2024年護理科研工作計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

護理科研工作計劃篇一

秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來了xx年秋學(xué)期。本學(xué)期，我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項鍛煉活動”，切實推進學(xué)校群眾體育工作，把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。

二、工作重點：

1、抓常規(guī)、促增效，提高課堂教學(xué)效率。

體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點，因為我們深信“態(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進，本學(xué)期要求所有體育教師認真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍，如通過集體備課等形式，取長補短，合理安排好教材，避免場地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好出發(fā)，充分做到以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣、競爭意識和合作精神，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平，力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績。

2、常反思、重積累，提高課堂教學(xué)能力。

教學(xué)流程中，反思積累是課后較重要的一個環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個習(xí)慣，要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進行反思并找出原因，注重心得體會的積累。結(jié)合教學(xué)實踐，認真撰寫論文，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動制度化、正常化、實效化，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常討論、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團結(jié)一心，將本校體育工作做好、做實，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能。

3、結(jié)合教學(xué)，繼續(xù)推進“體、藝2+1項目”實施。

“體育、藝術(shù)2+1項目”（以下簡稱“2+1項目”）是教育部為了落實《xx——xx年教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進的一項重要工程項目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實際情況，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項目的推廣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項以上的體育技能，為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好＂兩操＂和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，其目的是要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。體育組嚴格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作，積極實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。合理安排好學(xué)生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動落到實處。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績（田徑隊獲得金壇市比賽第二名、排球隊獲常州市比賽第五名（男）、常州第四名（女）、金壇市第一名（男、女）。十月份，金壇市中小學(xué)生田徑運動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個月的時間認真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)，雖然困難重重，也力爭取得好的成績。另外，其它隊伍也盡快進行組隊和調(diào)整，早做安排。

6、重視體育課安全問題。

體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用，增強學(xué)生身體素質(zhì)，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。其次，上課前應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全，消滅安全隱患；再次，在課堂中應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；最后，在教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

護理科研工作計劃篇二

隨著課程改革的不斷深入，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的、科研型的教師隊伍就成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，應(yīng)樹立“科研興教，科研興校”的觀念，充分調(diào)動全校教師參與教科研的積極性，扎實有效地開展校本課程研究，構(gòu)建符合我校教育教學(xué)實際的教科研體系。為此特制定本學(xué)期教科研工作計劃。

以教育局和教科室的工作思路和學(xué)校實際依據(jù)，扎實進行教育教學(xué)研究，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。改革并重建校本教研制度，注重過程管理，及時總結(jié)經(jīng)驗，努力開創(chuàng)我校的教科研工作的新局面，使我校逐步成為一個學(xué)習(xí)型、科研型學(xué)校。

1、學(xué)校教科研制度建設(shè)，建立教科研管理制度及獎勵制度。

2、加強學(xué)校教科室隊伍建設(shè)，明確教研組工作任務(wù)和責(zé)任。

3、全面落實校本教研工作，落實各級課題的立項及管理工作。

4、深入調(diào)查研究，努力形成具有學(xué)校特色的中心課題。積極籌備申報縣市省級重點課題。

5、積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文。提高教師的科研素養(yǎng)。

（一）加強理論學(xué)習(xí)

1、新教育呼喚新教師，新教師需要新理念。這要求教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平，提高先進教育理論內(nèi)化為教育教學(xué)能力的水平。今年將有選擇性和有針對性地重點學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)從事教科研的基本方法技能和策略；

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)，教育學(xué)的基礎(chǔ)知識，為開展教科研積累理論素養(yǎng)；

（3）深入學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)方法論，關(guān)注當(dāng)前學(xué)科發(fā)展動態(tài)。

2、充分發(fā)揮教研組、課題組的引導(dǎo)作用，認真組織，定期開展以教改為重點的各種形式的理論學(xué)習(xí)、實踐討論等活動。

3、要求教師及時總結(jié)反思，撰寫教學(xué)反思或論文。

（二）加強師資培訓(xùn)

1、通過學(xué)校教研組平臺有組織、分專題開展學(xué)習(xí)活動。

2、積極參與區(qū)市各級教學(xué)研討活動。

3、加大對青年教師培養(yǎng)力度。組織校內(nèi)新老教師的傳幫帶活動，同時盡量為青年教師多提供外出學(xué)習(xí)的機會與錘煉的舞臺，以促進其快速成長。

（三）抓好課題研究。

1、人人參與教科研。要求各主要學(xué)科教師能從教學(xué)實際出發(fā)，提出至少一個有價值的科研課題；教研組收集并確定一個學(xué)科科研課題，按照課題研究要求，認真實施。通過上述途徑，使每位教師熟悉開展教科研的基本方式方法。鼓勵教師積極參加各級各類的征文、論文競賽，協(xié)同教導(dǎo)處把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

2、根據(jù)學(xué)校工作計劃中的要求，教科研工作要以教研組為陣地，以學(xué)校為研究的中心，以學(xué)生為研究的主體，以課改為研究的重點，讓校本教研制度發(fā)揮出最大的作用。結(jié)合區(qū)教科室的指示，認真做好三個一：

每一周：教師開設(shè)一節(jié)組內(nèi)教研課，交流學(xué)習(xí)心得，交換教學(xué)反思。

每一學(xué)期：教師撰寫一篇讀后感（教后感）和一篇教學(xué)心得，出好一份期末試卷。

每一學(xué)年：至少上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讀好一本教學(xué)理論書籍，寫好一篇上檔次的教科研論文。

3、教師要圍繞學(xué)校的主課題，通過多種渠道進行廣泛閱覽教育類報刊、雜志及專著，加強教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，營造書香校園的教育教學(xué)氛圍。并圍繞各自課題認真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期圍繞自己的課題完成一篇不少于1000字的專題總結(jié)。

4、教師應(yīng)該積極參與撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、隨筆等，提高自己的理論素養(yǎng)。并將優(yōu)秀論文送區(qū)、市、省參賽，力爭獲獎與發(fā)表。

5、抓好課題的過程管理，以提高科研實效，作好以下兩點：一是建立課題組例會制度，定期召開課題組成員會議。由學(xué)校定期檢查課題研究及方案的實施情況。二是定期組織教師學(xué)習(xí)教科研知識，全面實施科研興校戰(zhàn)略，推進我校素質(zhì)教育進程。

三月份：

1、制定學(xué)校教科研工作計劃。

2、上報參評市級優(yōu)秀論文。

4、上報市級個人課題和學(xué)校xx規(guī)劃課題。

四月份：

1、開展教學(xué)比武

2、開設(shè)課題培訓(xùn)

3、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)

4、省級教育論文的評比

五月份：

1、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)

2、參加教科研負責(zé)人“南京市教育論壇”學(xué)習(xí)。

3、參加區(qū)“教科研基地學(xué)校”展示活動。

4、市規(guī)劃課題過程學(xué)習(xí)研討。

5、區(qū)教育學(xué)會專題活動。

6、20xx年“讀寫大賽”報名。

六月份：

1、語數(shù)外論文比賽

2、開展有關(guān)教科研的理論學(xué)習(xí)

3、組織省、市規(guī)劃課題年度審核。

七月份

1、教科研總結(jié)。

2、組織教師撰寫期末論文

護理科研工作計劃篇三

全面貫徹黨教育方針，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育決定》為行動指針，認真落實第三次全教會和省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育研究，深化教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)評價改革，加強教研隊伍建設(shè)，加強課題研究，開創(chuàng)我校教育科研工作新局面。

我校一線教學(xué)人員36人，學(xué)歷層次其本合格，其中青年教師占絕大多數(shù)，具有一定創(chuàng)新意識，在去年縣組織“青年教師課堂創(chuàng)新”教學(xué)競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都為我校教研工作開展奠定了基礎(chǔ)。

1、加強教研課題研究。

①不斷深化原有課題研究實驗，鞏固提高語文“讀寫結(jié)合”、英語“六步循環(huán)教學(xué)法”、理生“雙重反饋教學(xué)法”。

②做好各級課題申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。

③根據(jù)課程改革需要，加強信息技術(shù)課、綜合課研究。

2、努力提高課堂教學(xué)效益。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育主渠道，提高課堂教學(xué)效益是教研工作重中之重。

①不斷優(yōu)化課堂教學(xué)思路，積極探索以基礎(chǔ)性、主體性、開放性、探究性、獨創(chuàng)性、情感性和發(fā)展性為主要特征創(chuàng)新性課堂教學(xué)新模式。

②開展課堂教學(xué)比賽，促進課堂成果交流。并積極組織有關(guān)教師觀摩、督促教師自覺掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，規(guī)范基本教學(xué)思想，教學(xué)方法和教學(xué)行為。

3、狠抓務(wù)類競賽培訓(xùn)，提升“素質(zhì)+特長”層次。

各級各類競賽活動，既是展示學(xué)校和教師良好形象平臺，又是激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力重要渠道，抓好各類競賽，一方面要完善激勵機制，另一方面又要制訂切實可行訓(xùn)練機制，要求各教研組在培養(yǎng)特長生方面要有具體措施。

1、嚴格教學(xué)管理、落實常規(guī)教學(xué)

學(xué)校堅持由教導(dǎo)處牽頭，教研組、年級組相互配合進行教學(xué)常規(guī)月檢查制度，加強集體備課，引導(dǎo)教師在鉆研教材，優(yōu)化設(shè)計和落實備課效能上下功夫。

2、進一步完善教學(xué)評估和監(jiān)控機制。

①突出教學(xué)質(zhì)量管理，嚴格質(zhì)量評估方案。

②突出教學(xué)成績，監(jiān)控管好課堂教學(xué)。

3、強化師資培訓(xùn)，努力提高教研隊伍素質(zhì)。

①通過開展教研活動，引導(dǎo)

4、精心組織教研活動。

主要活動

九月份：

1、成立教研組、研討教研任務(wù)，制訂教研計劃。

2、織開學(xué)工作檢查。

3、開展教研活動。

十月份：

1、組織開學(xué)工作檢查。

2、教研組組織召開課題研討會和新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。

十一月份：教研活動開放月

十二月份：

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展教研課活動。

2、學(xué)論文征集、評選。

3、組織一次學(xué)科競賽活動。

元月份：

1、各教研組工作總結(jié)。

2、期末教學(xué)大檢查。

護理科研工作計劃篇四

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。

積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

2、努力改進課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

3、認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4、認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體。

（二）個人進修方面：

１、堅持參加小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

２、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平。

３、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進取。

４、主動認真練習(xí)“三字”，堅持練畫簡筆畫，練說普通話，也是我的一個發(fā)展規(guī)劃。

（三）互相交流方面：

1、做好讀書筆記。

2、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3、寫好隨筆。

4、做好集體備課，每次與同事互相交流，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”。

5、積極參加各項教科研活動。

護理科研工作計劃篇五

大力開展教育創(chuàng)新，全面實施課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，以科研為導(dǎo)向，以課題工作為主線，以校本培訓(xùn)為特色，以團隊建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)校科研工作，著力提高學(xué)校教育科研水平。

1、扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

2．做好規(guī)劃課題研究工作，課題準(zhǔn)備結(jié)題。

3、做好教師的科研培訓(xùn)工作和骨干教師學(xué)習(xí)工作。

4、做好課題的研究實施工作，優(yōu)化課題實驗的制度化、科學(xué)化、常規(guī)化管理。

5、使教科研工作成為課堂教學(xué)的引領(lǐng)、支撐，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

1、將教研、科研、教師教育三個方面整合起來，以課題研究為切入點，以教研活動為基礎(chǔ)，以提高教師教育水平。每月二次科研學(xué)習(xí)，二次科研骨干學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少一次科研相關(guān)內(nèi)容的講座。

2、以過程為主，立足于學(xué)以致用，向規(guī)范靠攏。通過全校教師參與的課題研究活動，讓教育科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。同時指導(dǎo)全校教師在實施課題研究的過程中，做到學(xué)以致用。嚴格落實規(guī)范性管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學(xué)性的`要求接軌。

3、召開課題成員研究會，學(xué)習(xí)結(jié)題報告的撰寫要求，組織課題研究人員進行科研資料的收集、整理和歸類工作，根據(jù)上級結(jié)題要求及時撰寫結(jié)題報告。

4、本學(xué)期每位教師上一節(jié)體現(xiàn)科研成果的科研觀摩課。設(shè)立評委小組，并組織教師對課堂教學(xué)進行評議，互相交流、探討，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗上升到理論高度。

5、認真學(xué)習(xí)《特殊教育新課程的實施方案》，了解特殊教育新課程的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義，積極推進特殊教育發(fā)展。使新課程實施方案的理念深入到教育教學(xué)中。

6、以課題研究為抓手，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，推進課程改革。

7、本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。我們將傳達信息，積極選送,把好質(zhì)量關(guān)，讓更多的老師享受成功的喜悅。

護理科研工作計劃篇六

認真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)進修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，以教育科研為先導(dǎo)，堅持科研為教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)，以課堂教學(xué)落實素質(zhì)教育為重點，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用，全面提高教育質(zhì)量。

本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認真積極做好以下各項工作：

這既是課程改革的需要，也是開展課題研究的需要。因此關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)將貫穿于本學(xué)期。本學(xué)期繼續(xù)配合教務(wù)處加強對各集備組工作的管理力度，尤其是對主講人材料的規(guī)范進行加強管理

1、對上學(xué)期初一年段《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進行檢查和交流。

2、學(xué)校新課題研究工作展開

（1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進行研討，力求通過市級立項。

（2）各學(xué)科教研組成員在平時教學(xué)中，自覺進行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究，把課題研究與教育教學(xué)結(jié)合起來，做到教學(xué)理論與教學(xué)實踐有機結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量。各教師在平時教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等）。

（3）本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課，學(xué)校進行攝像，上傳有關(guān)教案及反思。（開學(xué)初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）

（4）期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，提煉成果，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。使課題研究進一步落到實處。

3、《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作。（至少上一節(jié)校級公開展示課，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”）

4、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

5、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請有關(guān)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作。

6、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念、實踐，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論、好文章、好材料，為課題研究者提供第一手資料。

7、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí)，收集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,加強校園文化建設(shè)。

1、加強課題的過程管理。

2、建立健全教科室檔案。

3、討論、修改、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細則》。

1、學(xué)期初進行《教苑集5》的編制工作，不斷豐富教科室的資源，對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思等材料進行匯編，這是一項長期的工作，它將作為一種制度寫入教科室的制度中。

2、進行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作，對學(xué)校的課改情況進行實時報道，對學(xué)校進行宣傳。

附：各月主要工作安排

九月份：

1、制定我校科研工作計劃、布置工作；

2、召開課題組全體成員工作會議：明確科研工作計劃；上學(xué)期的階段總結(jié)進行檢查和交流；討論制訂好本學(xué)期課題研究階段性計劃；

十月份：

1、新課題進行試點；

2、階段小結(jié)。

十一月份：

教苑集及課改信息編制；

請專家下校指導(dǎo)課題開展工作；

十二月份：

課題實驗階段小結(jié)；

教科研工作總結(jié)。

秀中教科室

xx年9月

護理科研工作計劃篇七

為適應(yīng)醫(yī)院改革發(fā)展和護理人員自身學(xué)習(xí)提高的需要，護理教育科研管理委員會在護理部領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用我院的繼教資源，落實好以專業(yè)技術(shù)為重點的教育培訓(xùn)，護理教育科研管理委員會特制訂如下工作計劃：

1、根據(jù)《護理管理工作規(guī)范》崗前培訓(xùn)制度、護士畢業(yè)后5年的規(guī)范化培訓(xùn)制度制訂培訓(xùn)方案，負責(zé)完成新護士崗前培訓(xùn)的實施及組織考核，考核合格再進入臨床一線接受崗位培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)以臨床科室?guī)Ы淌綖橹鳎蟆耙粠鸵弧睂Ｈ藥Ы蹋囵B(yǎng)良好的習(xí)慣、儀表、態(tài)度，以及崗位職責(zé)、護理規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任制整體護理要求、臨床護理技術(shù)，使護士熟悉崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，鞏固理論知識，掌握基礎(chǔ)護理技能，勝任助理護士的工作；安排好畢業(yè)后5年內(nèi)護理人員基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的集中培訓(xùn)及理論考核、護士夜班前的輪科培訓(xùn)安排；堅持邊使用邊培養(yǎng)、把教育訓(xùn)練貫穿在日常護理活動中，與查房、會診、病例討論制度相結(jié)合的原則，護理繼續(xù)教育科研管理委員會重點加強助理護士三基理論集中培訓(xùn)及實操訓(xùn)練，使n0、n1級護士有能力按照工作崗位要求完成所要承擔(dān)工作的能力。

2、負責(zé)院內(nèi)和省內(nèi)護理技術(shù)操作比賽的組織和培訓(xùn)，通過競賽，增強護理團隊的凝聚力和工作熱情。在每季度對全院各級護理人員進行護理技術(shù)培訓(xùn)及考核，全院人員完成cpr培訓(xùn)。

3、根據(jù)《廣東省省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目申報、認可辦法》《廣東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理實施辦法》，做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目的申報及管理，組織申辦廣東省、潮州市繼續(xù)教育ⅰ、ⅱ類項目；組織全院性的護理學(xué)術(shù)講座、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)的效果進行反饋和評價；本年度申報市級ⅱ類繼續(xù)教育項目3項。

4、根據(jù)《護理管理工作規(guī)范》護理科研管理制度，負責(zé)護理科研項目標(biāo)書的評審及登記、由護理部主任批準(zhǔn)后提交科教科；組織護理學(xué)術(shù)交流，介紹先進的護理科研信息；今年計劃申報市衛(wèi)生局立項2-3項，申報市科技局立項1-2項。

5、爭取多派人員外出參加學(xué)習(xí)進修，吸收先進護理工作經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)外護理科研進展及醫(yī)院開展的醫(yī)療新技術(shù)、護理流程中的難點問題，組織護理人員進行研究和革新。

6、鼓勵和指導(dǎo)護理人員撰寫護理論文，組織優(yōu)秀護理科研論文等評獎工作。

護理科研工作計劃篇八

通過學(xué)校制定科學(xué)合理的獎勵制度，鼓勵理化生、通用技術(shù)教師、實驗員在實驗教學(xué)及科技制作、科技發(fā)明投入時間和精力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，為實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作目標(biāo) ，培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學(xué)生。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以校長為組長，主管教學(xué)副校長為副組長，以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組長：王勉 副組長：馮春(主管領(lǐng)導(dǎo))

教研處分管領(lǐng)導(dǎo)：張全興

成員： 理化生、通用技術(shù)各備課組長、實驗員及任課教師

2、開展科普工作宣傳工作。愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，保護學(xué)生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

3、將學(xué)校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來，設(shè)計布置一間科技活動室，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。 設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作，使科技展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。

4、將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去(與德育處協(xié)商)，發(fā)動學(xué)生廣泛參與。

5、每年開展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動成果展”。倡導(dǎo)組織學(xué)生完成“五個一”中的其中一項至三項內(nèi)容，“五個一”內(nèi)容是：“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個科學(xué)家的故事;參加一次科技考察活動;學(xué)會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。

6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個方面進行，成立四個組：

(1)、制作類：科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，為突破學(xué)科知識難點，進行相關(guān)實驗教學(xué)學(xué)具改進制作活動;或?qū)ι钪谐Ｓ玫奈锲愤M行改造、發(fā)明等。

(2)、信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動畫制作等;

(3)野外考察探究類：初步設(shè)想：理化生和地理學(xué)科聯(lián)合進行一些作為中學(xué)生可以完成的課題研究，對烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，及動植物種類進行研究記錄。為烏蘇史料增添內(nèi)容。

(4)、攝影、繪畫類：開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

7、要求及：理化生、通用技術(shù)、計算機老師及實驗員自己每學(xué)期每人完成一件作品。且教師要輔導(dǎo)學(xué)生至少3名，出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個人作品或輔導(dǎo)學(xué)生作品按照學(xué)校要求完成一件作品并經(jīng)學(xué)校科技創(chuàng)新常務(wù)工作組認可的，在學(xué)期末或年終考核中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品，在學(xué)期末或年終考核中加3分，并按照學(xué)校獎勵辦法獎勵。且作為上報參賽作品。

8、如果哪個班的學(xué)生作品獲獎，可以作為哪個班評選優(yōu)秀班主任條件之一。

9、具體分工：(以下名單中沒有列入的可以自愿報名參加)

常務(wù)工作組：

劉應(yīng)斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術(shù)實驗室實驗員。

科技室設(shè)計布置：組長：

攝影作品宣傳欄：組長

小制作、小發(fā)明作品：組長，蘇明建：組員：

電腦制作作品：

機器人技能比賽訓(xùn)練組：組長：組員：

考察活動組：組長：

護理科研工作計劃篇九

本學(xué)期，我校教學(xué)工作以全國教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進一步改進教與學(xué)方式，構(gòu)建自主課堂，努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力推進校本研修工作，建設(shè)富有活力的教研機制，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，展現(xiàn)具有嶺園個性的“校本研修”特色，完善教研流程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理工作的第一要務(wù)。在教學(xué)工作中，我們要堅決摒棄發(fā)展應(yīng)試能力的功利性課堂。堅決反對教學(xué)、教研的浮夸。堅決反對任意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。高度重視對教研活動生成性資源的利用。讓有效的教學(xué)研修喚醒教師發(fā)展的內(nèi)需與激情。

一．進一步嚴格教學(xué)流程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.認真落實相關(guān)政策，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和《深圳市九年義務(wù)教育課程計劃》，按要求征訂和使用教材，不隨意增減課程門類和課時，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

2.重視教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化管理，繼續(xù)加大對教師的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)鞏固、教學(xué)評價等教學(xué)流程的督查力度。通過對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)流程的常規(guī)檢查、期中、期末兩次抽查教師備課和作業(yè)批改，讓教學(xué)常規(guī)管理工作形成慣例，落到實處。

3.聚焦課堂，建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長效機制。以隨堂聽課與主題性課堂教學(xué)調(diào)研活動為教學(xué)常規(guī)管理工作的重點，及時了解教學(xué)動態(tài)。本學(xué)期，將重點嚴格聽課制度。行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)。第18周，教師上交聽課本，各學(xué)科組長負責(zé)檢查、統(tǒng)計，反饋，第19周教科室通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺就教師聽課情況進行公示。聽課本由各部圖書室存檔。

4.規(guī)范常規(guī)教研活動，增強教研活動的針對性、服務(wù)性、指導(dǎo)性和實效性。做到“研討內(nèi)容主題化，研修過程系列化，研修對象全員化”。要求教師活動前積極準(zhǔn)備，活動中熱情參與，活動后主動反思，構(gòu)建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團隊。

5.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，不斷創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測方式，建立健全教學(xué)質(zhì)量分析制度。建立自評與他評結(jié)合，自評為主的質(zhì)量評價體系。使質(zhì)量評價過程成為促使學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的過程。繼續(xù)摸索音樂、體育、美術(shù)、計算機、科學(xué)等小學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控方式，以保證這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量在一個比較高的水準(zhǔn)。

6.抓好、抓細、抓實一年級學(xué)前教育及六年級畢業(yè)班的管理工作。

二．進一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)活動，努力促進教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

1．繼續(xù)加強學(xué)校、家庭之間的溝通，全方位開放課堂，讓師生共同獲得成功的巔峰體驗。擬定于10月13——15日開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動。

2．大力推動我校各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。擬于10月下旬開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科活動。

3．努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化生活，開展有特色的學(xué)科活動，充分展示我校師生的綜合素質(zhì)。擬于10月開展英語周活動，11月開展語文周活動。其中，語文周活動結(jié)合區(qū)教育局相關(guān)文件精神，舉辦“中華誦經(jīng)典誦”進課堂活動，通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，使學(xué)生熟悉親近經(jīng)典，熱愛中華傳統(tǒng)文化。

4．認真落實福田區(qū)教研中心的各項工作。

三．進一步推進校本研修工作，切實改進教與學(xué)的行為方式。

1.努力促使教師改進教與學(xué)方式，逐步構(gòu)建自主課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。由校長掛帥，成立我校“推進教與學(xué)方式改進”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定我校“教與學(xué)方式改進”推進工作方案，力爭“教與學(xué)方式的改進”成為我校教學(xué)工作的一種“氣候”。

2.大力發(fā)揮骨干教師的輻射與引領(lǐng)作用，建立立體多層的教研渠道。有計劃的安排我校特級教師、中高教師及綠色通道調(diào)入教師上示范課，做特色講座。

3．切實加大實施校本研修工作推進的力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。擬在一個學(xué)年內(nèi)，讓每位教師在dvd直錄室上一堂課，再對比課例寫一份詳實深刻的教學(xué)剖析與反思。（因此項活動需信息技術(shù)部門的全力配合與技術(shù)支持，具體實施時間待技術(shù)成熟后，由教科室統(tǒng)一安排，根據(jù)學(xué)科、時間分批組織教師進行）

4．結(jié)合區(qū)教師培訓(xùn)中心本年度教師培訓(xùn)計劃，鼓勵、支持全體老師積極參加培訓(xùn)中心組織的各級各類培訓(xùn)活動，以拓寬我校教師的理論視野，提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

四、進一步加強教育科研課題的指導(dǎo)和管理，提高教師的科研水平。

1．參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究。以構(gòu)建學(xué)生向往、教師幸福的理想學(xué)校為目的，通過對學(xué)校的測量、透視、診斷、追蹤和對比，分析、研究、解決學(xué)校中課程、學(xué)生、制度、文化、教育存在的問題，提取理想學(xué)生的基因，構(gòu)建理想學(xué)校的模型。

2．做好各級別課題的各項管理工作。目前我校承擔(dān)的國家級、省級、市級、區(qū)級的課題共11個，在工作中完善研究過程的各個流程管理，有效促進各研究課題的順利開展和獲取好成績。

3．我校申報的《改變教與學(xué)的方式，提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》獲得“20xx年福田區(qū)公益性科研立項課題”。組織課題組撰寫實施方案和舉行開題報告會，進一步推進課題的深入研究。

4．進一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗，匯總整理出版《校本研究探索之二》，為后續(xù)課題研究提供扎實的理論基礎(chǔ)和科學(xué)流程。

5．組織啟動第二批校本小課題的研究工作。在第一批校本研修課題研究的基礎(chǔ)上，進一步對校本小課題抓好、抓實，強化“問題即課題”意識，摸索出更多樣形式的小課題研究方式，提高對課堂教學(xué)研究的針對性和實效性。

6．積極動員組織老師們申報20xx年度福田區(qū)公益性科研項目，組織參加深圳市教育學(xué)會20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動。

7．進一步完善和推進課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度，使校本研修工作落到實處。突出名師在校內(nèi)的引領(lǐng)作用。強化成果評審的專業(yè)性，使成果從形式性淺層向有實質(zhì)性突破的深層發(fā)展，促進經(jīng)費的有效性投入和獎勵方式的針對性。

8．設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團。根據(jù)相關(guān)條件設(shè)立嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域?qū)Ｃ麕焾F名單，使教學(xué)一線的問題研究常態(tài)化，分析與診斷具有專業(yè)水平，并為教學(xué)研究、教學(xué)改進提供有效的支撐。

具體安排

八月

1.一年級教師培訓(xùn)。

2.抓好新生入學(xué)學(xué)前教育和課堂常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

九月

1.安排好插班生下班級及統(tǒng)計轉(zhuǎn)出學(xué)生名單，匯總?cè)Ｈ藬?shù)，按時上報教育局。

2．各學(xué)科組長參加區(qū)開學(xué)初學(xué)科工作會議。

3．根據(jù)區(qū)、校教學(xué)工作要點，各學(xué)科制定學(xué)科教學(xué)教研工作計劃。

4.語文學(xué)科做好參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽選拔排練工作。

5．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科參加區(qū)北師大版教材使用培訓(xùn)活動。

6.召開一年級家長會。

7.成立我校“推進教與學(xué)方式改進”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進工作方案。

8.參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究。

9.做好各級別課題的各項管理工作，完善研究過程的流程管理。

10．《改變教與學(xué)的方式，提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》開題工作。

11.設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團。

十月

1.開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動。

2.開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科競賽活動。

3.參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽片區(qū)選拔。

4.英語周活動。

5.請我校特級教師、中高教師及綠色通道調(diào)入教師做““推進教與學(xué)方式改進”方面內(nèi)容的講座。

6.參加福田區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文選拔賽。

7.參加市小學(xué)英語教師基本功（英語歌曲演唱、簡筆畫）比賽活動。

8.參加區(qū)二年級學(xué)生字母創(chuàng)意繪畫大賽。

9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（攝像技術(shù)）。

10.進一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗，匯總整理出版《校本研究探索之二》（具體方案另行通知）。

11.組織啟動第二批校本小課題的研究工作。（具體方案另行通知）。

十一月

1.召開2——6年級家長會。

2.語文周活動。

3.參加深圳市讀書月各項活動。

4.參加學(xué)英語課堂教學(xué)預(yù)習(xí)紙設(shè)計比賽。

5.參加區(qū)三年級學(xué)生口語比賽。

6.區(qū)課堂教學(xué)調(diào)研。

7.參加區(qū)科技節(jié)科幻繪畫作品評比。

8.參加區(qū)第二十屆一中小學(xué)生田徑運動會。

9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（電腦繪畫）。

10.組織申報20xx年度福田區(qū)公益性科研項目。

十二月

1.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師“讀懂教材--現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計”比賽。

2.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀博文，網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀科組的評選。

3.參加區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科五年級學(xué)業(yè)水平抽查測試。

4.參加區(qū)體育學(xué)術(shù)論文評選。

5.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（攝影技術(shù)）。

6.做好期末檢測監(jiān)考、閱卷、錄分工作。

7.召開期末檢測試卷分析會。

8.組織參加深圳教育學(xué)會20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動。

9.召開課題主持人、名優(yōu)教師會議進行調(diào)研診斷，進一步完善課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度。

元月

1．做好下學(xué)期征訂教材及練習(xí)本工作，做到三部年級教科書統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容。

2．組織教師參加深圳市學(xué)校體育論文評比。

3．各學(xué)科上交學(xué)科工作總結(jié)。

4.各課題主持人撰寫本學(xué)期課題研究總結(jié)，收集整理課題研究的原始資料，進行入冊和分檔保存。

5.總結(jié)本學(xué)期科研工作。

教科室