最新中班重陽節活動方案8篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
中班重陽節活動方案篇一
：五（3）班
：現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大后才會愛他人、愛祖國。
:20xx年10月1日——11月1號
1.了解重陽節的風俗及民族文化含義
2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
：（國慶假期作業）
1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2.了解重陽節的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。
一、收集資料
1．了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。
2．教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。
3．上網收集資料。利用“酷站漫游”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。
二、觀察回憶
1．教學中充分聯系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2．利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3．引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發學生對老人的敬愛。
4．了解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節日。
三、調查訪問
為了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。
1．教師指導學生根據調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，并統計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調查后的感受。
2．根據調查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進典型），指導學生根據采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。
3．各小組到社區找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。
中班重陽節活動方案篇二
慰問敬老院的老人，給他們送去一份關愛和溫暖。通過多次活動，希望引導學生帶動更多的熱心人關注老人、敬老愛老、讓他們時刻感受社會大家庭的溫暖。
1)活動時間：20xx年10月13日(星期六)下午13：35——15：30
2)活動地點：太平橋鎮敬老院
3)集合地點：學校門口
4)集合時間：20xx年10月13日(星期六)下午第一節課
5)主要負責人：周素平劉娜(13787232348)
6)參加人員：一——五年級中隊每班5人(暫定)
1、活動準備階段：
完成活動方案策劃。
聯系有關班級和先進份子，做好前期的宣傳工作。
做好活動前的活動人員統計、車輛安排。
2、活動實施階段：
a)13：35所有志愿者在學校門口集中、簽到，并進行簡單的培訓，一起到敬老院探訪。
b)13：55—14：20探訪老人，送禮物，聊天
c)14：20—14：50帶可以活動的老人出來活動。
d)14：50—15：30為老人打掃衛生。
e)15：30活動結束，集合、簽到、返校。
a)各志愿者在整個活動的過程中要注意人身安全，及交通安全。
b)在參加活動與老人的互動過程當中，要注意老人的安全。
c)請遵守本次活動的時間安排，準時到達集合地點，切勿遲到。
d)參加活動的志愿者必須遵守負責人的活動安排和調度，如有問題或意見和建議，請私下提出或活動結束后再反映，一切以保證活動能夠正常進行為目的。e)如有事情無法參加者，務必及時告知班主任。
活動預期狀況(提前對以下行為一一進行教育)
a、活動當日出現志愿者聚合時間差
b、到達目的地可能出現違紀行為
c、活動進行中出現冷場
d、分派贈送品出現混亂
e、打掃衛生時的偷懶行為
中班重陽節活動方案篇三
一、指導思想
重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動內容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時間：x月x日上午8點30分
負責：
參加人員：30名學生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：10月x日下午放學前到各班班長處報名，10月x日課間操后各班班長將名單交學校團委
2、慰問退休教師
時間：x月x日上午8點30分
負責：
參加人員：6名學生志愿者
慰問物品采購：
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：x月x日下午放學前到各班班長處報名，10月x日課間操后各班班長將名單交學校團委
五、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
中班重陽節活動方案篇四
“九九重陽節，濃濃敬老情”聯誼活動。組織社區社區老年大學學員，開展節日民俗活動和文化娛樂活動。
結合社區實際特制定活動方案如下：
老少同樂，相聚重陽
10月23日星期六
1.組織轄區內小朋友做節日賀卡，送給爺爺奶奶們，祝福他們節日快樂。
2.我喂爺爺奶奶吃塊糕。
3.給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿，爺爺奶奶辛苦了。
4.讓小朋友和爺爺奶奶們做游戲。相信這個重陽節會在老人們的回憶中留下美好的回憶，也會讓孩子們幼小的心里埋下愛的種子。
5.最后評比：金婚（50年），鉆石婚（60年）并送上祝福和禮品。
城建社區會議室
1.5份金婚祝福禮品 200元×5=1000元
2.5份鉆石婚祝福禮品 300元×5=1500元
3.兒童禮品（20份） 30×20=600元
4.買蛋糕、水果等 300元
“夕陽無限好，社區伴你行”雨山湖公園踏青賞景活動。組織轄區老人外出踏青賞景，鍛煉身體，呼吸新鮮空氣。帶領老人們感受大自然的美麗，關愛自身健康。
中班重陽節活動方案篇五
為扎實做好企業退休人員社會化管理服務工作，全面提升社區退管工作影響力，xx社區擬于“九九”重陽節(10月21日)，以“和諧黃花分外香”為主題，開展“弘揚敬老美德歡度重陽佳節”大型尊老敬老活動?；顒臃譃橐韵铝鶄€版塊：
宣傳《老年人人權益保障法》等政策法規。
宣傳老年人健康和保健知識。
為老年人健康義診。
在社區文化活動室開展老年人即興書畫比賽。
以老年人自娛自樂的形式，在社區內開設黃梅戲表演小劇場。
在社區內張貼尊老敬老宣傳標語，懸掛尊老敬老宣傳條幅，營造濃厚的“慶重陽”活動氛圍，達到圓滿的活動效果。
中班重陽節活動方案篇六
通過重陽節超市促銷活動的開展，表達對老年朋友的深深祝福。
菊品為尚，情濃重陽；九九重陽節，濃濃敬老情。
促銷活動時間為重陽節后九天（包括重陽節），即20xx年10月28日至11月5日。
1、九九重陽節，金菊賀天倫
（1）活動期間，凡在本超市購物滿99元，可憑小票到服務臺領取金菊一盆。
（2）活動期間，超市會請醫務人員幫中老年人免費測量血壓。
（3）活動期間，凡滿66歲的老年消費者均可獲得超市送出的精美禮品一份。
2、重陽購物，好禮不斷
重陽節期間，凡購物滿99元，送精美禮物一份；滿198元，送面值50元的購物券；滿297元，送面值100元的購物券……依此類推。
3、向健康老人、幸運老人送真情
（1）活動期間，每天前10名滿66歲的老年顧客可獲得超市送出的積分卡和禮物一份。
（2）活動期間，生日的老年顧客可獲本超市送出的長壽面一份和生日蛋糕一個。
中班重陽節活動方案篇七
10 月 2日是農歷的九月初九，是中華民族的傳統節日——重陽節。但由于恰逢國慶長假，根據實際，學校少先隊抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機，展開了“我向老人表心意的敬老活動”，.通過一系列活動加深了師生對“九九重陽節”的認識，展示了師生的風采，現將活動總結如下
為了更好的落實上級的精神，弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。我校開 展了一次宣傳活動，利用前一周的晨會、廣播操等時間向師生加以宣傳重陽節，在校園中張貼宣傳畫，給學生講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡， 了解并寫一寫身邊人尊敬老人的人和事，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實到了實際行動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分。
為了把尊老、愛老的精神落到實處，切實讓老年人體會到社會的溫暖，確定“為身邊的`老人做一件好事”，過一個有意義的重陽節，通過親身體驗來加深印象，讓我們的特殊學生能弘揚我們的傳統。學校采取了以下措施：一是各班舉行一次“故事會”活動；要求在重陽節那天每個學生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽。二是讓學生為父母處理家務，為父母秋收秋種季節減輕負擔；三是組織學生獻愛心，給老人捐款捐物，組織學生到安遠鎮敬老院慰問老人、打掃衛生。
通過以上活動，讓學生走進家庭、讓師生走進社會，開展尊老、愛老、幫老活動，使師生真正去關愛老人，為學生樹立了榜樣，也把學校的德育建設得有聲有色。
20xx年9月30日
中班重陽節活動方案篇八
1．通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。
2． 激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
3． 通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。
1．引出活動主題，歡迎老人。
提問：
今天是九月初九，是什么節日呢？（重陽節、敬老節。）
對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）
那敬老節又是誰的節日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。
教師小結：原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。 他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。） 教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。
我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。）
爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？
我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）
哦，今天，我們舉行“敬老聯歡活動”
引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2．讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。 情境表演：
a．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？
b．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。 思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？
3．讓幼兒了解“敬老節“的來歷，并聯系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4．游戲：“找親人“。
幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。 教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。
