最后一課讀后感500字(最后一課讀后感)

最后一課讀后感

《最后一課》是法國(guó)作家阿爾芒·德·薩汀-讓的小說(shuō)，這本書是我在高中時(shí)讀過(guò)的。當(dāng)時(shí)我還不太懂得欣賞這樣的文學(xué)作品，只是覺(jué)得主人公老師給學(xué)生們上了一節(jié)有些奇怪的課。但現(xiàn)在回想起來(lái)，我深深地被這個(gè)故事所感動(dòng)。

小說(shuō)的背景發(fā)生在19世紀(jì)末期，在法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上。主人公英語(yǔ)老師先生對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)他要給他們上最后一課。而學(xué)生們并不知道這節(jié)課代表著什么，直到老師讓他們背出來(lái)整個(gè)英語(yǔ)單詞表才明白過(guò)來(lái)——因?yàn)檫@是他們最后一次聽(tīng)到老師講授英語(yǔ)了。原來(lái)，法國(guó)已經(jīng)失去了亞爾薩斯省（Alsace）和洛林省（Lorraine），而英語(yǔ)老師也將要離開(kāi)這個(gè)鎮(zhèn)子。于是，在這短暫的時(shí)間里，老師想要告訴他的學(xué)生們——愛(ài)祖國(guó)、尊重自己民族文化和歷史傳統(tǒng)。

小說(shuō)以簡(jiǎn)單清晰的語(yǔ)言，反映了法國(guó)人民對(duì)于亞爾薩斯和洛林失去的痛苦和無(wú)奈。同時(shí)，作者通過(guò)老師的形象所表現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)精神也讓我深受感動(dòng)。在那個(gè)時(shí)代，法國(guó)正在遭受巨大的變革和動(dòng)蕩，但是老師并沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任和使命，他用自己的方式來(lái)告訴學(xué)生們要珍惜這片土地、保護(hù)這個(gè)民族，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

《最后一課》引起了我對(duì)歷史和文化的思考。作為一個(gè)中國(guó)人，在看到別人失去領(lǐng)土、文化傳承等方面的痛苦時(shí)，我也不禁想到我們自己曾經(jīng)遭受過(guò)類似的經(jīng)歷。有時(shí)候我們可能比較忽視自己身處其中所擁有的珍貴資源。因此，在讀完這本書之后，我更加明白了文化與歷史給我們留下來(lái)的東西是多么重要，我們應(yīng)該好好珍惜它們。

總之，《最后一課》讓我在情感上有了很深入刻骨銘心的體驗(yàn)。幾年前讀過(guò)這本書之后，我依然對(duì)它記憶猶新。這本小說(shuō)不僅是一部文學(xué)作品，更是對(duì)于人類情感的詮釋和歷史背景下的人性探討。我相信它會(huì)繼續(xù)影響著更多的讀者。