最新心事作文600字初二三篇
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心事作文600字初二篇一
有一次,老師正在上課,說(shuō):“你們把這篇課文讀一下。”全班都認(rèn)真地朗讀起課文來(lái),我也不例外。這時(shí),老師的“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)講小話的聲音,便想也不想地說(shuō):“周昊辰,再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。可我又不能和老師頂嘴,只好忍氣吞聲。
還有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫著公式,全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
這時(shí),我的同桌正在和前面的同學(xué)對(duì)答案,細(xì)小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進(jìn)我的耳朵里,我的解題思路一下子就斷開(kāi)了,我氣憤地對(duì)同桌小聲吼道:“你安靜點(diǎn)行不行,吵死人了!”
同桌也吼道:“關(guān)你什么事?”
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他大吵一架時(shí),視力如同“千里眼”的數(shù)學(xué)老師抬起了頭,對(duì)我說(shuō):“周昊辰,你有不會(huì)的可以問(wèn)我,不要去打擾別人。”
全班的視線立刻都向我注視過(guò)來(lái),像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這種煩惱像影子一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我,我曾經(jīng)想過(guò),既然老師都這么“欺負(fù)”我,我不如就天天報(bào)復(fù)他們算了。但理智告訴我:“不要放棄,挫折不是攔路虎,而是墊腳石,是生活賜予的禮物,只有經(jīng)歷了一次次挫折,我們才能逐漸成熟,逐漸堅(jiān)強(qiáng)。”
漸漸地,我放棄了“報(bào)復(fù)”的念頭,并且冷靜地想了想:如果不是我以前那么調(diào)皮,愛(ài)搗亂,老師也就不會(huì)什么事都怨我了。
想到這里,我在心里給自己打氣:加油,你是最棒的!我一定要讓老師對(duì)我刮目相看……
心事作文600字初二篇二
各科老師都知道,我是個(gè)“校園風(fēng)云人物”
這一稱呼是來(lái)源于一次會(huì)議學(xué)生會(huì)的例會(huì)。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會(huì)的部長(zhǎng)。新上任時(shí),老師對(duì)每個(gè)干部都進(jìn)行了介紹:“這位是社團(tuán)部部長(zhǎng),活潑開(kāi)朗”,老師頓了一下,“校園風(fēng)云人物”。
由此便傳開(kāi)來(lái)了。起初我是非常驕傲的,覺(jué)得老師評(píng)價(jià)我是獨(dú)一份,我也頂著這個(gè)稱號(hào)大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時(shí),我就有一種油然而生的自豪感。
這么叫來(lái)叫去,人們一口一個(gè)“人物”地稱呼我,我發(fā)現(xiàn)他們的眼光帶有了嚴(yán)厲與審視,他們?cè)瓉?lái)在無(wú)聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力,從左到右,由上至下的審視我,然后給我壓力。
我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個(gè)稱呼了。
我清楚地記得,就在期末前幾天,我本想放松心情與同學(xué)踢球,卻被對(duì)方直言拒絕:“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”?在期末考試那兩天,本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場(chǎng)的對(duì)話卻是:“大人物這次考的差啊”!在期末結(jié)束后,同學(xué)都聚齊后卻少我一個(gè)時(shí),卻說(shuō):“大人物不與小人物同流合污”。
我更加郁悶了,不懂得為何引起他們挑剔的目光,不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā):“我哪里得罪你們了?”我?guī)缀跏桥叵?/p>
“大人物本來(lái)就應(yīng)該是優(yōu)秀的,幫你挑錯(cuò)還挑出毛病來(lái)了”?仍舊就是這樣的義正言辭。
我恨“校園風(fēng)云人物”這個(gè)名稱。
是的,對(duì)于頭上帶有光環(huán)的人,人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度,而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個(gè)半月了。
壓力砸在我的心頭,沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事,已成了我的心事,成為陰霾,揮之不去。
心事作文600字初二篇三
人生就像一條大河,要想渡過(guò)去,必定會(huì)遇到挫折,遇到困難。
我在河中走著,一朵浪花打濕了我的新衣,阻止了我的前進(jìn)。這是怎么回事呢?
原來(lái),我從一開(kāi)學(xué)便當(dāng)上了生物班長(zhǎng)。剛開(kāi)始還行,可是過(guò)了一個(gè)多月,同學(xué)們不在聽(tīng)話了,讓交作業(yè),說(shuō)沒(méi)寫完;不讓說(shuō)話,說(shuō)在念書,怎么辦呢?我開(kāi)始從自身檢查,沒(méi)想到,也想不到,我并沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)呀!我便去問(wèn)爸爸、老師,都得不到確切的答案,這日久天長(zhǎng),便成了我的心事。
這樣一來(lái),吃,我吃不下;寫作業(yè),寫不好;看電視,沒(méi)心情,就連睡覺(jué)也不得安生。我心中納悶,怎樣才能做個(gè)好班長(zhǎng)呢?我想:到底是同學(xué)們?yōu)槭裁床恢С帜兀课倚闹泻孟癖磺f(wàn)根針穿透,頭頂像被千萬(wàn)噸巨石壓著,百思不得其解。突然我想我何不讓同學(xué)們向我寫建議呢?一組六個(gè)人,我一組發(fā)一張紙,讓大家、讓整個(gè)集體來(lái)幫助我!
說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備好了之后,大家紛紛給我寫建議,果然,見(jiàn)了成效。
有的人提:“請(qǐng)別太傲慢!”有的人提:“請(qǐng)多多寬恕別人……”各種建議,我紛紛提取,我心里頓時(shí)暖洋洋的。最后,經(jīng)過(guò)我采納建議之后,同學(xué)們漸漸地開(kāi)始聽(tīng)從班長(zhǎng)安排了,可能還有一部分支持,不過(guò)我一定努力做好這個(gè)班干部,我一定做帶頭兵,使我們班更加美好,完善。
現(xiàn)在,我下定決心:一定把我班建造成第二家園,為班級(jí),為校園爭(zhēng)光。還要做好班干部工作,為我班同學(xué)服務(wù)。爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生,為國(guó)家爭(zhēng)光!
我的心事就是做好班干部,為班級(jí)服務(wù),還要做到:“人不知而不慍,不亦君子乎?”
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”就這樣,做好解除我的心事。在人生中的那朵朵浪花,讓他來(lái)得更高更猛一些吧!讓我面臨挑戰(zhàn)吧!讓我勇敢地面對(duì)挫折和——人生。