像放大的含羞草葉子，它隨著陽光而變化，太陽出來的時候是舒展的，到了太陽下山，葉子就害羞地合攏了。
夏天，合歡樹開出了一朵朵美麗的絨花，有的是粉白相間的，有的是紅粉相間的，花上的細絲像鵝毛一樣，還有的像天上剛落下來的雪花一樣白，不禁讓我想起了《雪絨花》這首歌曲。
到了秋天，合歡樹的葉子顏色變得更深，它的花慢慢謝掉了，結出了綠色的像扁豆一樣的豆莢，仔細一看，豆莢里的種子很小，比芝麻大不了多少。過了一段時間，樹上的豆莢慢慢變成了褐色。
到了冬天，滿樹的葉子掉光了，只留下了一些豆莢，孤孤單單的掛在樹上。風一吹，就會發出嘩嘩的響聲。
合歡樹是一種隨遇而安的樹木，要是不小心在你的門前丟了一些豆莢，等到來年春天，說不定會長出一棵小小的合歡樹來呢!
我喜歡這美麗的合歡樹。
描寫植物的三年級作文 篇58
我家養的茉莉花特別美，特別好看，遠遠看上去，像一棵小樹，清秀挺拔，純潔高貴。
茉莉的根是深棕色的，又短又粗，長著很多小須，像一個個小人參。對了，茉莉的根還可以入藥呢！它的莖有點粗，分了一些叉，像一棵棵小樹，高度大約有35厘米。茉葉子是翠綠色的，葉面特別彎曲，像一個個海里的波浪。
在茉莉的身上，最有名的無疑是它的花了。全展開的花兒像一朵美麗精致的白荷花。而沒展開的呢，則以飽滿的身姿告訴大家：馬上我就要開放了！
茉莉生長的過程十分有趣，它的枝頭上，會突然冒出一個小白點，用小嫩葉包裹著。后來，這朵淘氣的茉莉寶寶會漸漸地長高、長胖。在你意想不到的某一天，悄悄開放了，傲然獨立，散發出獨有的清香。
我們家的這盆茉莉隸屬毛茉莉。為什么叫毛茉莉呢？因為它的枝子上長了淡黃色的小絨毛，摸起來有點癢。還特別耐旱，很喜歡陽光。
我特別喜歡茉莉，就連古人也一樣喜歡它的美。宋代姚述堯曾經在《行香子。茉莉花》中提到“天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨逞芳菲。”描寫出茉莉之美。
我愛茉莉，愛它沁人心脾的清香和無與倫比的美麗。
描寫植物的三年級作文 篇59
當你突然出現在家里的某個角落時，我們都不知道你的名字，于是你便成了我口中的天羅地網、千手觀音。因為剛不久，你的藤蔓以直線往下長，布滿了四周，只有一丁點空隙，于是，你就叫天羅地網了。現在，你的藤蔓個個都轉了個彎，好像一只只手，數不清的手在空中舞動，你就從天羅地網升級成了千手觀音。
你知道嗎？我們一家人都可喜歡你了！每天都要盯著你看半天，圍著你轉，天天給你澆水，施肥，你也越長越茂盛。我們愈發好奇，上網搜索，這才知曉你真正的名字白花紫露草，別名吊竹梅。一聽這名字，才知道你也會開花，圖片上你的同伴都開出了白白的花，你也要快快長大，開出美麗的花朵喲！
我從來不知道你還是個醫生，可以治很多病。你為什么半點預兆都沒有，是不是想隱瞞你的身世？怎么可以這么低調！
還有啊，為什么我每次撫摸你你都不動？我大大地吹一口氣，你卻像一座石像似的，半點反應也沒有。我猜你又在呼呼大睡。哼，睡覺都不帶上我！
我想每天都見到你，但又總怕你哪天會突然枯萎離我而去。幸福的是，你的生命不僅很強盛，而且可以分枝，生下你的小寶貝。這樣我就可以天天見到你了，真好！
我好喜歡你呀，我的小寶貝，心尖愛！
描寫植物的三年級作文 篇60
我家有四盆綠蘿，三盆是媽媽養的，一盆是我養的。它們可是植物界里數一數二的多年生植物。
提到綠蘿，你可不要天真地認為他它只是一株綠蘿，其實，綠蘿是一種供人觀賞的花，它的種子一旦放進土里，就會慢慢生長，或是把它的枝丫插到土里，它也會生長出一棵新的綠蘿，非常好養，生命力相當頑強。
生活壓力大，或是辦公室工作太過緊張，產生煩躁心情時，看到綠蘿心情立馬會好轉，所以它是辦公室的常客。還有一些剛買房子的家庭，因為剛裝修過，房子里會有一些奇怪的味，對人體有害，綠蘿也可派上用場。養上幾盆，就能夠凈化空氣，吸收屋內的甲醛。
淘氣調皮的我，小時候，拿這棵不會開花的綠蘿出氣。一個飛腳，它就變成兩截。我的心像有一只小兔子似的，心跳加速。完了完了，這可是媽媽最愛的花。這時剛好媽媽回來，看到我緊張的樣子，知道我惹禍了，問我干了什么，我只好老實交代。我以為媽媽會大打我一頓，可我完想錯了，媽媽輕輕把綠蘿拾起來，重新插到盆里，就去忙了。沒想到剛過幾天，綠蘿又活了過來。
綠蘿沒有水仙漂亮，沒有其它花妖艷，可是它默默為人類奉獻的精神以及頑強的生命力，不得不使我喜歡它。
描寫植物的三年級作文 篇61
我家里種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹、金枝玉葉、萬年青……奶奶把它們養得生機勃勃、郁郁蔥蔥。
那盆玉樹長得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹枝都快要壓斷了，因為它的葉子非常肥厚，里面是粘粘的汁和葉肉，聽說它的汁是有毒的，不小心濺到眼睛里會失明的，但放在家里會吸收二氧化碳，放出氧氣對人體有益。今天我仔細地觀察了一番，發現它的樹枝上布滿了一絲一絲的“毛胡子”，我叫媽媽來看，我對她說：“媽媽快看，玉樹長‘胡子’了。”“傻孩子，那不是‘胡子’，那是它的根。”我很好奇的問：“根不都是在地下長著的嗎?它怎么會跑到樹枝上去了呢？”媽媽告訴我：“這就是玉樹的特征，它的與眾不同之處。它的生命力特別強，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹只要一根枝或摘片葉子就可以種活。”我不相信，媽媽就給我看了一個種了沒多久的玉樹葉子，我發現在葉子的根部，已經長出了幾絲白色的根，真神奇啊！媽媽還跟我說：“玉樹最怕凍，最怕潮濕，一凍就變軟了，就會死掉，所以冬天要放在室內溫暖的地方。”
我們家的玉樹種的這么好，是因為奶奶知道它的習性，所以我也要做一個細心的人，懂生活的人。
描寫植物的三年級作文 篇62
真花?假花? 周一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十幾根長短不一的莖組成，像手指一樣。在每個“手指”的頂端，開著一朵鮮紅的小花，錯落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質感?好像是假的。有一次，在給花澆水時，我發現那些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過了一會兒，經陽光一照，它就又開始像剝洋蔥似的?一層層地從最外層向里慢慢地綻放。過了幾天，我又發現，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？
過了幾天我又發現了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來，結果輕易地把它拔了下來。連接仙人掌與花托的是一個約１厘米長的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話，問他這是怎么回事，他說這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收營養，開放或閉合。所以，你可以說這花是真的，也可以說它是假的。 哦，原來是這樣啊！
描寫植物的三年級作文 篇63
今天上午，我來到王愉懷家，阿姨拿來一個熟透了的西紅柿，讓我們觀察。
因為西紅柿剛從冰箱里拿出來，所以外面濕濕的，一個個小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個紅著臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個大蘋果，又像柿子。從側面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開，可以看見皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來水分很多。
把西紅柿切開時，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。
以前沒有仔細觀察過西紅柿覺得西紅柿沒什么意思，現在發現西紅柿真可愛啊!
描寫植物的三年級作文 篇64
有一種植物，它的生命力十分頑強，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會死。它的“身體”上還長了許多刺，像一個蜷縮起來的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽散發出的一束束陽光。從遠處看，它像是一個燦爛的小太陽。
它生長在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環境下生長的植物一定很頑強。
如果你用手碰它的話，手上就會“掛彩”，會扎出血呢!但是，我十分幸運，一次也沒有被它的刺扎到過。
它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們人類需要的氧氣。它還可以做武器，如果有壞人來襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽臺等地方當作裝飾品，美化環境，讓家里顯得有生機，有活力。
說到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強，值得我們學習。所以，仙人球是我最喜歡的植物。
描寫植物的三年級作文 篇65
竹子沒有花的艷麗與芬芳，卻以其卓越風姿、堅貞品質，與梅蘭菊合稱為“四君子”。
竹子的桿挺拔勁直、高聳入云、竹節密集交接、竹枝纖細柔弱、常常垂拂于地，竹葉尖尖的、細細的、密密層層、瀟灑多姿。
春天的時候，竹子呈鵝莆色，竹筍破土而出，每當一陣陣春風拂去層層筍衣時，她便像個活潑、可愛的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。夏天的時候竹林顯得非常茂密，遠看像一只只綠色的蝴蝶在枝葉上翩翩起舞，近看像一片片綠色的森林。竹林幽靜清涼，給人帶來涼爽。
秋天時，竹子的顏色變得有一點點偏黃色，好似一個身穿黃綠色裙子的小女孩在里面玩耍呢!在秋風中臨風起舞，婀娜多姿、漂亮極了。冬天竹子被一層厚厚的雪被子，它笑迎風霜雨雪，愈發顯得郁郁蔥蔥。
竹子在寒冷的冬天不畏嚴寒，傲然挺立，就像在邊疆保護國家的戰士們!就像不管風吹下雨打都堅持值日的警官們!就像那些逆行的白衣天使們!都值得我們學習。
啊!竹子，你是那么堅韌不拔、剛直不屈、清淡高雅、樂于奉獻，你的精神都值得我們去學習，我喜歡你。
描寫植物的三年級作文 篇66
茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對比，茉莉花裊娜的開著，微風羞澀的打著花果朵，送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的連衣裙就如同一個美麗迷人，體態修長，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風飄動的茉莉花，小鳥為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風如媽媽的手溫柔地撫摸著我的臉蛋，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的陽光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過來，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥飛過來，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開的向我走來，把最溫暖的笑容注射進了我的血液!
我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀……”
描寫植物的三年級作文 篇67
我家門前有一棵剛移植回來不久的發財樹，它的變化可不少，因為媽媽在職的廠里有兩棵檔前檔后的發財樹，所以要把門前的兩棵發財樹移走，其實是媽媽的工廠要搬到其他的地方，所以要把發財樹移。
因為我媽媽要發財樹，所以擁有發財樹只是其中之一，據說擁有發財樹的人都會有好兆頭，然后我媽媽就和Boss說她要發財樹用來種。之后種了兩個星期發財樹從一根生到兩根，再然后的一個月發財樹根上生丫，丫上又生丫，一直這樣。
發財樹的芽[剛長出來的葉子]非常非常的嫩，那種顏色非常非常的綠，你只要輕輕的去碰那綠綠的葉子它就隨時會掉下來！這可以讓我們知道發財樹的葉子有多柔弱！
我記得去年2024年11月份的時候葉子雖然有一點枯枝敗葉但是不會掉太多，之后的一個星期六我回去看了一下，結果葉子全部掉下來了，我才知道人生和植物的“掉落”是不一樣的，因為植物的“掉落”和人生的“掉落”依然不一樣。
發財樹始終是一棵植物，可是我們只要去用心去觀察就會發現很多地方截然不一樣。
描寫植物的三年級作文 篇68
很多人都希望自己成為一棵參天大樹，而不是一棵渺小的植物。因為參天大樹可以成為棟梁之才，還可以是領導人面前的大班桌！我喜歡參天大樹，也喜歡一些嬌小的植物，如——綠蘿。
我家里有兩盆綠蘿，大的放在陽臺上，小的放在書桌上。陽臺上的綠蘿生機勃勃，綠意盎然。綠蘿的葉子是心形的也像水滴，它拖著纖細的藤蔓如植物瀑布一般。可有一次我和媽媽出門玩了幾天回來，綠蘿就像蔫了的白菜。我急忙給它澆水，并把枯黃的葉子剪掉，焦急的蹲在花盆旁邊，十分鐘、二十分鐘、夜幕降臨了，綠蘿還是軟軟的趴著花盆邊上，我躺在床上想“小綠蘿一定很痛苦吧！它還會不會好起來？”第二天一大早，我飛一樣的跑到陽臺，發現綠蘿的葉子豎起來了，好像回這小手說“小主人，我又活過來了！”我非常激動的摸著它。
桌子上的綠蘿是用小小的玻璃瓶養著的，里面只是裝了一些清水，可它依然枝繁葉茂燦爛無比！每當做題辛苦時我總喜歡看著它！
我喜歡這繽紛的世界！我喜歡參天大樹筆直的品性！更喜歡綠蘿頑強的生命力！以及它不求索取積極綻放的樣子！
描寫植物的三年級作文 篇69
今天清晨，天剛蒙蒙亮。我和爸爸一起去梅園，尋找爬山虎。
爬山虎的葉子是桃心型的，葉脈就像一條馬路，把樹葉串通起來。這么多的綠葉，就像被人別有心裁的掛在枝干上，一片一片的展示出自己的魅力。看看這片，嗯，中間是綠色的，被黃色邊框包裹，真美!看看那大片，哇!好小，由墨綠到深綠，由深綠到淺綠，再由淺綠到青色，真是美極啦!
爬山虎的果實不甘心，也出場啦。你看!在綠葉下面，有一串又小又紫的東西，走近一看，原來是爬山虎的果實呀。它有紫色、也有藍色，呈橢圓狀，就像一個小蘑菇。
一陣微風吹過，樹葉上上下下的拍打著，就像哄孩子睡覺的媽媽。我往后退了幾步，看見了一副不一樣的場景：一墻的葉子就像是綠色的大海，亮起了綠色的波紋。
我突然看見了一個灰色的東西。拿起放大鏡一看：爬山虎的莖上有一些像蛟龍爪子似的，圓圓的吸盤。輕輕一拔，這些吸盤像魚一樣，脫離了我的手。我使出吃奶的勁來把吸盤，差點摔了個狗啃泥。只見，這吸盤已經在我手上了。它的周邊有白色的絨毛，中間被莖牽著，像爪子似的。這就是爬山虎的腳啊!
我歡歡喜喜回了家，仔細的回想，寫下了爬山虎的魅力。
描寫植物的三年級作文 篇70
我的故鄉是昭通，這里也被稱為“蘋果之鄉”。
春天，蘋果樹那粗壯的枝干漸漸地開出了一朵又一朵的粉色小花，從遠處看仿佛是蘋果樹上生了一團極其小的火苗，稍微近一點蘋果樹的枝干上仿佛長出了一件又一件的小裙子，在陽光下，在微風中翩翩起舞。
夏天，花慢慢地凋謝了。蘋果樹結出果實來了。剛結出來的蘋果只有指頭那么大，經過不停地澆水、施肥和陽光的照射，蘋果漸漸地變得有一個小乒乓球那么大，日復一日，蘋果終于有拳頭那么大，但它并不是火紅火紅的，而是碧綠碧綠的，吃起來也不是很甜，而是酸酸的。
秋天，蘋果終于成熟了，顏色也變得火紅火紅的，比拳頭還大一些了，蘋果樹上長滿了蘋果，就像一個壯漢身上有無數個小人在爬，遠遠地就能聞到濃濃的果香，摘下來一個，削開果皮，淡黃的果肉水潤晶瑩，咬一口，香甜可口，美味極了。
我喜愛家鄉的蘋果樹，它不但含有我們人類最需要的營養，我更喜歡看見蘋果豐收時果農黝黑的臉上露出甜美的笑容。
