江西省中小學教師資格證認定 江西省中小學教師資格考試及認定制度改革實施方案優(yōu)質(zhì)

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江西省中小學教師資格證認定 江西省中小學教師資格考試及認定制度改革實施方案篇一

教師就業(yè)形勢分析

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江西省中小學教師資格證認定 江西省中小學教師資格考試及認定制度改革實施方案篇二

(一)身份條件

申請認定教師資格者，應(yīng)當是中華人民共和國公民。并且在2024年6月30日之前未達到國家法定退休年齡。

(二)思想品德條件

申請認定教師資格者，應(yīng)當擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

(三)學歷條件

申請認定各類教師資格者(教師資格分類見《教師資格條例》第四條)，應(yīng)當具備《中華人民共和國教師法》第十一條所規(guī)定的學歷。

本文所指的學歷應(yīng)是國務(wù)院教育行政部門認可的學歷。按原國家教委《關(guān)于重申黨校學歷不應(yīng)等同于國民教育學歷的復函》(教成廳〔1995〕15號)第一條的規(guī)定：“根據(jù)中央有關(guān)文件規(guī)定，黨校學歷不應(yīng)等同于國民教育系列的學歷。”根據(jù)原國家教委、總參謀部、總政治部《關(guān)于中國人民解放軍院校學歷證書實行統(tǒng)一制作和管理的通知》(教學〔1995〕2號)規(guī)定：“自1995年起，凡符合總參謀部、總政治部《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規(guī)定》(〔1995〕參訓字第034號)所頒發(fā)的學歷證書，國家和軍隊予以承認。”

持國(境)外學歷申請認定教師資格的，應(yīng)提供教育部留學服務(wù)中心出具的國(境)外學歷學位認證證明。

(四)教育教學能力條件

1.非師范教育類專業(yè)申請人，應(yīng)已參加國家中小學教師資格考試，且筆試、面試均合格，取得有效的教育部考試中心頒發(fā)《中小學教師資格考試合格證明》，申請認定教師資格的學段和學科應(yīng)與《考試合格證明》標注的學科和學段一致,是申請認定中小學教師資格的前提。

2.教師資格認定機構(gòu)按有關(guān)規(guī)定確認為全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，申請的任教學科與其所學專業(yè)不同的教師資格，以及已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請另一層次或種類教師資格，不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，與非師范教育類專業(yè)申請人要求一致。非首次申請認定教師資格，與非師范教育類專業(yè)申請人要求一致。

全日制教育碩士及以上應(yīng)屆畢業(yè)生，可以按照師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的政策申請直接認定相應(yīng)的教師資格，申請的任教學科應(yīng)與所學專業(yè)方向相同;修學教育管理專業(yè)方向的，申請的任教學科應(yīng)與本科所學專業(yè)相同或相近;修學學前教育和小學教育專業(yè)的，只能直接認定幼兒園或小學教師資格。

師范教育類學前教育或者小學教育專業(yè)本科及以上學歷應(yīng)屆畢業(yè)生可以申請直接認定幼兒園或者小學教師資格，也可以申請認定任教學科屬學前教育或者小學教育專業(yè)領(lǐng)域的中等職業(yè)學校教師資格。

往屆全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，確因特殊情況未在應(yīng)屆畢業(yè)時申請直接認定的，須在3年內(nèi)(暨畢業(yè)當年至第3年的8月31日前)申請認定中小學教師資格者，可直接認定與其所學專業(yè)相同或相近的任教學科教師資格，但須加試教育教學能力面試，教師資格認定機構(gòu)仍按以往面試要求認真組織實施。

3.按照省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生申請認定教師資格有關(guān)事項的通知(贛教師字〔2011〕07號)精神，我省中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2024年應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定幼兒園教師資格，應(yīng)已參加省教育廳組織的中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生申請幼兒園教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試，成績合格才能進入幼兒園教師資格的認定程序。教育教學能力面試仍由教師資格認定機構(gòu)按以往面試要求認真組織實施。如教育部2024年出臺新的規(guī)定，我省將按新規(guī)定執(zhí)行。

4.達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。其中申請認定語文和對外漢語學科教師資格者，應(yīng)達到二級甲等以上標準。

5.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請認定教師資格者應(yīng)無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應(yīng)教育教學工作的需要，經(jīng)相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上人民醫(yī)院體檢合格。

特殊教育學校從事特殊教育專業(yè)人員申請認定教師資格的體檢要求可適當放寬，由設(shè)區(qū)市教師資格認定機構(gòu)根據(jù)實際情況提出處理意見報省教育廳批備。

根據(jù)衛(wèi)生部、教育部下發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)，對申請認定幼兒園教師資格人員，增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌(念球菌)(后兩項指婦科檢查，婦科檢查建議采取陰道口取樣方式，不進行侵入性檢查);對出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀增加胸片檢查。

妊娠期的申請人可免檢孕婦不宜的體檢項目。在其他可檢測項目合格的情況下，視為體檢合格，但需由主檢醫(yī)生在體檢表上簽署妊娠情況說明。申請人在提交體檢合格證明時需附上妊娠反應(yīng)為陽性的檢測報告或圍產(chǎn)檢查檔案等證明材料。

(五)暫不受理下列人員認定教師資格的申請

1.受過拘留以上治安、刑事處罰者;

2.同一申請人在同一年內(nèi)要求申請兩種及以上教師資格者。