杜牧《清明》詩歌詳細(xì)解析圖片 杜牧的《清明》詩通用

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杜牧《清明》詩歌詳細(xì)解析圖片 杜牧的《清明》詩篇一

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

唐代詩人杜牧的七言絕句《清明》，是中國古代詩歌中膾炙人口、婦孺皆知的經(jīng)典名篇。這首詩描述清明時(shí)節(jié)主人公雨中趕路的愁苦心境和問詢牧童的瞬間情形，抒發(fā)異鄉(xiāng)思親的沉痛心情。

首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”起筆破題，交代時(shí)令與天氣，以節(jié)令與環(huán)境來渲染凄冷的氣氛。清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨淅瀝，春寒料峭，這既是自然背景的描述，又是全篇感情基調(diào)的鋪墊，暗示了詩人凄冷的物理感受和復(fù)雜的心理情緒。這與宋代李清照《聲聲慢》開頭“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境有異曲同工之妙。次句“路上行人欲斷魂”，緊承首句意脈，點(diǎn)明詩中主人公的“行人”身份和正在趕路的狀態(tài)，“欲斷魂”三字是此篇的“詩眼”和理解的關(guān)鍵，特別突出了極為沉痛悲傷的心境。三、四兩句“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”，采用生動(dòng)活潑的問答方式，透露以酒解愁的心理活動(dòng)，而牧童的肢體動(dòng)作語言，不僅將作者、讀者的視線引向凄迷的遠(yuǎn)方，而且以在清明時(shí)節(jié)開放的“杏花”呼應(yīng)了題目與開頭的“清明”，既給人留下了意亂花迷的想象余地，又暗寫了詩人憂傷情懷的沉痛執(zhí)著與不可解脫。全詩以素描形式將“細(xì)雨”“行人”“牧童”“酒家”“杏花村”等意象糅合在一起，描繪出一幅自然凄迷、清淡素雅、靈動(dòng)秀麗而又情感深沉的畫面，創(chuàng)造出發(fā)人深思、耐人尋味的凄美意境。

經(jīng)典詩歌往往將情、景、事、理、趣熔于一爐，創(chuàng)造優(yōu)美感人的意境，展現(xiàn)巨大的藝術(shù)魅力。杜牧這首《清明》詩以抒情為主調(diào)，因事而見情，層次分明，畫面清新，易讀易記。但真正讀懂和正確理解本義的讀者并不普遍。詩中有兩個(gè)極為重要的關(guān)鍵詞往往被忽略：一是“行人”，二是“斷魂”。“斷魂”是體現(xiàn)全詩情感基調(diào)的關(guān)鍵?！盎辍奔挫`魂、精神；“斷”即隔斷、分離；“斷魂”就是精神靈魂離開了人的身體，形容精神恍惚；“欲斷”則是接近“斷”的邊緣而尚未完全“斷離”。作者以“欲斷魂”極寫心情沉痛的程度之深，昭示全詩情感基調(diào)。那么，詩人為什么這樣悲傷沉痛呢？其實(shí)這與另一個(gè)關(guān)鍵詞“行人”有著密切的關(guān)系?！靶腥恕本褪窃娭械氖闱橹魅斯妥置姹旧砝斫饪梢允恰白咴诼飞系娜恕?，或者說是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的“游子”。由于清明是祭祖掃墓、親人團(tuán)聚、踏青郊游的時(shí)節(jié)，主人公卻不能像普通人那樣在家過清明，所謂“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”（王維《九月九日憶山東兄弟》），思念和孤獨(dú)導(dǎo)致其沉痛悲傷，甚至達(dá)到了“欲斷魂”的程度。

其實(shí)，“行人”除了上面的一般理解之外，還有著更深厚的文化底蘊(yùn)和更深刻的思想內(nèi)涵?！靶腥恕痹谥袊糯且粋€(gè)表示官職的專用名詞，考先秦典籍《周禮·秋官》即有“行人”一職。春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國均有“行人”，故《國語·晉語八》有“叔向命召行人子員”之句。漢代大鴻臚屬官有“行人”。明代設(shè)“行人司”，復(fù)有“行人”之官。一般來說，“行人”在中古之前多指“采詩”之官?！稘h書·食貨志上》載：“孟春之月，群居者將散，行人振木鐸徇于路以采詩。獻(xiàn)之太師，比其音律，以聞?dòng)谔熳?。故曰王者不窺牅戶而知天下。”兩漢時(shí)期不僅有專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的“樂府”機(jī)構(gòu)，還醞釀形成了詩歌中的一種體裁形式“樂府詩”。魏晉南北朝樂府官署采集和創(chuàng)作的樂歌，都簡(jiǎn)稱為“樂府”。唐代及其以后詩人的“擬樂府詩”雖不入樂，也稱為“樂府”或“擬樂府”。王官采詩制度，不但說明了詩歌在封建政治中的重要作用，而且也顯示了中國古代政治中的民主元素。當(dāng)然，“行人”有時(shí)也指負(fù)責(zé)執(zhí)行外交公務(wù)或其他職責(zé)的官員。如《論語·憲問》“行人子羽修飾之，東里子產(chǎn)潤色之”，此處的“行人子羽”即是負(fù)責(zé)外交事務(wù)的官吏。

《清明》詩的作者杜牧正是運(yùn)用這種歷史文化積淀，交代了詩中主人公不同于一般“行人”的特定身份，將自己肩負(fù)公務(wù)而不能與家人團(tuán)聚的內(nèi)心矛盾用詩歌的形式深刻生動(dòng)地表達(dá)出來。

杜牧《清明》詩有著非常深厚的文化底蘊(yùn)，上面關(guān)于“行人”的詮釋已略見一斑。除此之外，其深厚的文化底蘊(yùn)還表現(xiàn)在以下幾方面。

一是季節(jié)時(shí)令文化內(nèi)涵的深刻性。題目《清明》既是詩歌創(chuàng)作的具體背景與環(huán)境，又是農(nóng)耕社會(huì)備受關(guān)注的.時(shí)令名稱。清明是自遠(yuǎn)古農(nóng)耕社會(huì)就備受關(guān)注的時(shí)令節(jié)氣?！妒酚洝の宓郾炯o(jì)》記載，黃帝時(shí)期，就已經(jīng)有了歷法的醞釀?！渡袝虻洹穭t有關(guān)于“乃命羲和，欽若昊天，歷象日月星辰，敬授人時(shí)”的記載。這說明至少在四五千年之前中國就有關(guān)于清明節(jié)令的認(rèn)識(shí)。漢代《淮南子·天文訓(xùn)》也有“春分后十五日，斗指乙，為清明”的明確記載。清明是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是農(nóng)業(yè)播種的重要節(jié)點(diǎn)，以致有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)諺。這說明清明時(shí)節(jié)對(duì)人民耕種生產(chǎn)有著極為重要的指導(dǎo)和提醒作用，所以得到了全社會(huì)的廣泛關(guān)注和重視。杜牧抓住了清明這個(gè)題材進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，抓住了廣為人們熟知的內(nèi)容，貼近社會(huì)和生活，必然會(huì)引起全社會(huì)的關(guān)注而廣為傳播。

二是節(jié)令深厚的人性化生活化色彩。清明節(jié)是人們祭祖掃墓的節(jié)令。宋代莊季?！峨u肋篇》有關(guān)于“寒食上?！钡挠涊d，寒食即清明。高翥《清明日對(duì)酒》有“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然”的詩句，描寫的就是清明掃墓的情形。祭祖掃墓表示懷念祖先，感恩先人，體現(xiàn)著濃厚的人情味。趙鼎《清明》“禁煙不到粵人國，上冢亦攜龐老家”反映的就是清明民間上墳祭祖的普遍性。同時(shí)祭祖又形成了家人團(tuán)聚、家族聚會(huì)的民風(fēng)民俗，成為加深家庭成員情感的重要因素。唐代韋應(yīng)物《寒食寄京師諸弟》“把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青”、高翥《清明日對(duì)酒》“日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前”，都是表達(dá)清明時(shí)節(jié)思念親人或家庭團(tuán)聚之樂。因此，清明節(jié)是交流溝通親情的重要時(shí)機(jī)，讓人們表達(dá)相互的關(guān)心關(guān)切和掛念，從而密切親人之間的和睦和諧。

三是廣泛參與的社會(huì)化大眾化。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即社會(huì)參與的普遍性和個(gè)體參與的社會(huì)化。唐韋莊《長安清明》：“紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。游人記得承平事，暗喜風(fēng)光似昔年?！痹娙嗣枋隽擞伞白夏啊薄熬G楊”“駿馬”“秋千”等意象構(gòu)成的長安繁華風(fēng)光。南宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》載：“車馬往來繁盛，填塞都門。宴于郊者則就名園芳圃、奇花異木之處，宴于湖者則彩舟畫舫，款款撐駕隨處行樂。此日又有龍舟可觀，都人不論貧富，傾城而出。笙歌鼎沸，鼓吹喧天?！备尸F(xiàn)出遠(yuǎn)超前代的繁華熱鬧，體現(xiàn)了社會(huì)參與的普遍性。而宋代程顥《郊行即事》詩“況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸”、吳惟信《蘇堤清明即事》“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”、張先《木蘭花·乙卯吳興寒食》詞“龍頭舴艋吳兒競(jìng)，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來不定”都是描述清明踏青郊游的情景，充分體現(xiàn)了個(gè)體參與的社會(huì)化。這些諸如踏青、郊游之類的活動(dòng)，既有益于身心愉悅，又創(chuàng)造了人民深入廣泛交往交流的機(jī)會(huì)。凡此種種，都在表現(xiàn)清明時(shí)節(jié)人們的生活情景和社會(huì)活動(dòng)，體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)文化的創(chuàng)造與傳承。

清明節(jié)深厚的文化底蘊(yùn)飽含著“以人為本”的哲學(xué)理念和深切的人文關(guān)懷，杜牧《清明》十分典型。一是以清明為主題，體現(xiàn)對(duì)人類生存的關(guān)切。時(shí)令季節(jié)與農(nóng)耕有著直接的關(guān)聯(lián)。清明是一個(gè)適宜播種的節(jié)令。適時(shí)播種才可能有好的收獲以滿足人民生存的基本物質(zhì)需求。作者以“清明”為題，抓住了一個(gè)關(guān)系國計(jì)民生的題材。二是感恩先輩與篤于親情。如上所述，清明節(jié)重要的內(nèi)容之一是掃墓祭祀活動(dòng)，以表達(dá)感恩祖先，感謝先輩對(duì)家族、國家作出的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，濃厚了親人感情與家族意識(shí)。這種對(duì)祖先的感恩，對(duì)于孝的感知、傳遞和繼承，意味著一種民族精神和文化傳統(tǒng)的流動(dòng)與傳遞，使得“家是最小國，國是千萬家”的“家國意識(shí)”更加深入人心，成為一個(gè)民族和國家不斷發(fā)展的文化動(dòng)力。三是對(duì)社會(huì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的強(qiáng)化。清明春暖花開，也是人們賞春的美好季節(jié)，更是人們社會(huì)交往和思想交流的好機(jī)會(huì)。但清明時(shí)節(jié)也會(huì)讓一部分身在仕途的職員為保持社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)而堅(jiān)守崗位，所謂“忠孝不能兩全”。

總之，杜牧《清明》詩蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵和深刻的人文精神，我們應(yīng)該正確理解詩歌本義，領(lǐng)悟其思想性和藝術(shù)性，發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓古老的節(jié)日歷久彌新，煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

杜牧《清明》詩歌詳細(xì)解析圖片 杜牧的《清明》詩篇二

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

[注釋]

1. 斷魂：形容凄迷哀傷的心情。

2. 借問：請(qǐng)問。

3. 遙指：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著。

[簡(jiǎn)析]

這首詩描寫清明時(shí)節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。

清明時(shí)節(jié)，天氣多變，有時(shí)春光明媚，花紅柳綠，有時(shí)卻細(xì)雨紛紛，綿綿不絕。首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”寫出了“潑火雨”的特征（清明前兩天是寒日節(jié)，舊俗要禁火三天，這時(shí)候下雨稱為“潑火雨”）。次句“路上行人欲斷魂”寫行路人的心境?！皵嗷辍?，指內(nèi)心十分凄迷哀傷而并不外露的感情。這位行人為何“欲斷魂”呢？因?yàn)榍迕髟谖覈糯莻€(gè)大節(jié)日，照例該家人團(tuán)聚，一起上墳祭掃，或踏青游春?，F(xiàn)在這位行人孤身一人，在陌生的地方趕路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打濕，心境就更加凄迷紛亂了。

如何排遣愁緒呢？行人自然想：最好在附近找個(gè)酒家，一來歇歇腳，避避雨；二來飲點(diǎn)酒，解解寒；更主要的可借酒驅(qū)散心中的愁緒。于是他問路了：“借問酒家何處有？”問誰，沒有點(diǎn)明。末句“牧童遙指杏花村”中的“牧童”二字，既是本句的主語，又補(bǔ)充說明上句問的對(duì)象。牧童的回答以行動(dòng)代替語言，行人順著他手指的方向望去，只見在一片紅杏盛開的樹梢，隱隱約約露出了一個(gè)酒望子（古代酒店的標(biāo)幟）。詩到這里戛然而止，至于行人如何聞?dòng)嵍?，興奮地趕上前去，找到酒店飲上幾杯，獲得了避雨、解寒、消愁的滿足等等，都留待讀者去想象。

由于這首詩的廣泛流傳，“杏花村”三字在后世便成了酒家的雅號(hào)。

這一天正是清明佳節(jié)。詩人小杜，在行路中間，可巧遇上了雨。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié)，可也是氣候容易發(fā)生變化的期間，甚至?xí)r有“疾風(fēng)甚雨”。但這日的細(xì)雨紛紛，是那種“天街小雨潤如酥”樣的雨，—這也正是春雨的特色。這“雨紛紛”，傳達(dá)了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。

這“紛紛”在此自然毫無疑問是形容那春雨的意境的；可是它又不止是如此而已，它還有一層特殊的作用，那就是，它實(shí)際上還在形容著那位雨中行路者的心情。

且看下面一句：“路上行人欲斷魂”?！靶腥恕保浅鲩T在外的行旅之人。那么什么是“斷魂”呢？在詩歌里，“魂”指的多半是精神、情緒方面的事情?！皵嗷辍?，是竭力形容那種十分強(qiáng)烈、可是又并非明白表現(xiàn)在外面的很深隱的感情。在古代風(fēng)俗中，清明節(jié)是個(gè)色彩情調(diào)都很濃郁的大節(jié)日，本該是家人團(tuán)聚，或游玩觀賞，或上墳掃墓；而今行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味是復(fù)雜的。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，春衫盡濕，這又平添了一層愁緒。因而詩人用了“斷魂”二字；否則，下了一點(diǎn)小雨，就值得“斷魂”，那不太沒來由了嗎？—這樣，我們就又可回到“紛紛”二字上來了。本來，佳節(jié)行路之人，已經(jīng)有不少心事，再加上身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。所以說，紛紛是形容春雨，可也形容情緒，—甚至不妨說，形容春雨，也就是為了形容情緒。這正是我國古典詩歌里情在景中、景即是情的一種絕藝，一種勝境。

前二句交代了情景，接著寫行人這時(shí)涌上心頭的一個(gè)想法：往哪里找個(gè)小酒店才好。事情很明白：尋到一個(gè)小酒店，一來歇歇腳，避避雨，二來小飲三杯，解解料峭中人的春寒，暖暖被雨淋濕的衣服，—最要緊的是，借此也就能散散心頭的愁緒。于是，向人問路了。

是向誰問路的呢？詩人在第三句里并沒有告訴我們，妙莫妙于第四句：“牧童遙指杏花村”。在語法上講，“牧童”是這一句的主語，可它實(shí)在又是上句“借問”的賓詞—它補(bǔ)足了上句賓主問答的雙方。牧童答話了嗎？我們不得而知，但是以“行動(dòng)”為答復(fù)，比答話還要鮮明有力。我們看《小放?！愤@出戲，當(dāng)有人向牧童哥問路時(shí)，他將手一指，說：“您順著我的手兒瞧！”是連答話帶行動(dòng)—也就是連“音樂”帶“畫面”，兩者同時(shí)都使觀者獲得了美的享受；如今詩人手法卻更簡(jiǎn)捷，更高超：他只將“畫面”給予讀者，而省去了“音樂”，—不，不如說是包括了“音樂”。讀者欣賞了那一指路的優(yōu)美“畫面”，同時(shí)也就隱隱聽到了答話的“音樂”。