知足聽后感談話心得體會知足范文四篇

知足聽后感談話心得體會知足1

答案是否定的。在二十一世紀高速發展的今天，“知足”對于我們來說是停滯不前的，是安于現狀，甘于平庸的，這只是懦弱的人把它當作一種借口罷了。而“不知足”的精神卻在今天發揮著巨大作用。

高爾基曾經說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益。”要想成為對社會有益的人，必須不斷進取，在個人的工作和學習上做“永不知足”的人，推動國家和社會的發展。

孟子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”如果你滿足登上東山，看到的將是有限的地方，但如果你“不知足”現狀，奮發進取，看到的將是超然于景物的另一種美。“不知足”是不滿現狀的心態，是努力拼搏的動力，是一種一種永不磨滅的熱情。

無獨有偶。美國著名發明家愛迪生一生有一千多種發明。其中電燈泡的發明更是讓世界為之驚嘆。試驗期間，愛迪生和他的助手克服重重阻礙，做大量實驗，工作到深夜。正是因為這種“不知足”的精神，給世界帶來了光明，讓世界為之震撼。

不知足是一種挑戰生活的執著，是人生堅定的信念。他是一種無形的力量，帶著我們越過高山，跨過海洋，達到理想的彼岸。

知足聽后感談話心得體會知足2

、 主持人出場

甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

乙：我們滋潤著人間的真情成長。

甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

乙：多少回含著感動的淚花暢想。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。三(1)班“學會感恩”主題班會現在開始。

三、 班會正式開始

1、 學生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。

2、 配樂詩朗誦《母親》(全文附后)

3、感動的故事

(同學們暢所欲言，氣氛活躍)

a：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

b：可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻。

c：長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。

d：好好學習，不讓父母操心。

e：我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。

學生：好!

4、演唱《只要媽媽露笑臉》

5、感恩其他人

(同學們發言。感謝老師、同學 ，感謝曾經遇見過的好心人……)

6、小合唱——《每當走過老師窗前》

7、愛的表達

主持人：我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸地忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實該說謝謝的時候應大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧!

(播放歌曲《愛的奉獻》，學生填寫卡片。)

選代表來發言你最想送給誰?我想對你說————

主持人：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動。今天的班會讓我明白了，對于愛，我們不能夠只是不停地索取， 還要懂得感謝與回報。

四、 結束語：

我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

(在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班會結束……)

知足聽后感談話心得體會知足3

怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。

——題記

“知足是天然的財富”

人生苦短，歲月流長，為什么不知足常樂呢?

人生長則百年，短則數十寒暑，一切不過云煙過往，為什么不知足常樂呢?

人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會隨身亡命殞，為什么不知足常樂呢?

明朝民間有位教書先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福。“人生如月，月滿則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清福”?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無病無災禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有。”有個朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂。

“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”。孔子的圣賢是因其知足常樂而升華。

知足聽后感談話心得體會知足4

談話是人與人之間交流溝通的一種方式，是我們了解他人想法、表達自己的重要手段。通過與他人的談話，我們可以增進相互之間的了解和信任，也可以使自己更加成熟和進步。在與他人談話的過程中，應當保持知足的心態，這樣才能建立良好的人際關系，完成目標。在與他人的談話中，我領悟到了知足的重要性，并從中體會到了一些經驗和教訓。

首先，我明白了知足是一種心態，是一種積極的態度。在與他人的談話中，我們常常會面臨一些不盡人意的情況，或者有些話語不順耳，容易讓我們感到不滿。然而，如果我們能夠保持一顆知足的心，不計較小節，對于不完美或者不如意的事情能夠包容和接受，我們就能夠更好地與他人相處。對于不如意的事情，我們可以盡量尋找積極的一面，從中獲取經驗教訓，亦或是從他人的角度出發理解對方，保持諒解和尊重，這樣，我們就能夠建立起良好的互動關系，提升談話的效果。

其次，我認識到知足是一種修養，是一種高尚的情操。通過與他人的談話，我深刻感到，一個知足的人，不僅在言語上富有內涵和智慧，還能夠遵循基本的人際交往原則和道德規范，保持謙遜和友善的心態。與他人談話時，應注意尊重對方的權威和能力，不以自我為中心，不擺架子，不強加自己的意見和立場，以免造成不必要的沖突和矛盾。同時，我們還應試圖關注對方的需求和感受，真實地表達關心和關懷，這樣才能夠獲得他人的認可和尊重，加強彼此之間的默契和信任。

再次，我體會到知足是一種智慧，一種成熟的品質。在與他人談話的過程中，我們容易陷入爭強好勝、拼輸贏的心理，這往往會導致談話進入僵局，難以取得雙方的共識。然而，如果我們能夠保持知足的心態，就能夠更好地處理這些摩擦和沖突。我們應當時刻牢記，與他人談話，并不是為了證明自己的正確與否，而是為了溝通交流、促進合作。在談話中，我們可以不必執著于自己的主張，可以適時放下個人的利益，讓步或者妥協，這樣才會有更多的機會去碰撞出新的思想和智慧，推動談話的發展。

最后，我認為知足不僅僅是一種心態、修養和智慧，更是一種幸福和滿足的源泉。通過與他人的談話，我發現，當我們能夠保持一顆知足的心態時，我們會體會到談話帶來的愉悅與滿足感。因為談話不僅可以使我們了解他人的想法和世界觀，也能夠讓我們更好地認識自己的長處和不足，對于自己的成長和進步有促進作用。當我們發現自己和他人之間有共鳴和理解時，我們會感到幸福和滿足，這讓我們更樂意與他人進行交流和互動，也會激發我們去探索更多的交流機會，分享自己的經驗和見解。

總之，通過與他人的談話，我深刻體會到了知足的重要性。知足是一種心態、修養、智慧和幸福的源泉，它是我們與他人進行有效溝通、建立良好人際關系的基礎。在日常生活中，我們應該時刻關注自己的言行舉止，保持一顆知足的心，這樣才能夠更好地與他人溝通交流，實現自身的價值和目標。