2024年魏德友先進事跡心得體會反響 “道德模范”魏德友先進事跡心得體會

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            2024年魏德友先進事跡心得體會反響 “道德模范”魏德友先進事跡心得體會

            當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            魏德友先進事跡心得體會反響 “道德模范”魏德友先進事跡心得體會篇一

            在了不起的人生“數字清單”背后,是魏德友作為一名共產黨員對無私奉獻、艱苦奮斗精神高地的默默堅守,是魏德友作為一名兵團人對老兵精神、兵團精神的有力傳承,對黨中央賦予的維穩戍邊神圣使命的忠誠履行。

            堅守一陣子,容易;堅守一輩子,很難。在魏德友50多年的戍邊生涯中,且不說艱苦無比的自然環境、緊張異常的邊境形勢、數次經歷的生死考驗,僅僅那種空曠無比的孤獨和寂寞也不是人人都可以承受的。而這不正是堅守的沉潛力量嗎?這不正是魏德友的偉大之處嗎?

            在社會流動性日益加劇的今天,幾十年如一日地堅守一個地方,不羨慕別處的風光,是多么的不容易;在物質誘惑日益增多的當下,內心不為城市的繁華所躁動,甘于清貧如水、寂寞單調的日子,是多么的難能可貴;在思想觀念多元多變的今天,初衷不改,矢志不移,是多么令人敬佩!從這個意義上我們可以說,堅守是一道多么美麗的風景。

            試想,如果內心沒有對祖國強烈的愛,怎能把自己的一生無怨無悔地獻給為國戍邊事業?如果內心缺乏對黨的堅定信仰,怎能耐得住內心的寂寞、物質的清貧、環境的考驗?如果沒有把個人利益融入國家利益的自覺,怎能在單調的生活中仍能獲得心靈的富足?如果內心缺乏對屯墾戍邊事業的擔當,怎能克服種種想象不到的困難,在看似平凡的崗位上迸發出如此強烈的感人力量?

            遠行的人常常是孤獨的,但那孤獨并非就是苦痛。如果那遠方的路是屬于自己的,路邊的樹是自己栽下的,目的地是自己內心向往的,那么遠行者就會甘之如飴、鍥而不舍、風雨兼程。

            盡管一路坎坷,但如果再次選擇,相信魏德友也仍會毅然選擇堅守,走上義無反顧的戍邊之路,因為在他的骨子里鐫刻著對祖國的忠誠,在他的血液里流淌著對屯墾戍邊事業的熱愛。

            兵團人是一個特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻、極具感召力的英雄群體。60多年來,為了新疆的發展穩定,為了新疆各族人民的幸福安寧,為了祖國的安全統一,他們堅守腳下的土地,自力更生、艱苦創業,奉獻不休、戰斗不止。在這一過程中,孕育形成了以“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”為主要內涵的兵團精神。

            兵團精神是兵團人履行使命的強大精神支柱。她是凝聚力,聚沙成塔,集孤弱為偉大;她是生命力,自強不息,使絕地發新芽;她是戰斗力,砥柱中流,挽狂瀾于既倒。以魏德友為代表的維穩戍邊人是兵團精神的培育者、踐行者,更是兵團精神的傳承人、代言人。

            而今,新疆嚴峻復雜的穩定形勢,召喚著兵團人堅持國家利益就是兵團利益、新疆大局就是兵團大局,召喚著兵團人擔當起維穩戍邊的神圣使命,召喚著兵團人充分發揮穩定器大熔爐示范區作用。一句話,形勢和使命召喚著兵團人更好地堅守、更好地擔當,從而為新疆社會穩定和長治久安作出應有貢獻,讓老兵精神、兵團精神在新的歷史時期放射出更耀眼的光芒。

            在歷史的長河中,一輩子很短,用它來求取物質的享受和個人的利益,生命如隨水而逝的落花,留不下一絲痕跡;而把個人的奮斗融入國家的大局、人民的利益,就會在后人的追憶中延續生命,在歲月深處寫下崇高。

            魏德友先進事跡心得體會反響 “道德模范”魏德友先進事跡心得體會篇二

            一個當天籌建啟用的留驗站

            “師傅,您從哪里來的?請您測一下體溫?!?月6日,在武邑范村交通檢疫留驗站,43歲的武邑縣交通局干部楊國軍一邊為進出的人測量體溫、排查過往車輛,一邊無數次重復著這句話。

            1月30日,隨著疫情形勢日益嚴峻,武邑縣決定成立106國道武邑范村交通檢疫留驗站,把好全縣的北大門。作為交通部門聯絡人,楊國軍負責范村和汽車站留驗站的籌建。建設留驗站可不是簡單事,留驗站由交通、衛生、公安交警等部門人員組成,人員結構復雜,大家彼此又不熟悉,管理起來難度很大?,F場幾個黨員提議,由交通局向縣直工委申請,成立了臨時黨支部,楊國軍成了臨時黨支部書記。

            面對既無值班室又無照明的實際情況,楊國軍和大家爭分奪秒與時間賽跑,大家馬不停蹄安裝減速帶、爆閃燈、防撞桶等交通設施,同時協調電力部門接電安燈,搭建值班帳篷,解決值班人員吃住用餐問題,保證了留驗站當天籌建,當天啟用。

            工作人員有了“家”,作為“家長”的楊國軍就更忙了:他是負責人,吃喝拉撒都得他操心;他還是資料員,所有過往車輛的臺賬他都一一登記。2月3日晚,一場雪后,路面又濕又滑,值班人員頂著凜冽的寒風,登記過往車輛,心疼值班人員的楊國軍沖到檢測第一線替換身體虛弱的同志……

            從1月24日到2月4日,他一直沒有閑著。除了范村留驗站建設,他還負責建設汽車站隔離通道、縣城6個留驗點的建設。連續多日的緊張勞累,楊國軍的身體吃不消了,出現尿血狀況,隊友們把他送到衡水市人民醫院就診,主治醫師建議入院治療。“任務還沒完成,我不能休息!”未遵醫囑,楊國軍堅持返回到工作崗位。2月5日晚,身體出現嚴重不適的他,被同事強行帶到縣醫院住院治療。

            “他就是沖鋒在前、堅守崗位的鐵把門?!绷趄炚境蓡T、馬臺衛生院院長明智民說,“我們一起工作的這些天,他的榜樣一直感動著我們、鼓舞著我們,現在已經有4名同志先后向留驗站臨時黨支部提出了入黨申請。我們要向他學習,直到打贏這場戰役?!?/p>

            魏德友先進事跡心得體會反響 “道德模范”魏德友先進事跡心得體會篇三

            自走上教師崗位以來,我一直積極參加師德師風教育活動。20_年,學校在上級部門的部署下,認真開展了以"向張桂梅同志學習”為主題的師德師風教育學習活動。在本次學習教育活動中,我一方面積極參加學校組織的集中學習,一方面搜集查閱相關內容,認真學習張桂梅同志的先進事跡。通過集中和自學的方式,讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業績。從她身上,我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。看到了淡泊名利、無私奉獻的精神:愛崗敬業、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神:治學嚴謹,為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神:珍愛生命、堅忍不拔,為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她不愧為當代知識分子學習的楷模!在今后的工作和生活中,我將用"張桂梅精神"來指導自己的工作和生活。

            一、學習的主要收獲

            首先,對加強師德師風建設的重要意義有了深刻的認識。師德師風直接關系到素質教育的實施,直接關系到青少年學生的健康成長,直接關系教育的成敗,直接關系到國家和民族的希望。近年來,在各級黨委政府和教育主管部門的高度重視下,在各級各類學校及教師的努力下,為人師表,無私奉獻,勇于探索的師德師風已逐步形成。但是,我們也時??吹嚼弥v臺散布消極情緒和觀點,教育方法簡單粗暴,甚至體罰和變相體罰學生的報道。以教謀私,侵犯學生合法權益等教育腐敗現象,在教育界中形成不良影響。

            我們的教育對象是天真爛漫的中學生,他們模仿能力極強,而辨別是非的能力還很弱,老師的一言一行會在他們的心靈中留下深深的

            烙印,所以,我們更要隨時保持清醒的頭腦,對自己的言行舉止加以認真審視,樹立高尚的道德品質。以崇高的精神陶冶學生情操,讓自己言行舉止成為學生的楷模,使學生在潛移默化中受到良好的教育。

            其次,通過學習,進一步明確了教師所肩負的光榮使命,增強了責任心。國家的發展關鍵在教育,教育的發展關鍵在老師。目前,我

            國尚處于社會主義初級階段,雖然科學技術的發展突飛猛進,但與發達國家相比,仍然比較落后。社會主義初級階段的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾,黨和國家為解決這一基本矛盾,把教育擺在了優先發展的地位。_早就指出,“科學技術是第一生產力”。而教育是發展科學技術的基礎,老師是整個教育事業的主導者。我們擔負著科教興國的重任,可以自豪地說:“教師是太陽底下最光輝的事業“。因此,無論何時,我們都應該增強責任心和事業心。面對物質利益的誘惑,也不為之動搖,扎根于教育這片熱土,無私奉獻,開拓進取。我堅信,在教師這個平凡而偉大的崗位上,只要我們肯拼搏,一定會取得輝煌的成績。

            再次,通過學習,使我明白了提高自身師德師風需要從以下幾方面入手:一是嚴格要求自己,用《師德八條》來規范自己的言行舉止:

            二是創新觀念,努力鉆研,不斷探索適合本校學生特點的新課程教育教學方法:三是繼續深入_,用于指導自己的教育教學工作。

            二、存在的不足

            在本次學習活動中,我找出了自身存在的不足:一是政治理論學習不夠深入。在政治理論方面,對__和”____"重要思想的學習較少,不夠深入,不能更好的用于指導教育教學工作實踐。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對提高自身教學水平的作用,積極投身于教研教改中,但是由于教學經驗不足,信息獲得較少,教研教改能力提高較為緩慢,因此制約著教學水平的提高。三是與學生的交流不夠深入。為真正做到因材施教,針對不同的學生做適當的教育工作,我在課余抽出時間,深入學生的生活及家庭中,了解學生的家庭成員結構、經濟狀況、思想動態等。由于我所在的學校村社不集中,交通較為閉塞,家長對教育了解不夠,與學生家長取得有效聯系的次數較少,沒能對全體學生作充分的了解。

            三、今后的努力方向

            1、確立終身學習的思想,“活到老,學到老”。繼續加強對__及"____”重要思想的學習;繼續加強自身師德師風的學習。不斷更新觀念,努力探索科學的教育教學方法,提高教育教學水平。

            2、嚴于律己、為人師表。我將一如既往地嚴格要求自己?!熬佑兴鶠槎兴粸椤?,違法亂紀的事堅決不做,有損于教師形象的事堅決不做,勇于和身邊的教育不正之風做斗爭,嚴格用《師德八條》來規范自己,真正成為學生的楷模。

            3、加強社會工作。社會工作是教學工作的一個有機組成部分。在今后的工作之余,盡力抽出時間,與家長取得有效的溝通,從而取得家長與社會對學校教育的支持。

            總之,通過這次學習,自身綜合素質得到了全面提高,找出了自身存在的不足之處,在今后的工作中,我將繼續發揚優勢,彌補不足,

            力爭成為一名讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成才的人民教師。

            魏德友先進事跡心得體會反響 “道德模范”魏德友先進事跡心得體會篇四

            有一位84歲的老醫生,為國家操勞了一輩子,和病毒戰斗了一輩子,他就是中科院院士——鐘南山。在20__年的抗擊非典中,他戰功赫赫,拯救了許多生命,連時任的廣東省委書記張德江都說:“如果沒有鐘南山,抗擊非典的結果可能要改寫?!边@句話的背后,是一個個驚險的故事。

            20__年11月,廣東佛山出現了第一個非典病例。這是一鐘可怕的病毒,很容易傳播,一旦被感染了就可能死亡,并且暫時無藥可救。病人一波一波地涌入醫院,醫護人員一批一批地被感染,躺在病床上,一天天惡化。醫生對這種病毒措手不及。這樣的日子不知過了多久,直到鐘南山先生的出現,才開始慢慢好轉起來。有一位有權威人士宣稱:“病原基本可確定是衣原體,并建議使用抗生素治療。”之后媒體開始大量報道,只有鐘南山堅決反對,并根據自己做出的實驗表示用抗生素無效。終于在他的堅持下,廣東在非典防治中沒有走更多的彎路,廣東省sars病死率全球最低。他還直呼“把最重的病人送到我這來”。如果不是鐘南山的堅持,也許非典的結果真的要改寫。

            20__年12月,一種名叫新型冠狀病毒的肺炎,在中國逐漸蔓延,其中武漢最為嚴重。84歲的他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”,一邊自己登上去武漢的高鐵,掛帥出征。那急促又鏗鏘的步伐,那匆忙又堅定的背影,那疲憊又剛毅的眼神,給患者,給百姓帶來希望的曙光。

            從那一刻起,我心中不經流過一股暖流,看到了醫務工作者堅守的背影。那幾個匆忙而堅毅的白色背影,給了我們戰勝病毒的信心。此時的醫院就是戰場,醫生就是英雄,此時此刻,這些白衣戰士們,正沖在前方,用自己的血肉,為身后的億萬人民,筑起堅固的防護堡壘,保護身后的億萬人民。

            這堅定的背影,這正是一個科學家應有的良知和勇氣。災難之下,最見人性。有些人趁著混亂,大賺橫財;有些人為了保官,欺上瞞下;有些人驚慌失措;有些人避之不及。但是,也有像鐘南山一樣的人,于危難中挺身而出,奮勇向前,左手對抗災難,右手托出真相,這樣的人,就是國家棟梁,是民族脊梁。

            鐘南山先生,有一顆救世之心,一腔赤子熱誠,一身高超醫術,一片赤膽忠心,有這樣的人替我們負重前行,是全體國人的幸運。我相信,只要我們積極配合,這場災難會在我們中國人頑強的意志力中得以平息。加油武漢!加油中國!一定要打贏這場疫情狙擊戰!

            學習鐘南山先進事跡心得體會例文

            十七年前的非典,橫行霸道,傲慢不羈地走遍全國。 你可曾想過,你帶走的是一個個鮮活的生命?你可知你的肆意妄為,令多少人惴惴不安?

            盡管這樣,卻依然有人不畏不懼,挺身而出。

            “把最危重的病人送到我這來!”

            短短十二字,落地有聲,鏗鏘有力。

            十七年前,一位年近七旬的老人站了出來。從非典出現到消失的一年時間里,他始終戰斗在抗擊非典的第一線。他將自己的安危置外,不顧風險地救治病人、尋找治療的方法。在上級說非典型肺炎的病原是衣原體時,說非典得到控制時,他頂住壓力,說了真話。他說:

            “非典的元兇不是衣原體,而是病毒!”

            “我們頂多叫遏制,不叫控制!連醫護人員的防護都沒有到位!”

            兩句話,猶如平地驚雷,響得叫人害怕。

            非典消失后,他獲得了極高的評價和榮譽。他卻重歸于寂靜。事了拂衣去,深藏身與名。

            如今,新型冠狀肺炎的疫情蔓延至全國,來勢洶洶。耄耋之年的他不得不再一次出山抗擊疫情。他告誡我們不要去武漢,自己卻在說這句話的兩天前悄悄地去了武漢。在疫情面前,他同十七年前一樣,實事求是。坦然道出這次肺炎會人傳人,叮囑大家出門要戴口罩。

            他,猶如在無邊陰霾中生出的絲絲光線,驅趕了黑暗。而人們只要見了“鐘南山”三字,便不覺惶恐,只覺心安。

            他是“身著白衣,心有緞錦”的白衣天使;是實事求是敢說真話的剛正之人;是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的無雙國士。他是鐘南山院士。

            令人更加動容的是,我們中國,有無數個“南山”。

            他們在國難面前,在酷暑與嚴冬中逆著萬千車流,毅然選擇奔赴最前線。在那個沒有硝煙的戰場,勇敢交鋒,以自己的身軀為大家小家筑起守護的長城。他們將自己放下,撐起萬家團圓,燈火通明。

            你聽,那一個個熱血的心跳,那一次次跳動的脈搏。你看,他們是無畏的勇士,他們是逆行者。逆行者,永不被打敗。

            人的一生是萬里山河,來往無數客。有人給山河添色;有人使日月無光;有人把生命局促于互窺互監、互猜互損;有人把生命釋放于大地長天,遠山滄海。

            哪怕用微弱光芒,也要把天地開創,這便是中國的脊梁。

            愿鐘南山院士壽比南山,愿我們可以常見“南山”,愿南山之外更有南山。

            魏德友先進事跡心得體會反響 “道德模范”魏德友先進事跡心得體會篇五

            生命的長短以時間來計算,生命的價值以貢獻來衡量。奉獻是生命的花開,人只有奉獻于社會、貢獻于世界,才能活出生命的意義。

            奉獻總是和付出緊密相連,我們可以奉獻聰明才智,可以奉獻物資錢財,可以奉獻青春年華,甚至可以奉獻生命。為了邊境的安全穩定,魏德友為國家義務巡邊50多年,常年過著“家住路盡頭,放牧就是巡邏”的生活,他淡泊名利、吃苦耐勞,他不計得失、甘于吃虧,詮釋了一名普通共產黨員無私奉獻的精神,透露出對祖國的強烈熱愛之情,值得人們向他學習。

            弘揚奉獻精神,就要像魏德友一樣淡泊名利,不計較個人得失。奉獻是一種真誠自愿的付出行為,是一種至高的精神境界。奉獻精神不是某人一時的“心血來潮”,而是他正確人生觀、價值觀的體現。人活著為什么?人生的意義是什么?人應該怎樣度過自己的一生?在社會主義市場經濟、利益多元化的今天,有些人在“人不為己,天誅地滅”的人生觀支配下,凡事先替自己著想,更有人見利忘義、唯利是圖、不擇手段,墮落為腐敗分子。那些人的生命意義在哪?

            魏德友作為一名入黨33年的老黨員和老軍墾,以扎根艱苦偏遠邊境地區半個多世紀的實際行動,生動詮釋了兵團黨員干部“特別能戰斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優秀品質?!叭松邢蓿瞰I無涯。”向魏德友同志學習,當以他淡泊名利、不計得失、把奉獻當作人生幸福的高尚品質作為精神坐標。

            弘揚奉獻精神,就要像魏德友一樣把集體、國家利益放在第一位。在現代漢語中,奉獻是指為社會、國家、民族不計名利,努力貢獻的精神,其本質是對社會、國家、民族的忠誠。人活著要有價值,有的人重于泰山,有的人輕于鴻毛。人的價值大小須以為人民、為國家、為社會貢獻的大小來體現。

            60多年來,兵團人不僅為共和國的經濟建設揮灑辛勤的汗水,而且為祖國邊疆的穩定與安全流過鮮血,甚至奉獻了生命。當前,面對新形勢下黨中央對兵團穩定器大熔爐示范區的功能定位,兵團人應該奉獻什么、如何奉獻?黨中央、自治區黨委、兵團黨委反復強調,維穩戍邊是兵團的立身之本。魏德友以“只有守在這里,心里才踏實”的信念,擔起維穩戍邊重任,52年來堅持為祖國站好崗放好哨,是新時期兵團人奉獻精神的時代體現,我們要以魏德友為榜樣,強化責任意識,不負神圣使命,為新疆社會穩定和長治久安提供有力保障。

            生命憑骨骼而挺立,人類因精神而偉大。每個人不論職位高低,不論在什么崗位,都能夠盡自己的所能作出奉獻。兵團廣大干部群眾要積極向魏德友等先進模范人物學習,兢兢業業做好本職工作,堅守工作崗位,堅信付出必有意義、奉獻必有價值。讓我們唱響奉獻者之歌,共同創造幸福生活和美好未來。

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