年打巴掌的作文 打嘴的圖3篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

打巴掌的作文 打嘴的圖篇一

這次意外，讓我忽然之間找回了自尊，也讓我努力往改變自己。

好長時間，我克服自己遲到、早退、缺課、愛說、愛動、愛搗亂的諸多毛病，并強迫自己好好學習，學好各門作業(yè)；遵守紀律，爭取不出錯誤。段考、期考時，我除了保持語文成績第一外，平時成績極差的數(shù)、理、化也大有進步，全部及格。

我的變化讓很多教過我的老師感到吃驚，陳老師更是對我褒獎有加。我的作文經(jīng)常被“發(fā)表”在學校的黑板報上，有幾篇還被印刷成冊，分發(fā)給初中各班級的同學們當作范文學習。后來，我代表學校參加全縣中學生語文競賽、作文競賽都獲了獎，我也因此成了全校著名的“小作家”。那時，我特別有成就感，特別自豪。

這中間，我偶然也會犯些小錯誤。有時是在上學的路上下到水溝里捉魚而遲到了；有時是由于跑到水庫洗澡而耽誤了考試……但陳老師卻沒有嚴厲地批評過臥冬甚至對我很寬容。有一次，他找我單獨談話：“人身上的毛病不可能一下子全改掉，要慢慢來，一點一點地改。人也不可能不出錯誤，人無完人嘛。浪子回頭金不換，你原來是什么樣？現(xiàn)在又是什么樣？大家都看得清楚。不過。老師要提醒你，有了成績千萬不要驕傲。對自己要求要嚴，不能有半點松懈。我希看你爭氣，為老師，為你的父母，更是為自己。”

然而，鄰近畢業(yè)時，一向溫順的陳老師卻對我大發(fā)了一次雷霆，還甩給我一記響亮的耳光。那一耳光讓我終生難忘，時常想起，記憶猶新。那一耳光，帶給我的不是疼痛，而是震撼、驚醒和感動。

初中即將畢業(yè)，預備迎接高中考試，是溫習最緊張的時刻。

那天上晚自習，我耽誤了整整一節(jié)課。陳老師滿臉嚴厲地把我叫到他的住室。剛一進門，他忽然甩給我一耳光。我被打了個趔趄，手捂著火辣辣的臉愣在那。

那時，除了縣高級中學外，我們那里三個鄉(xiāng)才有一所高中，所以初中升高中的幾率是很低的。所以，同學們都拼命地溫習作業(yè)，盡最大的努力迎戰(zhàn)高中考試。而臥冬恰恰在此時宿病復發(fā)。

我新交了位朋友，他是老留級生。但他“見多識廣”，懂得好多我不懂的事，往過好多我沒往過的地方。他帶著我扒汽車到幾十里外的“781礦”往看礦洞；往某林場潛進果園偷蘋果吃……我的學習成績一落千丈，數(shù)理化成績最糟時竟考零分。

陳老師聲音顫抖著說：“我今天沒有耐心給你講道理。老師是不該打?qū)W生的，但我打了你，你可以找校長往告狀。我打你不是以老師的身份，而是以父親的身份。我一向把我的學生當作我的孩子，尤其是你這樣聰明的孩子，我恨鐵不成鋼啊！你假如是個笨孩子也就罷了，可你是個天分很高的孩子呀，僅僅由于貪玩而耽誤了學習，耽誤了前途，有多少人會為你痛心你知道嗎？要是平時我不會生這么大的氣，可這是什么時候？離畢業(yè)還有幾天？你難道不想上高中？不想上大學？不想有個好的前途？我今天給你這一耳光，是要打醒你，假如你明白是為你好，就抓緊時間補習作業(yè)……”

由于陳老師的這一耳光，使我順利地考上了高中，學業(yè)得以繼續(xù)。

由于陳老師的這一耳光，鞭策我刻苦學習，沒有浪費最后的一點時間。

打巴掌的作文 打嘴的圖篇二

今天上體育課時，我犯了一個無心的錯誤，結(jié)果被一位女同學打了一記耳光。你們一定很震驚吧！

起因很簡單，悠悠同學拿了一本筆記本去上體育課，她想去玩雙杠，隨手就把筆記本交給了展維同學保管。當時我正在展維同學旁邊，因為好奇，我從他手上拿過筆記本，快速地翻了一遍。“哎，還以為寫了什么秘密，原來只是歌詞、作業(yè)和默寫。”正當我準備還給展維同學的時候，悠悠同學沖了過來，二話不說，以迅雷不及掩耳之勢打了我一記耳光。我臉上頓時出現(xiàn)了五個指印，火辣辣的疼。我目瞪口呆地看著悠悠同學，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。“你為什么偷看我的筆記本？”“我，我……”我一著急，居然想不出該說什么。

下課鈴響了，我捂著通紅的臉，沖出教室。多么不堪回首的一幕。

中午回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)了我通紅的臉。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽心疼多過生氣。她安慰我，讓我放寬心，先睡午覺。

我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，腦海里印滿了悠悠同學的斥責。難道我真的做錯了？

下午，來到學校，蔡老師把我和悠悠同學還有展維同學叫出了教室，老師把事情的經(jīng)過都了解清楚后，讓我們各自說出自己做得不對的地方，然后又讓我和悠悠同學互相認錯，拉手和好。

一記耳光，讓我明白，同學之間要相互尊重，沒有經(jīng)過別人的允許，不能隨便翻閱他人的東西。

一記耳光，深深烙進了我的心坎，那一記耳光讓我成長……

打巴掌的作文 打嘴的圖篇三

在晚風拂面的那一刻，在落日的余輝中，我想起了那一記耳光。

從小到大，我都是家里最乖的孩子，爸爸媽媽寵我，爺爺奶奶更是寶貝我，可是有一天，這一切都變了。

那天是星期五，放大周假的日子。雖是假日，但也得按慣例上完上午的課才可以回家，每到第四節(jié)課的時候，家長們都已陸續(xù)到校了，因為沒有放學，所以都站在走廊上朝教室里張望，往往這一節(jié)課老師講了些什么，大多同學是基本沒聽到的，早早就把書本課桌收拾好了，只等悅耳的鈴聲和老師動聽的一聲“下課”。通常是老師話音剛落，家長們便涌進教室在接送單上簽字，然后領(lǐng)著自己的孩子匆匆地離去，連根老師打聲招呼的時間都怕耽誤。

同學們一個接一個地被家長牽著手幸福地離去，而我的家長始終不見人影。落寞又無所事事的我不知如何打發(fā)這難熬的時間——看書，不想弄亂剛剛整理好的抽屜，寫作業(yè)，又怕剛一拿出書本媽媽就來了，干脆不麻煩。我的眼睛一刻也不敢離開窗外，生怕媽媽來了看不到我，連上廁所我都忍著，怕錯過碰巧來到的媽媽。媽媽終是沒有來，我頭朝窗外趴在桌上，聽那手表的秒針滴答滴答地響，窗外突然昏黑起來，一陣陣強勁的風刮進教室，灌進我的身體，我不由得哆嗦了一下，憑經(jīng)驗一定是變天了，果然，不一會下起了傾盆大雨。環(huán)顧四周，沒有一個人，我再也忍不住了，眼淚跟窗外的雨一樣奔涌而出……

“佳苗——”恍惚間好像有人在叫我，循聲望去，是鄰居的李叔叔，“李叔叔——”我剛開口叫喚，眼淚又來了，“怎么啦？佳苗？別哭，你爸媽臨時有事，叫我來接你，又趕上堵車，就來晚了，走吧，快跟我回家。”李叔叔邊說邊拿起我的書包，牽起我的手。

回到家，客廳沒人，放下書包，我立刻往樓上跑，正好撞上下樓的爸爸和媽媽。好哇，你們都在，說什么有事，讓李叔叔去接我。我突然像個瘋子一樣，朝著他們大吼：“你們不是都在嗎？不是很清閑嗎？為什么不去接我……”一下子我好像將自己掏空了，將幾個小時的等待與委屈全倒了出來，再也沒有力氣了，我感覺自己就要倒下去了，在迷糊的一瞬間，我被抱住了，是媽媽，憤怒把我燃燒了，我不知哪來的一股勁，使勁一掙，媽媽手一松，身子一歪竟從樓梯滾了下去。我驚呆了，還沒反應(yīng)過來，爸爸一巴掌扇到我臉上，我一屁股坐了下去，捂著火辣辣的臉看著爸爸把媽媽扶起來，媽媽剛站穩(wěn)就推開爸爸踉蹌著朝我撲來，一邊急急地說：“你怎么打孩子？”我撲進媽媽懷里號啕大哭，媽媽緊緊摟住我，緊張地說：“怎么啦？寶貝，是不是很疼？”我拼命搖頭。

后來，爸爸告訴我，本來已經(jīng)上車準備去接我的，但是媽媽突然不舒服，頭疼得厲害，就打算回房吃藥，緩緩再說，誰知不知不覺就把時間耽誤了。“這頭疼病還是因為生你的時候落下的呢。”爸爸說。我那不爭氣的淚又來了，怕爸爸看見，我忙躲進他的懷里，輕聲說：“我以后再也不任性了。”

抬起頭，雨不知什么時候已經(jīng)停了，落日的余輝將窗外燦爛一片。

那一記耳光，真好，是它讓我懂得：我要正確享用父母的寵愛，不能恃寵放縱，更不能在沖動與不知情的時候把一切責任都推給對方。