高中年級(jí)主任期末工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
高中年級(jí)主任期末工作總結(jié)篇一
本學(xué)期以來(lái)我也是從這些方面去努力的。
一、做好學(xué)校意志的傳達(dá)者
年級(jí)主任一方面要接受學(xué)校行政部門特別是高中部、高中德育處、教務(wù)處的各項(xiàng)工作的常規(guī)檢查，另一方面在落實(shí)學(xué)校學(xué)部安排的各項(xiàng)工作的同時(shí)要結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，將工作細(xì)化。
所以我認(rèn)為，年級(jí)主任不僅要有宏觀的意識(shí)，從學(xué)校大局出發(fā)，還應(yīng)該做到細(xì)致入微，具備“治大國(guó)若烹小鮮”的思想。譬如，本學(xué)期學(xué)部德育處考慮到兩周學(xué)生休假一次，在校時(shí)間較長(zhǎng)，讓年級(jí)主任每周末安排學(xué)生看一次電影。接到這項(xiàng)任務(wù)后，我沒(méi)有硬性照搬，直接安排。而是，認(rèn)真選好影片，力圖播放給學(xué)生的影片內(nèi)容健康，能使學(xué)生觀看影片后產(chǎn)生共鳴，有一定的勵(lì)志教育效果。然后利用自修時(shí)間將學(xué)生集中到高中部一樓報(bào)告廳，為避免中途學(xué)生借口上廁所進(jìn)進(jìn)出出，我提前做好一個(gè)與電影相關(guān)的ppt文件在大廳屏幕循環(huán)播放，然后給學(xué)生3分鐘時(shí)間上完廁所，回到大廳后讓各班負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，安靜后，我花大約5分鐘時(shí)間簡(jiǎn)短總結(jié)上一周高二年級(jí)的基本情況和后期應(yīng)該共同努力做到的要點(diǎn)，然后再播放影片。每周如此，幾次下來(lái)，我感覺(jué)到這項(xiàng)活動(dòng)組織得很好，學(xué)生也在這項(xiàng)活動(dòng)中取得了一定的收獲，同時(shí)讓其他本來(lái)課表有安排自修的老師得到了少許休息。
學(xué)部德育處安排打掃衛(wèi)生，考慮到高二年級(jí)二樓走廊校清潔工沒(méi)有打掃好，于是在安排上我做了細(xì)化分工，讓各班不但打掃好自己的教室，并且負(fù)責(zé)一部分的公共區(qū)，這樣打掃衛(wèi)生后，相比來(lái)說(shuō)，高二年級(jí)是最干凈最整潔的。學(xué)生和老師看著干凈的環(huán)境，心情自然更好了。每一項(xiàng)工作我都盡可能在布置下去之前考慮全面，盡量做到具體細(xì)化，這樣不僅使工作做得更好了，同時(shí)自己也得到了許多鍛煉，也能積累到很多處理事情的經(jīng)驗(yàn)。
二、做好學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律的監(jiān)督員
年級(jí)主任一方面要傳達(dá)好學(xué)校學(xué)部的意志，另一方面也應(yīng)該做好監(jiān)督，使各項(xiàng)工作得以很好的貫徹和執(zhí)行。本學(xué)期在給班主任傳達(dá)和布置工作時(shí)，結(jié)合自己原來(lái)做班主任的體會(huì)，考慮到班主任事多、害怕開(kāi)會(huì)的心理，結(jié)合班主任容易忘記布置的具體事項(xiàng)等方面的問(wèn)題，我每次都將具體的事項(xiàng)打印在一張紙上，分列條框，這樣不用經(jīng)常集中開(kāi)會(huì)，也避免了班主任忘記具體的工作，我自己也可以保留底稿，知道哪些已經(jīng)安排，哪些還需要再次強(qiáng)調(diào)等。
把工作事項(xiàng)傳達(dá)給班主任后，還需要年級(jí)主任的監(jiān)督和提醒，有些方面，班主任管理力度不夠時(shí)還需要年級(jí)主任來(lái)落實(shí)，比如稍有松懈，便有學(xué)生遲到、午間操躲廁所等現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)于有些學(xué)生，班主任也很頭痛，這時(shí)候就很需要年級(jí)主任來(lái)監(jiān)督，所以過(guò)一定時(shí)間，我就有意抓住這樣的學(xué)生典型并予以批評(píng)教育。回想自己學(xué)生時(shí)代，對(duì)于年級(jí)主任或校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)沒(méi)太在意的情況，認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)識(shí)自己，下次再犯了同樣的錯(cuò)，他們也不知道。針對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，也為了拉近與學(xué)生的距離，我要求自己在最短的時(shí)間內(nèi)，記住整個(gè)年級(jí)的每一位學(xué)生的姓名且能對(duì)號(hào)入座。事實(shí)證明，我在大約兩周的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，在表?yè)P(yáng)和批評(píng)時(shí)，直接喊他們的名字，學(xué)生也很驚訝，怎么我沒(méi)教他們的課也知道他們的名字?下次見(jiàn)到我時(shí)也親切了起來(lái)，批評(píng)他們時(shí)他們也更樂(lè)于接受了。與學(xué)生交往中年級(jí)主任一方面要做學(xué)生知心的輔導(dǎo)員，另一方面要保持應(yīng)有的威嚴(yán)，讓他們知道違反紀(jì)律就是違反了原則，對(duì)誰(shuí)都一視同仁、嚴(yán)懲不貸。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生的教育我也分了幾個(gè)重點(diǎn)階段，學(xué)期初就開(kāi)始對(duì)學(xué)生貫徹尊重師長(zhǎng)的思想，9日晚便召開(kāi)了高二年級(jí)師生大會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)怎樣尊重老師，不得與老師頂撞等文明中學(xué)生的做法。在實(shí)際執(zhí)行中，有意將高二班和高二(2)班其中兩個(gè)同學(xué)頂撞老師的事件公開(kāi)化處理，讓學(xué)生對(duì)自己在教室辱罵老師的行為道歉，事件的處理對(duì)全體學(xué)生起到了較好的教育效高中年級(jí)主任日常工作的總結(jié)與反思何滲透德育，指導(dǎo)學(xué)生的思想，規(guī)范學(xué)生的行為，激發(fā)學(xué)生的求知欲等方面的要求。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，貫穿素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育，是我國(guó)教改發(fā)展的要求，更是我國(guó)教育走向成熟的重要標(biāo)志。
三、語(yǔ)文教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
1、經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑問(wèn)難。
“質(zhì)疑問(wèn)難”，就是提出疑難問(wèn)題來(lái)討論的意思。學(xué)生在此過(guò)程中最主要的就是學(xué)會(huì)提問(wèn)。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中是不是能夠提出疑難問(wèn)題是關(guān)乎學(xué)習(xí)能力強(qiáng)不強(qiáng)的大問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力，實(shí)質(zhì)上也就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。然而培養(yǎng)質(zhì)疑問(wèn)難的能力也需要一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程。語(yǔ)文教師的重要職責(zé)就是要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽地質(zhì)疑問(wèn)難。
2、給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
為了鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，教學(xué)中除了要建立民主、和諧的新型師生關(guān)系之外，還應(yīng)當(dāng)給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，從而形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，這有利于激活學(xué)生的思維，有利于學(xué)生提出有深度的、高質(zhì)量的疑難問(wèn)題。譬如，教師可為學(xué)生設(shè)計(jì)不完全的或未必有結(jié)論的問(wèn)題或背景，使學(xué)生能積極思考、大膽設(shè)想而質(zhì)疑困難;也可讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)問(wèn)題情境，并自行提出疑難、自行思索解決，以鍛煉學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的主動(dòng)性。教師要力求把以傳授知識(shí)和訓(xùn)練技能為主的封閉式教學(xué)環(huán)境，改變?yōu)橐栽鲩L(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)為主的開(kāi)放式教學(xué)環(huán)境;要力求把傳統(tǒng)的嚴(yán)格遵守常規(guī)的“教師講學(xué)生聽(tīng)”式的課堂氛圍，改變成生動(dòng)活潑、民主和諧、自主學(xué)習(xí)、大膽探究的課堂氛圍。有了這樣的教學(xué)環(huán)境，有了這樣的課堂氛圍，學(xué)生可以積極思考，自由交流，大膽提問(wèn)。
總之，在語(yǔ)文教師培訓(xùn)中，必須貫徹“以人為本”的教育思想，必須貫徹“五育并舉，德育先導(dǎo)”的方針，必須培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
高中年級(jí)主任期末工作總結(jié)篇二
本人擔(dān)任年級(jí)部主任以來(lái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，感謝年級(jí)部各位老師的配合與支持、通力合作，讓我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)如下：
一、20xx年春學(xué)期工作
1、以促進(jìn)質(zhì)量提升為主的活動(dòng)有：
(1)組織備課組長(zhǎng)去栟茶、南京等地學(xué)習(xí)。年級(jí)部及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)，了解外面情勢(shì)。
(2)落實(shí)了解放思想、減時(shí)增效的措施，開(kāi)展了提升課堂效率大比武活動(dòng)。
(3)2月份組織了迎接市、縣視導(dǎo)的活動(dòng)。所有老師以飽滿的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo)，市縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各個(gè)方面給予了充分的肯定。
(4)利用班會(huì)開(kāi)展沖刺宣誓活動(dòng)，以及每天下午二節(jié)課下組織學(xué)生跑操，使學(xué)生保持飽滿的精神狀態(tài)，為高考保駕護(hù)航。
2、以調(diào)適學(xué)生心理為主的“陽(yáng)光教育”有：
(1)召開(kāi)了20xx年秋學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會(huì)。獎(jiǎng)勵(lì)了取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生。
(2)召開(kāi)了高考百日沖刺誓師大會(huì)，讓學(xué)生在高考前鼓足信心，沖氣高考。
(3)舉辦了勵(lì)志演講報(bào)告會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立理想，憧憬人生。
(4)召開(kāi)了高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以便家校聯(lián)手，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(5)召開(kāi)了錯(cuò)位生、優(yōu)秀生、住堂生會(huì)議，讓每個(gè)學(xué)生了解自己，定位自己，以便最優(yōu)化學(xué)習(xí)。
(6)召開(kāi)了每次考試中出現(xiàn)的滯后班級(jí)、滯后備課組會(huì)議，分析情況，切中要害，以求發(fā)展。
(7)邀請(qǐng)了南師大趙凱教授為全體高三學(xué)生作考前心理調(diào)適報(bào)告會(huì)，受到了全體學(xué)生的熱烈歡迎。
3、以調(diào)研教學(xué)效益為主的綜合考試有：
(1)2.7——2.8參與南通市第一學(xué)期期末考試。
(2)3.9——3.10阜中高三第六次調(diào)研考試。
(3)3.30——3.31參與南通市第一次調(diào)研考試。
(4)4.10——4.11鹽城市第二次調(diào)研考試。
(5)5.4——5.6參與南通市第一次調(diào)研考試。
(6)5.11——5.12鹽城市第三次調(diào)研考試。
通過(guò)綜合考試，各備課組、班級(jí)、學(xué)生、老師都能積極形成競(jìng)爭(zhēng)和合作的意識(shí)。
4、以師生合作取得的實(shí)績(jī)：
20xx屆高考本二以上人數(shù)達(dá)1020個(gè)，應(yīng)屆生考取了910人，復(fù)習(xí)生考取了110人，在阜中歷史上首次突破千人大關(guān)，真正實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。其中，數(shù)學(xué)、物理、政治、地理四個(gè)學(xué)科均分或達(dá)b率均超全市同類學(xué)校水平。
二、20xx年暑期工作
1、以質(zhì)量聲譽(yù)為主的招生工作
全體招生人員以主人翁的姿態(tài)積極有效的開(kāi)展工作，圓滿完成了招生任務(wù)。招回被鹽中錄取的十多名優(yōu)秀生。
2、以接軌教育為主的軍訓(xùn)活動(dòng)
對(duì)軍訓(xùn)工作精心地做了安排：從開(kāi)始到過(guò)程，從老師到學(xué)生，從訓(xùn)練到活動(dòng)，從人文到紀(jì)律，都極為細(xì)致有序。特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，既達(dá)到軍訓(xùn)的目的，也確保了萬(wàn)無(wú)一失。
3、以服務(wù)開(kāi)學(xué)為主的準(zhǔn)備工作
(1)安排課務(wù)工作。年級(jí)部采取自愿和安排相結(jié)合的原則，做到班級(jí)任課老師組合合理優(yōu)化。
(2)研討課堂模式。根據(jù)新課程理念和學(xué)校跨越發(fā)展的需要，細(xì)致深入地研討了新學(xué)期的課堂教學(xué)模式，所有老師堅(jiān)持自主探究合作模式，追求課堂效益最大化。
(3)介紹學(xué)習(xí)方法。為了學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，以及適應(yīng)高中階段的情況，組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)方法，要求所有新生講究方法，提高學(xué)習(xí)效率。
三、20xx年秋學(xué)期工作
1、以防患未然為主的安全工作
①針對(duì)甲型流感情勢(shì)的嚴(yán)重，年級(jí)部要求所有班主任高度重視甲型流感問(wèn)題，每天早晨和中午人人都要按時(shí)體檢，按時(shí)登記，按時(shí)上報(bào)。要堅(jiān)決杜絕發(fā)熱學(xué)生滯留班級(jí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱立即回家，觀察掛水，確保無(wú)一人因人為因素而貽誤及時(shí)治療的現(xiàn)象。
②為學(xué)生學(xué)習(xí)生活穩(wěn)定，年級(jí)部安排了班主任進(jìn)行過(guò)程值班和周末值班，特別強(qiáng)化了周末管理，使住堂生周末學(xué)習(xí)生活能安全、按時(shí)、有序。
③各班每周召開(kāi)班會(huì)，都強(qiáng)化了安全教育，要求所有學(xué)生堅(jiān)決嚴(yán)守交通安全、人身安全、心理安全、用電安全、防高安全等，進(jìn)而我們年級(jí)部這學(xué)期安全零失誤，安全零事故。
通過(guò)安全工作，我們打造“平安工程”，消除了安全隱患，為學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。
2、以質(zhì)量提升為主的教學(xué)服務(wù)工作
(1)嚴(yán)格統(tǒng)一教學(xué)案、嚴(yán)格統(tǒng)一作業(yè)量。要求老師嚴(yán)格根據(jù)對(duì)各學(xué)科規(guī)定的作業(yè)時(shí)間進(jìn)行布置作業(yè)。
(2)為提高晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率，年級(jí)部安排了老師坐班答疑和維持紀(jì)律，要求確保班級(jí)晚自習(xí)安靜、晚學(xué)習(xí)高效。
(3)各班級(jí)召開(kāi)學(xué)法指導(dǎo)主題班會(huì)，要求每個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法讓全班所有學(xué)生共享，讓每個(gè)學(xué)生針對(duì)每個(gè)學(xué)科有良好的學(xué)習(xí)方法。
(4)檢查學(xué)生資料整理情況，組織優(yōu)秀練習(xí)以及優(yōu)秀資料展示，以求規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。
(5)即止12月25日高一年級(jí)所有班級(jí)都[nextpage]已經(jīng)設(shè)立了雙語(yǔ)閱讀欄，年級(jí)部要求所有班級(jí)要充分利用雙語(yǔ)閱讀刊物，推動(dòng)雙語(yǔ)閱讀教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，為提高學(xué)生文化素養(yǎng)奠基。
(6)年級(jí)部相繼組織了數(shù)學(xué)、物理、生物、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽，通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽提高了學(xué)生的學(xué)科興趣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科能力。
(7)高一年級(jí)率先在校內(nèi)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、物理學(xué)科知識(shí)講座，受到同學(xué)們的一致歡迎。
通過(guò)教學(xué)服務(wù)，積極實(shí)施“育人工程”和“形象工程”，為質(zhì)量提升打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校工作的全面推進(jìn)添磚加瓦。
3、以規(guī)范行為為主的常規(guī)教育
(1)規(guī)范了跑操活動(dòng)。為了規(guī)范學(xué)生行為，鞏固軍訓(xùn)成果，年級(jí)部聯(lián)合德育處制定跑操制度，要求所有班主任高度重視，堅(jiān)決做到“快進(jìn)齊”，采取學(xué)生自評(píng)和老師評(píng)比相結(jié)合的原則，每天公布積分后五名的班級(jí)，督促改進(jìn)，確保高質(zhì)量的跑操長(zhǎng)久規(guī)范。
(2)強(qiáng)化了住宿生宿舍管理。年級(jí)部根據(jù)男女宿舍管理情況，要求班主任進(jìn)一步強(qiáng)化宿舍管理：要求住宿生按時(shí)休息，按時(shí)起身，按時(shí)就餐，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(3)開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)公物教育”活動(dòng)。年級(jí)部針對(duì)公物破壞嚴(yán)重的現(xiàn)象，積極及時(shí)地開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)公物教育”活動(dòng)，要求所有班主任、學(xué)生要全員參與，高度認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義。
(4)制定了《高一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《高一年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比條例》和《“遵守紀(jì)律，健康成長(zhǎng)”承諾書(shū)》，讓所有學(xué)生、老師、班主任有章可循，形成守紀(jì)、合作、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
(5)奧賽班率先召開(kāi)了“勤奮學(xué)習(xí)、立志成才”的主題活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生在“五嚴(yán)”背景下的思想，主題班會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，迎得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的一致贊揚(yáng)。
通過(guò)常規(guī)教育，我們做好“環(huán)境工程”，高一年級(jí)學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)生習(xí)慣，為高效學(xué)習(xí)護(hù)航。
高中年級(jí)主任期末工作總結(jié)篇三
一、基本情況：
高一年級(jí)高一下學(xué)期共有教學(xué)班16個(gè)，其中6個(gè)實(shí)驗(yàn)班，10個(gè)平行班，學(xué)生共計(jì)1083人，學(xué)生類別多樣，班額容量大，尤其6個(gè)實(shí)驗(yàn)班每個(gè)班級(jí)都有將近80個(gè)學(xué)生，且學(xué)期結(jié)束時(shí)將迎來(lái)地理、歷史、信息技術(shù)的會(huì)考，以及關(guān)系學(xué)生未來(lái)兩年發(fā)展的文理分科工作。
二、工作的回顧：
(一)配合學(xué)校各部門抓好一日常規(guī)，做好起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的鞏固：
高一年級(jí)作為起始年級(jí)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，鑒于上學(xué)期各班主抓的行為習(xí)慣培養(yǎng)卓有成效，本學(xué)期伊始，年級(jí)召開(kāi)班主任會(huì)議，主要強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的鞏固，防止壞習(xí)慣的滋生。早操要求班主任嚴(yán)格按照上學(xué)期的要求落實(shí)到位，務(wù)必做到集隊(duì)迅速、隊(duì)列整齊、口號(hào)響亮等相關(guān)要求;早讀要求年級(jí)值日班主任嚴(yán)查學(xué)生遲到，做到遲到有登記，登記后有反饋，反饋到相應(yīng)班主任;午餐、午睡要求年級(jí)值日班主任到位，防止學(xué)生午睡在教室的現(xiàn)象發(fā)生;下午第一節(jié)課與早讀要求相同，要做到遲到有登記，登記后有反饋;加自習(xí)要求各班認(rèn)真組織，防止自習(xí)時(shí)間出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題;晚睡主要做到按時(shí)入睡、秩序井然。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)抓，整個(gè)年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期所養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣得以鞏固，整個(gè)年級(jí)早操、午睡、加自習(xí)及晚睡等各個(gè)時(shí)段秩序井然。
(二)積極組織各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步
1、組織“精益眼鏡杯演講比賽”
按照?qǐng)F(tuán)委文件“愛(ài)我北辰，綻放青春”的主題要求，各班認(rèn)真組織了精彩而生動(dòng)的演講比賽初賽，并嚴(yán)格按照初賽成績(jī)推出了班級(jí)代表選手。最后全年級(jí)16個(gè)選手在全年級(jí)師生面前做了精彩而生動(dòng)的演講比賽，選手們表達(dá)了對(duì)母校的愛(ài)，也在比賽中展現(xiàn)了青春激揚(yáng)的個(gè)性風(fēng)采。
2、組織高一年級(jí)作文競(jìng)賽
在本學(xué)期期中考試后，按照語(yǔ)文教研組的學(xué)科工作計(jì)劃，年級(jí)組統(tǒng)一安排了作文競(jìng)賽。的題目是德國(guó)偉大詩(shī)人荷爾德林的《詩(shī)意地棲居》這首詩(shī)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的作文審題能力，同時(shí)讓學(xué)生有展現(xiàn)自己語(yǔ)文素養(yǎng)的空間，每個(gè)班選取了1份一等獎(jiǎng)，2份二等獎(jiǎng)，最終經(jīng)過(guò)編輯整理，本次作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文選印發(fā)給了年級(jí)每一個(gè)學(xué)生。
3、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)
本學(xué)期除了開(kāi)展政教處要求的學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律常規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，開(kāi)展《安全教育》、《法制教育》《禁毒教育》等主題班會(huì)外，還開(kāi)展了《我愛(ài)北辰，我為北辰添光彩》、《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》、《感恩親人、感恩社會(huì)》的主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
4、組織高一年級(jí)外語(yǔ)競(jìng)賽
在本學(xué)期期末考試前，按照英語(yǔ)教研組的學(xué)科工作計(jì)劃，年級(jí)組統(tǒng)一安排了英語(yǔ)競(jìng)賽。競(jìng)賽由英語(yǔ)組教師組合命題，最終各班均有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲得者。通過(guò)以上活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊師愛(ài)校的習(xí)慣，而且極大地激發(fā)了相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，真正做到了“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步”。
(三)做好統(tǒng)籌安排，讓學(xué)生順利完成會(huì)考
按照本學(xué)期工作計(jì)劃的安排，學(xué)期伊始召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)時(shí)，就安排歷史、地理、信息技術(shù)的教師留下開(kāi)會(huì)，由備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度，要求講完相應(yīng)課程，并留下足夠時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)。針對(duì)信息技術(shù)上機(jī)考察的特點(diǎn)，從期中考試后由信息技術(shù)中心安排好各班上機(jī)時(shí)間安排表，有序推進(jìn)了上機(jī)考試的相應(yīng)課程，最終做到了學(xué)生臨考前上機(jī)時(shí)間達(dá)到甚至超過(guò)規(guī)定教學(xué)時(shí)數(shù)。
(四)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生理智選擇文理，做好文理分科工作
家長(zhǎng)會(huì)上，武曉甘校長(zhǎng)介紹了學(xué)校基本情況，分析了本屆學(xué)生的素質(zhì)和任科教師的配備情況，分析了學(xué)校實(shí)行初步封閉管理的必要性和意義。并對(duì)下階段文理分班工作的要點(diǎn)作了闡述，希望家長(zhǎng)在認(rèn)真分析學(xué)生成績(jī)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇文理科方向，力爭(zhēng)兩年后取得理想的成績(jī)。最后，分班進(jìn)行各班家長(zhǎng)會(huì)，班主任具體介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，總結(jié)了學(xué)生在高一前三次考試中所處的位置，為文理分科提供了科學(xué)的依據(jù)。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，將形成最大的合力，為高一年級(jí)下學(xué)期順利進(jìn)行文理分科打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、尚待解決的問(wèn)題：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成班級(jí)管理文化，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。
2、行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律等需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、要規(guī)范教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小班級(jí)之間、學(xué)科之間差距，防止兩極分化的擴(kuò)大，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。
四、下學(xué)期努力方向：
1、充分利用文理分科之后的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的教育，明確奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間和學(xué)科之間的差距，積極改進(jìn)工作方法，提高教育教學(xué)的層次。
3、在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行，完善對(duì)班級(jí)和教師的激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)愿干、多干、干得好的老師的激勵(lì)力度，逐步形成“能者上，庸者讓”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。最后，我相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體教師會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，會(huì)使今后的工作再上新臺(tái)階!為北辰中學(xué)的跨越式發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
高中年級(jí)主任期末工作總結(jié)篇四
一、基本情況：
高一年級(jí)高一下學(xué)期共有教學(xué)班16個(gè)，其中6個(gè)實(shí)驗(yàn)班，10個(gè)平行班，學(xué)生共計(jì)1083人，學(xué)生類別多樣，班額容量大，尤其6個(gè)實(shí)驗(yàn)班每個(gè)班級(jí)都有將近80個(gè)學(xué)生，且學(xué)期結(jié)束時(shí)將迎來(lái)地理、歷史、信息技術(shù)的會(huì)考，以及關(guān)系學(xué)生未來(lái)兩年發(fā)展的文理分科工作。
二、工作的回顧：
(一)配合學(xué)校各部門抓好一日常規(guī)，做好起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的鞏固：
高一年級(jí)作為起始年級(jí)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，鑒于上學(xué)期各班主抓的行為習(xí)慣培養(yǎng)卓有成效，本學(xué)期伊始，年級(jí)召開(kāi)班主任會(huì)議，主要強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的鞏固，防止壞習(xí)慣的滋生。早操要求班主任嚴(yán)格按照上學(xué)期的要求落實(shí)到位，務(wù)必做到集隊(duì)迅速、隊(duì)列整齊、口號(hào)響亮等相關(guān)要求;早讀要求年級(jí)值日班主任嚴(yán)查學(xué)生遲到，做到遲到有登記，登記后有反饋，反饋到相應(yīng)班主任;午餐、午睡要求年級(jí)值日班主任到位，防止學(xué)生午睡在教室的現(xiàn)象發(fā)生;下午第一節(jié)課與早讀要求相同，要做到遲到有登記，登記后有反饋;加自習(xí)要求各班認(rèn)真組織，防止自習(xí)時(shí)間出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題;晚睡主要做到按時(shí)入睡、秩序井然。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)抓，整個(gè)年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期所養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣得以鞏固，整個(gè)年級(jí)早操、午睡、加自習(xí)及晚睡等各個(gè)時(shí)段秩序井然。
(二)積極組織各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步
1、組織“精益眼鏡杯演講比賽”
按照?qǐng)F(tuán)委文件“愛(ài)我北辰，綻放青春”的主題要求，各班認(rèn)真組織了精彩而生動(dòng)的演講比賽初賽，并嚴(yán)格按照初賽成績(jī)推出了班級(jí)代表選手。最后全年級(jí)16個(gè)選手在全年級(jí)師生面前做了精彩而生動(dòng)的演講比賽，選手們表達(dá)了對(duì)母校的愛(ài)，也在比賽中展現(xiàn)了青春激揚(yáng)的個(gè)性風(fēng)采。
2、組織高一年級(jí)作文競(jìng)賽
在本學(xué)期期中考試后，按照語(yǔ)文教研組的學(xué)科工作計(jì)劃，年級(jí)組統(tǒng)一安排了作文競(jìng)賽。的題目是德國(guó)偉大詩(shī)人荷爾德林的《詩(shī)意地棲居》這首詩(shī)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的作文審題能力，同時(shí)讓學(xué)生有展現(xiàn)自己語(yǔ)文素養(yǎng)的空間，每個(gè)班選取了1份一等獎(jiǎng)，2份二等獎(jiǎng)，最終經(jīng)過(guò)編輯整理，本次作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文選印發(fā)給了年級(jí)每一個(gè)學(xué)生。
3、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)
本學(xué)期除了開(kāi)展政教處要求的學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律常規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，開(kāi)展《安全教育》、《法制教育》《禁毒教育》等主題班會(huì)外，還開(kāi)展了《我愛(ài)北辰，我為北辰添光彩》、《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》、《感恩親人、感恩社會(huì)》的主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
4、組織高一年級(jí)外語(yǔ)競(jìng)賽
在本學(xué)期期末考試前，按照英語(yǔ)教研組的學(xué)科工作計(jì)劃，年級(jí)組統(tǒng)一安排了英語(yǔ)競(jìng)賽。競(jìng)賽由英語(yǔ)組教師組合命題，最終各班均有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲得者。通過(guò)以上活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊師愛(ài)校的習(xí)慣，而且極大地激發(fā)了相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，真正做到了“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步”。
(三)做好統(tǒng)籌安排，讓學(xué)生順利完成會(huì)考
按照本學(xué)期工作計(jì)劃的安排，學(xué)期伊始召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)時(shí)，就安排歷史、地理、信息技術(shù)的教師留下開(kāi)會(huì)，由備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度，要求講完相應(yīng)課程，并留下足夠時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)。針對(duì)信息技術(shù)上機(jī)考察的特點(diǎn)，從期中考試后由信息技術(shù)中心安排好各班上機(jī)時(shí)間安排表，有序推進(jìn)了上機(jī)考試的相應(yīng)課程，最終做到了學(xué)生臨考前上機(jī)時(shí)間達(dá)到甚至超過(guò)規(guī)定教學(xué)時(shí)數(shù)。
(四)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生理智選擇文理，做好文理分科工作
家長(zhǎng)會(huì)上，武曉甘校長(zhǎng)介紹了學(xué)校基本情況，分析了本屆學(xué)生的素質(zhì)和任科教師的配備情況，分析了學(xué)校實(shí)行初步封閉管理的必要性和意義。并對(duì)下階段文理分班工作的要點(diǎn)作了闡述，希望家長(zhǎng)在認(rèn)真分析學(xué)生成績(jī)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇文理科方向，力爭(zhēng)兩年后取得理想的成績(jī)。最后，分班進(jìn)行各班家長(zhǎng)會(huì)，班主任具體介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，總結(jié)了學(xué)生在高一前三次考試中所處的位置，為文理分科提供了科學(xué)的依據(jù)。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，將形成最大的合力，為高一年級(jí)下學(xué)期順利進(jìn)行文理分科打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、尚待解決的問(wèn)題：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成班級(jí)管理文化，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。
2、行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律等需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、要規(guī)范教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小班級(jí)之間、學(xué)科之間差距，防止兩極分化的擴(kuò)大，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。
四、下學(xué)期努力方向：
1、充分利用文理分科之后的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的教育，明確奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間和學(xué)科之間的差距，積極改進(jìn)工作方法，提高教育教學(xué)的層次。
3、在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行，完善對(duì)班級(jí)和教師的激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)愿干、多干、干得好的老師的激勵(lì)力度，逐步形成“能者上，庸者讓”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。最后，我相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體教師會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，會(huì)使今后的工作再上新臺(tái)階!為北辰中學(xué)的跨越式發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
