西柏坡英雄王二小觀后感作文五篇
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《西柏坡2：英雄王二小》是施屹執導的影片，李揚、劉純燕等參加演出。下面是小編為大家整理的西柏坡英雄王二小觀后感作文五篇相關模板，接下來我們一起來看看吧!
西柏坡英雄王二小觀后感作文五篇(一)
王二小，你永遠在我們心中，讓我們牢記這位小英雄吧!
今天下午，老師告訴我們要去看電影同學們聽到老師說的話之后，有的同學議論紛紛，有的同學興奮地跳起來，有的同學默默發愁。過了一會兒，我們就排著整齊的隊伍，向電影城“進功”啦!
這部電影是描寫抗日小英雄王二小事跡的動畫電影。王二小和身邊的伙伴們過著平靜的生活。隨著抗日戰爭打響，在鬼子的掃蕩中，二小的家園被毀，奶奶被鬼子迫害，這一切堅定了二小幫助平山團打擊鬼子的決心。他不顧危險，將鬼子帶進了八路軍的埋伏圈里，最后不幸光榮犧牲。
這部電影真令人痛心呀!王二小臨危不懼、視死如歸、寧死不屈的愛國精神多么值得我們學習。在中國，這樣的愛國英雄還有成千上萬，如：機智勇敢的小雨來、舍身炸碉樓的董存瑞……
王二小，你永遠在我們心中，讓我們牢記這位英雄吧!
西柏坡英雄王二小觀后感作文五篇(二)
今天下午，學校組織我們去觀看愛教片。我們身穿校服，佩戴紅領巾，在班主任老師的帶領下，排著整齊的隊伍，來到影院，我遠沒找好座位，電影就開始了。電影的名字叫巜西柏坡一英雄王二小》。
這部影片講述的是一個真實的故事，抗曰戰爭時期，有個叫王二小的放牛娃，他的奶奶被曰本鬼子殺害了，二小非常悲傷，決定為奶奶報仇。終于，機會來了，鬼子要進西柏坡，全村村民將遭遇災難。于是，二小自告奮勇去西柏坡給解放軍報信，并機智地把敵人帶進了我軍的埋伏圈。敵人被打得一個不剩，而二小卻被敵人用槍尖挑起，重重地摔在石頭上，慘烈地犧牲了。
看了這部影片，我又難過又感動。我要向王二小學習，學習他的機智，勇敢、舎已為人的好品質。他用自己的生命譜寫了一曲贊歌，他是我們心中的小英雄。這部影片還讓我知道了，新中國來之不易。我們一定要珍惜今天幸福的生活!
西柏坡英雄王二小觀后感作文五篇(三)
今天，我們在學校看來一步關于英雄王二小的的故事——《西柏坡2 英語王二小》。看完后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公王二小那熱愛祖國、不屈不撓、舍生取義的精神所感動，我對他充滿了敬佩。
電影講的是1941年日寇對我抗日根據地進行瘋狂大掃蕩，在一場場對敵斗爭中，英勇的平山團讓敵人聞風喪膽。駐扎在平山縣一帶的日寇為了削弱平山團的戰斗力量、打擊平山團的戰斗意志，將矛頭對準了平山團戰士們的家園。西柏坡地區南滾龍溝村的兒童團團長王二小是個倔強調皮的孩子王，經常和西柏坡村的兒童團團長核桃較勁。雖然常常被二小捉弄，但孩子們還是很喜歡聰明爽朗的二小。一天，敵人掃蕩了南滾龍村，二小的家被毀了。失去親人的痛苦讓王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、棗花，還有其他西柏坡村的孩子想方設法安慰二小，給他鼓勁。二小重新振作起來，和大家一起勞動、練兵、重建家園。進山抓八路軍傷員的日本鬼子在山里迷了路，被二小和棗花發現。為了給鄉親們和八路軍傷員爭取時間轉移，二小和棗花兵分兩路，由棗花回西柏坡村報信，二小則故意暴露自己，被敵人抓住。在給敵人帶路時，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敵人引進了八路軍的伏擊圈。日本鬼子被消滅了，二小也壯烈犧牲了……
這個電影里，王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌。可是就因為有了前輩們的無畏付出才換來了我們現在的幸福生活。作為少先隊員，現在起，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后成為一個對祖國有用的人。
西柏坡英雄王二小觀后感作文五篇(四)
今天我看了《西柏坡英雄王二小》的電影，主要講的是：從前有個叫王二小的放牛娃，他的奶奶被日本鬼子殺害了，二小非常悲傷，決心要為奶奶報仇。終于，機會來了，鬼子要進西柏坡，全村村民將遭遇災難。于是二小自告奮勇去西柏坡給解放軍報信，并且機智的把敵人帶去了我軍的包圍圈。敵人被打得一個不剩，而二小卻被摔死在了石頭上，慘烈的犧牲了……
這部電影讓我懂得了，要先想他人，再想自已，為了保護西柏坡的村民，二小勇敢機智、毫不畏懼的與敵人做斗爭，最終獻出了寶貴的生命。這是多么可貴的舍已為人的精神啊!
說到這里，我十分內疚，因為它讓我想起了一件事。那是一個晚上，我怕黑，所以硬要媽媽陪我睡覺，媽媽沒辦法，只好陪我。第二天，我才發現，媽媽因為陪我沒有時間好好學習了，而且也沒睡好覺，眼圈黑黑的。想到這，我更內疚了，我連最基本克服怕黑的勇氣都沒有，還談什么舍己為人，什么為國爭光?所以我一定會向二小學習，做一個機智勇敢的好少年，努力學習，長大為祖國做貢獻!
西柏坡英雄王二小觀后感作文五篇(五)
看了《西柏坡2：英雄王二小》這部電影后，我的心靈一次又一次地被震撼，因為我對王二小的那熱愛祖國、舍生取義的精神所感動，我對他充滿了敬佩。
南滾龍溝村的王二小雖然是個倔強調皮的孩子王，但是他為了西柏坡村里平山團和老百姓的安全轉移，不顧自己的安危，和幾個小伙伴聯手，自己故意被日寇抓住當帶路人。在給敵人帶路時，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敵人引進了八路軍的伏擊圈。日寇被消滅了，二小也壯烈犧牲了……
我們雖身處在和平時代，但是像王二小這樣的英雄品質還是值得我們學習的，我們像王二小那樣為國家犧牲顯然是沒必要，但是我們要從小我做起，從身邊做起，如果把祖國比喻成萬里長城，無論你做出一粒沙粒那樣的貢獻，還是一塊磚那樣的貢獻，至少也都是這條長城的一部分。就如梁啟超的《少年中國說》中所說的“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”由此看來，我們青少年對國家的發展有著如此巨大的作用。而看看我們自己，現在幾乎都是獨生子女，家長都視我們為“掌中寶”，導致了幾乎城市家庭里家家都有個“小公主”、“小皇帝”，只要一有什么小小的病痛困難就向父母撒嬌，完全都沒有堅強的意志。而王二小呢?我佩服他的機智和勇敢，也為自己的膽小懦弱而羞愧。上課回答思考題，我都害怕。是的，當著那么多同學的面回答問題，我非常害怕。盡管老師提出的問題，我大部分都能正確回答，可我有時候就是不敢站起來發言。因為我怕我的回答錯誤引來同學們的發笑，怕老師批評我……反正有一大堆無中生有的理由讓我有時候在課堂上沒有勇氣舉手發言。
同樣是十二歲，我在舒適的房間里做作業，而王二小卻在山坡上放哨;同樣是十二歲，我在寬敞明亮的教室里學習，可王二小卻為了戰爭的勝利，不顧個人的安危，為國家犧牲了，永遠的閉上了眼睛。王二小也只是個需要呵護的孩子，卻勇敢的把日寇引入埋伏圈，如果換了我，早就嚇得魂飛魄散，哪會像他這么人就機智、勇敢、鎮定?
王小二的英雄事跡已深深地印在了我的腦海中，我已經下定決心，為祖國的發展要盡上自己的一份應有的力量!
