小學學作文和閱讀好嗎4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學學作文和閱讀好嗎篇一
太棒了！終于到了最后一節課，我們為了快點去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊。可正當我們準備走出教室，去機房時，突然出現了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來，這只“攔路虎”便是我們的英語老師。只見英語老師走到講臺上，鄭重其事地說：“今天信息技術老師臨時有事，所以我來代課，先把《課堂作業本》拿出來。”
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒了！接著，我們只好無奈的拿出了作業本。一抬頭，英語老師沒了人影。原來，英語老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也啊！忽然，教室里又閃進了一個人影兒，定金一看，竟是數學老師，數學老師拿著教科書，大踏步走到了講臺上。然后，便開口道：“把數學書打開，我們開始上課啦！”正當我們要拿出數學書時，英語老師回來了，英語老師把數學老師帶到了門外，便開始爭起來。之聽英語老師說：“這節課是我的，你怎么能來搶課呢？”“我那里搶課了，再說了，我進來之前也沒有看見你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語老師和數學老師的唇槍舌戰之間，從后門閃進一團黑影，oh!m gd! 這竟是我們的語文老師，她以閃電般的速度關掉了前門和后門。然后，便鎮定自如地走到了講臺上，對我們說：“同學們，時間是寶貴的，我們不能浪費時間。所以，來！大家拿出語文書，讀一讀昨天上的課文。“
門外正在“大戰“的兩位老師聽到了我們的朗讀聲，頓時明白了一切、他們憤怒地敲著門，而語文老師則借著我們響亮的讀書聲，假裝沒聽見。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。啊！不過，無論是這“三大霸王“中的哪個來上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓啊！
指導老師：周老師
指導評語：小作者詳細的描寫了三位老師搶課時的各種細節，且在細節描寫中突出人物形象，很精彩。
小學學作文和閱讀好嗎篇二
這是一個冬夜，寒冷的風呼嘯著，無情的雪花將世界拍打成一片慘白，陰寒的月光使一切顯得沉寂而又可怕。
一位老人此時正坐在椅子上，心想暖氣還是不夠好，于時他用于扶著墻勉強站了起來去點柴生火，在跳動的火焰中他仿佛看到了自己的過去。x
那時，他還是個小孩，同樣的火焰跳動在他與家人之間，家人歡聚的場面歷歷在目，老人無法忘記的是昔日的歡笑，回憶的畫面中的人們也都在笑。他想了好久，終于脫口而出四個字“天倫之樂”。他嘴上露出了一絲的微笑，但想了一想自已的現狀，還是情不自禁地搖了頭。此時，仿佛一陣敲門聲，打斷了他的思緒。他猶豫了一下，還是沒有開門，心想，現在還會有什么人來找我呢，無非是來找麻煩的，他便對敲門聲不予理會而在火中又添了些柴。
當他再次回想時，記憶中已找不到那個快樂的小孩子了，而他看到的卻是他離開家的畫面。記憶中的父母似乎想要說什么卻被打斷了，“你們放心，等我有錢了，一定想辦法改善你們的生活。記憶中的他絕裾而去，而父母只能看著他的背影嘆息，不知是誰說了一句，“唉，孩子學出本事了必然會離家啊！”，話語中充滿了無奈與憂傷，而當時的他連頭都沒有回一下。
而剩下的事可以說是直接導致了他的現狀。他的事業的確曇花一現，他失敗了！事業與親情上都失敗了，他與家人失去了聯系，而他一直無妻無子——直到現在。他的愁再度侵占了他的意識，在哀愁之中他進入了夢鄉。
夢中的他并沒有去所謂的大城市，而是選擇做一名農民，過上了平凡而又無憂的生活。夢中的他進入了老年，與兒女、朋友共度春節，大家在暖氣中看著電視，孩子提議要用柴生火，他卻笑著說：“現在科技發達了，干嘛要用這么原始的方法？”在其樂融融的氛圍中他感到了一陣暖流充斥了全身。
突然間，一陣急促的敲門聲伴隨著小男孩童稚的呼喊驚醒了他。他這次帶著笑意打開了門，太陽出來了，太陽照耀了一切，雪白而靜謐的世界呈現在他的面前。
“過年好！”“給您拜年了！”，原來是鄰居帶著孩子給他拜年來了。
一股暖流輕輕流過他的心間，陽光照亮了他的希望，新年為他帶來了新生，他握著鄰居的手輕聲說了句：
“過年好！”
——給自已，給鄰居，也給太陽……
小學學作文和閱讀好嗎篇三
一天，天氣很晴朗，藍藍的天上飄著朵朵白云，太陽公公咧嘴笑著，把金色的陽光灑滿大地，草地上盛開著美麗的小野花。小明、小紅和小剛蹦蹦跳跳地來到草地上，拿出五顏六色的紙，開始折飛機。他們要把自己的愿望寫在紙飛機上，讓它們飛到各個地方。
小剛坐在草地上，拿起一張綠色的紙，笑瞇瞇地折著，他一邊折一邊想：綠色代表著春天，我希望我們和小樹一樣快樂地長大！不知道誰會收到我的心愿？小紅穿著紅色的裙子，坐在綠油油的草地上，顯得特別漂亮。她正在折一架黃色的飛機，她想：黃色是太陽的顏色，不知道誰會收到我溫暖的祝福？小明最頑皮，只有他趴在草地上，在紙飛機上一筆一畫地寫著自己的心愿。
不一會兒，他們折好了很多紙飛機，有紫色的、藍色的、紅色的、綠色的……每一架飛機上面都寫著一個心愿。小明一邊跑一邊把紙飛機拋向天空。小剛和小紅也把自己手中的紙飛機拋向空中。一架架紙飛機像五顏六色的小鳥在空中飛翔。三個小朋友抬頭望著這些寫著自己心愿的紙飛機飛向四面八方，開心地笑了。
紙飛機飄飄悠悠地越過灌木叢，穿過小樹林，落到不同的地方。其中一架藍色的小飛機落到小蘭家的陽臺上。小蘭是個殘疾孩子，她正一個人坐在輪椅上發呆，忽然一架藍色的紙飛機從天而降。她好奇地打開紙飛機，只見上面寫著&ldqu我愿意做你的好朋友！&rdqu，還有一個地址。小蘭高興地回到屋里寫回信，她想：我也有朋友啦！
小狗托托剛睡醒午覺，它睜開眼睛，看見身邊有一架紙飛機。它好奇地圍著紙飛機轉了幾圈，然后把它叼起來送給自己的小主人。讀著上面的心愿，小主人也笑了……
還有誰會收到這些載著美好心愿的紙飛機呢？我想，園丁收到它，花兒會開得更美麗；爺爺奶奶收到它，會笑得更開心；老師收到它，會讀給每個小朋友聽。雖然大家素不相識，但是紙飛機把美好的心愿和祝福傳遞給每一個人，讓大家得到溫暖和快樂！
小學學作文和閱讀好嗎篇四
同學們：
在秋風送爽的季節，我們迎來了新的學期，在學校里，我們有共有的名字，我們都是萬全道小學的學生，我們都有自己的班集體。你一定會發現，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內心也會覺得喜悅；當老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的，只因為你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人向往，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢？
首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
第二，請你做到，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行為規范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！
第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊！
最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的`班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！
