學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告匯編4篇
思政課，立培育學(xué)生立德樹人、培根鑄魂的課程。學(xué)生們步入人生的新階段，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最需要精心引導(dǎo)和栽培。給他們心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，思政課的作用不可替代。以下是小編為大家收集的學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告匯編4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告
思想政治理論課是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有著不可替代的重要作用，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障，也是社會主義大學(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)。我院黨委高度重視思想政治理論課的建設(shè)工作。
20xx年2月20日正值我院開學(xué)第二天，學(xué)院黨委下發(fā)了《關(guān)于成立我院思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)組的通知》([20xx]2號)，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和我院今年的“教學(xué)質(zhì)量年”進(jìn)一步加大監(jiān)控和協(xié)調(diào)力度，力圖在我院的思想政治教育工作方面搞出新的成效。這個(gè)做法和山西省教育廳晉教政([20xx]6號)轉(zhuǎn)發(fā)的教育部教社《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》([20xx]l號)的通知精神恰巧一致。2月28日，《中央宣傳部、國務(wù)院國資委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下國有及國有控股企業(yè)思想政治工作的意見》正式下發(fā)，作為一所企業(yè)院校我院在加強(qiáng)和提高學(xué)生的思想政治工作方面力求擔(dān)當(dāng)那是義不容辭的，應(yīng)該說，這些文件精神的下發(fā)和相關(guān)要求是形勢所然、更是相得益彰、殊途同歸。
按照省教育廳的文件精神，我院黨政和分管領(lǐng)導(dǎo)積極領(lǐng)會，高效組織和安排，成立了由院黨委書記為組長，副院長為副組長的學(xué)院思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，研究制定了我院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)的實(shí)施意見，編制了思想政治理論課評建知識的宣傳手冊和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的分工落實(shí)細(xì)則，印發(fā)給學(xué)院各有關(guān)部門，為我院思想政治理論課的自查自建工作搭建了平臺。
圍繞文件精神和要求，我院還下發(fā)了《關(guān)于迎接高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)檢查工作方案》的通知，成立了由院黨委書記任組長，教學(xué)院長為副組長的迎接高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)專項(xiàng)檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由思政部主任賈景華同志擔(dān)任，成員由思政部所有教師組成，具體圍繞標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)指標(biāo)體系進(jìn)行逐級逐項(xiàng)的自查工作。經(jīng)過緊鑼密鼓、加班加點(diǎn)的自查自建工作，當(dāng)前，我院思想政治理論課建設(shè)的自查工作已圓滿結(jié)束。
第一部分 自查情況
我院組織相關(guān)部門對思想政治理論課的建設(shè)工作開展了認(rèn)真的自查自評。自查結(jié)果為：合格。現(xiàn)依據(jù)《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的指標(biāo)體系，將我院的自查自評情況匯報(bào)如下，請上級部門和領(lǐng)導(dǎo)予以審查。
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，相關(guān)部門通力合作，為我院思想政治理論課的建設(shè)工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
學(xué)校黨委充分認(rèn)識到思想政治理論課的特殊地位和重要作用，將加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)列入學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)，建立健全了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門緊密配合、思政部具體實(shí)施”的管理機(jī)制，真正把工作落到實(shí)處，為思想政治理論課的建設(shè)提供有力保障。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視
首先，學(xué)院提出了“德育為本，全面發(fā)展”的建設(shè)理念，注重學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，要求全體教師身先為范，著力提高學(xué)生的“道德踐行能力”，要求全體學(xué)生“以德為魂學(xué)做人，以能為本學(xué)做事”，努力成為企業(yè)和社會歡迎的人才。這些辦學(xué)理念的提出，體現(xiàn)了院領(lǐng)導(dǎo)對思想政治理論教育和學(xué)生德育工作的高度重視，按照《中共宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》教社科([2008]5號)文件精神的要求，20xx年4月份，我院成立了直屬學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教學(xué)科研二級機(jī)構(gòu)，選任具有馬克思主義理論學(xué)科背景、長期從事馬克思主義理論教學(xué)和科研工作、精通馬克思主義理論與思想政治教育教學(xué)規(guī)律、具有較強(qiáng)工作能力和高度責(zé)任心的專職機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。現(xiàn)任機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人從事思想政治理論教育教學(xué)工作18年，具有較強(qiáng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠負(fù)責(zé)組織開展好思想政治理論課教育教學(xué)工作。思想政治理論課教學(xué)研究工作部的成立，更加有力地加強(qiáng)了我院的思想政治理論課建設(shè)工作。
其次，學(xué)院把思想政治理論課建設(shè)納入學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并把思想政治理論課作為我院的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)和規(guī)劃。學(xué)院黨委把思想政治理論課建設(shè)擺在重要位置，由黨委副書記分管學(xué)校的思想政治工作,由分管教學(xué)的常務(wù)副院長直接主管思政課教學(xué)工作，同時(shí)把思政課教學(xué)納入學(xué)校黨政重要議事日程，每學(xué)期至少召開1次校黨委或行政會議，專題研究學(xué)生的思想政治理論課教學(xué)工作。除了定期專題研究思想政治理論課教學(xué)工作外，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期深入到思想政治理論課課堂聽課2-3次，加強(qiáng)與任課教師和學(xué)生之間的交流與溝通，及時(shí)了解課堂理論教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改要求。同時(shí)，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到思想政治理論課教學(xué)部門開展調(diào)研，定期聽取思想政治理論課教學(xué)工作匯報(bào)，了解思政理論課改革的方案和思路，研討思政理論課教學(xué)中出現(xiàn)的新情況和新問題，并對思政理論課建設(shè)過程中遇到的各種實(shí)際問題及時(shí)解決。
我院明確執(zhí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期聽課制度，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)成員每學(xué)期至少聽2次思政課，思政部主任每學(xué)期聽課不少于8次，教研室主任每學(xué)期聽課不少于10次，教師每學(xué)期聽課不少于12次，具體形成了：領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課、教務(wù)處組織聽課、思政部定期聽課以及教師自主協(xié)商互相聽課等方式，有效促進(jìn)和激勵(lì)了教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。每月月底，學(xué)院的綜合考評組將會就學(xué)院的總體情況進(jìn)行通報(bào)、匯總，把思政部的工作列入學(xué)院的黨委績效考核范圍，為加強(qiáng)學(xué)院的思想政治理論課建設(shè)工作提供了制度保障。
(二)學(xué)院其它部門對思想政治理論課建設(shè)提供了大力支持
思想政治理論課建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校黨辦、院辦、人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研等各部門的支持和配合。在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌安排下，我院各部門對思想政治理論課建設(shè)的重要性認(rèn)識到位，對思想政治理論課建設(shè)的各項(xiàng)工作全力支持，形成了一股推動(dòng)思想政治理論課建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大合力。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常召集黨辦、院辦、教務(wù)處、思政部、人勞科、科研處、學(xué)生處等職能部門負(fù)責(zé)人就思想政治理論課建設(shè)和改革等相關(guān)問題進(jìn)行安排協(xié)調(diào)，保障了思想政治理論課各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。院辦、行政科積極幫助思政部解決后勤保障問題，黨委宣傳等部門積極為思想政治理論課的建設(shè)工作提供引領(lǐng)和宣傳。為了思想政治理論課教學(xué)工作的順利開展，學(xué)院教務(wù)處努力解決課時(shí)、課程安排等問題，每學(xué)期總是先把思政課安排好然后再安排其它的相關(guān)課程，大大提高了思政課老師的工作積極性。按照人勞科和教務(wù)處的相關(guān)制度規(guī)定，思想政治理論課教師教學(xué)工作量和課時(shí)酬金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)和其他專業(yè)課教師一致，合班上課還要乘以較高的系數(shù)。一年下來，教師的實(shí)際平均收入有時(shí)還多于本校相關(guān)專業(yè)教師的平均水平。
去年以來，我院的形勢與政策課得到了院領(lǐng)導(dǎo)的再度重視，考慮到“形勢與政策”課程每學(xué)期都要更新教學(xué)內(nèi)容，教師工作量較大，所以學(xué)校將“形勢與政策”課程的教師教學(xué)工作量和課時(shí)酬金在乘以相應(yīng)系數(shù)的基礎(chǔ)上，再按2倍工作量計(jì)算和發(fā)放，保障了教師的利益，激發(fā)了教師的教學(xué)動(dòng)力。
在機(jī)構(gòu)建設(shè)與課程建設(shè)中，學(xué)校加大軟硬件投入，以保證思想政治理論教育教學(xué)及辦公需要。一年來，學(xué)校先后為思想政治理論課教學(xué)機(jī)構(gòu)配備了電腦、打印機(jī)、檔案柜，為每位教師配備了辦公桌椅，在資料室建設(shè)中，訂閱了包括《思想理論教育導(dǎo)刊》、《中國社會科學(xué)》、《新華文摘》、《求是》、《高校理論戰(zhàn)線》、《半月談》、《哲學(xué)研究》、《教學(xué)與研究》、《晾望周刊》、《社會科學(xué)戰(zhàn)線》等重要期刊在內(nèi)的社科報(bào)刊，并積極創(chuàng)造條件購買教學(xué)圖書和音像資料，充分保證了教師開展教學(xué)與科研的需要。
總之，在思想政治理論課建設(shè)過程中，學(xué)校統(tǒng)籌安排，有效協(xié)調(diào)教務(wù)處、科研處、人勞、財(cái)務(wù)以及黨委組宣部、學(xué)生處、團(tuán)委等黨政部門同思想政治理論課教學(xué)部門之間的關(guān)系，各部門在工作中各負(fù)其責(zé)，相互配合，保障了思想政治理論課教育教學(xué)、科研立項(xiàng)、社會實(shí)踐、學(xué)科建設(shè)等各方面政策和措施的貫徹與落實(shí)。
二、按照“05方案”，積極推進(jìn)教學(xué)改革，為思想政治理論課建設(shè)提供制度和內(nèi)涵保障。
我院堅(jiān)持以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)方法改革為手段，充分發(fā)揮了思想政治理論課的核心作用，取得了顯著成效。
(一)健全了教學(xué)管理制度
嚴(yán)格的教學(xué)管理，是思政課發(fā)揮主渠道作用的必要條件，也是思政課教育教學(xué)改革的一個(gè)起點(diǎn)。思政部依據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件的規(guī)定，結(jié)合自身建設(shè)與教育教學(xué)實(shí)際，為加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，相繼建立了集體備課制度、聽課制度、考勤制度、教研制度、圖書資料管理制度、教師信息反饋制度等，并根據(jù)發(fā)展建設(shè)需要及時(shí)進(jìn)行修訂。從制度上規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中，進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任，有助于思政課教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。
(二)課程設(shè)置規(guī)范
我院嚴(yán)格執(zhí)行教育部規(guī)定的思想政治理論課學(xué)規(guī)定，全面落實(shí)“05方案”。按“05方案”要求開設(shè)了：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，學(xué)時(shí)數(shù)54學(xué)時(shí)，第l學(xué)期開設(shè);《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課，學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，第2學(xué)期開設(shè)。為保證教學(xué)效果，學(xué)校在每學(xué)期安排思想政治理論課教學(xué)任務(wù)時(shí)，能夠從學(xué)校實(shí)際和教學(xué)需要出發(fā)控制課堂人數(shù)，在教室條件允許的情況下，學(xué)校積極組織開展小班教學(xué)，許多班級人數(shù)都在50人以內(nèi)，近幾年，我院95%的班級采用了小班教學(xué)，并且統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究工程重點(diǎn)教材思想政治理論課統(tǒng)編教材。
另外，《形勢與政策》課每學(xué)期至少安排5次講座，統(tǒng)一采用中宣部和教育部制作的《時(shí)事報(bào)告(大學(xué)生版)》和《時(shí)事》DVD以及山西省高校工委宣傳部印發(fā)的形勢與政策教學(xué)參考資料作為教師和學(xué)生的輔導(dǎo)資料。目前，《形勢與政策》課已成為我院學(xué)生非常喜歡的一門必修課程。
此外，在保證必修課正常開設(shè)的同時(shí)，我院還開展了大學(xué)生心理健康教育、誠信教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、感恩教育、畢業(yè)學(xué)生的德育教育等系列專題教育活動(dòng)。
(三)積極開展教研活動(dòng)
思政部積極開展教研活動(dòng)，組織教師集體備課，針對教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行研究討論和交流。并通過聽課、評課等形式，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。為充分利用集體智慧上好每一節(jié)課，每學(xué)期教研活動(dòng)必須進(jìn)行至少2次集體備課;3項(xiàng)以上的研究專題;2次以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和至少3次以上的聽課評課反饋活動(dòng)。通過集體備課活動(dòng)，交流教學(xué)案例，共同探索教學(xué)方法，暢談心得體會，逐步統(tǒng)一教師對課程的認(rèn)識，加深了對課程內(nèi)容與理論體系的把握，用集體的智慧和力量促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(四)強(qiáng)化課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的主渠道。一直以來，思政部教師在課堂教學(xué)中緊密聯(lián)系實(shí)際，積極開展教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。思想政治理論課教學(xué)緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，把理論教育與社會實(shí)踐結(jié)合起來，把課內(nèi)教育與課外實(shí)訓(xùn)結(jié)合起來。切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)新模式。課堂教學(xué)努力實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)，積極開展課堂討論、專題講授和案例教學(xué)，積極采用多媒體教學(xué),打破了“教師講學(xué)生聽”的單向教學(xué)方式，增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的交流和溝通，取得了良好的教學(xué)效果。
(五)積極探索實(shí)踐教學(xué)的形式
在實(shí)踐教學(xué)方面，學(xué)校把社會實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理，教師把課堂與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)向社會實(shí)踐教學(xué)的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高學(xué)生運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力。
積極構(gòu)建多層次的思想政治理論課實(shí)踐性教學(xué)模式。通過直觀的實(shí)踐教學(xué)形式，增強(qiáng)理論的說服力，增強(qiáng)大學(xué)生對相關(guān)理論的現(xiàn)實(shí)感和認(rèn)同感。我們的教師組織學(xué)生開展實(shí)踐教學(xué)的主要途徑有：
一是積極參與校園文化建設(shè)，注重利用第二課堂開展實(shí)踐教育。思政部教師經(jīng)常組織學(xué)生開展一系列活動(dòng)，舉辦一些生動(dòng)活潑、豐富多彩、學(xué)生參與面廣的各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)，其中有愛國主義演講比賽、愛院興院征文大賽、讀書知識活動(dòng)團(tuán)體大賽、書法比賽等各項(xiàng)活動(dòng)。
二是積極引導(dǎo)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院思政部幫助和引導(dǎo)我院的南苑愛心社團(tuán)成立了青年文學(xué)社，辦起了南苑社報(bào)，就一些專題在全院進(jìn)行征稿宣傳，思政部教師幫助審稿和策劃，社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)編輯和排版設(shè)計(jì)。目前已經(jīng)圍繞“感恩”、“愛國”、“讀書”、“母愛”、“愛院興院”、“人生價(jià)值”等話題印制發(fā)行了6期南苑社報(bào)。在全院教職員工和學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了學(xué)院的校園文化，大大提高了學(xué)生的實(shí)踐和認(rèn)知能力。
三是思想政治理論課教師經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)生提供心理咨詢、法律咨詢等幫助，和學(xué)生建立起了良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系，有效緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活壓力，充分展現(xiàn)了思想政治理論課的人文關(guān)懷。
四是充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行案例分析、材料閱讀、結(jié)合熱點(diǎn)和時(shí)事進(jìn)行引導(dǎo)和交流溝通，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)和教育。
五是建立實(shí)踐教學(xué)基地。借助當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)和社會資源，如八路軍總部北村紀(jì)念館、潞安集團(tuán)公司展覽館、潞安社區(qū)、潞安集團(tuán)的煤油園區(qū)等基地對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、企業(yè)文化教育、職業(yè)道德教育、愛國主義教育等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，為思想政治理論課教學(xué)搭建了穩(wěn)定而有效的實(shí)踐平臺。
六是加強(qiáng)學(xué)生的假期社會實(shí)踐活動(dòng)，以思想政治理論課社會實(shí)踐為點(diǎn)，任課教師設(shè)計(jì)若干調(diào)查研究選題，組織學(xué)生利用假期深入企業(yè)和社會實(shí)踐基地、回家鄉(xiāng)基層單位或其它城鄉(xiāng)基層單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解民情，了解社會生活，撰寫調(diào)查報(bào)告，并組織優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的評選和交流。
通過上述途徑，把思想政治理論課的理論教學(xué)與學(xué)生的社會實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，讓大學(xué)生在理論聯(lián)系實(shí)際中陶冶思想情操，加深對國情、社會和企業(yè)的了解，深化對中國特色社會主義理論的感性認(rèn)識，切實(shí)體會和感受改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，堅(jiān)定學(xué)生對中國特色社會主義道路的信心和對中國共產(chǎn)黨的熱愛和信任，深切感受馬克思主義中國化思想政治理論的偉大力量和無窮魅力。
(六)嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)控
思政部以座談、問卷調(diào)查、學(xué)生給任課教師打分等形式開展學(xué)生評教活動(dòng)，建立了學(xué)生評教制度，收集學(xué)生對思政課教師的意見、建議，并及時(shí)反饋給教師本人。學(xué)院教務(wù)處也深入課堂，對思想政治理論課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量做出評價(jià)，同時(shí)將評價(jià)結(jié)果向系部和教師本人反饋。
進(jìn)一步完善思想政治理論課的考核辦法。采取多種形式，在原有課內(nèi)考核的基礎(chǔ)上，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)生的實(shí)際思想品德、行為規(guī)范的考核力度和比例，綜合考核學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際表現(xiàn)，力求全面、客觀地反映學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
以上舉措確保了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的有序性和有效性，學(xué)生對教師的教學(xué)效果、教師的敬業(yè)精神、教師履行教書育人的職責(zé)等方面都表示滿意。
三、重視隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研管理，使我院思政理論課的隊(duì)伍建設(shè)有了人才支撐。
學(xué)院十分重視教師培養(yǎng)，從“05方案”以來，學(xué)院每年都有計(jì)劃地選拔優(yōu)秀教師參加各種形式的學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使我院的理論課教師逐漸成為馬克思主義理論學(xué)科的教學(xué)骨干。
(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)
思想政治理論課教師是宣講黨的理論、路線、方針和政策的一支重要力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此，學(xué)校高度重視加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。我院思想政治理論課教師具有堅(jiān)定正確的政治方向和比較扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，懂得馬克思主義理論教育和學(xué)生思想政治教育規(guī)律，熱愛學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。按照思想政治理論課教師不低于師生1：350的比例配備，我院的思想政理論課教師隊(duì)伍已初具規(guī)模，形成了較為合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。思政部現(xiàn)有專職教師共11人，包括副教授1人，高級講師1人，講師1人，助講3人;具有碩士學(xué)位的4人，正在攻讀碩士學(xué)位的2人。此外，還有包括副教授1人，高級講師2人，講師2人，學(xué)歷全部是本科畢業(yè)的兼職教師隊(duì)伍。形成了一支政治立場堅(jiān)定、責(zé)任意識強(qiáng)、廣受學(xué)生歡迎和愛戴的師資隊(duì)伍。目前，這支專兼結(jié)合、條件良好的理論課隊(duì)伍已經(jīng)成為我院最為和諧奮進(jìn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
近年來，思政部教師顧愛玲、聶麗萍、賈景華、張洪、程海艷等幾位老師獲得了潞安集團(tuán)公司授予的“模范教師”榮譽(yù)稱號;原黎、張小玲、田敏、張麗等幾位老師分別獲得了校級“模范教師”和“模范教育工作者”等榮譽(yù)稱號。在學(xué)院和集團(tuán)公司的表彰獎(jiǎng)勵(lì)中思政部教師的嘉獎(jiǎng)比例達(dá)到了80%，他們在全校師生員工中發(fā)揮了很好的表率作用。
(二)重視科研，營造學(xué)術(shù)氛圍。
為了全面提升我院思想政治理論課教師的教學(xué)科研能力，我們制定了“以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)”的工作思路，通過將教育教學(xué)改革與理論創(chuàng)新研究有機(jī)結(jié)合的方式，達(dá)到既提高教學(xué)水平，又提升理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平的目的。努力引導(dǎo)教師積極參與教育教學(xué)改革，并將教改經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)、提煉，將其系統(tǒng)化、科學(xué)化，使其上升為理論，同時(shí)理論反過來指導(dǎo)進(jìn)一步的教學(xué)實(shí)踐，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。學(xué)院科研處下發(fā)了專門的科研立項(xiàng)，鼓勵(lì)和要求思政部每年必須申報(bào)院級課題，進(jìn)一步從機(jī)制上加強(qiáng)思政理論課建設(shè)的科研工作。
近兩年，思政部教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，學(xué)術(shù)專著1部，這些教學(xué)科研成果的取得，激發(fā)了教師參與教改，開展科研，提升素養(yǎng)，鍛煉能力的熱情。
2008年，賈景華老師在山西省教育廳組織的全省思政理論課教學(xué)案例征集中獲得了三等獎(jiǎng)。
2009年，在學(xué)院舉辦的教學(xué)課件比賽中，賈景華和程海燕兩位老師的參賽課件獲得了二等獎(jiǎng);2009年3月，山西人民出版社出版發(fā)行了由我院教師編寫的《馬克思主義思想道德理論與實(shí)踐研究》一書，全書56萬字，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行了相關(guān)的論述，成為我院在思想政治理論課建設(shè)方面的一個(gè)重要教學(xué)成果。20xx年，《馬克思主義思想道德理論與實(shí)踐研究》一書獲中國煤炭協(xié)會20xx年度科研成果獎(jiǎng)專著類的二等獎(jiǎng)。
20xx年12月份，賈景華老師的參賽課件《馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程》獲山西省職業(yè)教育協(xié)會一等獎(jiǎng)，并獲得了“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號;程海燕老師的課件獲得了山西省職業(yè)教育協(xié)會的二等獎(jiǎng)。以上科研成果充分展現(xiàn)了我院思想政治理論課建設(shè)的蓬勃發(fā)展和盎然生機(jī)。
四、經(jīng)濟(jì)保障有力，教學(xué)設(shè)備到位，為學(xué)院的思政理論課建設(shè)提供了較充足的物質(zhì)保障。
由于我們學(xué)院是企業(yè)辦學(xué)模式，在思政部的經(jīng)費(fèi)上不能設(shè)專項(xiàng)資金帳戶進(jìn)行管理，但是，按照上級文件精神和要求，我們積極創(chuàng)造條件，靈活安排和執(zhí)行，每學(xué)年由思政部做出部門經(jīng)費(fèi)預(yù)算，分管院領(lǐng)導(dǎo)審批，院黨委書記同意后由財(cái)務(wù)部門具體落實(shí)，絕對保證了思想政治理論課教學(xué)的經(jīng)費(fèi)支持。
按照生均15元以上的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師的實(shí)踐考察和學(xué)術(shù)交流的要求，我院除保證思政理論課教學(xué)的正常需要之外，在教師的實(shí)踐考察、學(xué)術(shù)交流等方面的投入達(dá)到了生均17元的要求，保證了思政部教師的實(shí)踐考察和學(xué)術(shù)交流等費(fèi)用支持。
學(xué)院購置了多套多媒體教學(xué)設(shè)備及音像資料，極大滿足了思政課的教學(xué)需要，本學(xué)期開學(xué)，學(xué)院又為思政部配備了電腦、一體機(jī)等辦公設(shè)備，大大改善了思政部的辦公和教學(xué)條件。學(xué)校還為思政部開辟了閱覽區(qū)，配備了閱覽架，訂購了相關(guān)期刊雜志，安排了專職的資料管理員，為教師的教學(xué)提供豐富的資料和服務(wù)保障。
總之，通過自查自評，我院思政理論課建設(shè)的工作措施基本到位，成效也很顯著，達(dá)到了評建標(biāo)準(zhǔn)的要求。
第二部分 存在的問題與不足
盡管我院一貫以來非常重視思想政治理論課建設(shè)工作，但是，對照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和上級文件精神的要求，我們存在的問題和不足也是很多的。
一、師資隊(duì)伍建設(shè)方面
現(xiàn)有思政理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量都有待于進(jìn)一步提升。從教師的學(xué)歷看，現(xiàn)有思想政治理論課專兼職教師中碩士學(xué)位的教師比例比較低，最高學(xué)歷是學(xué)習(xí)思政專業(yè)的人員比例也比較低。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大以及思想政治理論課建設(shè)的加強(qiáng)，理論課教師的數(shù)量也是嚴(yán)重短缺的。
二、科研方面
教師的科研能力很弱，科研的檔次不夠高，中青年教師的科研成果較少，而且數(shù)量也不多。此外，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的改革研究也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、實(shí)踐課的教學(xué)管理以及投入方面
在實(shí)踐課的教學(xué)管理和建設(shè)方面還有較大的差距，比如，實(shí)踐教學(xué)落實(shí)學(xué)分這項(xiàng)工作我們才剛起步，校外實(shí)踐基地的建設(shè)和合作不夠穩(wěn)定，實(shí)踐教學(xué)覆蓋大多數(shù)學(xué)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)和投入。此外，教師的出外考察和學(xué)術(shù)交流等方面也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、教學(xué)改革的特色項(xiàng)目不明顯
我院作為一所企業(yè)院校，按照自身的特點(diǎn)和上級的相關(guān)精神和要求，在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)十分注重對學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化教育和職業(yè)道德方面的教育，此外，依托學(xué)生社團(tuán)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育是我們一年來探索的重要成果，思政部依托學(xué)院的南苑愛心社團(tuán)做了多方面的嘗試，幫助和引導(dǎo)他們策劃一些全院范圍的實(shí)踐活動(dòng)。比如，職業(yè)生涯規(guī)劃的演講、參與集團(tuán)公司的植樹造林活動(dòng)、參與集團(tuán)公司舉辦的文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)、和社區(qū)聯(lián)合搞一些義務(wù)宣傳活動(dòng)、與當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T聯(lián)合搞一些調(diào)查和宣傳活動(dòng)、清明節(jié)前以社團(tuán)為發(fā)起者組織學(xué)生到烈士陵園紀(jì)念和緬懷先烈，加強(qiáng)愛國主義情感教育等活動(dòng)，很好地鍛煉了學(xué)生參與社會實(shí)踐的能力。這是我們學(xué)院在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育實(shí)踐中的一些初步探索，但是，這些探索尚未形成經(jīng)驗(yàn)，也更談不上在全國或全省得到進(jìn)一步推廣。所以，在今后的實(shí)踐教學(xué)中，這方面的工作實(shí)踐應(yīng)該是我們的一個(gè)重要探索方向。
第三部分 整改措施
按照教育部《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，努力學(xué)習(xí)其它院校的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，不斷總結(jié)和改進(jìn)自身建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和做法，在今后的思政理論課建設(shè)方面我院會做出以下幾個(gè)方面的改進(jìn)。
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。
學(xué)校通過召開會議、制定規(guī)劃、宣傳教育等形式，在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一思想，提高對思想政治理論課程建設(shè)重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)校黨委對思想政治理論課程建設(shè)的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善課程建設(shè)機(jī)制，總結(jié)課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高課程建設(shè)水平。
二、引進(jìn)高學(xué)歷教師，努力培養(yǎng)中青年骨干。
提升思想政治理論課教學(xué)水平的關(guān)鍵在師資。學(xué)院今后會高度重視思政課教師的培訓(xùn)和高質(zhì)量人才的引進(jìn)，凡屬思政課方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)均鼓勵(lì)教師參加，同時(shí)還要進(jìn)一步使我院思想政治理論課高學(xué)歷教師的比例有所提升，鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷層次;大力加強(qiáng)精品課程建設(shè)，以精品課程建設(shè)為契機(jī)，提升青年教師的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平。今后，我們還會引進(jìn)至少2名學(xué)習(xí)思政相關(guān)專業(yè)的黨員碩士生加入我院的教師團(tuán)隊(duì)，為我院今后思想政治理論課的建設(shè)和發(fā)展注入新的活力。
三、加強(qiáng)教學(xué)科研力度，提高學(xué)術(shù)水平。
在教學(xué)方法和手段上，要結(jié)合高職教育特點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生未來的職業(yè)生活為核心，不斷深化思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性，使思想政治理論課的教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際緊密相關(guān)，努力把思想政治理論課建設(shè)成為真正能夠使學(xué)生終身受益的必修課程。
采取更為有效的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師積極開展科研。對每位教師的科研情況與年度考核、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤。進(jìn)一步規(guī)范機(jī)制，鼓勵(lì)教師通過申報(bào)各項(xiàng)科研課題和教改課題，爭取立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，學(xué)院還會進(jìn)一步加大對思政類科研課題的扶持力度。
四、積極創(chuàng)造條件，加大經(jīng)費(fèi)投入。
學(xué)院要加大對思想政治理論課教育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入，按照教育部和省教育廳文件的要求，滿足思想政治理論課教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)，使其教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入經(jīng)常化、制度化，為思想政治理論課教育教學(xué)的改革和建設(shè)提供常規(guī)化的經(jīng)費(fèi)保障。并且在思政理論課的課程建設(shè)、課程培訓(xùn)與進(jìn)修、考察、資料建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)以及不可預(yù)見的其它費(fèi)用方面加大投入。
特別是在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，今后會充分利用好潞安集團(tuán)作為一個(gè)大型國有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化資源，不斷加大力度，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化和職業(yè)道德教育基地的建設(shè)和完善，在學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐、社會調(diào)查與感悟、職業(yè)道德養(yǎng)成和對中國特色社會主義理論體系的理解和認(rèn)知方面進(jìn)行新的探索和總結(jié)，逐步形成我們企業(yè)辦學(xué)的教學(xué)特色。
總之，我院的思想政治理論課建設(shè)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全院各部門的全力支持，全體思政部教師的共同努力下，通過強(qiáng)化制度，嚴(yán)格管理，積極探索，不斷革新，取得了一些成效。但同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到，我院思想政治理論課建設(shè)工作與省廳的要求、學(xué)生的期待還有很大差距，我們將以這次評建為契機(jī)和動(dòng)力，查漏補(bǔ)缺，整改落實(shí)，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，努力將我院的思想政治理論課建設(shè)搞出成效、展現(xiàn)亮點(diǎn)、形成特色。
【篇二】學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告
打造突出“一體化”特色的思政課實(shí)踐教學(xué)模式
2005年，學(xué)校積極進(jìn)行思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新，經(jīng)過十余年的扎實(shí)積累，初步形成了思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)“五同”機(jī)制，取得了良好的效果。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，做到實(shí)踐教學(xué)與課堂教學(xué)“五同”，即同對象（覆蓋全體學(xué)生）、同目標(biāo)（每門課程及各單元的教學(xué)目的相同）、同重點(diǎn)（每門課程的教學(xué)重點(diǎn)相同）、同問題（每門課程的對準(zhǔn)的學(xué)生思想問題相同）、同考試（實(shí)踐教學(xué)考核成績與課堂教學(xué)考試成績共同構(gòu)成學(xué)生本門課程的成績）。
2024年，學(xué)校制定下發(fā)了《天津師范大學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想、實(shí)施原則、實(shí)施方式、實(shí)施步驟及政策保障，將思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)納入學(xué)校“德育一體化”育人機(jī)制，形成了馬克思主義學(xué)院與校團(tuán)委密切合作，積極探索課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、專任教師與專職輔導(dǎo)員緊密結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道與學(xué)生日常思想政治教育主陣地合力作用的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。
天津師范大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)“五同”機(jī)制曾獲高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。教育部、團(tuán)中央兩次到校觀摩思政課實(shí)踐教學(xué)，全國50余所高校前來觀摩學(xué)習(xí)，教育部刊發(fā)專題簡報(bào)，《中國教育報(bào)》先后兩次給予專題報(bào)道。
立足“新時(shí)代”落實(shí)“三進(jìn)”工作要求
黨的十八大以來，馬克思主義學(xué)院積極調(diào)整思政課教學(xué)改革思路，結(jié)合全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵問題，不斷深化習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新。根據(jù)市委教育工委部署，主持編寫了16萬字的《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)指導(dǎo)方案》。著眼習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想與各門課程內(nèi)容的“對接之處”，探索課堂講授的特色路徑方式。在充分學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想重大意義、豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、實(shí)踐要求的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入全校思想政治理論課教育教學(xué)，精心打造15節(jié)天津市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想示范課。緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，提升教學(xué)效果和質(zhì)量，充分展現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的理論魅力，打造學(xué)生真心喜愛、終身受益的高校思政課。
完善“三題三入”優(yōu)化“八講”教學(xué)
在專題教學(xué)上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，開展“問題切入、課題深入、專題進(jìn)入”式的課堂教學(xué)模式改革。關(guān)注學(xué)生的思想困惑、社會熱點(diǎn)和教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，尋找三者的結(jié)合點(diǎn)，提煉成“問題”，將“問題”通過設(shè)立專項(xiàng)課題等方式轉(zhuǎn)化為教師研究的“課題”，經(jīng)過科學(xué)研究、集體備課，將課題成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)“專題”。這樣，以問題為切入點(diǎn)，有針對性地講深、講透，在釋疑解惑中吸引學(xué)生的“眼”，贏得學(xué)生的“心”。
在課堂教學(xué)中，優(yōu)化“八講法”：“照著講”，即照著教材基本觀點(diǎn)、中央精神講，突出政治性；“接著講”，以學(xué)術(shù)講好政治，突出科學(xué)性；“對著講”，針對學(xué)生思想困惑、思想問題開展教學(xué)，突出針對性；“活著講”，以中國故事講中國理論，突出吸引性；“頂著講”，理氣直壯地批駁社會上錯(cuò)誤觀點(diǎn)，正本清源，突出戰(zhàn)斗性；“引著講”，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，以生為本，突出主體性；“精著講”，圍繞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，突出深刻性；“特著講”，每一名老師要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，突出特色性。
“三入八講”法取得良好教學(xué)效果。生評教成績穩(wěn)步上升，課程建設(shè)層次得以提升，2門課程建成天津市精品課，獲天津市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。3門課獲教育部“精彩一課”，2名教師獲全國高校思政課教學(xué)標(biāo)兵，二者均居全國首位。教師蟬聯(lián)天津市思政課青年教師教學(xué)比賽第一名，獲全國首批思政課教學(xué)能手、首批教學(xué)標(biāo)兵、首批最美思政課教師、首批思政課年度影響力教師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建成天津市教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以上成績均為市屬高校獨(dú)有或首批獲得。《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等多家媒體報(bào)道我校思政課改革經(jīng)驗(yàn)。
在改進(jìn)中加強(qiáng)切實(shí)上好思政課
馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持思政課教學(xué)的正確政治方向，要求全體任課教師提高政治站位，在教學(xué)改革中把握正確方向，注重正面引導(dǎo)，敢于主動(dòng)發(fā)聲、澄清模糊認(rèn)識，理直氣壯地講解中國特色社會主義的制度和優(yōu)勢。要求每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)必須為夯實(shí)學(xué)生馬克思主義信仰的知識基礎(chǔ)、情感基礎(chǔ)服務(wù)，為堅(jiān)定學(xué)生理想信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會主義制度，自覺把個(gè)人的理想追求融入中國特色社會主義事業(yè)而服務(wù)。
馬克思主義學(xué)院積極調(diào)整思政課教學(xué)改革思路，在全國高校思想政治工作會議后，領(lǐng)會中央精神，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，緊跟改革潮流，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵問題，在原有思路的基礎(chǔ)上，把進(jìn)一步深化思政課教學(xué)改革的思路確立為“一根本，一核心，四統(tǒng)一”。即以生為本，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)與課堂教學(xué)相統(tǒng)一、專職教師與兼職教師相統(tǒng)一、教師主體與學(xué)生主體相統(tǒng)一、傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用相統(tǒng)一。
新時(shí)代，馬克思主義學(xué)院秉承天津師范大學(xué)“德育一體化”育人機(jī)制優(yōu)勢，以市委宣傳部與學(xué)校共建天津市重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院為契機(jī)，做實(shí)做精做強(qiáng)思想政治理論課，建設(shè)彰顯師大品牌的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想示范課，打造富于師大韻味的思想政治理論課名師工作室，深化突出師大特色的思政課實(shí)踐育人模式，推進(jìn)學(xué)校新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新，完善全員全過程全方位育人格局。
【篇三】學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告
12月29日下午，學(xué)校黨委召開專題會議，聽取學(xué)校思想政治工作和思政課建設(shè)工作情況。在家校領(lǐng)導(dǎo)李恭進(jìn)、劉潛、曾澤鑫、陳亮、黃瑞忠、葉軍明、肖樹輝、張小康等出席會議。黨委書記李恭進(jìn)主持會議。
會議指出，2024年我校思想政治工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，穩(wěn)中求進(jìn)、守正創(chuàng)新，開創(chuàng)了新局面，為培育德技雙馨良才、辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué)提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。會議全面總結(jié)了我校2024年思想政治工作情況，圍繞思政教育特色、思政工作格局和思政教育路子等方面歸納了我校思政工作成效，就存在的問題進(jìn)行原因分析，提出了改進(jìn)措施，并就下一步工作打算提出了建議。
黨委委員、黨委宣傳部部長廖志平就我校2024年思想政治工作作了匯報(bào)。馬克思主義學(xué)院院長曾新華匯報(bào)了我校思想政治理論課建設(shè)工作的主要情況，梳理了經(jīng)驗(yàn)啟示，并分析了存在的不足和今后努力的方向。
學(xué)校黨委書記李恭進(jìn)聽取匯報(bào)后作了講話。李恭進(jìn)指出，2024年，在中央、省委和省教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨委高度重視思想政治工作，始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
李恭進(jìn)要求，要以五項(xiàng)工程建設(shè)為抓手，讓立德樹人根本任務(wù)落實(shí)得更加扎實(shí)。一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)思想政治專職教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍，同時(shí)建立起統(tǒng)戰(zhàn)、宣傳、紀(jì)委信息員隊(duì)伍，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，卓有成效地開展工作。二是要牢牢把握課堂教育主陣地，思政課和課程思政要落到實(shí)處，對思政自編教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向進(jìn)行全面審查，做到全面匯總無遺漏、信息準(zhǔn)確無誤差。三是充分發(fā)揮好陣地作用，實(shí)現(xiàn)陣地育人功效。
李恭進(jìn)強(qiáng)調(diào)，要以傳承紅醫(yī)精神為基本內(nèi)涵，把紅醫(yī)精神與思政教育相結(jié)合，融入育人全過程，讓思政教育特色更加鮮明，并結(jié)合抗疫和師德師風(fēng)建設(shè)，將思想政治貫穿在教育與生活中，賦予時(shí)代特色，形成良好的贛醫(yī)風(fēng)尚。要堅(jiān)持從大處著眼、小處著手，使學(xué)校思想政治工作有抓手、有載體，真正落細(xì)落小到實(shí)處，使思想教育工作成效更加顯著。
思想政治工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。學(xué)校召開會議，專題聽取思想政治工作和思政課建設(shè)工作情況匯報(bào)，充分體現(xiàn)了學(xué)校黨委對思想政治工作的高度重視。與會人員表示，要以此次會議為契機(jī)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，奮力譜寫我校思想政治工作新篇章。
兩辦、黨群各部門主要負(fù)責(zé)同志，以及各下屬黨委（黨總支）書記參加會議。
【篇四】學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告
為深入推進(jìn)學(xué)校課程思政教育教學(xué)改革的全面實(shí)施，學(xué)校課程思政建設(shè)工作專題匯報(bào)會于9月25日上午在綜合樓南樓315會議室召開。會議由副校長何坪主持，在家校領(lǐng)導(dǎo)，各院(部)院長、黨總支書記，各相關(guān)職能處(室)領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。
會上，教務(wù)處匯報(bào)了學(xué)校課程思政建設(shè)情況，解讀了重慶市教委關(guān)于《重慶市全面推進(jìn)高等學(xué)校課程思政建設(shè)工作方案》，并進(jìn)一步講解了學(xué)校課程思政建設(shè)方案。
各院(部)依次匯報(bào)了本院(部)的課程思政建設(shè)方案。何坪逐一點(diǎn)評，肯定了各院(部)在課程思政建設(shè)中的措施和成果，同時(shí)也希望各院(部)能進(jìn)一步根據(jù)專業(yè)和課程的特點(diǎn)，深入挖掘思政元素，使課程思政教學(xué)工作有新意有亮點(diǎn)。
副校長唐全強(qiáng)調(diào)了課堂是思想政治教育的主陣地作用，作為高校教師，要主動(dòng)變革傳統(tǒng)課堂，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮育人作用，在傳授學(xué)生專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。
校長馮連貴要求各院(部)不斷總結(jié)、評估，深入思考“思政元素如何挖、挖什么”，特別是一些醫(yī)藥類的專業(yè)、基礎(chǔ)課程，如何在講好知識點(diǎn)的同時(shí)，挖掘出與知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的中華民族好故事、科學(xué)家的奮斗故事，如何將醫(yī)藥名師佳史、學(xué)校的校史校情融入課堂，或者反向思維剖析社會不良事件，給同學(xué)們講好“底線”故事。授課內(nèi)容要精準(zhǔn)，勿貪大求全，勿“硬、生、冷”，不能為了“思政”而“思政”。
黨委書記吳海峰根據(jù)各院(部)的匯報(bào)情況，提出了“兩個(gè)全”“兩個(gè)高”“兩個(gè)專”的要求。“兩個(gè)全”，一是全員參加，全校各院部各職能處室上下聯(lián)動(dòng)，共同參與;二是課程全覆蓋，認(rèn)真研究挖掘思政元素。“兩個(gè)高”，是高密度、高強(qiáng)度來推動(dòng)課程思政建設(shè)，做好頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。“兩個(gè)專”，一是對每門課程的課程思政進(jìn)行專項(xiàng)驗(yàn)收，將課程思政建設(shè)落到實(shí)處;二是進(jìn)行專項(xiàng)考核，對職能部門、二級學(xué)院及教師的課程思政工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，在教學(xué)質(zhì)量、年度考核、職稱晉升中體現(xiàn)。
